新人教版一年级下册数学平面图形的拼组
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
RJ 一年级下册
认识图形（二）
认识图形（二）
平面图形的拼组
认一认，说一说。
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
探究点1 平面图形的拼组 用两个这样的长方 形可以拼成一个正 形还可以拼成一个 方形。 长方形。 两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 利用手中的学具试一试。
相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 先用手中的学具试试看，然后在小组内交流。 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。
归纳总结：
平面图形的分割与拼组： 一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几 个平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面
图形。
夯实基础 (选题源于《典中点》经典题库) 1．下面各组的两个正方形，能拼成一个长方形的，在
(
(1)
)里画“√”。
(2) (3)
(
)
( √ )
( √ )
2．画一画。
(1)把下面相同的两个长方形拼在一起。
四个相同的正方形：
平面图形的拼组：
1. 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆， 可以组成更大的或者其他形状的平面图形。 2. 一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几个
平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面
图形。
作
业
请完成教材第5~7页练习一第3题、第
4题、第5题、第7题。
(2)把下面相同的两个长方形拼在一起。
3．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”) (1)
(
√ )
(2) (
√ )
(3)
( ×
)
(4) (
√ )
易错辨析 (选题源于《典中点》经典题库)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)两个 一定可以拼成一个平行四边形。( (2)用5个 只能拼成一个大的长方形。(
2. 动手比一比，你会有新的发现。（提示：图形间的关系）
用一套七巧板，你能拼出
几个不同的三角形？
合作要求：
1. 同桌两人一组合作完成。
2. 一人操作，一人记录每次拼三
2 1 3 4
6
角形用到的图形编号。
3. 汇报时，一人汇报，一人演示。
5 7
小试牛刀
（选题源于教材P4做一做）
你能用一套七巧板拼出几个长方形？
还有其他图形吗？
小试牛刀 （选题源于教材P3做一做）
你还能拼出什么图形？
2. 折一折，用 对面是“（ 2 ）”。
做一个
，“1”的
归纳总结：
平面图形的拼组： 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆， 可以组成更大的或者其他形状的平面图形。
探究点2 七巧板
这是一套七巧板。
1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 3. 把你的发现说给同桌听一听。
√ )
√ )
(3)4个小正方形一定能拼成一个大的正方形。( × )
(4)有的两个相同的三角形可以拼成一个长方形，有
的却可以拼成一个正方形。 方形才可以拼成一个正方形。
( √ ) ( √ )
(5)当长方形的短边是长边的一半时，这样的两个长
辨析：在拼组中，没注意到“相同”这个重要条件。
平面图形的拼组 两个相同的长方形： 两个相同的三角形： ……
认识图形（二）
认识图形（二）
平面图形的拼组
认一认，说一说。
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
探究点1 平面图形的拼组 用两个这样的长方 形可以拼成一个正 形还可以拼成一个 方形。 长方形。 两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 利用手中的学具试一试。
相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 先用手中的学具试试看，然后在小组内交流。 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。
归纳总结：
平面图形的分割与拼组： 一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几 个平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面
图形。
夯实基础 (选题源于《典中点》经典题库) 1．下面各组的两个正方形，能拼成一个长方形的，在
(
(1)
)里画“√”。
(2) (3)
(
)
( √ )
( √ )
2．画一画。
(1)把下面相同的两个长方形拼在一起。
四个相同的正方形：
平面图形的拼组：
1. 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆， 可以组成更大的或者其他形状的平面图形。 2. 一个平面图形（如：七巧板）可以分割成几个
平面图形；几个平面图形也可以拼成一个平面
图形。
作
业
请完成教材第5~7页练习一第3题、第
4题、第5题、第7题。
(2)把下面相同的两个长方形拼在一起。
3．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”) (1)
(
√ )
(2) (
√ )
(3)
( ×
)
(4) (
√ )
易错辨析 (选题源于《典中点》经典题库)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4．辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)两个 一定可以拼成一个平行四边形。( (2)用5个 只能拼成一个大的长方形。(
2. 动手比一比，你会有新的发现。（提示：图形间的关系）
用一套七巧板，你能拼出
几个不同的三角形？
合作要求：
1. 同桌两人一组合作完成。
2. 一人操作，一人记录每次拼三
2 1 3 4
6
角形用到的图形编号。
3. 汇报时，一人汇报，一人演示。
5 7
小试牛刀
（选题源于教材P4做一做）
你能用一套七巧板拼出几个长方形？
还有其他图形吗？
小试牛刀 （选题源于教材P3做一做）
你还能拼出什么图形？
2. 折一折，用 对面是“（ 2 ）”。
做一个
，“1”的
归纳总结：
平面图形的拼组： 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆， 可以组成更大的或者其他形状的平面图形。
探究点2 七巧板
这是一套七巧板。
1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 3. 把你的发现说给同桌听一听。
√ )
√ )
(3)4个小正方形一定能拼成一个大的正方形。( × )
(4)有的两个相同的三角形可以拼成一个长方形，有
的却可以拼成一个正方形。 方形才可以拼成一个正方形。
( √ ) ( √ )
(5)当长方形的短边是长边的一半时，这样的两个长
辨析：在拼组中，没注意到“相同”这个重要条件。
平面图形的拼组 两个相同的长方形： 两个相同的三角形： ……