人教版生物选修二.2.2现代生物技术在育种上的应用同步测试卷有答案-word文档资料

人教版生物选修二.2.2现代生物技术在育种上的应用同步测试卷
有答案
一、选择题
1. 下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是（）
A.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培
养技术
B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
2. 下列有关基因工程的成果及应用的说法正确的是…（）
A.用基因工程方法培育的抗虫植物也能抗病毒
B.基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培养体型巨大、品质优良的动物
C.任何一种假单孢杆菌都能分解4种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级细菌”
D.基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物
3. 我国遗传学科学家率先绘制了世界上第一幅水稻基因遗传图，为水稻基因组计划作出了重要贡献。

水稻体细胞中有24条染色体，那么水稻基因组计划要研究的DNA分子数是（）
A.48个
B.24个
C.13个
D.12个
4. 将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵中，结果小鼠生出带有大鼠生长激素基因的小鼠（）
A.这项实验是由英国科学家设计实施的
B.这类技术的应用可以增加物种的多样性
C.此实验属于细胞工程范畴
D.此实验说明外源基因可以直接导入不同生物体内，并能在细胞中发挥作用
5. 植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导出细胞壁，参与这一过程的细胞器是…（）
A.内质网、高尔基体
B.线粒体、叶绿体
C.线粒体、内质网
D.线粒体、高尔基体
6. 植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是（）
A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁
B.细胞壁使原生质体失去活力
C.细胞壁阻碍了原生质体的融合
D.细胞壁不是原生质的组成部分
7. 要获得一个杂种植株需要下列哪些步骤（）
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A.分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株
B.分离原生质体→原生质体→杂种植株
C.获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株
D.获取细胞→原生质直接融合→组织培养
8. 转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。

在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。

这种做法的主要目的是（）
A.维持棉田物种的多样性
B.减缓棉铃虫抗性基因突变增加的速度
C.使食虫鸟有虫可食
D.维持棉田生态系统的能量流动
9. 植物体细胞杂交是利用不同物种的两个细胞融合成一个杂种细胞的过程。

该过程是指（）
A.不同植物的精子与卵细胞的融合
B.不同植物的原生质体的融合
C.完整的两个体细胞的融合
D.植物花粉细胞的两两融合
10. （多选）植物体细胞杂交去除细胞壁的酶是…（）
A.纤维素酶
B.果胶酶
C.蛋白酶
D.脂肪酶
11. 植物体细胞杂交尚未解决的问题是（）
A.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B.将杂种细胞培育成植株
C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
D.尚未培育出属间杂种植物
12. （多选）下列实例中，涉及基因重组的是（）
A.我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种
B.英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊
C.荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内并获得成功
D.乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上
13. 植物体细胞杂交过程是（）
A.用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
B.以人工诱导法使两个不同植物的原生质体融合
C.用植物组织培养法培养融合的原生质体得到杂种植株
D.通过以上三者来完成
14. （多选）用现代生物技术培育生物新品种，其优越性在于（）
A.克隆技术可以快速繁育优良性状的家畜
B.现代转基因技术可迅速改变生物的基因组成
C.现代生物技术迅速使新品种形成群落
D.现代生物技术可克服远缘杂交有性不亲和的障碍
15. 某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。

则以下排列正确的是（）
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
二．非选择题
16. 下图表示植物分化、脱分化和再分化过程及其关系。

试回答相关问题：
（1）离体的高度分化的细胞（如二倍体体细胞、花粉细胞）要顺利完成脱分化，除了需要各种无机营养物质外，还需要在培养基中加入_______、
_______（两类不同功能物质），脱分化形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构上的特点是。

（2）图中“单倍体性细胞”是正常植物体经_______形成的，在这一过程中细胞中的遗传物质有何种变化？____________________________。

（3）利用紫草细胞脱分化形成的愈伤组织细胞进行培养提取紫草素，与常规的从植物体内提取具有的明显优点是____________________________。

（4）从分化、脱分化和再分化的结果看，它们的实质都是
____________________________。

（5）诱导愈伤组织形成的胚状体，通过包裹上人工种皮，可以制成人工种子。

通过这一途径获得的“人工种子”与杂交育种获得种子相比，其优点是___________________________________。

17. 阅读下列资料，回答有关问题：
通过基因改良，科学家培育出保鲜时间更长的番茄，不受除草剂影响的农作物和生长更快的鱼。

实验室正在培养基因工程昆虫。

这种生物技术昆虫含有水母基因的粉红色棉铃虫蛾的首次实地放飞计划将
要进行。

水母基因使这种幼虫能够发出荧光，使科学家更容易跟踪及监视其行为。

科学家们已做好下一步的准备:对转基因棉铃虫进行放飞实验。

这种蛾被棉农称为“终结者”，它没有繁殖能力，但仍具有与野生昆虫相同的交配能力；目的是让它与野生昆虫交配，使野生蛾无法繁殖。

研究人员将在菲尼克斯附近归政府所有的一块棉田中，放飞大约3 600只转基因的棉铃虫蛾。

美国西南部有20万公顷棉田遭到这种粉红色棉铃虫蛾的侵袭。

棉农目前使用三种方法对其进行控制:喷洒大量杀虫剂；播种价格不菲、自身具有杀虫能力的转基因棉花；释放经过照射处理已无繁殖能力的蛾子。

（1）水母基因导入棉铃虫蛾体内后，其表达效果是_____________。

在此性状表达过程中，实质上是有相应蛋白质的合成，这一事实表明不同生物共用一套_____________，这为_____________提供了又一证据。

（2）在培育转基因蛾的基本操作中，所用基因的“剪刀”是_____________，基因的“针线”是_____________，基因的“运载工具”是_____________。

（3）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是_____________和_____________。

18. 金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。

科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。

请据图回答：
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（1）获得②一般用的方法，①和②结合能形成③，最重要的是①和②经处理后具有。

（2）在④→⑥过程中，获得抗病基因的金茶花细胞将经历________和
________过程后才能形成⑥。

（3）抗枯萎病金茶花的培育成功说明一种生物的基因表达系统能够识别来自另一种生物的DNA的________。

（4）欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是。

通过转基因方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子中是否一定含有抗病基
因？。

19. 下图为植物体细胞杂交示意图，请据图回答。

（1）图中完成植物体细胞融合的过程是____________（填编号）。

（2）图中④过程是____________，⑤过程是____________，④⑤过程合称____________。

（3）图中①过程用到的酶是____________，作用的结果是形成
____________，之所以要用它们是要除去____________，除去的原因是
________________________。

（4）在②过程中，常用的化学诱导剂是____________，常用的物理方法是____________。

若在容器中放置若干a、b结构，诱导完成且假设所有细胞都发生了融合，然后经③过程，形成的d细胞的类型有____________种（这里仅考虑2个原生质体的相互融合），从中选出____________进行培养。

（5）c细胞的状态是____________。

（6）e称为____________。

f称为____________，该植株具有____________。

（7）这一技术的优点是________________________。

20. 科学家通过基因工程培育抗虫棉时，需要从苏云金芽孢杆菌中提取出抗虫基因，“放入”棉花的细胞中与棉花的DNA结合起来并发挥作用，请回答下列有关问题：
（1）从苏云金芽孢杆菌中切割抗虫基因所用的工具是，此工具主要存在于________中，其特点是。

（2）苏云金芽孢杆菌一个DNA分子上有许多基因，获得抗虫基因常采用的方法是“鸟枪法”。

具体做法是：用________酶将苏云金芽孢杆菌的________切成许多片段，然后将这些片段________，再通过________转入不同的受体细胞，让它们在各个受体细胞中大量________，从中找出含有目的基因的细胞，再用一定的方法把分离出来。

（3）进行基因操作一般要经过的四个步骤是、、、。

答案
1、C
2、 D
3、D
4、 D
5、 D
6、 C
7、 A
8、 B
9、B 10、AB 11、 C 12、 AC
13、 D 14、ABD 15、B
16、（1）有机营养物质（如蔗糖、维生素、氨基酸等）植物激素（如生长素、细胞分裂素）高度液泡化、无定形、细胞壁薄（2）减数分裂染色体复制一次，细胞分裂两次，子细胞中染色体数目是亲代细胞的一半（3）可以克服地理、气候等植物生长环境条件的限制，实现工业化自动化生产；产量大、纯度高（4）基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果（5）可以解决作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题（答一点即可）
17、（1）使棉铃虫蛾的幼虫能够发出荧光失去繁殖能力遗传密码生物进化
（2）DNA限制性内切酶DNA连接酶运载体（3）定向稳定遗传
18、（1）人工合成基因相同的黏性末端（2）脱分化再分化（3）脱氧核苷酸序列（遗传信息或碱基序列）（4）植物组织培养不一定
19、（1）①②③
（2）脱分化再分化植物组织培养
（3）纤维素酶和果胶酶原生质体细胞壁细胞壁阻碍原生质体的融合
（4）聚乙二醇振动、电刺激 3 杂种细胞（5）正在进行原生质体融合
（6）愈伤组织杂种植株双亲性状（7）能够克服远缘杂交不亲和的障碍
20、（1）限制酶微生物一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割（2）限制性内切DNA 分别与运载体结合运载体复制带有目的基因的DNA片段（3）提取目的基因目的基因与运载体结合将目的基因导入受体细胞目的基因的检测和表达
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