高中政治1.1揭开货币的神秘面纱课时作业新人教版必修1

第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
课时作业1 揭开货币的神秘面纱
时间：45分钟分值：60分
一、选择题(只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共28分)
1．同等价位的商品，消费者往往关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者往往关注其价格。

这是因为( )
A．商品能够满足人们的某种需要
B．用于交换的劳动产品才是商品
C．质量和价格是商品的两个基本属性
D．商品具有使用价值和价值两个基本属性
解析：功能和质量体现了商品的使用价值，价格是价值的货币表现。

消费者之所以既关注商品的功能和质量，又关注商品的价格，是因为商品具有使用价值和价值。

答案：D
2．货币的本质是一般等价物。

这表明( )
①货币作为一般等价物已不再是商品了
②货币可以表现其他一切商品价值
③货币是财富的象征
④货币可以充当商品交换的媒介
A．①③B．②④
C．①③④D．②③④
解析：此题考查对货币本质的理解。

货币的本质是一般等价物，而一般等价物可以和一切商品交换，表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介，货币是商品，是财富的象征。

从货币的定义上看货币是从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，因此，货币是商品。

组合型选择题是高考中的常见题型，解答此类题，比较适合采用排除法，前提条件是对排除项或应选项有十足的把握。

本题中，依据货币的含义即可排除含①的选项，从而降低选择的难度。

答案：D
3．暑期的到来使旅游业再次迎来了旅游高峰期，国内旅游人数暴涨的同时，出国旅游也在近两年火爆兴起，不过，随着互联网上旅游资源信息网站的不断增多，人们越来越乐意于通过网络购票平台购买各地景点的门票。

这种网络购票服务中( )
①货币在履行流通手段职能
②是货币在履行支付手段职能
③使用的是虚拟货币
④使得商品交换的方式发生了变化
A．①②B．②④
C．③④D．①④
解析：电子门票的销售使得商品交换借助了网络，方式更新，④正确；电子货币支付的也是现实中的货币，③错误；货币执行的是流通手段的职能，充当商品交换的媒介，故①正确，②错误。

答案：D
4．有位老农问马寅初什么是经济学，马寅初笑着说：“我给你讲个故事吧。

有个赶考的书生到旅店投宿，拿出十两银子，挑了该旅店标价十两银子的最好房间，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠单，米店老板转身去屠夫处还了肉钱，屠夫马上去付清了赊欠的饲料款，饲料商赶紧到旅店还了房钱。

就这样，十两银子又到了店主的手里。

这时书生来说，房间不合适，要回银子就走了。

你看，店主一文钱也没赚到，大家却把债务都还清了，所以，钱的流通越快越好，这就是经济学。

”在这个故事中，货币所发挥的职能有( )
①价值尺度②流通手段③支付手段④贮藏手段
A．①②B．③④
C．①②④D．①②③
解析：“标价十两银子”体现货币的价值尺度职能，书生拿出十两银子住店体现货币的流通手段职能，店主拿银子到米店付欠单等体现出货币的支付手段职能，故①②③正确；贮藏手段职能在材料中没有体现，故④不合题意。

答案：D
5．自从货币产生之后，货币的形式不断发展变化。

在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是( )
A．铸币B．商品货币
C．纸币D．黄金
解析：不管是铸币，还是商品货币、黄金，它们都是实物，都是具有一定价值的东西，所以不论如何交换，都不易发生通货膨胀。

而纸币是由国家发行并强制使用的，它本身没有价值，只是代替货币执行流通手段的职能，因为它是由国家发行的，印制方便快捷，所以更容易发生通货膨胀。

答案：C
6．在下列经济行为中，属于货币执行价值尺度职能的是( )
A．2.5千克苹果可以卖10元钱
B．用10元钱购买了2.5千克苹果
C．购买2.5千克苹果，一周后付款10元钱
D．先付款10元钱，预订2.5千克苹果
解析：价值尺度通过商品的价格表现出来，A项属于商品的价格，故属于价值尺度职能。

B项属于流通手段。

C项属于支付手段。

D项属于流通手段。

答案：A
7．马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银”。

这表明( )
①金银最适合充当一般等价物
②金银不是唯一固定充当一般等价物的商品
③作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的
④金银是商品交换发展到一定阶段才成为货币的
A．①②B．②③
C．①③D．①④
解析：货币的本质是一般等价物，当一般等价物固定为金银时，货币便产生了，①④正确分析了金银与货币的关系，可入选；②③都没有直接分析金银与货币的关系，与题意不符合，应舍去。

答案：D
8．早期充当一般等价物的商品有牲畜、布帛、贝壳、象牙等，但历史上后来选择由贵金属固定充当是因为( )
①商品交换的发展使金银成为一般等价物
②金银的体积小，价值大
③金银具有不易磨损、易分割、易保存和易携带的特点
④人们乐于接受金银，它是交换媒介
A．①②B．②③
C．①④D．③④
解析：从材料中可以看出，金银取代了牲畜，布帛、贝壳、象牙等一般等价物，说明金银具有这些一般等价物所不具备的优点，②③是金银的优点，当选。

答案：B
9．纸币是国家发行并强制使用的。

作为国家应该这样发行纸币( )
A．为提高人民生活水平，国家可以多发行人民币让人们去消费
B．为让人民币的购买力增大，提高人们的购买力水平，国家可以少发行人民币
C．国家为了政府的需要，可以随意发行人民币
D．国家应根据流通中所需要的货币量为限度来发行纸币
解析：纸币发行必须依据客观经济规律。

发行过多会导致通货膨胀，过少则造成通货紧缩，于国于民都是不利的。

答案：D
10．市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。

这是因为( )
A．纸币本身没有价值
B．流通中所需要的货币量是一定的
C．纸币具有价值尺度的职能
D．流通中纸币多少都会引发通货膨胀
解析：此题主要考查货币流通规律，由于流通中所需要的货币是由商品价格总额和货币流通速度决定的，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会出现通货膨胀或通货紧缩的现象，故选B。

答案：B
11．假定某国待售商品20亿件，平均每件商品价格150元，假定该年每1元纸币平均流通3次，当年该国流通中需要货币量是________亿元；当年由于该国政府多发行纸币使商品价格上涨25%，商品价格上涨后流通中的货币量是________亿元；当年该国多发行纸币________亿元( )
A．1 000、1 250、250 B．1 200、1 500、300
C．1 000、1 200、200 D．1 300、1 570、270
解析：根据流通中所需货币量公式：
流通中实际需要的货币量＝商品价格总额
货币流通速度
，没有涨价前需要的货币量是20亿件×150元
÷3＝1 000亿元；涨价后需要的货币量是(20亿件×150元×25%＋20亿件×150元)÷3＝1 250亿元，故该国当年多发行纸币1 250－1 000＝250亿元。

答案：A
12．货币最早是以足值的金属货币形式出现的。

随着商品生产和商品交换的发展，产生了纸币和电子货币，并逐渐取代了金属货币。

纸币和电子货币( )
①前者由国家发行后者由商业银行发行
②可应用于生产、交换、分配和消费领域
③比货币的使用范围更广
④同样能执行价值尺度和流通手段的职能
A．①②B．②③
C．②④D．③④
解析：纸币和电子货币都可用于社会再生产的各个领域，②当选，同时，二者都可以执行货币的基本职能，④当选，C项正确；纸币是由国家发行的，但电子货币除了由商业银行发行之外，有些非银行机构也可以发行电子货币，故①不选；③表述错误。

答案：C
13．对通货膨胀的原因有各种不同的说法，正确的是( )
A．生产出的商品供不应求，致使物价上涨，纸币贬值
B．生产出的商品供大于求，必须大量发行纸币
C．纸币的发行量不能满足流通中所需的数量
D．纸币的发行量大大超过了流通中所需的数量
解析：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，若纸币发行量超过这个限度，就会引起纸币贬值、物价上涨，从而引发通货膨胀。

可见A表述错误，B、C不符合题意，D 项正确。

答案：D
14．在下列选项中，对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法是( )
A．只要增加纸币量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨
B．物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀
C．纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，必然会引起通货膨胀与物价上涨
D．物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀
解析：纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

通货膨胀和通货紧缩都是在纸币流通领域出现的经济现象，“通货”指的都是流通中的纸币，都以流通中所需要的货币量作为衡量标准。

A、B、D三项说法过于绝对，是错误的，故不选；只有C项正确。

答案：C
二、非选择题(共32分)
15．(16分)一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开回了家，5年后付清了其他20万元。

可是这时小王的企业破产了。

他不得不把汽车卖给了一位美国人。

美国人在中国花了10万美元买了这辆车。

这时黄金价格上涨，于是小王用10万美元兑换成人民币买了黄金，存入了银行。

在这一过程中，货币执行了哪些职能？
答案：一辆汽车价值80万元人民币，这里的货币执行了价值尺度的职能；小王首付60万元，把车开回了家，5年后付清了其他20万元，这里的货币执行了流通手段和支付手段的职能；小王用10万美元兑换的人民币买了黄金并存入了银行，这里的货币执行了贮藏手段的职能。

16．(16分)在市场经济活动中，商品生产者总是先卖出自己的商品转化成人民币，再用人民币去购买自己需要的商品。

(1)人民币为什么能够购买其他商品？
(2)有人认为，为提高人民的生活水平，我国应该多发行人民币。

这种观点对吗？为什么？
解析：本题取材于现实经济生活中常见的购物这一经济活动，运用了图画的形式，现象直观，这也是新课标教材的一大特色。

第(1)问考查人民币的作用和职能；第(2)问考查纸币发行的规律，人民币的发行量必须以流通中所需的金属货币量为限度，既不是越多越好，也不是越少越好。

答案：(1)人民币是由我国国家发行并强制使用的，它在市场上执行流通手段的职能，在商品交换中起媒介作用。

所以，人们持有人民币就能购买自己所需要的商品，人民币的这种职能是受国家法律保护的。

(2)这种观点是错误的。

国家有权发行人民币，但不能任意印发，它的发行量受纸币发行规律制约。

如果人民币发行量超过流通中所需的实际货币量，就会引起人民币贬值，出现通货膨胀。

这样不仅不能增加财富，还会影响人民生活和经济的发展。