血液健康教案幼儿园

血液健康教案幼儿园
课程目标
本课程旨在让幼儿了解血液对人体的重要性，认识血液的基本成分及其功能，
在日常生活中学习如何保护和维护自己的血液健康，为今后健康的生活奠定基础。

适龄人群
适合幼儿园中班和大班的儿童。

课程安排
第一讲：血液的作用
内容概括
通过直观且生动的图片，让幼儿了解人体血液的基本构成及其功能。

让幼儿知
道血液对人体的重要性，保持身体的健康需要健康的血液。

活动设置
1.草图绘画：让幼儿观察图像中的血细胞，并根据提示用水彩笔画出草
图，了解人体血液的基本构成及其功能。

2.触摸用具：在场地上铺上红色餐垫，来模拟人体的血液循环，让孩子
们穿着舒服的衣服，脱掉鞋子，穿过“静脉”（隧道），“心脏”（房间），体验血液在体内的循环。

3.血液棒球：通过套圈练习，巩固幼儿对于血液的作用的认识。

第二讲：保护血液
内容概括
通过展示一些不良行为和习惯，引导孩子们认识到保护血液的重要性。

提醒幼
儿在日常生活中要避免不良行为，保护自己的血液健康。

活动设置
1.瞎指向：老师放一些乱序的指向图像，让幼儿瞎指，在这个过程中，
教师指出会导致不良行为的图像，告诉孩子们这些都不是我们应该去做的事情。

2.分类游戏：教师带领孩子们分辨各种日常生活中的食品和饮料，让孩
子们了解每个食品和饮料对血液健康的影响，知道哪些食品和饮料是应该少吃的。

3.血型大考验：让孩子们了解人类不同血型类型，以及各种血型类型需
要注意的保健常识，巩固孩子们对于保护血液健康的认识。

教学资源
1.大班和中班的儿童经验丰富的教师
2.生动有趣的图案和道具
3.课堂互动相互切磋，让孩子们在快乐中学习
课后延伸
1.家庭常识：在日常生活中，鼓励家庭成员改变不良的生活习惯，学习
好的生活习惯，让幼儿在家也能保护好他们的血液。

2.维护健康：孩子们可以通过有错就改，常锻炼身体，科学合理的饮食
习惯，来维护他们的血液健康。

总结
通过这次教学课程，让孩子们了解到了血液对人体的重要性，认识了血液的基本构成和功能，掌握了保护血液的基本常识，这都为他们今后健康的成长奠定了基础。

在日常生活中，教师应该引导孩子们保持好的生活习惯，加强家长的配合和引导，在让幼儿充满活力的同时，也让其拥有更加健康的血液。