余音绕梁的结尾艺术——例谈高考作文的结尾
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心 灵 的 故 乡 ， 书 籍 为 伴 ， 心 灵 与 让 在 一 次 次 的 洗 礼 中得 到 升 华 。 多 很
短 处 和 长处 在碰 撞 中撞 击 出诱人 看 风 景 的人 在 桥 上 看 你 ／明 月 装 点在 融合 中奏 响 成 功 ， 就你 的国 成
家 和 民 族 。而 你 需 要 做 的 只 是 常 留
一
这几 篇文 章的结 尾 ，作 者用 首
的火花 “ 双赢 ” 是一 种 智 慧 ， 优 饰 了你 的 窗 子 ／你 装 饰 了别 人 的 尾 呼应 的方 式 ，使文 章 气 脉贯 通 ， 让
人 们 集 汇在 一起 的纽 带 ，也许 ， 册里 深 藏 的墨 迹 ， 给人 无 法 言说 是 带
为 余 韵 ， 而 产 生 “ 音 绕 梁 ” 经 久 这样 的期 望 ： 为天 下 立心 ， 生 民 的 美丽和 忧愁 ； 从 余 、 她是 云 彩里 镌刻 的 不衰 的艺术 魅力 。古人 说 ：好 的结 “ 尾 ， 如咀 嚼干 果 ， 犹 品尝 香茗 ， 人 令 回味 再 三 。” 面历 届 高考作 文 为 下 参考 ：
历 和经 验 ： 记 与 铭 记 ， 忘 一 同 行 ！
２０ ０ ６年安 徽卷 《 你 ， 读 也读 我 》 时 间 流 逝 ， 乡 的 记 忆 也 永 远 不 会 故 的结 尾 ： 哈 佛 大 学有 句校训 ： 无 风 化 ， 远 不 会 。 “ 人 永
法选择 自然 的 故 乡 ， 你 Nhomakorabea 以选 择 但
人 们把 好 的 文章 结 尾称 为 “ 豹
笔 或 关 键 性 语 句 ， 人 留 下 美 好 的 给
雨》 的结尾 ： 山一道 ，我们 同历 青
着 梦 的翅膀 ， 亘 古不 变 的神话 里 在
寻找 一个 金碧辉 煌 的王朝 。她是 史
尾” ，就是 指 结尾 要用 一 些点 睛之 风 雨 ， 团聚 一处 。 而将五 洲 四 海 的
梦 。 （ ） 着 ， 有你 装 饰 了别人 并 以优 美 的诗 一 般 的语 言 凸 显了 尾 记 只
的风 景 ，别人 才会装 饰 你 的梦 ； 你 文章 的主题 。 若 想要 别 人 来装 饰你 的梦 ， 么你 那 要 学会 去 装饰 别 人 的风 景 。 因为 ，
的存在 。 三、 用 式结 尾 ： 引
扇 门 ……
２０ ０ ６年 山东 卷 《 想 在现 实 中 梦
于 现 实 ； 持 幻 想 ， 不 沉 湎 于 幻 保 但
名人名言 ， 词歌赋 ， 诗 俗语 谚 示 作用 。在 高考 作文 中选择 与 主题
本 双 起舞 》 的结 尾 ： 正视 现 实， 不委 身 这 世 界 ， 就 是 和 谐 的 一 体 ， 赢 语 ， 但 往往 具 有很 强 的 哲理 意韵 和 启
朝 不 老 ， 恒 的 记 忆 不褪 。 永
２０ ０ ５年 山东 高考 卷 《 留一 扇 常
２０ ０ ５年 山东 卷 《 人 的 风景 你 使 时 间 流 淌 ， 光 飞 逝 ， 丽 的 唐 别 时 美
门》 的结 尾 ： 双赢 ” “ 是一 种 智 慧 ， 让 的梦 》 （ ）你 站在 桥 上看 风 景 ／ ：首
限风 光在 险峰 ” １
忆故 乡。 乡， 故 装载 着我 们 的 梦 。 即
一
２０ ０５年贵 州 高考 佳 作 《 一路 同
路 同行 ！ 来的 是生 活瞄 ｊ 的 阅 带
使 树 高 千 丈 ， 落 必 将 归 根 ： 使 行 》 叶 即 的结 尾 也是 如 此 ： 忘记 与铭 记 ，
例 ， 绍 几种 结尾 形 式 ， 同 学 们 总结式 。都 是对 文章 主 旨或文题 的 曼 妙 舞 蹈 ， 摇 醒 了一 个 盛 世 的 传 介 供
总结 式结尾 。
、
有力。
二 、 应 式结尾 ： 照
黄 钟 大 吕的 音 符 直 贯 苍 穹 。是 你
吗 ， 朝 ？ （ ） 满 纸 才 子 的 情 唐 尾 把
一
立命 ， 往 圣 读 绝 学 ， 万 世 开 太 记 忆 ， 为 为 留给世 间难 以忘 却 的厚 重和
平 ！
大 气 。宛如 宝剑 上镶 刻 的 星辰 ， 恍
这几 篇 文 章 的结 尾 ， 采用 了 若皇 冠 烘托 的 太 阳 ， 袭轻 纱 下的 都 一 小 结 。使 文 章主 旨更 突 出 ， 结尾 更 说 。古 老 的风铃 开 始 变奏 ， 浑厚 如
升 并 理 》 的结 尾 ：奇谲 万千 藏 情理 ， “ 情 的梦 》 结尾 ： 的 胡马 依 北风 ， 死必 总 结 全 文 ， 华 主 旨 ， 给 人 以启 狐 情 理 打造 万千奇 。” 朋友 ， 给奋 斗插 上 首丘 。 一枝 一 叶 总 关 情 ， 到深 处 发 。
情理 的翅 膀 ， 击 长 空 ， 瞧 ， 无 搏 你 “
即是对 前 面 的观 点 、态 度 、 主
张 、 旨 ， 一 次 的 重 申 。 画 龙 点 主 再 睛 ， 总 结 概 括 的作 用 。 起
即结尾 与 文题 遥相 呼应 ，或 与 高遐 想折 好 ， 我愿 枕 琴 声做 一 场崇
开 头相 照应 ， 而 凸显 主题 。 从
古 清梦 ， 于此 间 ， 不醒来 。／纵 醉 永
想； 梦 想在 现 实 中跳 一 曲 酣畅淋 让
２０ ０ ６年河 南 卷 《 绕树 三 匝 ， 何 有 密切 关 系 的名 人名 言 ， 词歌 赋 诗
高考备忘录 一一 一一一一 一一一一一 一一一一． 一－．一一 壹势缉 一一 一一一一一 一一一一 一 、 一 一＿一一一 一 一 一 一 一 一ｌ 一
来 作 总 结 ， 往 起 到 深化 主题 的作 往
用。
了我 彩 色 的 羽 翼 ；超 越 生 活 的世 怀 。
界 ， 景给 了我 圣洁 的 洗礼 。 愿
六 、 理 式结 尾 ： 哲
２０ ０５年河 北 卷《 谲 万 千藏 情 奇
２０ ０７年山东卷《 故乡 ， 我永远
即 在结 尾 用 富含 哲 理 的语 句 ，
短 处 和 长处 在碰 撞 中撞 击 出诱人 看 风 景 的人 在 桥 上 看 你 ／明 月 装 点在 融合 中奏 响 成 功 ， 就你 的国 成
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名人名言 ， 词歌赋 ， 诗 俗语 谚 示 作用 。在 高考 作文 中选择 与 主题
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六 、 理 式结 尾 ： 哲
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