人教部编版四年级语文下册复习课件第八单元

九、语言实践。(5 分)
本单元的三篇童话，让我们感受到了童话不仅有趣，而且想象奇
妙。平时，你看过哪些童话呢？请你将自己喜欢的童话推荐给同学们
吧。
我推荐的童话：____《__坚__定__的__锡__兵__》_____ 作者： ___安__徒__生_____
推荐理由：_这__个__故__事__的__主__人__公__是___一__个__只__有__一__条__腿__的__锡__兵___，__他__非__常 渺小，可内心坚定，在经历了种种厄运后，也没有倒下，再大 的困难也摧残不了他坚定的信念。他这种坚定不移的精神，使 我深受震撼。
六、给下列句子排列顺序。(5 分)
( 2 )尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。 ( 1 )蛇是很有吸引力的动物。 ( 5 )可见，在人们心目中，就算对蛇有几分害怕，也难免会
产生好奇心。
( 4 )而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带
着恐惧的心理远远地看着它。
( 3 )但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引一大群人，老
双重否定句
1.当公主出现在面前的时候，她不得不承 认，她还从来没有见过比这更美的容貌。 （《海的女儿》）
心理描写的句子
1.我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要 些什么？（《宝葫芦的故事》）
2.我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最 好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。” （《宝葫芦的故事》）
4．下列说法有误的一项是( D )
A．宝葫芦的故事，是王葆从奶奶那儿听来的。 B．在《海的女儿》中，最年幼的公主张得最美丽。 C．《巨人的花园》中运用了对比的手法来展开故事情节。 D．《宝葫芦的秘密》选自丹麦作家安徒生的《格林童话》。
五、选择合适的词语填空。(4 分)
印象 影响 反映 反应
1．巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的 (印象)。 2．吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种( 反应 )是正常的。 3．王尔德是一位非常有( 影响 )力的作家 。 4．你的意见很好，我已经向老师( 反映 )了。
2.她不得不承认，她还从来没有见过比这更 美的容貌。（改为肯定句） 她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容。貌。
3.小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开。（改为被字句）
紫金帐篷的帘子被小人鱼掀开。
。
， 。4.王子对公主说，“当我像一具死尸一样躺在岸边 的时候，救活我的就是你！”（改为转述句）
王子对公主说，当他像一具死尸一样躺在岸边的时候。，
十、课内阅读。(8 分) 一直到我长．(zhǎng cháng)大了，有时候还想起它来。我有几次
对着一道算术题发愣，不知道要．(yāo yào)怎么列式子，就由“8”字 想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
我和同学们比赛种．(zhǒng zhòng)向日葵，我家里的那几棵长得 又瘦又长．(zhǎng cháng)，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿， 比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最 好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
___老___祖__母___不__得___不__把___自__己___所__知___道__的___知__识___全__都___将__给___她听。
3．雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他 们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。(仿
___________________________________________________ 3．雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他 们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。(仿 写一段描写春天的话)
三、仿写成语。 1.纷纷逃窜（aabc式）
一一对应 、 洋洋得意 、 炎炎烈日 。
2.可怜巴巴（abcc式）
威风凛凛 、 凉风习习 、 白雪皑皑 。
3. 平平常常（aabb式）
重重叠叠 、 红红火火 、 大大方方 、
四、句子练习。
1.她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被 追逐着的燕子那样。（仿写比喻句） 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 。
翔。
二、在语境中读拼音，写词语。(6 分)
听到妈妈 yǔn xǔ( 允许 )自己读故事书时，妹妹的脸上顿时露出 xiànɡ rì kuí(向日葵)般的笑容。她被故事里 xiōnɡ hěn( 凶狠 ) 的 yāo ɡuài( 妖怪 )吓得紧张不已，忘记了时间，妈妈走过来 zhuài zhe( 拽着 )她的胳膊拉她去卧室，让她ɡuāi ɡuāi( 乖乖 )睡觉。
这句话是对以前小人鱼遭遇的总结，写了她为了 王子离开了家庭和族人，失去了美丽的声音，每天要 接受肉体和心灵上的双重折磨。而她为之付出的一切 不仅没有回报，对方连知道都不知道，这是多么悲哀 啊！而她的姐姐们亲眼看着她所受到的一切，痛在心 里，也就引起下文，让小人鱼结束王子的生命。
日积月累
1.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 2.一日读书一日功，一日不读十日空。 3.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
4．张林的基础不好，学习有些吃力，他十分气馁。他的老师微笑着
鼓励他：“__学__习__不__怕__根__底__浅__，__只__要__迈__步__总__不__迟___。”
5．在读书、学习的道路上，没有捷径可走，如果你想汲取更多的知
识，只有靠勤奋和刻苦。正如韩愈所说的：“_书__山__有___路__勤__为__径___， __学__海__无__涯__苦__作__舟____。”
三、下列各项中没有错别字的打“√”，有错别字的用“——”画出
来并改正。(4 分)
1．劈面 柔嫩 彻墙 ( 砌 )
2.严禁 拆穿 生明 ( 声 )
3．介绍 金牌 丰硕 ( √ ) 4.规矩 呼啸 脸颊 ( √ )
四、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(8 分)
1．下面短语搭配不恰当的一项是( B )
●《巨人的花园》一文告诉我们什么道理？
《巨人的花园》告诉我们: 能和大家一起分 享的快乐才是真正的快乐的道理。
●《海的女儿》主要写了什么内容？
课文主要通过美人鱼对爱情的执着追求和为爱而 不惜牺牲自己生命的感人故事,来表现美人鱼崇高的精 神境界和美好善良的心灵
●你怎样理解“小人鱼知道，这是她能看到王子的最 后一个夜晚——为了他，她离开了自己的族人和家庭， 交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境 的苦痛，他却一点儿都不知道。” ？
语文 四年级 下册
易读错的字
jǔ
zhuài
shòu
矩拽
瘦
shèng
圣
chì
zhì
chén
叱
帜
陈
易写错的字
妖乖福舔允葵 拆
容易混淆 荫——阴
容易写成别字 拆 拆开 折 打折
容易少写一笔 舔
拆
容易多写一笔 福
多义字
绍：①接续；继承。②指浙江绍兴。
福：①幸福；福气（跟“祸”相对）。 ②旧时妇 女行“万福”礼。 ③（Fú）指福建。 ④姓。 挤：①充满而流出来。 ②过分。 ③古又同“镒”。
拓展
1.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时 候。 —— 萧楚女 2.对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事， 只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的 境地，就能融会贯通，运用自如了。 —— 高士其 3.好好学习，天天向上。 —— 毛泽东 4.教学必须从学习者已有的经验开始。 —— 杜威
巩固练习
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 规矩（ jù jǔ✔） 拽（ zhuài✔zuài ）住 瘦（ sòu shò✔u ）小 叱（ chì✔cì）责 神圣（ shè✔ng sèng ） 旗帜（ zhì✔zì）
二、同音字组词。 bà （ 罢）工 （ 爸）爸 堤（ 坝）
yì 洋（ 溢） （ 议）论 （ 意）见 qì （ 砌）墙 生（ 气） 蒸（ 汽） xuān （ 宣）布 （ 喧）哗 （ 轩）辕 tiān （填 ）写 （ 添）加 蓝（ 天）
语言描写的句子
1.“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。” （《宝 葫芦的故事》）
2. “你们在这儿做什么？”他声叱责到。 （《巨人的花园》）
3. “就是你！”王子对公主说，“当我像一具 死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是 你！” （《海的女儿》）
环境描写的句子
1.园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星 星似的美丽花朵。 （《巨人的花园》）
挤：① （人）撮口发出长而清脆的声音；打口哨。 ②（禽兽）拉长声音叫。 ③泛指发出长而尖厉的声 音。
词语积累
介绍 劈面 洋溢 荒凉 冷酷
妖怪 粉绿 允许 喧闹 提醒
每逢 规矩 脚丫 水蜜桃 向日葵 围墙 禁止 呼啸 破损 增添 胡闹 脸颊 拆除 告示牌
《宝葫芦的故事》
可怜巴巴：非常令人可怜的样子。
。救活他的就是她！
第八单元提 升练习
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3 分)
1．大个子的恐吓．(xià h√è)把孩子们吓．(x√ià hè)坏了。 2．这条船上运载．（z√ǎi zài）着一个贵重的皇冠．（g√uān guàn）。 3．海燕冲．(ch√ōnɡ chònɡ)破乌云，冲．(chōnɡ ch√ònɡ)着太阳，逆风飞
春天来了，小鸟在花园里唱着歌，花儿从草 丛里探出头来，柳条在花园里舞动着轻盈的腰肢， 蜜蜂在油菜花上辛勤地工作着。
八、根据课本内容填空。(14 分)
1．《巨人的花园》是____英______国作家__王___尔__德_______的作品。Байду номын сангаас篇 童话故事让我明白了_快___乐__要___与__别___人__分___享_____。 2．《海的女儿》是___丹__麦_____(国家)童话作家____安__徒___生_____的作品。 我知道他的作品还有《_丑___小__鸭___》《卖__火___柴__的___小》。女孩 3． 在竖 写书 签时 ， 要自 __右____向 __左____书 写， 还要 注意 字 距要 ____均___匀________________。
的小的都会围上去，尤其是小孩子们，更是兴奋不已。
七、按要求完成句子练习。(6 分) 1．这是一个很可爱的大花园。(改为感叹句)
____这__是___一__个___多__么___可__爱___的__大___花__园___啊__！________________
2．老祖母只好把自己所知道的知识全都将给她听。(改为双重否定句)
作比较的句子
1.我和你们一样，是一个平平常常的普通人。 （《宝葫芦的故事》）
举例子的句子
1.上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了 一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游 游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为 是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了 一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘 地掘来的。 （《宝葫芦的故事》）
平平常常：普普通通，不值得注意，缺乏魅力， 出自《八仙全传》。
《巨人的花园》
瑟瑟发抖：因寒冷或害怕而不停地哆嗦。 四处逃窜：向各个方向逃跑流窜。 纷纷逃窜：到处乱跑、逃跑流窜;溃散奔逃、流窜。
aabc式
aabb式
瑟瑟发抖 纷纷逃窜 平平常常
比喻句 1.她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追
逐着的燕子那样。（《海的女儿》）
A．刺骨的寒风 奇特的景象 B．奇异的植物 光滑柔嫩的眼睛 C．清澈第流动 快活地游过 D．挂出布告牌 管理家务
2．“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”
句中的破折号表示( C )
A．声音的延长 B．话题的转换
C．解释说明
D．总结上文
3．下列句子没有语病的一项是( B )
A．一直到长大了，有时候还想起宝葫芦来。 B．学完《巨人的花园》，我明白了许多道理。 C．隆冬呼啸，北风来临，刺骨的寒风吹起了雪花。 D．风呼呼地吹着船帆，船在平静的海面上行驶着。
本单元知识点
●《宝葫芦的故事》主要讲了什么内容？
《宝葫芦的故事》一文讲述了奶奶给 “我” 讲宝葫芦的故事，我也想有一个宝葫芦，表达 了我向往美好生活的愿望。
●《巨人的花园》一文主要写了什么内容？告诉我 们什么道理？
这篇课文主要讲的是一位巨人刚开始发现 孩子们在他的花园里玩耍，很生气，把孩子们 赶了出去，从此，巨人的花园里一直都是寒冷 的冬天，直到有一天，巨人从一个小男孩身上 了解到，没有孩子就没有春天，巨人把孩子请 了回来，和孩子们成了好朋友。