幼儿园元宵节活动策划方案范文（五篇）

幼儿园元宵节活动策划方案范文
一、活动目标：旨在让幼儿了解元宵节作为中国传统文化节日的意义，以及元宵节中品尝汤圆的习俗。

鼓励幼儿以简洁的语句表达对汤圆口感的体验和参与活动时的情感，通过亲子活动体验制作汤圆的愉悦和乐趣。

二、活动主题：欢庆元宵节
三、活动日期：___年___月___日（下午15:30）
四、活动场地：班级教室
五、活动筹备：
1. 请于本周五中午至办公室领取一次性桌布。

2. ___月___日（下周一下午），第二批用餐人员协助厨房制作粉团，随后分发至各班级，每位教师将分发所需材料。

3. 确保从厨房取出的盘子、桶等容器已装好材料。

4. 下周一午后14:___开始享用午点，全体教职员工于14:___返回工作岗位。

（校车教师在上午协助厨房清洗红薯）
5. 活动当天，门卫和校车司机于15:00负责车辆指挥及大门监管。

六、活动安排：
1. 15:10-15:30（家长签到，展示活动照片）
2. 播放“汤圆”歌曲，由班主任引导幼儿入场。

3. 教师引导：
a) 提问：今天是什么节日？元宵节有什么特别的食物呢？
b) 介绍汤圆的外观，激发幼儿制作汤圆的愿望。

4. 了解制作材料及方法：
a) 观察制作汤圆所需的材料。

b) 说明制作汤圆的步骤和注意事项。

5. 制作与烹煮汤圆。

幼儿园元宵节活动策划方案范文（二）
目标:
1、以专注和热情参与粘贴工艺活动。

2、学习并掌握使用浆糊进行粘贴的技巧。

准备:
1、预备已穿好线的纸盒和纸杯若干，备好浆糊、抹布、剪刀以及彩色纸条。

2、教师需预先用蜡光纸包裹纸芯，确保蜡光纸的长度超出纸芯，以便制作灯笼的把手。

过程:
1、元宵节期间，观赏花灯是一项传统活动，让我们一起动手制作属于自己的花灯吧！
2、教师首先演示如何在纸盒四周粘贴彩色纸条，以此装饰灯笼。

请幼儿观察纸条颜色，然后在纸条一端涂上浆糊，贴在纸盒和纸杯边
缘，接着用抹布清洁双手。

再展示如何用剪刀将卷筒卫生纸芯上多余的蜡光纸剪成须状。

3、在幼儿操作过程中，教师应鼓励他们选择色彩鲜艳的纸条，指导他们贴满边缘。

对于选择制作纸芯灯笼的幼儿，需要提供更具体的指导和协助。

4、播放欢快的节日音乐，挂起制作完成的花灯，让幼儿互相欣赏彼此的作品。

建议: 在活动开始前，可展示一些花灯的图片，激发幼儿制作花灯的兴趣，并对最终的制作效果形成初步认知。

幼儿园元宵节活动策划方案范文（三）
一、活动目标
1、致力于参与元宵节庆祝活动的策划，通过互动和讨论贡献创意。

2、培养对元宵节的期待感，共同创造浓厚的节日气氛。

3、理解并运用团队协作精神，认识到集体努力对完成任务的重要性。

二、活动准备
展示展示幼儿在前一年度元宵节的照片展板。

三、活动过程
1、通过观看照片展板，激发参与节日布置和活动筹备的积极性。

讨论引导：①这些照片展示了哪个节日？在庆祝元宵节时，你们的感受如何？②对于今年的元宵节，你们计划组织哪些活动？需要进行哪些准备工作？
2、设计“元宵节筹备工作表”，明确任务分配，各组根据任务进行讨论。

(1)教师与幼儿共同确定“元宵节筹备工作表”内容，包括准备事项、负责人、完成期限等。

(2)自由选择小组，进行任务分配。

(3)各组就自身任务进行深入探讨。

①布置环境需要哪些材料？应如何装饰？
②计划哪些表演节目？邀请哪些人参加元宵庆祝活动？
③海报应包含哪些信息？
3、整合各组的建议，互相补充，共同优化活动方案。

四、活动结束
1、进行活动反馈与评估。

2、进行活动总结。

幼儿园元宵节活动策划方案范文（四）
一、活动时间：____年__月__日，上午9:00
二、活动地点：多功能厅
三、参与人员：大班、中班、小班全体师生
四、活动目标：旨在营造元宵节的欢乐氛围，提升幼儿的实践操作能力和思考能力，使幼儿通过活动了解元宵节的传统文化和起源。

五、准备工作：备好红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙及筷子等材料。

六、活动流程：
1. 9:00，主持人开始活动，告知幼儿今日为元宵节，引导他们分享对元宵节的认知。

2. 9:05-9:20，讲述元宵节的历史由来及传统习俗。

3. 9:20-9:25，引导幼儿进入活动主题——制作元宵。

4. 9:25-9:35，组织幼儿进行制作前的准备工作，包括洗手、整理用具，并强调卫生、精美、安全和团队合作的重要性。

5. 9:35-9:50，师生共同参与元宵的制作过程。

6. 9:50-9:55，将制作好的元宵送至厨房进行烹煮。

7. 9:55-10:00，宣布接下来的活动，即制作灯笼和猜灯谜。

8. 10:00-10:15，进行猜谜语环节。

9. 10:15-10:40，教师示范灯笼制作，准备相关材料，幼儿同步参与。

10. 整个时间段内，师生共同完成灯笼的制作。

11. 10:40，享用自制的元宵。

幼儿园元宵节活动策划方案范文（五）
一、活动目标
1、理解元宵节作为中国传统节日之一，通过多元化的探索方式，深入了解元宵节的起源和传统习俗。

2、感受元宵节对家庭团聚的象征意义，体验节日的欢乐氛围，培养对节日的热爱之情。

二、活动准备
1、准备播放“元宵节的来历”视频资料。

2、设计若干与元宵节相关的谜语供解密。

3、为每位幼儿配备彩泥材料。

4、预备《卖汤圆》儿童歌曲。

三、活动过程——趣味游戏
1、捞元宵游戏
目标：锻炼幼儿的手部灵活性，享受与同伴游戏的乐趣。

材料：半盆装有清水的脸盆，若干乒乓球，若干汤匙，空桶，不同级别的奖品。

规则：
(1)幼儿按小组参与比赛。

(2)比赛开始，小组成员轮流用汤匙从盆中捞取元宵（乒乓球），每次限捞若干个。

(3)直至所有球捞完，根据每组完成的速度给予不同的奖品。

2、观花灯、猜灯谜
规则：
(1)挂出若干灯谜供幼儿竞猜，每次只能取一个灯谜，猜中者可获小礼品。

(2)将谜语放入气球（或灯笼）中，每人选择一个气球并破开，答对即可获得奖券。

根据实际情况，气球也可替换为灯笼。

道具：灯笼、气球、纸条
3、双人背靠背夹气球
规则：每组两人，背靠背夹气球前进，到达指定位置可得小礼品。

条件：游戏过程中，气球不可落地，不可用手触碰，保持气球完整。

4、大汤圆、小汤圆
规则：同组人员排成一列，依次交替喊“大汤圆”并做小汤圆的手势，或喊“小汤圆”做大的手势，错误多者扣分，最后得分高者胜出。

5、开火车
规则：
(1)游戏开始前，每位参与者说出一个代表自己的地名，确保地名不重复。

(2)游戏开始，如你代表北京，你说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。

”其他人问：“往哪开？”你说：“上海开。

”然后代表上海的人接着说，以此类推。

6、常规猜灯谜
(1)"白白胖胖，圆圆溜溜，甜甜五脏，装中间，吃在嘴里，又软又黏" 提示：元宵节的传统食物，鼓励幼儿思考并说出谜底（汤圆），提示元宵节吃汤圆寓意团团圆圆。

(2)"什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。

" 提示：烟花
(3)"一个南瓜，两头儿空，肚里开花放光明，有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。

" 提示：灯笼
(4)"元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。

" 提示：花灯
(5)"正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。

" 提示：团圆饭，引导幼儿理解团圆饭的含义，即元宵节家人团聚共进晚餐。

四、结束
教师指导幼儿整理好桌面物品，归回原位，活动正式结束。