九年级数学上册《一元二次方程》教案 新人教版

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福建省泉州市泉港三川中学九年级数学上册《一元二次方程》教案新
人教版
教学任务分析
教学流程安排
教学过程设计

50c m,
3
正确
x .问题:
B
教学设计说明
本节课是一元二次方程的第一课时,通过对本节课的学习,学生将掌握一元二次方程的定义、一般形式、及有关概念,并学会利用方程解决实际问题。

在教学过程中,注重中难点的体现。

在本节课的活动1中,通过实际问题引入学生熟悉的一元一次方程,让学生掌握利用方程解决问题,从而顺利过渡到后面的问题。

活动2中让学生观察活动1中得到的3个方程,并通过类比一元一次方程的定义和一般形式,从而获得本课的新知识。

活动3意在强化学生所学知识,并运用到实际问题中去。

教学过程中,应随时注意学生们出现的问题,及时进行反馈,使学生熟练掌握所学知识。

柯少丹
星期五上午初二(3)班第3节课。

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