【人教版】小学数学二年级上册：9(9角的认识和时间的认识)ppt课件
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一、复习角的知识
一个角有我几们个都顶学点过， 几条边？哪些角？
边
边
顶点
我们学过锐角、直 角、钝角。
一个角有一个顶点， 两条边。
3.甲、乙 两桶油 共重42 kg， 甲桶油 的重量 是乙桶 油的 。 两桶油 各重多 少千克 ？（6分 ）4.养 殖场有 鸡360 只，鹅 的只数 是鸡的 ，又是 鸭的 ，鸭有 多少只 ？（5分 ）5.一 列火车 以同样 的速度 驶过两 座大桥（ 从车头 上桥开 始，至 车尾离 桥结束 ），第 一座桥 长1270 m， 用了 分 钟；第 二座桥 长1360 m， 用了 分 钟。这 列火车 平均每 分钟行 驶多少 米？这 列火车 车身长 多少米 ？（6 分）
一、复习角的知识
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
9、经历 从实际 生活中 发现问 题、提 出问题 、解决 问题的 过程， 体会数 学在日 常生活 中的作 用，初 步形成 综合运 用数学 知识解 决问题 的能力 。10、 体会解 决问题 策略的 多样性 及运用 假设的 数学思 想方法解 决问题 的有效 性，感 受数学 的魅力 。形成 发现生 活中的 数学的 意识， 初步形 成观察 、分析 及推理 的能力 。1、 体会学 习数学 的乐趣 ，提高 学习数 学的兴 趣，建 立学好 数学的 信心。1 2、养 成认真作 业、书 写整洁 的良好 习惯。
一、复习角的知识
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
( ×)
( √)
Байду номын сангаас
( ×)
( √)
3.甲、乙 两桶油 共重42 kg， 甲桶油 的重量 是乙桶 油的 。 两桶油 各重多 少千克 ？（6分 ）4.养 殖场有 鸡360 只，鹅 的只数 是鸡的 ，又是 鸭的 ，鸭有 多少只 ？（5分 ）5.一 列火车 以同样 的速度 驶过两 座大桥（ 从车头 上桥开 始，至 车尾离 桥结束 ），第 一座桥 长1270 m， 用了 分 钟；第 二座桥 长1360 m， 用了 分 钟。这 列火车 平均每 分钟行 驶多少 米？这 列火车 车身长 多少米 ？（6 分）
一、复习角的知识
在下面给定的边上画一个直角（从给出的 点画起）。
2个正方 形拼接,周长是1 ×6(厘 米)=2 ×2+2( 厘米),3 个正方 形拼接 ,周长 是1×8( 厘米)= 3×2+2 (厘米),4个正 方形拼 接,周长 是1×1 0(厘米 )=4×2 +2(厘 米)。 由此发 现,每多 增加一 个正方 形,大长 方形周 长增加2 个边长 的长。 大长方 形的周 长等于 小长方 形个数2 倍加2 厘米。1 .用5个 正方形 拼成的 长方形 的周长 是5×2 +2=1 2(厘米) 2.用m 个正方 形拼成 的长方 形的周 长是(2 m+2) 厘米。 八、根 据题干 中的已知 图形中 点数特 点,可以 探索出 这组图 形的一 般规律,并利用 规律进 行解答 。观察 图形可 得:第 一个图 形有1个 点,可 以写作1 +(1-1)×4;
一、复习角的知识
把说这一些说角这从些大角到的小 排名一称排。。
钝角
锐角
左起第一个角是钝角， 第二个角是锐角，第三 个角是直角。
直角
4、 借 助线段 示意图 等数形 结合的 方式帮 助学生 分析数 量关系 ，提高 分析和 解题能 力， 重 视用方 程解答 较复杂 的分数 解决问 题，化 难为易 。5.多 与学生 交流， 了解学 生思想 动态； 对学生 进行学 习目的教 育，端 正学习 态度， 抓好班 级学生 作业书 写质量 。6、 多方 面调动 学生的 积极性 ，努力 完成本 学期教 学任务 。7.充分 利用学 生熟悉 、感兴 趣的和 富有现 实意义 的素材 吸引学 生，让 学生主 动参与各 种数学 活动中 来，提 髙学习 效率， 激发学 习兴趣 ，增强 学习信 心。
角的认识和 时间的认识
3.育才小 学有36 0名学 生,其中 有5%的 学生没 有参加 兴趣活 动小组 ,参加 兴趣活 动小组 的有多 少人?4.城区工 商管理 所对辖 区的各 大超市 进行食 品安全 抽查,从 某百货 市场抽 查了8 0箱火 腿肠,结 果合格 率是90%,你知道 这次抽 查有多 少箱火 腿肠是 合格的 吗?5.光明小 学进行 校园改 造,对学 校的围 墙进行 重修,第 一天修 了20米 ,正好 是围墙 总长度 的25%,学校要 重修的 围墙一 共长多 少米?6.学校图 书室有 科技书40 0本,占 总数的 20%,故 事书占 总数的 30%,故事书 有多少 本?
总复习
4、掌握 圆的特 征，会 用圆规 画圆； 探索并 掌握圆 的周长 和面积 公式， 能够正 确计算 圆的周 长和面 积。5、 知道圆 是轴对 称图形 ，进一 步认识 轴对称 图形； 能运用 平移、 轴对称 和旋转 设计简 单的图 案。6、 能在方 格纸上 用数对 表示位 置，初 步体会 坐标的 思想。7 、理解 百分数 的意义 ，比较 熟练地 进行有 关百分 数的计 算，能 够解决 有关百 分数的 简单实 际问题 。8、 认识扇 形统计 图，能 根据需 要选择合 适的统 计图表 示数据 。
二、复习时间的知识
钟这 时面个 几上钟 分也面 ？有现 时我在 针们表 和学示分过几针 的组角成，的你是能什找么到角吗？？
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
四、教学 重点分 数乘法 和除法 ，圆， 百分数 等是本 册教材 的重点 教学内 容。五 、教学 设想教 学时力 求符合 教育学 、心理 学的原 理和学 生的年 龄特征 ，关注 学生的 经验与 体验、 体现知 识的形 成过程 、 鼓励算法 及解决 问题的 策略多 样化、 改变学 生的学 习方式 ，体现 开放性 的教学 方法等 特点。 1、加 深学生 对数学 知识的 理解， 培养学 生的应 用意识 。2、注 意知识 的迁移 和联系 实际， 加强学 生学习 能力和应 用意识 的培养 。3、 注重动 手实践 与自主 探索， 促进学 生空间 观念的 发展。4 、发展 学生的 统计观 念，逐 步形成 从数学 的角度 思考问 题的思 维习惯 。5、 渗透数 学思想 方法， 培养学 生数学 思维能力 和解决 问题的 能力。
一个角有我几们个都顶学点过， 几条边？哪些角？
边
边
顶点
我们学过锐角、直 角、钝角。
一个角有一个顶点， 两条边。
3.甲、乙 两桶油 共重42 kg， 甲桶油 的重量 是乙桶 油的 。 两桶油 各重多 少千克 ？（6分 ）4.养 殖场有 鸡360 只，鹅 的只数 是鸡的 ，又是 鸭的 ，鸭有 多少只 ？（5分 ）5.一 列火车 以同样 的速度 驶过两 座大桥（ 从车头 上桥开 始，至 车尾离 桥结束 ），第 一座桥 长1270 m， 用了 分 钟；第 二座桥 长1360 m， 用了 分 钟。这 列火车 平均每 分钟行 驶多少 米？这 列火车 车身长 多少米 ？（6 分）
一、复习角的知识
在这个钝角的内部，从顶点出发画一条线， 把它拆分成两个角。这两个角可能是什么角？会 有几种不同的情况？
我发现了3种情况。
9、经历 从实际 生活中 发现问 题、提 出问题 、解决 问题的 过程， 体会数 学在日 常生活 中的作 用，初 步形成 综合运 用数学 知识解 决问题 的能力 。10、 体会解 决问题 策略的 多样性 及运用 假设的 数学思 想方法解 决问题 的有效 性，感 受数学 的魅力 。形成 发现生 活中的 数学的 意识， 初步形 成观察 、分析 及推理 的能力 。1、 体会学 习数学 的乐趣 ，提高 学习数 学的兴 趣，建 立学好 数学的 信心。1 2、养 成认真作 业、书 写整洁 的良好 习惯。
一、复习角的知识
下面的各个图形是角吗？是的画“√”， 不是的画“×”。
( ×)
( √)
Байду номын сангаас
( ×)
( √)
3.甲、乙 两桶油 共重42 kg， 甲桶油 的重量 是乙桶 油的 。 两桶油 各重多 少千克 ？（6分 ）4.养 殖场有 鸡360 只，鹅 的只数 是鸡的 ，又是 鸭的 ，鸭有 多少只 ？（5分 ）5.一 列火车 以同样 的速度 驶过两 座大桥（ 从车头 上桥开 始，至 车尾离 桥结束 ），第 一座桥 长1270 m， 用了 分 钟；第 二座桥 长1360 m， 用了 分 钟。这 列火车 平均每 分钟行 驶多少 米？这 列火车 车身长 多少米 ？（6 分）
一、复习角的知识
在下面给定的边上画一个直角（从给出的 点画起）。
2个正方 形拼接,周长是1 ×6(厘 米)=2 ×2+2( 厘米),3 个正方 形拼接 ,周长 是1×8( 厘米)= 3×2+2 (厘米),4个正 方形拼 接,周长 是1×1 0(厘米 )=4×2 +2(厘 米)。 由此发 现,每多 增加一 个正方 形,大长 方形周 长增加2 个边长 的长。 大长方 形的周 长等于 小长方 形个数2 倍加2 厘米。1 .用5个 正方形 拼成的 长方形 的周长 是5×2 +2=1 2(厘米) 2.用m 个正方 形拼成 的长方 形的周 长是(2 m+2) 厘米。 八、根 据题干 中的已知 图形中 点数特 点,可以 探索出 这组图 形的一 般规律,并利用 规律进 行解答 。观察 图形可 得:第 一个图 形有1个 点,可 以写作1 +(1-1)×4;
一、复习角的知识
把说这一些说角这从些大角到的小 排名一称排。。
钝角
锐角
左起第一个角是钝角， 第二个角是锐角，第三 个角是直角。
直角
4、 借 助线段 示意图 等数形 结合的 方式帮 助学生 分析数 量关系 ，提高 分析和 解题能 力， 重 视用方 程解答 较复杂 的分数 解决问 题，化 难为易 。5.多 与学生 交流， 了解学 生思想 动态； 对学生 进行学 习目的教 育，端 正学习 态度， 抓好班 级学生 作业书 写质量 。6、 多方 面调动 学生的 积极性 ，努力 完成本 学期教 学任务 。7.充分 利用学 生熟悉 、感兴 趣的和 富有现 实意义 的素材 吸引学 生，让 学生主 动参与各 种数学 活动中 来，提 髙学习 效率， 激发学 习兴趣 ，增强 学习信 心。
角的认识和 时间的认识
3.育才小 学有36 0名学 生,其中 有5%的 学生没 有参加 兴趣活 动小组 ,参加 兴趣活 动小组 的有多 少人?4.城区工 商管理 所对辖 区的各 大超市 进行食 品安全 抽查,从 某百货 市场抽 查了8 0箱火 腿肠,结 果合格 率是90%,你知道 这次抽 查有多 少箱火 腿肠是 合格的 吗?5.光明小 学进行 校园改 造,对学 校的围 墙进行 重修,第 一天修 了20米 ,正好 是围墙 总长度 的25%,学校要 重修的 围墙一 共长多 少米?6.学校图 书室有 科技书40 0本,占 总数的 20%,故 事书占 总数的 30%,故事书 有多少 本?
总复习
4、掌握 圆的特 征，会 用圆规 画圆； 探索并 掌握圆 的周长 和面积 公式， 能够正 确计算 圆的周 长和面 积。5、 知道圆 是轴对 称图形 ，进一 步认识 轴对称 图形； 能运用 平移、 轴对称 和旋转 设计简 单的图 案。6、 能在方 格纸上 用数对 表示位 置，初 步体会 坐标的 思想。7 、理解 百分数 的意义 ，比较 熟练地 进行有 关百分 数的计 算，能 够解决 有关百 分数的 简单实 际问题 。8、 认识扇 形统计 图，能 根据需 要选择合 适的统 计图表 示数据 。
二、复习时间的知识
钟这 时面个 几上钟 分也面 ？有现 时我在 针们表 和学示分过几针 的组角成，的你是能什找么到角吗？？
这个钟面表示10时 10分，时针和分针 组成的是钝角。
四、教学 重点分 数乘法 和除法 ，圆， 百分数 等是本 册教材 的重点 教学内 容。五 、教学 设想教 学时力 求符合 教育学 、心理 学的原 理和学 生的年 龄特征 ，关注 学生的 经验与 体验、 体现知 识的形 成过程 、 鼓励算法 及解决 问题的 策略多 样化、 改变学 生的学 习方式 ，体现 开放性 的教学 方法等 特点。 1、加 深学生 对数学 知识的 理解， 培养学 生的应 用意识 。2、注 意知识 的迁移 和联系 实际， 加强学 生学习 能力和应 用意识 的培养 。3、 注重动 手实践 与自主 探索， 促进学 生空间 观念的 发展。4 、发展 学生的 统计观 念，逐 步形成 从数学 的角度 思考问 题的思 维习惯 。5、 渗透数 学思想 方法， 培养学 生数学 思维能力 和解决 问题的 能力。