《护理美学》试题(A)(5)

《护理美学》试题(A)(5)
《护理美学》试题（a）
一、术语解释（每个主题2分，共12分）1。

护理环境2。

谨慎独立3。

美的内容4。

精神美。

社区护理6。

社会角色
二、填空题（每空0.5，共14分）
1.护理职业形象美的形成主要经历三个时期：（）、（）和（）。

2.护患关系之美是
指护患之间的一种相互理解与合作（），（），能给护患双方带来愉快、快乐、亲密的情
感体验。

3.在基础护理中，病人的生命护理尤为重要。

通过对患者的生命护理，我们可以
达到维持（）的目的，（），（），从而（）。

4、先秦时期美学思想突出的代表是（）（）（）（）
5、鲍姆嘉通在（）年，正式出
版《审美学》我国译为（）6、（）年，南丁格尔在（）医院内创建了世界上第一所正规
的护士学校7、形式美的概念及特征包括（）（）（）（）8、科研是对未知领域的（）和对现有知识的（）。

9、护理程序是一种科学的确认问题和解决问题的（），它为护理人
员提供了一个符合逻辑、（）的工作程序的框架。

10.大约60%的残疾人患有（）并需要康复医学的帮助来治疗（）。

3、多项选择题（每个子题1分，共25分）（I）多项选择题1。

合理的营养有助于
a、精神愉快
b、体力恢复
c、疾病康复
d、人体美的保持
e、肥胖2、临床护理审美的意义有
a、临床护理直接保持身体美B.临床护理保持身体的功能美C.临床护理可以消除一
些情绪反应D.护理专业形象的美对具有强烈暗示性的患者有感染性影响E.临床护理应修
复患者的心理3。

根据美学原则，为患者创造的护理环境应为a、整洁B、美丽C、温暖D、安静e、舒适4.病房内的适宜温度和相对湿度是多少
a、18~22℃
b、18~20℃
c、22~24℃
d、50%~60%
e、60%~70%5、护理审美的目的在于提
高人类的
a、功能协调B、生活质量C、想象力D、成分意识e、身心完美6。

护理自然美的创
造主要是指
a、护理人员心灵美
b、护理人员自身的美化
c、周围环境的美化
d、护患之间的和谐
e、护技之间的和谐7、护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有a、人体美b、仪表美c、心灵美d、情操美e语言美8、美学的研究对象和范围归纳为三种观点
a、关于美的法则B，艺术哲学C，心理学D，美e，美的科学和艺术9，美学和伦理
之间的关系的知识
a、伦理学研究人们之间的道德关系
b、伦理学帮助人们明辨善和恶
c、伦理学着重于
人的外在形象研究d、美的对象是善的e、美学研究人的本质力量的感性显现10、马克思
的美学思想包括a、劳动创造了人类、社会、历史b、美召唤人类创造历史、改变命运c、美是主观的，无利害的快感d、审美判断没有目的又有合乎目的性e、审美判断不借助要
领而且具有普遍性11、社会美的特征包括
a、关注内容B、C类、D次、典型性e、象征性12。

护理心理学研究的正确对象是什么
a、病人
b、护士
c、社会组织
d、护理管理者
e、社会人群13、护理管理学研究的范
围不包括
a、护理教育B、护理实践C、护理科研D、护理状况e、护理伦理14、护理管理可分为：
a、护理行政管理
b、护理业务管理
c、护理教育管理
d、护理临床管理
e、学校管理
15、护理评价系统包括：
a、组织管理评价B、护理程序评价C、护理效果评价D、病房管理评价e、护理活动
评价16。

残疾人心理应激反应的阶段有哪些：
a、震惊阶段
b、否认阶段
c、抑郁反应阶段
d、对抗自立阶段
e、承认和适应阶段
17.在社区护理过程中，影响社区人际吸引的因素有：A、外貌吸引B、邻近吸引C、
奖励吸引D、相对吸引e、信息吸引
18、我国农村主要的保健系统三级网是：
a、县医院B、乡镇卫生院C、村卫生室D、个体诊所e、县防疫站（二）单项选择题
1、收集资料时，资料的主要来源是：
a、患者B、患者家属C、医生D、患者医疗文件2。

对手术的恐惧属于：
a、生理需要
b、安全需要
c、爱与归属的需要
d、自尊的需要3、社区护理的目标是：
a、治疗疾病B，维护社区居民健康C，开展诊断和治疗技术D，开展疫苗接种4。

对
于社区中的病人，重点关注：
a、家庭护理指导与定期随访相结合
b、健康教育
c、病情观察D.老年常见病宣传教育
5、临床护士专家是由英国国民保健服务委员会哪一年首创的：a、1980年b、1981年
c、1982年
d、1983年
6.在护患关系模式中，双方的互动是基于护士的主动性和患者的主动性。

这些是：A、“主动-被动”模式B、“引导-合作”模式C、“联合参与”模式
d、“主动参与”模式
7.管理的基本原则不正确：
a、系统原理
b、动态原理
c、效益原理
d、能级原理四、简答题（共25分）
1.影响美体的因素有哪些？（4分）2。

如何培养美感？（3）护理人员的感知美是什么？（2分）4。

为什么鲍姆加顿被称为美学之父？（3分）
5、简述南丁格尔塑造的护理职业形象？（5分）
6、护理审美评价有何意义？（3分）
7.社区护理的目标和特点是什么？（5分）五、讨论问题（共24分）
1、论述护理人员的语言美？（8分）
2、叙述心灵美与行为美的关系？（5分）
3.整体护理在护理美学中扮演什么角色（3分）4。

护士应该具备哪些素质？（8分）
试题a参考答案
一、名词释义
1、护理环境是护理人员为病人提供的能满足病人需要，有利于病人治疗、修养和康
复的环境。

2、慎独是指一个人在独处的时候，仍能坚持道德信念，按照道德规则行事。

3、美的内容是指显现在感性形式中人的本质力量。

4.精神美是指人的精神世界之美和人的内在美，通过行为表现出来。

5、社区护理：是结合公共卫生学与护理学的理论，应用于促进和维护人类健康的护
理活动。

6、社会角色：是指与人们的某种社会地位身分相一致的、一整套权利义务的规
范与行为模式。

二、填空题
1.护理行为的出现、南丁格尔时代和当代护理学科体系的基本建立2。

和谐的人际关系，真诚的情感，和谐的行为
3、病人躯体整洁、维护病人自尊、满足病人基本需要、维护人体美
4、儒家、墨家、道家、法家
5、1750、美学
1860年，英格兰圣托马斯
7、相对独立性、抽象性、时代性、普遍性8、探索、应用
9.工作方法，科学解决问题10。

康复和功能改善的潜力3。

多项选择题（1）多项选
择题
1、cd
2、abe
3、abde
4、bd
5、abe
6、bc
7、bce
8、a|be
9、abde10、ab11、abc12、
ab13、abc14、abc15、abc16、abcde17、abcd18、abc（二）单项选择题
1.A2、B3、B4、A5、D6、B7、D四、简短回答问题
1、影响形体美的因素是①遗传因素②心理因素③年龄因素④疾病因素
2.① 培养感受美的能力② 提高对护理美的理解能力③ 培养护理美的情感体验
3、护理人员主体感性美是护理职业情操美、护理服务美、它包括医务人员的行为美、心灵美、语言美，是护理工作者在护理工作实践过程中，呈现出的具有职业特点的感性美。

4.鲍姆加滕认为，人类的心理活动包括知识、意义和情感，应该由三个相应的学科来
研究。

有逻辑研究“知识”，有伦理研究“意义”，没有学科研究“情感”。

因此，他主
张建立一门研究情感的新学科，即美学。

从此，美学的名称逐渐被学术界所认可，美学正
式成为一门独立的学科。

因此，鲍姆加滕被后人称为“美学之父”。

5.（1）护士应当是
品德高尚的人；（2）护士应该是满足病人需求的人；（3）护士应当属于专门学科；（4）护士应该是人类健康的使者；（5）护士应该是有心理知识的人
6、护理审美评价在护理学科的确立与发展过程中意义重大。

将美学的基本理论及研
究成果应用于护理学科体系，使一般的护理技术上升为艺术，这是适应护理学科发展的内
在需要的结果，从而拓宽和提升了护理学的研究领域。

通过进行护理审美评价，提高广大
护理人员的认知水平和审美能力，有助于护理美学的确立、补充及完善。

7、目标：维护
社区人群健康。

特点：1。

综合护理。

2.持续护理。

3.协调护理。

4.无障碍服务。

5.个性化、个性化
护理。

5、讨论问题
1、应从以下几个方面进行论述护士对病人的称呼美护理语言的文明礼貌美护理语言
的语气语调美护理语言的内容美
2.心灵美包括思想品德美、情感完整美、精神意志美和智慧美。

心灵美决定着人的美，影响和支配着外在美。

心灵美是行为美的基础，行为美是心灵美的体现。

精神美要求正直、无私、诚实、爱国，并用言语和行动来表达；行为之美需要互助、礼让、尊老爱幼、同情
病残、举止端庄大方、自然开放、既不谦逊也不傲慢。

3.（1）强调人是一个统一的整体，即多样性、统一性和整体美；（2）强调身体与环境的统一，即协调美；（3）对患者实
施全面护理，即辩证美
4、护士角色应具备的素质：护士应具有高度的社会责任感，热爱护理事业，刻苦钻
研技术，严格执行有关制度，言语举止文明礼貌；应具有较好的心理素质，善于保持稳定
情绪并具备较强的感染力；应具备敏锐的观察力，较强的语言能力，尤其是熟练运用安慰
性语言、保护性语言、治疗性语言的能力；能够顺利解决日常工作中遇到的技术性问题和
意外情况；具有良好的气质和性格；有一定的专业知识储备，不断更新充实知识结构；还要有健康的体魄。