书信格式怎么写 作文(4篇)

书信格式怎么写作文（4篇）
首先，我们可以从格式、内容和两个方面来教孩子写日记:
日记格式:
第一行:(新年伊始写的第一篇日记也要写明是哪一年。

)周x天气:x(晴、多云、雨、雪、风等。

).
第二行:标题(以你写的“东西”为标题。

标题应该写在这一行的中间。

第三行:开头写两个空格的文字。

(注意标点符号也要占一个空格。

)
日记内容:
1.写下你看到的:写下你看到的人、事、景。

最好切一个剖面，围绕一个中心写下它的特征。

2.写下自己做过的事:写下学校、班级、少先队组织的所有活动(如运动会、庆祝六一、大扫除等。

)，家庭活动，同学组织的有意义的活动，或者自己的一些实验(比如养花、养鱼、种向日葵，或者做小规模的制作)等。

，参与写作一次，写下时间、地点、人物、事件、结果。

不需要面面俱到，但一定要抓住要点，写出来。

3.写下自己的想法:记录下自己对某个人某件事的看法，以及自己在学习和生活中的优缺点。

也可以写下课本上学到的，看课外书留下深刻印象的经历和联想。

另外，看完之后，也可以用几句简短的话写下自己的阅读经历。

日记其实是很简单的一件事，就是把当天我感受最深的事情写下来；如果一个问题做不出来，已经做了什么流程；我一个字都不知道，也不懂。

我是在别人的帮助下知道并理解的。

今天读了什么书，有什么想法或者经历，今天参加了什么活动，心里有什么想法等等，首先孩子可以用最简单最简单的语言把这些事情写下来，把自己真实的想法和行动写下来。

当他的语言丰富时，他会生动地写日记。

关键是引导孩子多看课外书。

诚然，生活中有些人总是给我们留下一些印象，但当他们开始写作时，他们的头脑是空白的。

连熟悉的人都是老例，然后给人物一大堆“空”的评价，还经常给某人一个头衔“XX是一个伟大的人，一个高尚的人，一个纯洁的人，一个乐于助人的人，一个有爱心的人……”这样的评论根本不能打动人。

在我们成长的过程中，肯定经历过一些难忘的事，有喜有悲，有喜有悲。

然
而，即使是这样极其情绪化的事情，学生们仍然视而不见，无法进入课文。

其实我们真的不缺多彩的生活，缺的是一双停留在细节上的眼睛。

当你真正知道如何详细观察，然后记录观察结果的时候，这就是一个积累素材的妙招。

做好这一步，接下来让孩子真正开始写作的就是选材。

在一些孩子的心目中，总觉得自己能想到的例子都不够纳入课文，因为没什么可写的，这是目前大多数小学生写作中普遍存在的问题。

那么我们就需要把重点放在如何选材上。

首先要围绕中心选择材料。

选材最基本的要求是围绕中心选材，也就是说，文中的材料要服务于文章的中心思想。

例如，以下材料是典型的偏心和不一致的成分材料。

比如写一篇有关“讲文明，有公德”的文章。

开头说:我们这一代是21世纪的新一代。

文明礼貌，培养社会公德，是我们不可缺少的一课。

社会和谐需要我们每个人在文明的道路上有更多的礼貌和理解。

中间引用的例子是:有一天，在公交车上，满载车辆的人在司机到站时突然刹车，你挤我挤。

过了一会儿，一个老太太走过来，看见一个叔叔和老人并排坐着。

他在车里提高声音喊道:“怎么都这样了，没人愿意让座...来，阿姨，过来。

”说着就起身去抱姨妈。

走到座位上，大叔拍了拍旁边老人的肩膀说:“爷爷，你不知道女人是第一位的吗？”叔叔扶着座位，艰难地站了起来。

大叔试图让老太太坐在大大叔的座位上，然后他回到自己的座位上...
结尾写着:这个大叔真搞笑！
这篇文章犯了一个典型的问题，材料跑偏了，不仅前后不一致，还严重跑题。

其次，选材要真实新颖。

只要是真的就可以写，但不是写的都一定是真的发生。

写作是一种文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造，高于生活，小学生经历的事情也差不多。

想要吸引读者，可以把自己的一点点想法加入到真实的素材中去加工创作，既在读者的脑海中留下了真实感，又有了鲜活的意义。

比如小学生写的老师形象不真实，不新颖，无非是以下几类:写老师长相的时候，全是白发，或者至少是白发，好像黑发老师教不好书。

一个老师对自己的工作负责，就是半夜还在批改作业，好像不熬夜，就是责任心不强。

批改作业的时候，就是在作业本上放很多红字。

那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改
革精神，但似乎不应该提倡他们的做法。

有同学爱写生病的老师，讲课时不捂肝不捂胃，额头沁出汗珠，好像米粒大小的汗珠不达标。

如果不下雨，老师会给冒雨不来学校的学生补课。

这样的材料会让人觉得不真实，陷入刻板印象，更别说打动读者了。

再次，选材要具体，典型。

在选择了要写的东西或人之后，用特定的语言再现这个东西的经历，这叫写特定的材料。

具体写方法有很多，从三个方面来说明。

1.典型案例法
不要给人“空”的评价，一定要学会用事实说话。

通过选择一个典型的事物，人们可以表达一个人物性格的一个方面。

比如《写一个淘气的同学》，如果你只写这个同学有趣幽默，你就不能突出“有趣”这个词。

所以有同学引用了这样一个典型的例子:当时社会老师在上课，林则森就是典型的猴子屁股——坐不住。

他东打西打了一段时间，但我不知道他从哪里来。

我看到他眯着左眼，右手把纸手枪举了起来，然后就被乱打。

过了一会儿，他又烦了，拿起一张纸，贴在额头上。

他不时转过头来看着他的同学。

他仔细一看，简直要让人笑破肚皮了。

上面居然写着“双枪老头”。

唉，我帮不了这个淘气鬼！这样的小例子，把这位同学的幽默发挥到了极致。

2.难制造法。

比如你可以写一下这样做遇到的困难，如何克服，出现了什么问题，如何解决等等。

如果你是第一次做某件事，也要写下你永远不会参加会议的过程。

这样做的时候，可能不顺利，可能困难，可能匆忙，可能做得不好，可能紧张，可能看不见对方。

把这些事实具体写下来，文章会很有趣，很感人。

3.细节描述。

典型例题如何写得生动具体？要仔细观察事件中人物的语言、动作、神态和心理活动的细节，并在叙述的基础上展开。

随着事件的发展，人物的细节也会发生变化。

只有抓住能表现人物性格特征某些方面的细节，才能真正把事件写得具体。

比如“写一个有趣的同学”，下课铃响了，“哈哈哈......”学生们被调皮的林泽森戏弄了！只见泽森扭着屁股，双手成兰指，踮起脚尖，故作娇态，尖声说
道:“我是一只小鸡，一只美丽的小鸡……”他不时眨眨眼。

这次同学们笑得更开心了，有的笑着前倾，有的笑着直撞桌子，气都喘不过来了…
当然写作选材也不容易。

你要善于观察，仔细体会，学会选择合适的材料，然后学会用某种方式表现出来，这些都需要更多的训练和积累。

一般来说，感谢信的标题由体裁名称“感谢信”组成。

位置在第一行的中间。

标题:
表扬信的标题应写在顶框上被表扬的单位、机构、组织或个人的姓名。

写给个人的感谢信应该以“先生”和“同志”开头，后面加一个冒号。

如果感谢信是直接发到单位，某个机门，或者某个群，就不用在开头写收货单位了。

文本:
文本的内容应该从新的一行开始，并写在两个空格中。

一般要求写以下内容。

1.解释感谢的理由
在一般的叙事语言中，关注人的行为的发生、发展、结果和意义。

叙述要清晰，最本质的方面要突出，事实要讲，虚的道理要少。

2.指出行为的意义
在叙述的基础上评价讨论，赞美此人行为的道德意义。

比如指出这种行为属于什么样的好思想，好时尚，好品德。

结束:
这部分要给对方好评，或者给对方单位提建议，希望对XXX表示感谢。

比如“某同志的优秀性格值得学习，建议谢谢。

”在给我的表扬信中，要恰当地谈一谈“深受感动”和“值得学习”。

并要求在结尾写“这个敬礼”等结尾词。

但是“到此”、“到愿”、“到观”、“到你”这些字写在最后，其余的字要用大写单独写一行。

签名:
日期和个人姓名。

签名应注明签发单位或个人的名称。

并在右下角注明书写日期。

[扩展]对信函格式的引用
[第一条:给美国儿童的信]
亲爱的同学们:
大家好！
我们在一个美丽的校园里，一起上课，一起玩，有很多快乐的日子。

但是玩的时候，别忘了遵守走廊纪律。

最近发现了很多不健康的现象:有的同学有时候在走廊里扔纸屑，有时候大声说话，有时候跑得飞快，有时候又玩又玩。

我不明白。

那些学生为什么要这么做？这样做有什么好处吗？请这些同学认真思考，是要生活在喧闹的校园里，还是要生活在安静有序的校园里？我觉得大家肯定会选择后者。

既然如此，为什么不遵守纪律呢？其实纠正这些不良行为并不难。

让我们用实际行动，共同创造一个干净、舒适、安静、健康、文明的校园！
希望那些不守纪律的同学有我的信就改，没有就鼓励。

最后，祝大家学习进步。

你的老同学
[第2条:给美国儿童的信]
亲爱的美国孩子们:
大家好！我是一个来自中国的小男孩。

我不知道我比你大还是比你小。

不管怎样，我会向你介绍我们的国家。

文明古国的中国。

我是龙的传人，黑头发，黄皮肤，黑眼睛。

但真正让我们感动的，是我们踏上的神奇土地。

我来介绍一下我们国家吧！
中国的领土。

像一只站在地上的公鸡。

唐朝的时候。

我国的版本表现出一种蛮牛的样子。

我住的城市叫宝鸡。

它不大也不小，蓝天碧水，环境优美，风景优美，历史悠久。

有著名的旅游景点，如中国石鼓园、大三关、颜地陵和法门寺。

世界八大奇迹之一的兵马俑来自陕西Xi。

我们的首都北京是一个现代繁荣的大都市。

我相信你应该知道！它在北京举行，那里有鸟巢和水立方。

这时，我也想看看你们的华盛顿、白宫和高楼大厦...我多么希望我的梦想成真！绿色链接-邮政服务，沟通了我们的心。

绿色使者可以帮助我们了解彼此的国家。

祝大家:
天天向上，天天开心！
你的中国小朋友:
[第3条:给清洁工的信]
清洁工阿姨:
您好！
虽然我不知道你的名字，我们不是偶然相遇，只是匆匆而过，但是你的身影无处不在，在路上，在街上，在小巷里……你穿着橘黄色的衣服，在茫茫人海中显得格外耀眼。

一大早，颜色还朦胧的时候，我们还在梦里睡觉。

一阵熟悉而有节奏的“刷刷”声打破了早晨的宁静。

这种声音，再加上风吹树枝的沙沙声和早开汽车的嘟嘟声，构成了独特的交响乐。

每一天，只要这首交响曲响起，就代表着新的一天的开始。

晚上，夜幕悄然降临，读书的孩子和工作的大人拖着疲惫的身体回家享受家庭的幸福。

而你的工作还远没有结束，每一条街都在等着你去做美容。

你的“美容师”认认真真耐心坚守岗位，你的身材在黄昏时是那么高挑美丽。

夏天是一个让每个人都恼火的季节。

我们一躲进空调房，就不敢出来了。

你在烈日下毫不犹豫地踏上了道路。

不一会儿，豆子的汗水从你的脸颊滑落，一大片汗水浸湿了你的衣服，但你还是坚持下来了。

冬天来了，冷风像刀子一样吹在我们脸上。

我们都戴着帽子和围巾，但你仍然穿着橙色的衣服。

北风吹乱了你的头发，你只是低着头默默的扫。

日复一日，年复一年，你总是坚持自己的平凡岗位。

你是城里的美容师，有你我们的地球更美好。

谢谢你。

愿望:
身体健康。

[第四条:给爸爸的信]
亲爱的爸爸:
您好！
爸爸:远在内蒙古的你身体好吗？爸爸，我想你，你呢？想我吗？爸爸，我想说:“我经常看到别人的父母带着孩子去玩，我有多羡慕他们！”
特别是那次我发烧，你不在家，我妈给我量体温，送我去医院。

我在输液的时候看到别人的父母陪孩子。

他们讲故事和笑话让他们开心。

他们还时不时摸摸孩子们的头，但我父亲不在家。

别提有多难过了。

我在想:要是爸爸在，多好啊！
我想起你说过的话:你是个懂事的孩子，你会理解爸爸的。

我知道你离开我们是为了工作，我不怪你。

期中考试不理想。

我一直提心吊胆。

回家后，我把结果告诉了你。

你没有骂我，反而和蔼地说:“没关系。

我希望下次我能更加小心。

经常记得你的话:一定要改掉粗心大意的毛病，做好成绩，不要让你担心。

爸爸:那边有一场大风和沙尘暴。

你要注意安全和健康！
希望
身体健康，工作顺利！
【第五条:给母校的信】
亲爱的母校:
我们毕业了！
在你的怀抱里，我们度过了六年的小学时光，我无法承受你温暖的怀抱。

回想起小学时候的回忆，热泪盈眶。

我不能忍受这里的树，回忆，老师，快乐和悲伤。

千言万语总是一句话:“母校，我舍不得离开这里！”
踏入这个美丽的校园，才发现自己在母校是那么的美丽。

校门、大堂、操场、跑道、食堂、后花园、快乐花园、教室……都是那么迷人，难怪我离不开它。

母校你知道吗？学校门口有我的小背影；在大堂里，我有我说话的严肃，舞蹈的柔和；我有在操场上做操的英气；跑道上有我的汗水；食堂里，有我吃饭的回忆；后花园里，有我在文学社记录的花草树木；快乐的花园里，有我荡秋千时的快乐；教室里，有我的管理课，有同学的追打，有班里清晰的声音，有举手发言的勇气。

一切都那么美好，舍不得离开母校。

六年小学生涯今天圆满结束，希望母校更加繁荣！
[第六条:给哥哥的信]
亲爱的兄弟:
你好
你看这封信的时候，我可能还在纠结一大堆作业！所以我想关切地问你:你最近功课多吗？答案肯定不多，写了几句就去玩。

我很想和你一起改变，回到那个无忧无虑，多姿多彩的大二，让你“继承”我的学业，帮我解决毕业考试的负担，然后我们可以交流。

假期去南海放松，然后去学校。

当然，你弟弟不是忘恩负义
的小人，我送你几个漂亮的贝壳作为补偿。

兄弟，可能你对我们班不太了解，因为今年调走了一个叫董力的新同学，长得像段闯一样的模特。

他们虽然说民勤方言，但很快就会入乡随俗。

等你学会了平均年和闰年，你就会明白闰年四年才发生一次，我们班就有人在那一天出生。

俗话说，祸不单行，但有些人总是一次又一次地做好事。

不，他们出生在新世纪的2月29日。

他们是双胞胎。

他们是我们班的王晓昕和王小玮。

祝你身体健康，心情愉快。

1.写信的格式有很多种，不同的信有不同的格式。

以下是求职信格式。

2.可以在表头写下自己的姓名、相关地址、联系方式，然后填写日期、收件人姓名、职务、公司、地址。