师范毕业生个人自我鉴定例文（三篇）

师范毕业生个人自我鉴定例文
转眼间，从去年___月参加工作至今已经一年，经过这一年的努力和不断学习，我收获颇多。

现总结一年来的得与失，发扬好的地方、改善不足的地方，以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。

因此，这一年来我坚持学习马列主义___思想，不断提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观、价值观。

同时，也用心参加各级组织的活动，对我很有帮忙。

无论在什么状况下，我都没有忘记“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自我。

这一年来，我一向都很注意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。

我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱模仿、依靠老师，所以务必时刻注意自我的言行。

对此，我高标准要求自我：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。

同时，以恰当的方式与学生做朋友，用心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。

总得来说，我所做的一切，目的只有一个，期望能帮忙学生健康成长。

作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。

因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我参加了新教师培训，还有各方面的技术培训。

平时，我虚心向老教师请教，学习、吸收他们的教学经验，不断提高自我的教学水平。

当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。

在这一年里，我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充实而不乏挑战。

我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

所以，我用心参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自我的想法。

经过一年的工作与学习，我自感收获颇多，但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计潜力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自我的不足，越做越好，全面而不失风格。

师范毕业生个人自我鉴定例文（二）
为期一个月的到_中学实习生活转眼即逝。

这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。

在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。

在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。

了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。

在班级管理上，积极负责。

从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。

同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”
的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。

讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。

通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

师范毕业生个人自我鉴定例文（三）
尊敬的评委老师：
大家好！我是一名即将毕业的师范毕业生，我非常荣幸能有机会向各位评委老师们进行个人自我鉴定。

在过去的四年中，我在师范学院学习教育学专业，通过这段学习经历，我对教育和教师职业产生了
深厚的热爱和理解。

以下是我对自己在这期间的学习和成长的总结和反思。

首先，我认为教育是一项神圣而伟大的事业，作为师范毕业生，我对这份事业充满了热情和责任感。

在大学期间，我通过各种教学实践、实习和参与社会实践活动，不断提升自己的教育素养和专业能力。

我深刻认识到，作为一名教师，不仅需要传授知识，更需要培养学生的综合素质和才能，引导学生积极向上地发展。

因此，我注重培养自己的教育理念，努力成为一名有爱心、有激情、有责任感的教育者。

其次，我在学习上注重理论与实践相结合，不仅在教室里努力学习专业知识，也积极参与各种实践活动。

在教育实习中，我有机会进入实际的教育环境，与学生们交流互动，并在指导老师的帮助下展开教学实践。

通过这些实践经历，我学会了与学生沟通交流，调动学生的积极性和主动性，提高教学效果。

我也意识到，教师在课堂上需要关注每个学生的学习需求和差异，因此我不断努力提高自己的教学方法和策略，以便更好地满足学生的需求。

此外，我还积极参与各类培训和学术交流活动，拓宽自己的视野和知识面。

我经常参加学科竞赛、教学竞赛以及其他学术活动，不断提高自己的学术成就和综合能力。

我也积极参加教育学术交流会议、研讨会等活动，与同行们交流学习，深化对教育问题的认识和理解。

在师范学院期间，我不仅注重专业知识的学习，也注重自己的综合能力的培养。

我积极参与各种社团和组织，担任过班长、学生会干部、志愿者等角色。

通过这些经历，我锻炼了自己的组织能力、领导
能力和团队协作能力。

我也参加了一些社会实践活动，亲身感受社会的多样性，培养了自己的社会责任感和公民素养。

最后，我深刻认识到教育学科是一门终身追求的事业，我将持续不断地提升自己的专业素养和教育者的道德情操。

我希望通过以后的学习和实践，进一步提高自己的教育能力，成为一名优秀而有影响力的教师。

我相信，通过自己的不懈努力和追求，我一定能够在教育事业中有所成就。

总而言之，作为一名即将毕业的师范毕业生，我深知自己的优势和不足，我会把握机会，不断提高自己的专业能力和综合素质。

我将永远保持一颗热爱教育的心，始终以学生为中心，致力于培养人才，为社会做出自己的贡献。

谢谢评委老师们的聆听！。