高职院校计算机机房管理与维护问题浅析

高职院校计算机机房管理与维护问题浅
析
摘要：随着计算机技术的不断发展，计算机应用已贯穿各类课程的教学、实验等各个环节。

高职院校计算机机房是学生开展各类课程学习和创新实践的重要场所，几乎覆盖所有专业，从而计算机机房的需求量也越来越大，各院校也在不断加大投入，针对性地建设满足不同专业需求的计算机机房，这就对机房的管理和维护提出了更高的要求。

关键词：高职院校；计算机；机房管理
高职校园网络环境的运行、办公系统的运行等都依赖于管理者对计算机软硬件设备的管理。

尤其是在现代教育中，哪怕是计算机课程以外的其他课程也需要信息技术、计算机设备作为支持要素。

在高职的教学当中，实训机房是以一个使用比较频繁的教育场所，高职院校主要培养的是技术性人才，对实训操作方面的要求比较高，特别是理工类专业设计这一块，很多都是利用计算机完成教学工作，以至于实训机房在高职院校中占有举足轻重的重要作用[1]。

机房建立之初仅仅是为了满足专业教学需求，而现在的公共机房是将所有教学需求集于一身，既能满足专业需求，又能满足公共需求，其功能更加完善，在服务教学、服务社会中发挥了更大的作用，在资源的开发和利用中收到更好的效益[2]。

由于计算机数量和上课人数多,应用软件品种丰富,网络环境复杂,致使机房日常维护管理工作量剧增[3]。

当下的各高职计算机机房，在整体的管理水平上有较大改善，只是还需要面临技术上不断革新的压力，要让相关管理保持动态化。

这本质上是一对管理现状与新教学需求之间的矛盾。

为让这对矛盾得以缓和，有必要了解高职计算机机房管理中的具体的、现实的问题所在。

计算机实训机房的管理与维护主要是对于硬件资源和软件资源的管控[4]。

但高职计算机机房管理和其他教学管理还有着较大差异。

其原因在于，计算机机房承担着较为多样化的教学任务，包括辅助学校的多媒体教学、计算机技术教学和考试，为学生提供下载学习资料、观看教学微课、在线选课的便利条件等。

因此，管理好计算机机房，就相当于为其功能的发挥创造了条件，能够保证对应的教学任务有效完成。

为了保证管理效率，让机房始终保持良好的环境，机房管理者需要将以往管理中不科学、不规范之处一一纠正，并摸索出一套适合本校机房管理的管理模式。

1 加强计算机机房的环境与安全管理
对于计算机机房，环境和安全管理是一项重要的内容，对机房的总体管理水平影响较大。

(1）首先应该加强机房的灰尘和温湿度管理，避免灰尘以及温度和湿度对计算机造成影响。

一般机房内的温度以18～24℃为宜，每天要开窗透气，实现空气流通，确保室内适宜温湿度。

每天上课后注意观察每台机器的运转情况，保障运行正常。

（2）要做好防水、火、鼠、虫、雷、震动、电磁等对机器的干扰，并对机房中存在的安全隐患进行逐一排查，避免电路短路造成火灾。

（3）为了保持机房环境清洁要求进入机房人员戴好脚套，做好登记，严禁学生将易燃易爆、强磁性的危险物品、食物饮品及其他与上课无关的物品带入机房，严禁使用非专用存储介质。

（4）机房要配奋一定数量的消防器材，定期检查其使用情况做到及时更新。

（5）每个机房安装监控，将其纳入到相关管理部门集中监控范围内，确保监控留存一定时间期限以备查验。

2 计算机机房设备的更新与维护
为了提高计算机机房管理与维护的效率，管理人员需要根据要求，每学期开学前就要有计划地对计算机机房内的硬件设备与软件进行检测。

（1）根据教学需求，进行硬件设施的采购与维护，满足学校教学与实践的需求。

（2）根据实际工作需要对软件程序进行及时更新和维护，在安装软件时查看其来源是否正规，强力要求正版，也要保证软件程序与硬件设施匹配，以满足教学的不同需求。

（3）在软件维护方面，现在大多数计算机机房已经使用了与系统相匹配的硬盘保护卡还原功能，通过对硬盘保护卡设置相应保护策略，对于被破坏的软件程序通过系统重启，可以将缺失数据进行有效还原。

为确保软硬件的正常运行，需要机房管理人员加强业务学习的同时多与任课教师沟通，不断对本人所管理机房需要承担的各学科教学需求进行了解，并根据教学需求进行硬件及软件的管理与维护，提高计算机机房的整体利用水平，从而提升各学科教学效果。

3 提高机房管理人员综合素质，规范机房管理机制
各职业院校计算机机房的使用频率比较高，机房不仅承担本校学生上课需求，同时还要承担多种社会考试和教师培训任务。

在现代社会信息技术飞速发展，软硬件不断更新交替，计算机技术具有很强的专业性和复杂性，致使机房管理与维护工作繁杂而又艰巨，涉及面广。

对机房管理的普遍认知是管理机房较为简单，只是负责开关门和计算机，保障计算机的正常运行就可以了，出现问题有专业人士进行修理，平时不需要过多管理，其实不然，机房管理是一项比较繁琐的，需要有一定的专业性，再加上许多计算机专业的教师基本处于一线教学，所以出现计算机机房管理人员大多不是计算机专业出身，不具备与之相适应的高技能专业知识，工作中总会碰到以前没有见过的故障难以解决，这就需要一方面对机房管理人员加大培训力度，通过网络学习、同事间相互学习等形式增强综合素质使其适应工作需求；另一方面从管理机制入手，增强服务意识。

在职业院校的计算机机房管理工作落实过程中，机房的管理机制必不可少，只有科学的管理机制才能更好地约束管理人员的行为。

有了科学的规章制度，机房管理工作才能得到科学、合理、有效运行。

各机房可根据国家法律法规、行业相关标准制定符合本机房实际特点的管理规范职责条款，所有规章规范，均做到制度上墙，有章可循，有法可依。

4 合理调配，提高机房综合利用率
大多高职院校为了加强高技术型人才的培养，各系部的各个专业都针对自身需求，设立了属于自身的计算机实验中心。

而每个系部每个专业对于计算机机房
的使用频率存在很大差异。

通常情况下，计算机专业的学生对计算机的使用频率是非常高的，而非计算机专业的使用频率要低得多。

而各个系部各个专业之间通常又存在缺乏交流沟通的问题，导致有些非计算机专业机房空置，有些专业又排课紧张甚至爆满挤用业余时间的现象，这就需要针对相关资源实施合理化的调配工作，使机房建设在规划上具有全局性和协调性，避免让资源遭受到极大程度的浪费。

5 小结
综上所述，高职院校机房的管理与维护工作对教育水平的提升具有重要意义，作为计算机机房管理和维护人员，既要对计算机软硬件做好管理和维护，还要对机房环境和安全及时进行排查和监管，基于科研、教学以及人才培育要求，全方位落实管理职责，细化管理环节，不断探索和总结经验，保障设备的正常运行，使学校教学和科研工作得到保障。

参考文献
[1] 陈样云.计算机机房管理与维护[J].科学与财富,2019,(19):215.
[2] 沈劲桐.高职院校计算机实训室管理与维护工作探究[J].电脑编程技巧与维护,2020(4):165-167.
[3] 关力.新局势下研析职业院校的实验机房建设与管理[J].科教导刊,2019(11):75.。