七年级历史上册 课堂达标训练 4.19江南地区的开发精练精析 新人教版

课堂达标训练 4.19江南地区的开发精练精析
一、选择题
1.在讲三国结束的历史时，老师在黑板上画出三国鼎立的示意图，并按灭亡的先后顺序依次擦掉，其顺序应该是（）
A.魏、蜀、吴
B.蜀、魏、吴
C.吴、蜀、魏
D.蜀、吴、魏
2.内乱犹如洪水猛兽，往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。

“八王之乱”就是一场内乱，它加速了（）
A.西周的灭亡
B.东周的灭亡
C.西晋的灭亡
D.东晋的灭亡
3.东汉末年、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。

其中被称为“五胡”的五个少数民族是（）
A.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
B.匈奴、鲜卑、羯、氐、蒙古
C.蒙古、鲜卑、羯、氐、羌
D.匈奴、女真、羯、氐、羌
4.右图反映的是我国历史上一次著名的战役。

在这次战役中有很多著名的成
语，此图反映的成语是（）
A.破釜沉舟
B.草船借箭
C.三顾茅庐
D.草木皆兵
5.下列关于淝水之战的表述，哪一项是错误的（）
A.淝水之战发生在4世纪后期
B.在大臣和军民的支持下，苻坚率兵攻晋
C.谢石、谢玄带兵迎击敌军
D.淝水之战是一场以少胜多的战役
6.淝水之战同下列哪几次战役具有相似特点（）
①长平之战②巨鹿之战
③官渡之战④赤壁之战
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
7.“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉”这两句诗描写了北方人民南迁江南的情况。

从材料看，人民南迁主要是因为（）
A.北方自然条件恶劣
B.北方战乱频繁
C.北方统治者残暴
D.南方经济发达
8.东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）
A.北方人民南迁带来先进技术
B.江南统治者调整统治政策
C.南方战乱少，社会安定
D.南方的自然条件优越
9.“江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

”江南地区得到开发的表现包括（）
①修建水利工程，荒地变良田②种植水稻用绿肥
③牛耕和粪肥得到推广④稻麦间种
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
二、非选择题
10.识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：
请回答：
（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？举出迁入中原的三个少数民族名称。

我国古代第一次大规模人口迁徙发生在什么时候？
（2）什么原因导致中原汉族迁往江南？
（3）人口南迁对江南经济发展有何影响？
（4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？
答案解析
1.【解析】选B。

三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡；266年，司马炎篡夺魏国皇位，建立西晋，魏国灭亡；280年，西晋灭掉吴国，结束了分裂局面。

2.【解析】选C。

西晋晋惠帝时，皇族内部为争夺皇位混战十几年，耗竭了西晋的国力，加速了西晋的灭亡。

【方法指导】引导学生对本课中北方少数民族的内迁形势图进行观察、分析。

让学生直观地了解内迁的形势。

然后，根据地图要求学生概括西晋短暂而亡的原因，应包括西晋统治集团自身的腐朽、统治集团的内乱、残酷压迫内迁的少数民族等三个方面。

3.【解析】选A。

本题考查学生对基础知识的掌握，东汉末年、魏晋时期还没有蒙古和女真族。

4.【解析】选D。

图片反映的是淝水之战，淝水之战开始不久，苻坚望见晋军阵容严整，又把远处八公山上摇动的草木，误认为都是晋军，不由得心虚胆怯。

故此图反映的成语是“草木皆兵”。

A项成语出自巨鹿之战，B、C两项出自东汉末年军阀混战时期。

5.【解析】选B 。

本题主要要求学生掌握淝水之战的有关情况，知道苻坚攻晋是不得民心的。

6.【解析】选D。

淝水之战的特点是以少胜多。

7.【解析】选B。

本题考查学生对史料的理解，这两句诗说明了北方战乱频繁，导致人口南迁。

8.【解析】选A。

本题主要考查学生的理解分析能力。

从所学的知识知道东晋南朝北方人民大量南迁，为南方既增加了大量劳动力，又带去了中原的先进技术，B、C、D三项有一定的干扰性，但从主要原因上去理解就会很清楚。

【概念链接】“江南”是一个地域名称。

广义指长江以南。

狭义指长江下游南岸，以太湖为中心，包括江苏南部、浙江北部和安徽东南部。

这里气候湿润，土壤肥沃，魏晋以来是我国历史上经济文化发展最快的地区。

课本里所指的应为广义的江南。

9.【解析】选D。

本题考查学生再认再现历史知识的能力。

由于北方战乱，北人南迁，南方经济得到发展，
①②③④都是发展的表现，故选D。

10.【解析】本题通过地图的形式考查人口迁移的情况。

第（1）题考查“五胡内迁”。

第（2）题考查人口迁移的原因。

第（3）题考查人口南迁的影响。

第（4）题属于主观性问题，言之有理即可。

答案：（1）东汉末年。

匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族。

（五个中任意三个）西晋后期。

（2）北方战乱。

（3）影响：带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。

（4）积极影响：有利于民族融合；促进经济、文化的交流与发展等。

（言之有理即可）。