课时跟踪检测(一) 语言的演变

课时跟踪检测（一）语言的演变
一、语言表达专练
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A．骓．(zhuī)朱熹．(xī)匍匐．(fú)出恭．(ɡēnɡ)
B．雒．(luò) 昳．丽(yì) 蒲．服(pú) 水泵．(bènɡ)
C．骃．(yīn) 窥．镜(kuī) 胯．下(kuà) 膝．盖(tī)
D．骊．(lí) 苜．蓿(mù) 脸颊．(xiá) 邹．忌(zōu)
解析：选B A项，“恭”应读ɡōnɡ；C项，“膝”应读xī；D项，“颊”应读jiá。

2．下列词语书写完全正确的一项是()
A．观察脑壳恐惧振耳欲聋
B．熟悉孤篷茉莉孤家寡人
C．旦日几案芭蕾欺人太甚
D．纳谏引擎逻缉荤素搭配
解析：选C A项，振—震；B项，篷—蓬；D项，缉—辑。

3．下列各句中，加点成语使用有误的一项是()
A．与往年不同，今年春运有更多高铁相伴，曾经要耗上两三天的旅程，如今可以朝发
．．
夕至
．．，甚至半天时间就能抵达。

B．长期食用含有毒品的食物，会出现发冷、出虚汗、乏力、面如土色
．．．．、犯困等症状。

C．清早一开门，满街都是从法国突围来的士兵，有的倚墙半躺，有的席地而坐
．．．．，一个个满身泥泞。

D．艰苦的环境激发了科学家的斗志，给了他们夜以继日
．．．．地工作的动力。

他们接受了各种挑战，为中国创造了一个又一个奇迹。

解析：选B面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。

形容极端惊恐。

不合语境，使用不当。

A项，朝发夕至：早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或交通便利。

使用恰当。

C项，席地而坐：古人在地上铺设席子等物作为座。

后泛指就地而坐。

使用恰当。

D项，夜以继日：日夜不停。

使用恰当。

4．下列句子，没有语病的一项是()
A．如果没有坚决有效的措施制止英语侵入汉语现象的蔓延，若干年后，汉语将变成汉英混杂、不汉不英，汉语将不再是一种独立、完整的传情达意的语言体系。

B．针对当前学生审美教育、情感教育的严重缺失，语文课本应用一些文学性强的作品去滋养学生的心灵。

C．“中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以
传递，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。

D．别说诗经时代，清朝末年离现在才几十年，翻开那时候的小说像《官场现形记》之类来看看，已经有很多词语非加注不可了。

解析：选D A项，搭配不当，“变成”改为“变得”；B项，“针对”缺少宾语，在“缺失”后加“的现象”；C项，语序颠倒，应把“既”“又”引领的内容调换顺序。

5．(江苏高考)某同学从自己所写的文章里选出以下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。

所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是()
第一组：《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》
第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》
A．读万卷书寸草春晖我思我在
B．悦读生活寸草春晖指点江山
C．悦读生活那些花儿我思我在
D．读万卷书那些花儿指点江山
解析：选C第一组《看见看见》《对话苏东坡》写出了阅读的感悟，《书虫诞生记》《家有书窝》写出了阅读的生活、心情，用“悦读生活”更能准确概括本组内容。

而“读万卷书”强调读书多，文章名称主要谈读书，但不强调读书多。

第二组由《同桌的你》《奔跑吧，兄弟》可以看出主要写自己和同学间的情谊，“那些花儿”用比喻的手法来写自己可爱的同学，而“寸草春晖”用来比喻父母的恩情自己难报万一，不合乎本组内容。

第三组主要写自己青春期的思考，“我思我在”更合乎本组内容，而“指点江山”与青年的远大理想、宽广胸襟有关。

6．请把下面一组短句改写成一个长句，可以适当增删词语，但不得改变原意。

①《语言的演变》一文的作者是吕叔湘老先生。

②《语言的演变》根据事物内部联系来阐明问题。

③吕老先生从语言三要素角度分类说明了语言的演变。

④语言三要素指语音、词汇、语法。

答：
参考答案：(示例一)《语言的演变》一文的作者吕叔湘老先生根据事物内部联系，从语言三要素——语音、词汇、语法的角度对语言的演变问题分类进行了具体阐明。

(示例二)《语言的演变》是作者吕叔湘老先生根据事物内部联系，从语言三要素——语音、词汇、语法的角度分类说明语言演变的文章。

7．为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。

要求：①至少答出两个特点；
②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。

汉字字形演变表
答：
解析：本题以图文转换的形式考查语言表达的准确、连贯、简明的能力。

回答该题时主要看横栏汉字字形的演变特点，要回答出至少两个特点，同时注意字数要求。

参考答案：汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。

从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。

二、阅读理解专练
阅读下面的文字，完成后面的题目。

语言学界的一代宗师——吕叔湘
1937年，抗日战争开始，留学英国的吕叔湘没等学业结束，于1938年初提前回国。

当时家乡江苏已沦陷，吕老与流亡到湖南的家人会合后，转道云南，在云南大学文史系任副教授，教英语。

著名学者施蛰存约他给《今日评论》周刊写文章。

恰好早几天，吕老看到朱自
清先生写的一篇文章说，每个句子总要有一个主词，觉得这种说法不全面。

考虑再三，他就写了《中国话里的主词及其他》，这是吕老的第一篇有关汉语语法的文章。

1939年暑假开学后，系里给他加了一门中国文法课。

这时候，王力先生在西南联大讲授“中国现代语法”的讲义已经印出来了，吕老在教课中遇到一些问题，想找王力先生商讨，可是当时王力先生住在越南河内从事汉越语的研究，他只好自己琢磨钻研。

1940年暑假后，吕叔湘离开昆明，迁居成都，任华西大学中国文化研究所研究员。

他的第一篇研究论文是针对胡适和王静如的文章写的，他们两人认为“们”是从“俺、您、喒”的韵尾变来的，吕叔湘发现这个结论恰好把演变的历史颠倒了，引了许多材料加以说明。

吕叔湘是一位道道地地的学人，非迫不得已，一般不参加社会上的种种应酬。

吕老治学态度严谨，他的著作处处体现严肃认真、实事求是的作风。

无论是长篇巨著，还是一两千字的短文，都要逐字逐句地仔细推敲，从不马虎敷衍。

现在一些从事语言研究的人不屑于写一些小文章，认为“雕虫小技，壮夫不为”。

上世纪80年代，吕老看到一家大报上把“风花雪月”错写成了“风花秋月”，于是他写文进行纠正。

他也曾指出，小文章其实更难写。

和他同一时代的学者，如叶圣陶、王力、朱德熙等大家都有这样的学术精神。

吕老从1952年起直接参与了国家语言文字政策的制定，不辞辛劳地为推进现代汉语语音、语法、词汇的规范化做了大量的基础性工作。

他和丁声树先生主编的《现代汉语词典》迄今已发行四千多万册，成为各国人民学习汉语、研究汉语的最重要的工具书。

“推广普通话，促进汉语规范化”，《现代汉语词典》这一宗旨的确立，和吕老有着极大关系。

“主编”一词在如今的出版界是个水分最大的名号，有些如雷贯耳的大学者的名字，一年之内不知道要出现在多少大型丛书、套书的版权页上。

其实业内人士都清楚，一年之内要出这么多书，即使有三头六臂也是忙不过来的，他们所做的也许仅仅是审读一遍样稿而已。

而吕老当时从组建编辑室到一条一条仔细审稿定稿全部亲力亲为。

吕老说：“要编好一本词典，就要收集大量资料，比如编《现汉》，我就收集了上百万张卡片的资料。

要对资料进行全面、认真的分析、综合，工作相当繁杂。

”在吕老等大师的带领下，编辑人员花了三四年的时间，才完成《现汉》这一浩大的国家工程的试印本。

北京大学汉语语言学研究中心陆俭明教授在回忆当时的情景时说：“吕先生几乎每天都
在词典编辑室工作，中午饭就是自带的馒头、咸菜加开水，晚上还在家加班到深夜。

编写工作采取流水作业法，层层把关，吕先生和他的继任丁声树在《现汉》整个编纂过程中言传身教，创立了一种人们称之为《现汉》风格的标准词典编纂风格。

”《现汉》第一版面世后，吕叔湘先生依然关注着语言的最新发展，强调词典要跟上时代需求，不断地、及时地进行修订。

在一篇文章中，吕老谈道：“我最近做了一件有点傻气的事情，把1983年5月15日到26日的《文汇报》从头到尾读了一遍，查出有32个词语是《现代汉语词典》里没有收的。

”这一年他已经79岁了。

(有删改) 相关链接：
①他(吕叔湘)说，编词典是“名山事业”，需要找到一些真正的“字迷”。

字迷是什么？他们是一个国家文化传承的宝贝啊！英国是一个产生字迷的国家，他们的《牛津词典》系列举世闻名。

法国也是一个重视字迷的国家，自有词典以来，他们出过各类词典2万多种。

(俞晓群《吕叔湘：那22封关于〈读书〉的来信》)
②“文化大革命”后退还他几万元，他又全部拿出来设立青年语言学家奖金。

前几年，商务印书馆出版了六卷本的《吕叔湘文集》，也有可观的稿酬，他又全部捐给了家乡江苏的教育和其他公益事业。

(李行健《素朴平淡才是真——痛悼吕叔湘老师》)
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()
A．为了纠正朱自清先生文章中说法的错误，吕叔湘写下了他的第一篇有关汉语语法的文章；而他的第一篇研究论文则是为纠正胡适等人的错误而写的。

B．吕叔湘先生曾因为报刊上一个成语的使用错误写过文章，而有些学者不屑于写这样的“小文章”，吕叔湘先生曾写文章对这种认识进行批评。

C．因为要主编《现代汉语词典》，所以吕叔湘先生在现代汉语语音、语法、词汇的规范化方面做了大量的基础性工作。

D．现在的一些学者担任“主编”只是挂个名号，很少参与图书的编写工作。

这与吕叔湘先生主编《现代汉语词典》时始终亲力亲为有很大的差距。

E．吕叔湘先生认为，编纂词典意义重大，关乎文化传承：词典要跟上时代的需求，要根据时代的变化不断地、及时地进行修订。

解析：选DE A项，“纠正朱自清……错误”表述不妥，原文说的是“吕老……觉得
这种说法不全面”。

B项，“吕叔湘先生曾写文章对这种认识进行批评”于文无据。

C项，强加因果关系。

9．从文章第一、二段看，吕先生“严谨”的治学态度主要体现在哪些方面？
答：
解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。

作答本题需要认真审题，题干问第一、二段中吕先生“严谨”的治学态度主要体现在哪些方面，这就要求作答时对能表现吕先生“严谨”的内容进行分类。

通读一、二段，可从“阅读”“教学”“写作”三个方面进行归纳概括。

参考答案：①阅读：能发现大家的问题，不迷信权威，唯学术是尊。

②教学：遇到问题千方百计琢磨钻研。

③写作：其著作处处体现严肃认真、实事求是的作风。

无论是长篇巨著，还是一两千字的短文，都要逐字逐句地仔细推敲，从不马虎敷衍。

10．陆俭明教授认为吕先生和他的继任丁声树创立了“《现汉》风格的标准词典编纂风格”。

请结合材料，解释“《现汉》风格的标准词典编纂风格”的具体含义。

答：
解析：本题考查筛选并整合文中信息的能力。

作答本题，首先要找到有关《现代汉语词典》编写的段落，然后对其进行归纳。

本题答题区间为第四、五两段，从第四段可以归纳出确立宗旨、资料准备充分、主编亲为不挂虚名三方面的内容，从第五段可以归纳出层层把关、不断修订两方面的内容。

参考答案：“《现汉》风格的标准词典编纂风格”体现在整个词典的编纂过程中，具体有以下内容：①确立宗旨。

为《现代汉语词典》确立了“推广普通话，促进汉语规范化”
的宗旨。

②资料准备。

大量收集资料，对资料进行全面、认真的分析、综合。

③编写。

工作严谨，编写工作采取流水作业法，层层把关。

④修订。

关注语言的最新发展，跟上时代需求，不断地、及时地进行修订。

⑤挂名。

主编不挂虚名，亲力亲为，不辞辛劳。

11．“治学严谨”是吕叔湘先生大师风范的重要体现，除此之外，吕叔湘先生的大师风范还体现在哪里？请结合材料谈谈你的理解。

答：
解析：作答本题要贯彻由行为到精神的原则，即找出吕先生具体的做法，然后从精神品德的角度加以概括。

如从他在抗日战争时期提前回国，可以概括出他具有担当精神；从编写《现汉》时他每天坚持工作，可以归纳出他不辞劳苦、率先垂范；从他教授文法课时，想找王力先生请教，可以归纳出他虚心治学。

参考答案：①文化觉悟高：从国家文化传承的高度认识自己的工作，视编词典为“名山事业”。

②潜心学问：吕叔湘是一位道道地地的学人，非迫不得已，一般不参加社会上的种种应酬。

③有担当精神：1937年，抗日战争开始，吕叔湘没等学业结束，就提前回国了。

“文化大革命”后退还他几万元，他全部拿出来设立青年语言学家奖金。

商务印书馆出版了六卷本的《吕叔湘文集》，他又将这笔可观的稿酬全部捐给了家乡江苏的教育和其他公益事业。

④不辞辛劳，率先垂范：编写《现汉》时，“吕先生几乎每天都在词典编辑室工作，中午饭就是自带的馒头、咸菜加开水，晚上还在家加班到深夜”。

(若有其他答案，言之成理亦可)。