苏教版初一上册政治13.2好习惯重在养成PPT课件(7)
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请问：诺贝尔奖获得者认为终生所学的最主要的东西
是什么？ 幼儿园老师给他们培养的良好习惯
好好学习 19:28:40 老师您好，我很高兴，我已是一名中
学生了。可是不知怎么回事，我的学习成 绩一直很不理想。总感觉自己很笨，老师， 您说我该怎么办呢？
案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就 是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做 早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯 了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟， 几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和 三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习 惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
班主任眼中的赵加清：赵加清勤奋刻苦毋庸置疑，除此以外， 他最大的特点是学习习惯好，学习有条理、井然有序。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员， 一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人 转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这 个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎 么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也 不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
=
我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
聪明的你，猜到我是谁了吗？
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其 中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最 重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说： "是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者 答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西 不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息； 做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自 然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学 者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们 的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主 要的东西。
（2）用暗示法提醒自己。
（3）用写日记的方法。
我与不良学习习惯说“BYE”
我要改掉的不良习惯有：———————
我打算这样改：———————————
在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到 的困难有：————————————— —
我将这样克服困难：—————————
我邀请
我的监督人，提醒我和
不良习惯绝交。三个星期后，我的表现
儿童和少年时期是养成良好习惯 的最佳时期； 也是克服不良习惯的最佳时期！
好方法重复二三十次可以成为好习惯
培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法
一、思想上重视起来，制定科学合理的目 标和计划。
二、行动上：有毅力，持之以恒；严格要 求，偶有偏离，及时调整。
三、培养良好习惯的方法主要有:
(1)请求老师、父母或同学对自己进行监 督
坏习惯
阻碍我们的前进，会使 我们终身受累
编剧：张秋月 导演：孙 懿 旁白：谢 帝
演员：季泽琨饰演学生 沈 力饰演妈妈 孙 懿饰演同学
“好好学习”同学有哪些 不良的学习习惯?
我的学习习惯
良好的学习习惯
不良的学习习惯
上课认真听讲 …… ……
做作业拖拉 …… ……
良好的学习习惯
1．主动学习的习惯 2．及时完成规定的学习任务的习惯 3. 预习的习惯 4. 认真听课的习惯 5. 上课主动回答问题的习惯 6. 上课记笔记的习惯 7. 课后复习的习惯 8. 阶段复习的习惯 9. 整理学习用品的习惯 10 .做好课前准备的习惯
习惯是通过多次重复养成的，我们可以通过多次重复养成好习惯， 改正坏习惯。多次重复强化是养成习惯的一个重要方法。
列夫·托尔斯泰
19世纪俄国最伟大的作家
代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 《忏悔录》
他36岁时，发现自己身上明显地 存在着急躁、懒惰、缺乏毅力的坏 习惯，什么都想干，但又难以善始 善终。于是他针对自己的弊病，采 取天天早起做操和临睡前坚持写日 记两项措施，一直坚持到八旬高龄。 当人们整理他的遗物时，发现在他 逝世前两天，日记本里还留下他用 颤抖的手写下的字。
案例二：马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、
佳好案句例，习三为惯：他马能克写思出在脍撰炙节 量写人的约《口资的源时本作泉间论品，，》打时下是提仍了学高坚坚习效持实每的的率天基润，演础滑是算； 剂力。
数案学例题四，：以达培尔养文其从逻不辑会放思使过维任能我何力们一；终个观身察受大益自然的机会，
为他的科研工作积累了大量
老师，非常感谢您和同学们对我 的帮助。现在我知道要想提高学习成 绩，必须改掉我身上不良的学习习惯， 那么，我该如何做，才能养成良好的 学习习惯？请您和同学们给我一些建 议吧！
（1） 漫画中人物的习惯是如何养成的？ （2）这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？
赵加清，我校2003届校友，现于清华大学机械工程 系材料科学与工程专业攻读博士学位。曾获清华大 学博士生社会实践一等奖。
赵加清说，我是这样学习的：①课堂专心听讲，不懂及时问， 及时完成作业，及时与老师沟通。②自己独立完成作业。养成 独立思考与解决问题的好习惯。③学会合理安排时间 ④做一 个错题记录本，把自己不懂的都记录在上面和老师多沟通。和 老师多探讨才可以取得良性循环的学习效果。这个习惯我一直 保持到现在。
是：————————————————
收获平台
一、习惯的重要影响 二、良好的学习习惯有哪些 三、克服不良学习习惯，养成 良好学习习惯
播种行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格；播种性 格，收获人生。
是什么？ 幼儿园老师给他们培养的良好习惯
好好学习 19:28:40 老师您好，我很高兴，我已是一名中
学生了。可是不知怎么回事，我的学习成 绩一直很不理想。总感觉自己很笨，老师， 您说我该怎么办呢？
案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就 是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做 早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯 了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟， 几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和 三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习 惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
班主任眼中的赵加清：赵加清勤奋刻苦毋庸置疑，除此以外， 他最大的特点是学习习惯好，学习有条理、井然有序。
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员， 一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人 转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这 个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎 么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也 不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之手。
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我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。
聪明的你，猜到我是谁了吗？
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其 中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最 重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说： "是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者 答："把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西 不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息； 做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自 然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学 者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们 的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主 要的东西。
（2）用暗示法提醒自己。
（3）用写日记的方法。
我与不良学习习惯说“BYE”
我要改掉的不良习惯有：———————
我打算这样改：———————————
在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到 的困难有：————————————— —
我将这样克服困难：—————————
我邀请
我的监督人，提醒我和
不良习惯绝交。三个星期后，我的表现
儿童和少年时期是养成良好习惯 的最佳时期； 也是克服不良习惯的最佳时期！
好方法重复二三十次可以成为好习惯
培养好习惯用加法；克服坏习惯用减法
一、思想上重视起来，制定科学合理的目 标和计划。
二、行动上：有毅力，持之以恒；严格要 求，偶有偏离，及时调整。
三、培养良好习惯的方法主要有:
(1)请求老师、父母或同学对自己进行监 督
坏习惯
阻碍我们的前进，会使 我们终身受累
编剧：张秋月 导演：孙 懿 旁白：谢 帝
演员：季泽琨饰演学生 沈 力饰演妈妈 孙 懿饰演同学
“好好学习”同学有哪些 不良的学习习惯?
我的学习习惯
良好的学习习惯
不良的学习习惯
上课认真听讲 …… ……
做作业拖拉 …… ……
良好的学习习惯
1．主动学习的习惯 2．及时完成规定的学习任务的习惯 3. 预习的习惯 4. 认真听课的习惯 5. 上课主动回答问题的习惯 6. 上课记笔记的习惯 7. 课后复习的习惯 8. 阶段复习的习惯 9. 整理学习用品的习惯 10 .做好课前准备的习惯
习惯是通过多次重复养成的，我们可以通过多次重复养成好习惯， 改正坏习惯。多次重复强化是养成习惯的一个重要方法。
列夫·托尔斯泰
19世纪俄国最伟大的作家
代表作：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》 《忏悔录》
他36岁时，发现自己身上明显地 存在着急躁、懒惰、缺乏毅力的坏 习惯，什么都想干，但又难以善始 善终。于是他针对自己的弊病，采 取天天早起做操和临睡前坚持写日 记两项措施，一直坚持到八旬高龄。 当人们整理他的遗物时，发现在他 逝世前两天，日记本里还留下他用 颤抖的手写下的字。
案例二：马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、
佳好案句例，习三为惯：他马能克写思出在脍撰炙节 量写人的约《口资的源时本作泉间论品，，》打时下是提仍了学高坚坚习效持实每的的率天基润，演础滑是算； 剂力。
数案学例题四，：以达培尔养文其从逻不辑会放思使过维任能我何力们一；终个观身察受大益自然的机会，
为他的科研工作积累了大量
老师，非常感谢您和同学们对我 的帮助。现在我知道要想提高学习成 绩，必须改掉我身上不良的学习习惯， 那么，我该如何做，才能养成良好的 学习习惯？请您和同学们给我一些建 议吧！
（1） 漫画中人物的习惯是如何养成的？ （2）这对于我们如何养成好习惯克服坏习惯有何启示？
赵加清，我校2003届校友，现于清华大学机械工程 系材料科学与工程专业攻读博士学位。曾获清华大 学博士生社会实践一等奖。
赵加清说，我是这样学习的：①课堂专心听讲，不懂及时问， 及时完成作业，及时与老师沟通。②自己独立完成作业。养成 独立思考与解决问题的好习惯。③学会合理安排时间 ④做一 个错题记录本，把自己不懂的都记录在上面和老师多沟通。和 老师多探讨才可以取得良性循环的学习效果。这个习惯我一直 保持到现在。
是：————————————————
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一、习惯的重要影响 二、良好的学习习惯有哪些 三、克服不良学习习惯，养成 良好学习习惯
播种行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格；播种性 格，收获人生。