记承天寺夜游苏轼原文翻译

记承天寺夜游苏轼原文翻译
《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

下面给大家整理了原文翻译，一起来看看吧！
记承天寺夜游
作者：苏轼
原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至
承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交
横（héng），盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

译文
元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣
服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。

想到
没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。

张怀民也没有睡，
我们便一同在庭院中散步。

庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。

哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没
有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

分层赏析
全文分三层，第一层叙事。

首句即点明事件时间“元丰六年十月十二日”，时苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副史已经四年了。

这天夜里，月光照入他的.房间，作者
本欲就寝，怎奈被这美好的月色所迷，顿起雅兴，但想到没有同乐之人，遂动身去不远的
承天寺寻张怀民。

张怀民和苏轼一样，亦是被贬至黄州来的贬官，他和苏轼的友谊相当笃厚。

当晚，张怀民也还未睡，于是二人一起来到院子中间散步。

这一层叙事，朴素、淡泊
而有自然流畅。

寻友夜游
第二层写景。

作者惜墨如金，就用十八个字，就营造出来一个月光虎科矶、竹影斑驳、清幽迷人的夜景。

读者自可以充分发挥想象：月光鳟甲，洒满庭中，那一片清辉白茫茫一
片犹如积水空潭通常，伊宜马尼峰的就是，“水”中除了水草飘浮，闲逛，于是乎恍恍然
便例如仙境通常了。

作者的谨严之处是，以竹、柏之影与月光两种事物互相衬托、匹敌、
比喻手法夸饰，多样，恰如其分地图形了景色的幽静凝重。

更彰显出来了月光夏日透亮的
特点。

塑造出作者悠闲的心境庭中夜色
第三层便转入议论。

作者感慨到，何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏
这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了，整篇的点睛之笔是“闲人”二字，苏轼
谪居黄州，“不得签书公事”，所担任的只是个有名无实的官，与儒家的“经世济民”之
理想相去甚远，即所谓“闲人”之表层意义，它委婉地反映了苏轼宦途失意的苦闷；从另
一个方面来看，月光至美，竹影至丽，而人不能识，唯此二人能有幸领略，岂非快事！苏轼的思想横跨儒释道三家，这便使他的处世态度有极大的包容性，可以说是宠辱不惊，进退自如。

当然，他在逆境中的篇章更能折射出他的人格魅力！
写作技巧
1.比喻传神:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
2.负面侧面描绘结合:何夜并无月?何处无竹柏?但太少闲人例如吾两人者耳.
3.抓住了瞬间的感受:庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.
4.利害（动静）融合：把竹柏（实、静）比作了水中的荇藻（虚、颤抖）
阅读练习题
⒈表述加点词：
⑴念无与为乐者念：
⑵遂至承天寺找寻张怀民遂至：
⑶相与步于中庭于：
⑷盖竹柏影也砌：
⒉解释加点词
⑴①未复存有能够与其奇者与：
②念无与为乐者与：
⒊阅读文章，提问以下问题
⑴文中写了两个人，这两人的相同点是：
⑵写下文中用水草比喻月光下竹柏飞舞的句子。

⑶为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？
⑷结尾的两句抒发了作者怎样的心情？
⑸“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿。

⑹“月色入户”一句中“进”字改得不好，不好在哪里？
⒋划分句子的朗读节奏
自得步于中庭
答案：
⒈⑴考量，想起⑵于是⑶在④原来
⒉①参与，这里是欣赏的意思②和
⒊⑴都就是闲人⑵庭下例如积水空明，水中藻、荇缴斜，盖竹柏影也⑶月色入户⑷既有惊讶惬意，又存有伤感孤独⑸月下中庭积水空明；竹柏影也藻荇缴斜⑹用拟人手法，写下月似乎也通在人情，善解人意，晓得人的孤独，主动去与之相伴
⒋相与/步于中庭。