教科版语文二年级语文上册：李子核儿课时练习(有答案)
一年级语文下册第七单元19《李子核》习题鄂教版
《李子核》习题一、基础题1．读拼音写词语yǎn zhū sì zhōu jiǎo jiān fān qié xià de wài miàn（）（）（）（）（）（）2．连线打吃摇番扔嘴里晃茄算饭到二、综合题1．在括号里填上合适的词，一（）彩虹一（）项链一（）彩云一（）小河一（）虫子一（）老师2．填空种（z hǒng zhòng）（1）春天我（）了几棵向日葵。
秋天，我收了许多向日葵的（）子。
纪记（2）妈妈虽然年（）大了，但（）性很好。
3．把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）爷爷把院子里的草拔掉了。
（2）我把小刚的橡皮借来用。
（3）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
三、提高题我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1．这篇短文一共（）句话。
2．读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼3．文中“小灯笼”指的是。
4．想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上。
夏天，枣树上。
秋天，枣树上。
参考答案一、基础题1．眼珠四周脚尖番茄吓得外面2．连线打吃摇番扔嘴算到二、综合题1．一（道）彩虹一（串）项链一（朵）彩云一（条）小河一（只）虫子一（位）老师2．（1）春天我（zhòng）了几棵向日葵。
秋天，我收了许多向日葵的（z hǒng）子。
（2）妈妈虽然年（纪）大了，但（记）性很好。
3．（1）院子里的草被爷爷拔掉了。
（2）小刚的橡皮被我借来用。
（3）小石子被乌鸦一个一个地放进瓶子里。
三、提高题1．这篇短文一共（5）句话。
2．（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼3．文中“小灯笼”指的是红红的大枣。
4．想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上开满小花。
统编版二年级语文第三单元一课一练(含答案)
参考答案：一、给下面的字加上偏旁，变成新字并组词。
尔+（禾）=（称）（称心）主+（木）=（柱）（柱子）干+（木）=（秤）（秤杆）故+（亻）=（做）（做工）占+（立）=（站）（站立）义+（讠）=（议）（议论）平+（禾）=（秤）（秤杆）欠+（口）=（吹）（吹牛）二、读一读，连一连。
后腿 议论 秤杆 微笑 下沉 柱子 好像 河三、选字填空。
象 像（1）大（象）的身子（像）堵墙。
（2）我长得（像）妈妈。
在 再（1）老师站校园门口和我们说（再）见。
（2）请你别（再）说话了！秤 称（1）什么样的（秤）能（称）大象的重量呢？（2）你会（称）心如意的。
做 作（1）妹妹正在（做）手工。
（2）今天老师没有布置（作）业。
四、阅读课文，回答问题。
1、给下面的内容排序。
（1）赶象上船（3）把大象赶上岸，往船上装石头（2）在船舷上做记号（4）称石头的重量2、曹操的儿子曹冲才七岁。
“才”的意思是（B）A、能力B、 仅仅C、指某类人（含贬义）五、阅读短文，回答问题。
1、短文共有4句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常—常常 表扬——赞扬3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。
（1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。
（×）（2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。
（√）（3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。
（√）参考答案：一、看拼音，写词语。
评奖画图报纸时间拿出时候另外合并及时伤心二、比一比，再组词。
玲（玲珑）详（详细）铃（铃铛）样（样子）幅（一幅）叭（喇叭）福（福气）趴（趴下）三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
羊+（木）=（样）（样子）平+（讠）=（评）（评奖）八+（口）=（叭）（喇叭）力+（口）=（加）（加工）庄+（木）=（桩）（树桩）曹+（米）=（糟）（糟糕）崔+（亻）=（催）（催促）长+（弓）=（张）（张开）四、用合适的词语填空。
（仔细）地端详（伤心）地哭（懒洋洋）地趴（高兴）地说（开心）地笑（仔细）地想五、按要求写句子。
最新部编人教版二年级语文全册课后练习题参考答案
部编版二（下）全册课后练习题参考答案1古诗两首课后习题第2题参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天课后习题朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
参考答案：小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?3开满鲜花的小路课后习题答案：2、读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……4邓小平爷爷植树课后习题默读第3自然段。
部编版语文二年级上册18古诗二首同步课时练（附答案）
部编版语文二年级上册18古诗二首同步课时练（附答案）18 古诗两首第一课时一、解释词语。
百尺：。
危：。
恐：。
二、把古诗补充完整。
危楼（），手可摘（）。
（）高声语，恐惊（）。
三、用自己的话说说“不敢高声语，恐惊天上人”的意思。
第二课时一、解释词语。
似：。
穹庐：。
盖：。
二、用自己的话说说“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的意思。
三、制作一期以“草原”为主题的手抄报。
参考答案第一课时一、百尺：表示很高，但不是实数。
危：表示高的意思。
恐：恐怕二、高百尺星辰不敢天上人三、不敢大声说话，恐怕惊动天上的仙人。
第二课时一、似：好像。
穹庐：大帐篷。
盖：罩。
二、蓝蓝的天空一望无边，碧绿的草原无边无际，风儿吹过，草儿弯下腰，草丛的牛羊就显露出来了。
三、略部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4.识字2《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5.识字3《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
人教版语文二年级上册月考测试卷(一)(含答案)
人教版语文二年级上册月考测试卷(一)(含答案)二年级（上）月考测试卷（一）一、读一读，连一连。
看拼音，写词语。
二、看拼音，写词语。
心（）困弄（）实际（）大麵（）花（）三、照样子，写一写。
木+（帛）=（棉）木+（木棍）=（棒）木+（氵+（火）=（树）氵+（土）=（泥）氵+（日）=（汁）四、连一连。
播种耕草割谷打秧插种迎着尾巴鼓着肚皮披着眼睛露着衣裳甩着春风五、照样子，写词语。
许多（许许多多）高兴（快乐）进出（来往）蹦跳（前后）六、我会填量词。
一堆（沙滩）一群（大雁）一阵（笑声）一面（军旗）一束（鲜花）一条（小鱼）一块（豆腐）一张（桌子）一座（花园）七、用加粗的词造句。
1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2．好孩子，你们已经长成青蛙了。
八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，___妈妈送了降落伞给自己的娃娃。
（×）2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。
（√）3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。
（×）4．雁群在飞行时会写字。
（×）九、我会背。
1．十年树木，百年树人。
2．读书破万卷，下笔如有神。
3．___不是雪，为有暗香来。
4．那里有真理的知识，就有真理的小朋友却得不到它。
十、阅读短文，完成练。
1.描述秋天色彩的词语有：金黄、红色、棕色、橙色、暗紫色等。
2.文中提到了枫树、银杏树、柿子树、菊花等植物。
3.这些植物之所以颜色各不相同，是因为它们在秋季受到不同的气候和环境影响，导致叶子颜色变化不同。
4.我看到的秋天颜色有：树叶变成金黄色、红色和橙色，天空变得更蓝、更清晰，晚霞变得更美丽。
部编版语文二年级上册4 曹冲称象 同步习题(含答案)
第三单元 课文4 曹冲称象 班级： 姓名：1.看拼音,写词语。
2. 给下面的字加上偏旁,组成新字再组词。
干( )( ) 主( )( )平( )( ) 舟( )( )3. 给带点的词语换一种说法,使句子意思不变。
(1)官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”( )··(2)他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量 。
( )··4. 我知道。
“再”和“在”都读 zài。
“再”是“( )”的“再”,“在”是“( )”的“在”。
“作”和“做”都读 zuò。
“作”是“( )”的“作”,“做”是“( )”的“做”。
“象”和“像”都读xiàn ɡ。
“像什么”的“像”比“大象”的“象”多了一个“( )”。
5. 我会填。
一 ( )大象 一( )大船 一( )墙一 ( )秤 一( )大树 一( )柱子6. 我会组。
)(2)大象到底有多重呢?··{住柱{秤称 {低底 {战站 7. 用加点的词写句子。
(1)官员们一边看一边议论。
·· ·· 一边 一边第三单元课文4 曹冲称象参考答案1.柱子秤杆小船然后站立岁月3. (1)讨论 (2)方法4.再见现在作业做事亻5. 头艘堵杆棵根6.{住柱房子{大称秤重{低桌头底{战站士立7. (1)我一边听歌一边做家务。
(2)河水到底有多深呢?8. 我按照老师说的去做,果然成功了。
9. 曹冲先把大象赶上船,再在船舷上做记号,然后把大象赶上岸,装石头上船,最后称出石头的重量便知道了大象的重量。
10. 曹冲聪明机智,遇事肯动脑筋想办法。
11. 512. 用手去掏用树枝夹用钩子钩(点拨:把文中的内容用简练的语言加以提炼。
)13.他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
15.示例:(1)她的脸就像六月的天气一样,刚刚还是朗朗晴空,顷刻间就乌云密布了。
人教部编版二年级语文上册课内、课外阅读专项训练含答案
人教部编版二年级语文上册课内、课外阅读专项训练时间：60分钟满分：100分一、阅读课文片段，完成练习。
(24分)那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
人们欢呼着：“周总理来了！”1.在括号里填上合适的动词。
(6分)() 象脚鼓() 地毯() 江面2.照样子，写词语。
(8分)四面八方(带有数字的四字词语) __________________一条条(ABB式的数量词) __________________3.“赶来”这个词表现了人们怎样的心情？() (4分)A. 急切的心情B. 愤怒的心情C. 急躁的心情4.选段中的画线句是一个_____句，把满地的花瓣比作________。
这个句子体现了人们对周总理的______________之情。
(6分) 二、读古诗，完成练习。
(16分)劝学[唐]颜真卿三更①灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方②悔读书迟。
【注释】①更：旧时一夜分成五更，每更大约两小时。
②方：才。
1.每更大约两个小时，三更是23点到第二天1点，四更是________点到________点，五更是________点到________点。
(4分)2.用“____”画出诗中表现男儿读书勤奋的诗句。
(4分)3.“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”中“黑发”指的是() ，“白首”指的是() 。
(4分)A. 年少时B. 年老时4.作者想通过这首诗告诉我们() (4分)A. 要早睡早起，锻炼身体。
B. 即使年纪大了也要努力学习。
C. 不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。
三、阅读短文，完成练习。
(60分)(一) 日食(22分)小朋友们拿着太阳镜，在操场等候日食的到来。
过了一会儿，太阳不是圆的了，像是被谁吃掉了一块。
慢慢地，太阳成了一只小船，接着像一把弯弯的镰(lián) 刀。
李子核阅读短文答案
李子核阅读短文答案篇一：2021太仓三班级语文模拟试卷及答案学校三班级语文质量调研卷2021.9第一部分：积累与运用（22分）一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡．．相应的位置上。
（4分）1. chuán tōngshǒuyüaA 船舱B 普通C 插手D 喜悦2. zāo qīn qiāng shūA 遭受B 倾斜C 口腔D 舒服3.púdúyòu jiānA 仆人B 单独C 幼小 D间隔4. lín qiào wiē tiàoA 鱼鳞B 地壳C 微弱D 眺望二、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字。
请你把它找出来，并把这个答案涂在答题．．．．．卡相应的位置上。
（4分）5. A 金钱B 甘心C彼些 D身经百战6. A 装扮B 惊奇C脚印 D百尺干头7. A 广洲B 仿佛C甚至 D呼风唤雨8. A 爱护B 喜迅C重庆 D不由分说三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来，并把这个答案．．．涂在答题卡相应的位置上。
（4分）9. 巴望．．A 愿望B 盼望C失望 D 探望10.谋生．．A 工作B 生活C生存 D 计谋11. 差异．．A 相差B 异常C异样 D 差别12长久A 坚持B 长久C久远 D 保持四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，并把这个．．．答案涂在答题卡相应的位置上。
（5分）13.美术课上，老师拿着__________让我们照着画。
A 模型B仿照C 模范 D仿造14. 在阳光的照射下，这棵大树显得更加A 壮丽B 壮大C强壮 D 粗壮15. 让我们__________他人的关心，同时，也不要遗忘常常关心他人。
A 珍惜B 爱惜C 珍贵D 可惜16．林林转学去了加拿大，虽然我们，但是我们常常联系。
A 沧海一粟B 沧海一粟C 天各一方D 一帆风顺17．当演员上台后，观众席中响起了的掌声。
小学二年级语文《李子核》原文及教案
小学二年级语文《李子核》原文及教案1.小学二年级语文《李子核》原文妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭后分给大家吃。
瓦尼亚从来没有吃过李子。
他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸，很想马上拿一个尝尝。
瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转了一下，看看没人注意他，就踮起脚尖，抓起一个李子，飞快地塞进嘴里。
吃完饭后，妈妈一看李子，少了一个，就问孩子们：“你们吃了李子吗？”大家说：“没有。
”瓦尼亚脸红得像熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃。
”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。
可李子有核，谁要是把核吞下去了，以后肚子里会长出小树的。
”瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色发白。
他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗子外面去1 / 9了。
”一家人都笑了。
2.小学二年级语文《李子核》教案一、激趣导入，揭示课题1、小朋友们，你们喜欢吃水果吗？2、下面，咱们就来做个关于水果的游戏吧，名字叫“我问你答”。
听好了，又大又红的什么？（苹果）又大又圆的（西瓜），又酸又甜的（葡萄、桔子）。
3、又酸又甜的水果还有它呢！（出示李子）看我写这两个字。
（板书：李子）谁来喊出它的名字？（你注意了读轻声，读得好！）一起读！（齐读）4、李子当中有个咬不动的东西，知道是什么吗？（生猜）告诉你们吧！它叫“核”（板书：核hé）5、今天，我们就一块儿来学习19课，谁来读读题目？来，齐读课题。
二、初课课文，整体感知1、这一课呀，是个非常有意思的故事。
下面，赶快翻开课本112页去读一读吧！遇到新的生字朋友就借助拼音小帽多读几遍。
2、刚才，大家读得特别认真！老师要送你们一个神秘2 / 9礼盒，里面藏着什么呢？原来是一群字宝宝。
（出示一类字）赶快和同桌相互读一读吧！（同桌互读）3、谁来读给大家听听？（指名读，评“买”2名分排）4、去掉拼音小帽，还会读吗？咱们开火车试试看！5、大家的小火车开得多好呀！瞧，屏幕上的“小火车”也开过来了，上面还有几位小旅客呢！认识吗？（出示二类字）谁来当小老师？6、大家读得真带劲，奖你们一棵李子树。
统编版二年级语文上册课文(二)单元达标练习-(含答案)
统编版二年级语文上册课文（二）单元达标练习-（含答案）课文（二）达标练习一、选择题1．选择加点字读音完全相同的一组词。
（）A．铜号括号哀号B．到处四处相处C．场面场地场景2．下列故事和“曹冲称象”类似的是（）A．狐假虎威B．刻舟求剑C．司马光砸缸D．揠苗助长3．下列词语搭配不正确的一项是（）A．弯弯的眉毛B．红土的脸C．沙沙的响声D．乌黑的头发4．下列句子标点，不正确的一项是（）A．奶奶，壶盖为什么会跳动呢？B．有人送给曹操一头大象。
C．今天的天气多好啊。
D．办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
5．《一封信》的主题是关于（）A．成长、家、爱与亲情B．爸爸不在家，我怎么应对生活C．想念爸爸在家的日子D．我和妈妈两个人的生活二、填空题6．看拼音，根据语境写字词。
虽rán ( )他只有bā suì( ) ，可是他zhàn chū lái ( ) 做píng( )论时，让所有人对他lìng yǎn xiāng kàn ( )，liǎn( )上都露出惊讶的表情。
7．照样子，换偏旁组词。
例如：灯（灯）（台灯）住( )( )你( )( ) 评( )( )副( )( ) 低( )( )8．照样子，填一填。
（大大）的眼睛( ) 的眼睛( ) 的眼睛（火红）的太阳( ) 的太阳( ) 的太阳（美妙）的歌声( ) 的歌声( ) 的歌声9．照样子，在括号里填入恰当的词语。
例：一（片）叶子一( )猴子一( )巨石一( )“人”字一( )花儿一( )仙人一( )儿歌10．补全词语，井选择合适的词语填空。
含苞欲( ) ( )柳绿( )争艳( )满园冷冷( ) 闪闪( )（1）妈妈走了，我们家里变得的。
（2）春天来了，公园里的花儿有的，有的争奇斗艳，，美丽极了。
11．给下面的句子加上合适的标点。
（1）玲玲( )时间不早了( )快去睡吧( )（2）怎么了( )玲玲( )（3）在这儿画点儿什么( )不是很好吗( )12．根据课文内容，选择填空。
二年级语文上册第一单元,测卷
二年级语文上册第一单元,测卷一、选择题（每题1分，共25分）1. 下列词语中，含有三个字的是（）。
A. 小鸟B. 大象C. 老鼠2. 下列字中与“苹果”同音的是（）。
A. 梨B. 橘子C. 葡萄3. “先生”和“李”是什么关系？（）A. 儿子B. 父亲C. 哥哥4. “学校”最近的相同字是（）。
A. 学会B. 校长C. 校园5. 下列生字中，读音相同的一对是（）。
A. 花园B. 头发C. 吃饭二、填空题（每空1分，共15分）6. 我们要爱护（）。
7. 她的头发又（），又亮丽。
8. 桌子上摆着一（）瓜，红彤彤的，闪闪发光。
9. 他在外地工作，我（）他。
10. 他乐于助人，是一个（）的好孩子。
三、阅读理解题（共20分）阅读短文，完成下列问题。
杨师傅一到就帮大家分担起了工作。
他利用课余时间去捡垃圾，不但校园更加整洁，还积累了不少零花钱。
11. 杨师傅在哪里利用课余时间去捡垃圾？12. 杨师傅捡垃圾的目的是什么？四、作文题（共40分）请根据下面的提示用“我爱劳动”为题，写一篇不少于50字的短文。
提示：1. 我爱劳动，因为……2. 我们每个人都应该……3. 我能做的劳动有……4. 只有积极参与劳动，才能……五、听写题（共10分）请听写下列生字（10分）：1. 班级2. 公园3. 妈妈4. 哥哥5. 帮助以上是二年级语文上册第一单元的测试题，希望同学们认真答题，祝你们考试顺利！二年级语文上册第一单元,测卷续写：一、选择题11. 阿姨今天做了一桌丰盛的晚餐，桌上摆满了美味的菜肴，还有一大盘（）。
A. 西瓜B. 烤鸭C. 水果12. 小明捡了一只小狗，它非常（），让人喜爱。
A. 聪明B. 漂亮C. 乖巧13. 屋子里安静得连一根针掉下去也（）。
A. 可以听见B. 听不见C. 可以看见14. 她的眼睛像两颗明亮的（），透着聪明的光芒。
A. 星星B. 珍珠C. 玉米15. 他是我们班的（），老师和同学们都很喜欢他。
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)千人糕(同步练习2)(含答案)
千人糕 同步练习基础练习1. 拼一拼，写一写。
（1）妈妈为我m ǎi （ ）了一张sh ū zhu ō（ ）和一些w én j ù（ ）。
（2）在山里，我们喝到了g ān ti án （ ）的泉水，吃到了美w èi （ ）的蔬c ài （ ）。
2. 给加点的字注音。
袁隆平爷爷为我国的．（ ）粮食安全作出了重大贡献，我们的．（ ）确应该以爱惜粮食的．（ ）行动向他致敬。
3. 分别用下面的汉字组词，并填在横线上。
（1）他在地里 了一天，所以感到很疲劳。
（2）妈妈烧的菜闻起来 扑鼻，吃起来 也不错。
4. 小星和天天话里的“特别”分别是什么意思呢？选一选。
（填序号）①不一般，与众不同②格外 ③特意5.根据课文内容，完成练习。
（1）千人糕是怎样做成的？把下面的图表补充完整。
（填序号）种子② ④ 甘蔗汁⑤ 熬糖 包装③ ①（2）千人糕之所以被称为“千人糕”是因为（ ）。
（填序号）①它非常大，要很多人才能做成。
②它包含了很多人的劳动。
拓展练习浪费粮食不应该草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。
吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。
吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半。
草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。
榴莲的味道好特别．．（ ）啊！ 榴莲的味道特别．．（ ）臭！肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。
”叮当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。
草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。
“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。
”“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。
”小朋友，浪费粮食是不应该的，你知道我们吃的粮食种出来有多不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等众多步骤才能种出粮食来。
如果我们每天每人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。
所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。
二年级语文上册 第八单元 李子核儿说课稿 教科版
李子核1、教材分析：课文《李子的核》是俄国著名作家列夫-托尔斯泰的作品，是一篇叙述性较强的故事。
文章通过小男孩瓦尼亚偷尝李子，后因担心肚子里长小树又忍不住将真相告诉家人的事件描写，生动再现了一个天真幼稚，顽皮又不失可爱的孩童形象。
课文风趣幽默，语言通俗易懂，许多学生都可以从马尼亚的身上，可以看到自己的影子，从而走进瓦尼亚的内心世界。
但对一年级的学生来说，事情的发展线索和妈妈用巧妙的方法，让孩子由不敢承认到最后无意识的自己说出了事情的真相的内容是教学的一个难点。
教学中，教师应该引导学生以一种思辨的眼光看待瓦尼亚的行为，并感悟故事所包含的道理。
２、教学目标：（1）、学会“李、吃、分、瓦、尼、尖、吓、外”8个字，会认“核、黑、嘴、肚、晃、扔、窗”7个字，认识一个偏旁“尸”“小”字头（2）、正确流利地朗读课文。
分角色朗读课文。
（3）、通过课文的学习，懂得不能说谎，要做诚实的孩子。
教学重难点：分角色朗读课文，学会8个字，懂得诚实守信的道理。
教学准备：生字词卡片，实物李子，田字格，教学课件等教学时间：2课时第一课时识字、写字，学习课文第1-2自然段。
了解瓦尼亚很想吃李子的心情，感受他的天真可爱。
第二课时，学习3-9自然段，了解妈妈怎样用巧妙的方法，让万尼亚不小心说出了事情的真相，并懂得从小要做一个诚实守信的孩子。
二、说学情：（第一课时）1、课文比较长，识字量也比较大，除了要学会的8个字和要认识的7个字以外，课文中还有较多的借助拼音会读的字，这对学生读通课文增加了难度，课前学生必须很好地预习，课堂的教学才能顺利进行。
2、课文中出现了一些不同结构的叠词等，要读好轻声，教师也必须花时间指导。
3、课文的第2自然段描写得非常生动，真实地反映了瓦尼亚星驰李子又犹豫不决的样子和内心活动。
要想读好，老师得想办法调动学生读书的兴趣和热情，在读中感受瓦尼亚的内心世界。
三、说教法，说学法。
1、在快乐中识字在识字中学习。
在教学中，教师充分利用李子实物，教学图片，游戏活动等形式，教学生字，把学生的理解，教师的语言引导，师生的肢体语言和读书相结合，学习生字，理解生字词，读懂句子和课文的意思。
人教版小学二年级上册语文课后练习试题(二)
人教版小学二年级上册语文课后练习试题（二）
（卷）
评价等级 优 良 达标 待达标
在相应等级上划“√”
一、拼音练习（加油！）
1、看拼音写词语
二、填空题
1、根据课文内容填空。
2、我会连。
小学 年 班 姓名
··
三、我会做
1、划去括号里不正确的字。
2、给下列划线的字注音或根据拼音写汉字｡
3、用“”划出反义词
4、对号入座。
5、你会打乒乓球吗？
6、我利用课余时间学会了很多成语。
7、请在描写秋天景色的句子后面（）里打”√”。
四、我会阅读我会做
1、我会阅读。
2、阅读课文片段，完成任务。
五、作文
1、写话练习。
六、附加题（加油）
1、智慧摩天轮。
2021南开小学语文二年级试题(含答案)下载
级试题（含答案）下载考试时间：60分钟满分：100分姓名：班级：考号：一、用“√”选择正确的读音或字形。
后悔（huǐ huì）唉（ài ɑi）羊圈（quān juàn ）书坊(fānɡfánɡ )教诲（huǐ huì）哩(li lī)半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)磨坊(fānɡfánɡ )【考点】【答案】huǐài juàn fānɡhuìli shǎnɡfánɡ【解析】略二、看拼音，写词语。
【考点】【答案】同志、会师、劝说、围攻红军、生产、守住、山冈【解析】三、连一连。
氵忄月扌讠广果要则亘屋廷【考点】【答案】课腰测恒握庭【解析】题型：连线题题类：难度：较易组卷次数：0四、亲情的歌声最温暖。
（把下列词语补充完整）（____）（____）勃勃（____）狠（____）辣神通（____）（____）（____）耸（____）云（____）思（____）想焦急（____）（____）【考点】【答案】生机心手广大高入日夜万分【解析】略五、课文填空《我是一只小虫子》中,“我”要处处小心:不要被（_____）刺痛屁股,不要被（_____）和螳螂吃掉,不要被（_______）的尿淹到,不要被屎壳郎撞伤,不要被天牛顶到。
做一只小虫子真不容易啊!(填序号)①苍耳②小狗③小鸟【考点】【答案】① ③ ②【解析】略六、把词语补充完整，在选择恰当的词语填空。
（____）灯（____）彩欢聚（____）（____）普天（____）（____）（____）（____）采烈（____）（____）洋洋敲锣（____）（____）除夕之夜，人们___________，家家户户__________，全家人__________，全国人民及世界华人__________，_________地迎接春节的到来，到处是一派____________的景象。
宣汉二年级期末试卷语文答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字读作“liǎn”？A.脸B.检C.练D.脸答案：A2. 下列哪个词语是反义词？A. 大小B. 高低C. 前后D. 明暗答案：D3. 下列哪个句子是正确的？A. 妈妈给我买了一个很大的苹果。
B. 他喜欢画画，也喜欢唱歌。
C. 天气真好，我们可以去公园玩。
D. 我昨天晚上没有睡觉。
答案：C4. 下列哪个词语可以填入空白处使句子通顺？空白处：我喜欢__________。
A. 吃B. 看书C. 玩D. 画画答案：D5. 下列哪个成语与“井底之蛙”意思相近？A. 一叶障目B. 闭门造车C. 对牛弹琴D. 盲人摸象答案：A6. 下列哪个字是“动”字加上“心”字旁？A. 惊B. 思C. 惊D. 惊答案：B7. 下列哪个词语是ABB式结构？A. 绿油油B. 金灿灿C. 雪白雪白D. 花花绿绿答案：C8. 下列哪个句子使用了拟人手法？A. 太阳像一个火球。
B. 树上的苹果红了。
C. 雨滴落在窗户上。
D. 小鸟在枝头唱歌。
答案：D9. 下列哪个词语与“秋天”有关？A. 春风B. 夏雨C. 秋月D. 冬雪答案：C10. 下列哪个句子使用了比喻手法？A. 树上的苹果像灯笼。
B. 小明跑得很快。
C. 天气真热。
D. 小红爱学习。
答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 我的__________叫小明。
2. 我最喜欢的__________是红色。
3. 天上的__________真漂亮。
4. 我和__________一起玩。
5. 我们__________要保护环境。
答案：1. 姐姐2. 车子3. 星星4. 小丽5. 一三、阅读理解（每题3分，共15分）阅读下面的短文，回答问题。
小猫钓鱼小猫钓鱼的时候，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，一会儿又去追小鸟。
最后，一条鱼也没钓到。
妈妈问：“你为什么一条鱼也没钓到呢？”小猫说：“我在钓鱼的时候，总是被其他东西吸引，所以没钓到鱼。
”妈妈说：“钓鱼要专心，不能分心。