八年级社会思品上学期第一次月考试题

卜人入州八九几市潮王学校现代片区二零二零—二零二壹八年级社会思品上学期第一次月考
试题
温馨提示：
1、全卷总分值是100分，考试时间是是为90分钟。

全卷采用开卷形式。

2、全卷分选择题和非选择题两局部。

3、答案必须全部写在答题纸相应的位置上，做在试卷上无效。

一、选择题〔此题有20个小题，每一小题2分，一共40分。

每一小题只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、多项选择、错选均不给分〕
1、以下成就，属于古埃及人创造的有
①太阳历②象形文字③十进位法④木乃伊
A①②③B②③④C①③④D①②④
2、两河流域进入文明时代是在
A公元前2500年前后B约公元前3000年C约公元前3500年D公元前18世纪
3、某班以话剧的形式再现了古代印度历史，涉及“种姓制度〞时，有一句台词是不正确的，它是
A“本国王把持HY政大权，国家唯我独尊〞
B“别看我只是一个武士，但我和国王同属于刹帝利〞
C“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级〞
D“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚姻的殿堂〞
4、以下选项里面，标志着我国世袭制代替让制的是
A禹建立夏朝B禹死后，启继位
C武王伐纣，建立西周D夏朝建立起国家政权机构
5、“秦以周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。

〞其中“周制〞是指
A让制B县制C分封制D世袭制
6、许多成语出自历史典故。

以下成语与人物不涉及春秋时代的是
A卧薪尝胆——勾践B立木取信——商鞅
C一鸣惊人——楚庄王D老马识途——齐桓公
7、以下关于春秋时期诸侯争霸的评价，不正确的选项是
A给人民带来了灾难B加快了统一的步伐
C加剧了分裂，无任何进步影响D有利于人才的交流
8、春秋时期，齐桓公采用管仲的建议，打出“尊王攘夷〞的旗号，其真正的目的是
A团结其他诸侯王与王室对抗B抗击威胁中原的少数民族
C确立自己的威信，争当霸主D保护周王室，尽诸侯义务
9、学了百家争鸣后，809班的同学们一起讨论本班任课教师的管理风格。

以下说法正确的选项是
①语文赵教师擅长因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②数学孙教师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
③科学教师深化理解学生，知己知彼，颇有道家风范
④社会教师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A①②B①④C②④D③④
10、下面是几位同学关于孔子的讨论，其中不正确的选项是
A甲说：他是儒家学派的创始人
B乙说：他提出了“仁〞的学说
C丙说：他是政治家，主张以“德〞教化人民，以“礼〞治理国家
D丁说：他崇尚“自然〞，主张“无为〞
11、战国时期，秦国的HY队特别富有战斗力，有“虎狼之师〞之称。

其中最主要的原因是
A将领冲锋在前的表率作用B作战武器锋利先进
C战场立功，国家赐予田宅和爵位DHY战术运用得当
12、以下关于老子的表达，不正确的选项是
A老子，姓李名耳，春秋末期鲁国人
B老子是道家学派的创始人
C老子认为一切事物都有对立面，而且对立的双方可以互相转化
D其思想主要表达在老子一书中
13、某班级以话剧的形式再现古印度历史，以下台词不正确的选项是
A我拥有万贯家财，我可以用巨额财富买个官职
B我是一个得道高僧，位于本国第一等级婆罗门
C刹帝利对婆罗门毕恭毕敬
D我国是佛教的起源地，释迦牟尼曾是我国的王子
14、假设①墨子、②老子、③孙子、④韩非子四人在一起开会，在治国策略上最易发生争吵的是
A①③B①④C②③D②④
15、公元前490年——前322年，雅典大约一半的政治家都不同程度地受到群众的惩罚。

你认为群众能对政治家做出惩罚的原因是
A公民大会B陶片放逐法C陪审法庭D五百人议事会
16、以下对亚历山大帝国的表达，正确的有
①它是由马其顿国王亚历山大建立的②它是一个地跨欧、亚、非三洲的帝国
③它的都城是巴比伦④它的民主制度非常兴旺
A①②③④B①②③C②③④D①③④
17、以下对罗马HY与地中海强国迦太基进展的争霸战争的表达，不正确的选项是
A公元前2世纪，罗马与迦太基进展了数次争霸战争
B罗马HY最终获得了这场战争的成功
C争霸战争的结果是罗马成为地中海世界的霸主
D罗马的奴隶制开展受到严重阻碍
18、以下事件，动摇了罗马HY统治的是
A斯巴达克起义B罗马征服意大利半岛
C屋大维自称HY的“元首〞D罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国
19、以下国家中，曾经地跨欧、亚、非三洲的是
①古代埃及②古代希腊③古罗马帝国④亚历山大帝国
A①②B③④C①③D②④
20、以下史实属于古希腊或者古罗马文化成就的有
①编制了人类历史上第一部太阳历②创造了包括零在内的十个数字符号③创造了“哲学〞一词，意为“热爱智慧〞④制定并公布了十二铜表法，成为欧洲法学的渊源
A①②B③④C①④D②③
二、非选择题〔此题有5小题，一共60分〕
21、〔10分〕【HY与制度】材料一：首陀罗或者贱民以任何一局部肢体去打高种姓的人，那么他必须被截取那局部肢体；假设议论婆罗门，就用沸油灌进他的嘴巴和耳朵里。

首陀罗不应该有任何财产，他的主人可以拿走他的一切。

材料二、奇哉，奇哉，大地众生，皆有如来智慧德像。

〔1〕材料一反映了哪一古国的什么制度？〔2分〕它反映了当时的社会制度主要维护的是哪些特权阶层的利益？〔2分〕
(2)材料二反映的是哪一HY的什么主张？〔2分〕
〔3〕结合材料一、二，说明佛教当时在印度广泛传播的原因。

〔4分〕
22、〔14分〕【先贤与如今】材料一：孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。

在国家博物馆北有一尊的孔子青铜像。

材料二：蔡志忠孔子说，仁者的叮咛节选
材料三：孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响。

〔1〕材料一提及的青铜最早可追溯至哪个朝代？列举该朝青铜器的代表性成就。

〔4分〕
〔2〕材料二的两幅图片分别反映了孔子的什么思想？孔子创立的儒家学说对中国历史产生了怎样的影响？〔6分〕〔3〕根据材料三并结合所学知识，说明孔子对教育事业的“绝大的影响〞有哪些。

〔至少列举两点〕〔4分〕
23〔14分〕[工具与HY]
材料一：
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。

法及太子，黥劓师傅，期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革强大。

——战国策----秦策一
材料三：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。

虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

汉书——食货志
材料四：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。

……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。

……秦惠王车裂商以徇，曰：“莫如商鞅反者！〞遂灭商君之家。

史记——商君列传
〔1〕根据材料一，请你说明商鞅变法的物质根底是什么。

〔4分〕
〔2〕根据材料二，你认为商鞅变法的理论根底是什么？〔2分〕变法法令得以推行的原因是什么？〔2分〕
〔3〕请从材料二、三中找出商鞅变法作用的语句。

〔2分〕
〔4〕根据材料四，并结合所学知识分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？你从中得到什么认识？〔4分〕
24、(10分)列表比照，利于理解。

根据所学知识，完成以下表格。

春秋战国时期的百家争鸣，各家学派在众多领域提出的各种思想理论，成为中华民族传统文化开展的重要源泉。

25、〔12分〕【民主与法制】材料一：德国法学家耶林格说过，罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以HY，第三次是以法律。

材料二、安德鲁是雅典郊区的一个农民，是家庭中的男主人，今天他要去雅典参加公民大会。

在路上他看到了交通禁行标志〔图一〕
材料三：两张判决书。

在古巴比伦和古罗马，法官对同一案件的判决会大相径庭。

【案情】甲请乙建造房屋。

新屋落成后不久倒塌，致甲之子身亡。

乙逃遁，甲将乙父子告上法庭。

判决一：倘建筑师为自由民建屋而工程不固，使房主之子因此致死，那么应杀此建筑师之子，判乙之子死。

判决二：父亲的罪名不应由儿子继承，判乙之子无罪开释。

在乙未到法庭自辩前，暂定无罪。

〔1〕请结合史实说明材料一中耶林格所说的“罗马第二次征服世界〞指的是什么〔3分〕
〔2〕结合材料二的两幅图片，谈谈你对“雅典民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治〞这句话的理解〔4分〕
〔3〕判决一的根据是哪部法律？以今日之见，你觉得哪种判决较合理？请说明理由。

〔5分〕
2021第一学期八年级〔上〕社会与思品第一次月考参考答案
一、选择题〔每一小题2分，一共40分〕
二、非选择题〔此题有5小题，一共60分〕
21、〔10分〕
〔1〕〔4分〕
古印度，〔1分〕种姓制度〔1分〕。

婆罗门〔1分〕、刹帝利〔1分〕。

〔2〕〔2分〕
佛教〔1分〕，众生平等〔1分〕。

〔3〕〔4分〕
①种姓制度等级森严，有严格的等级规定〔1分〕，激化了社会矛盾〔1分〕；
②种姓制度日益引起人们的不满，反对婆罗门特权的情绪不断高涨〔1分〕；
③佛教宣扬“众生平等〞，迎合了人们对种姓制度的不满。

〔1分〕
22、〔14分〕
〔1〕〔4分〕
商朝〔2分〕；司母戊大方鼎〔2分〕
〔2〕〔6分〕
第一幅:以“德〞治理国家的思想〔2分〕
第二幅：“仁〞的思想〔2分〕
孔子的学说成为中国古代社会的正统思想〔1分〕，成为中华民族传统文化开展的重要源泉(或者对后世的思想文化产
生了宏大影响〕〔1分〕
〔3〕〔4分〕
有教无类、因材施教、擅长启发学生考虑问题。

〔一点2分，两点4分〕
23、〔14分〕
〔1〕(4分)
铁农具和牛耕技术，〔2分〕促进消费力的开展。

〔2分〕
〔2〕〔4分〕
理论根底：法家思想〔2分〕
原因：秦孝公的支持〔1分〕，赏罚清楚，公正无私。

〔1分〕
〔3〕〔2分〕
材料二：道不拾遗，民不妄取，兵革强大。

〔1分〕
材料三：倾邻国而雄诸侯。

〔1分〕
〔4〕〔4分〕
变法中“奖励HY功〞触动了旧贵族的利益，遭到了他们的强烈反对。

〔2分〕
认识：改变旧制度的HY总会遭到旧权力的阻挠，HY者往往要付出血的代价才能换取社会的进步，要有不怕牺牲的精神。

〔2分〕
24、〔10分〕
〔1〕“法治〞〔2〕韩非子
〔3〕“崇尚自然〞或者顺其自然〔4〕老子或者庄子
〔5〕知彼知己，百战不殆〔6〕孙武
〔7〕“非攻〞〔反对战争〕〔8〕墨子
〔9〕“仁〞即爱人〔或者兼爱〕〔10〕孔子或者墨子
25、〔12分〕
〔1〕〔3分〕
第二次是指公元1世纪，〔1分〕罗马征服巴勒斯坦〔1分〕，当地犹太人遭受残酷迫害，把希望寄托于“救世主“耶稣，渴望他来拯救自己脱离苦难。

由此创立基督教〔1分〕
〔2〕〔4分〕
“最狭隘〞是指雅典的民主政治不是现代意义的民主，仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是少数人的民主。

〔1分〕奴隶、妇女、外邦人和未成年的男子〔儿童〕〔1分〕这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外，是少数人的民主，本质是奴隶主专政。

〔1分〕
“最充实“是指雅典民主政治使公民享受到更多的权利，积极地参政议政。

〔1分〕
〔3〕〔5分〕
汉谟拉比法典〔2分〕判决二更合理〔1分〕理由：符合重证据、讲理性的法治精神〔2分〕。