新苏教版七年级上语文第8课《伟人细胞》优秀教案教学设计

新苏教版七年级上语文第8 课《伟人细胞》优异教
案教课方案
(一 )知识与能力
1、认识小说的文体特色及三因素
2、培育学生复述故事和归纳情节的能力
3、培育学生的想象和创建能力
(二 )过程与方法
1、掌握如何查找与文章相关资料的方法
2、让学生认识赏识小说的基本步骤
3、让学生依据作品的内容睁开联想，发布自己的见解
(三 )感情、态度与价值观
1、认识作品中显现的多姿多彩的中学生生活
2、理解贾里“伟人”成功与失败的原由以及此中包含的人生
道理
3、指引学生建立正确的人生观和价值观
教课过程
1、导入
每一个人在小时候对自己的将来总有各样漂亮的梦想。

请大家
谈谈自己的梦想。

(生答 )老师也简单谈谈自己心中的一个小奥密。

(略)
能够这样说，“寒窗苦读十年载，一朝成名天下知”，这样
的想法在每一个人内心或多或少都曾有过。

有一个叫贾里的初一男
生甚至把当伟人作为自己的明确目标。

贾里是谁？你认识吗？ (生答：是课文《伟人细胞》中的主人公。

)
今日，让我们一同来看看贾里终究有没有实现他的“伟人梦”
呢？
2、显现课题、作者
3、作家作品：
(显现秦文君的图片)
大家认识作者吗？谁能给同学们介绍一下。

(生答 )
假如我们想认识作者，而课本上又未作介绍，或介绍得不多，我们该怎么办？ (生答：查资料 )
能够经过哪些门路去查找资料？ (生答：教辅资料、图书室、上网等等 )
老师这里有些相关秦文君和《男生贾里》的网址，假如同学
们想更多地认识作者，能够课后上网查问。

4、确立本堂课教课目的：
这篇课文的体裁是小说。

你们平时喜爱看小说吗？ (生答：喜爱)那么，小说给你留下印象最深的是什么？请简要举倒说明。

(生答)
(板书：人物、情节、语言、写作手法、深刻主题 )
学一篇小说，应当掌握的内容确实好多。

因为一堂课时间有限，我们不行能八面玲珑。

这堂课，我们就选择此中几项作为议论
要点，学有的内容留待下堂课再议论。

(学生议论、明确教课目的：人物、情节、主题)
5、通读全文，熟习情节：
同学们经过预习认识故事情节了吗？(生答：认识 )
那如何才能让老师、同学们知道你已经认识了故事情节呢？(生答：复述故事 )
好，文章一共写了几个故事？请分组议论、准备复述。

(学生议论，小组介绍代表复述)
故事复述完了，你以为哪位同学复述得最好？
(自我评论、同学评论、老师归纳复述要领：情节完好、语言精练生动 )
下边，同学们能不可以用简短的语言归纳一下这几个故事
的内容。

(学生议论、归纳板书 )
6、怀疑与研究：
在阅读课文，认识故事情节的过程，你们有没有碰到什么不可以理解的问题呢？ (学生自提、互答 )
老师在阅读小说的时候，也碰到了一些难题，请大家一同来帮助解决。

问题：
(1)课文开始的一段。