大学舞蹈形体课教案

课程名称：舞蹈形体训练
授课对象：大学本科生
课时安排：2课时
教学目标：
1. 让学生掌握基本的舞蹈动作和舞蹈形体训练技巧。

2. 培养学生的舞蹈表现力和艺术修养。

3. 提高学生的身体素质，增强体质。

教学重点：
1. 舞蹈基本动作的掌握。

2. 舞蹈形体训练技巧的应用。

3. 舞蹈表演的自信心培养。

教学难点：
1. 舞蹈动作的协调性和准确性。

2. 舞蹈表演的情感表达。

教学准备：
1. 音乐播放设备。

2. 舞蹈教材。

3. 舞蹈服装。

4. 舞蹈道具。

教学过程：
第一课时
一、热身活动
1. 教师带领学生进行简单的热身运动，包括关节活动、伸展运动等。

2. 指导学生进行呼吸训练，提高肺活量。

二、舞蹈基本动作教学
1. 教师示范舞蹈基本动作，如步伐、转身、跳跃等。

2. 学生跟随教师进行动作模仿，教师逐一纠正动作不规范之处。

3. 学生分组练习，教师巡回指导。

三、舞蹈形体训练技巧教学
1. 教师讲解舞蹈形体训练的基本原则，如重心、平衡、线条等。

2. 学生进行形体训练，教师指导学生如何运用技巧。

3. 学生分组进行形体训练，教师巡回指导。

四、舞蹈表演自信心培养
1. 教师与学生进行舞蹈表演的模拟练习，指导学生如何自信地表现自己。

2. 学生分组进行舞蹈表演，教师鼓励学生勇敢展示自己。

第二课时
一、复习上节课内容
1. 教师带领学生复习舞蹈基本动作和形体训练技巧。

2. 学生进行小组练习，教师巡回指导。

二、舞蹈组合练习
1. 教师示范舞蹈组合，学生跟随教师进行动作模仿。

2. 学生分组进行舞蹈组合练习，教师巡回指导。

三、舞蹈表演情感表达教学
1. 教师讲解舞蹈表演中情感表达的重要性。

2. 学生进行情感表达练习，教师指导学生如何通过舞蹈动作和表情表达情感。

3. 学生分组进行情感表达练习，教师巡回指导。

四、课堂总结
1. 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。

2. 学生进行自我评价，分享学习心得。

教学评价：
1. 学生对舞蹈基本动作和形体训练技巧的掌握程度。

2. 学生在舞蹈表演中的自信心和情感表达能力。

3. 学生对舞蹈形体课的兴趣和满意度。