四川省武胜县万善初级中学西师大七年级音乐上册教案：第一单元红岩魂第二课时红旗颂歌

第二课时红旗颂歌
教学内容; 欣赏《迎风飘扬的旗》《红旗颂》
教学目的：感受乐曲《红旗颂》的宏伟气势，体验调性转换和速度、力度、乐器音色等音乐要素在作品表现中所起的作用。

教学重点：感受乐曲的气势，理解作品的内涵。

教具准备：多媒体
教学过程：
一．组织教学，导入新课：
导入：观看国庆六十周年阅兵式，一首深情的歌曲伴随着我们党和伴着国家领导人胡锦涛乘敞篷红旗轿车行驶在长安街上，这
么重要的场合用的是什么音乐？今天我们就来学习一下！
一、欣赏管弦乐曲《红旗颂》
二、作者简介：
吕其明，1930年出身于安徽，11岁参加新四军文工团，新中国成立后，他又走上了音乐创作的道路，50年来。

有不少作品如《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不说俺家乡好》、《《啊，故乡》一直深
受人民群众的欢迎，流传至今，久唱不衰。

三：作品简介：
《红旗颂》作于1965年，是为第6届“上海之春”而写的开幕曲。

这首赞美革命红旗的颂歌，一经首演，迅速传遍全国，家喻户晓，成为红色经典。

四．欣赏乐曲
1．交谈导入：
师：从标题看怎么理解《红旗颂》？
生：歌颂“红旗”。

师：歌颂的形式有诗歌、散文、歌曲，而单纯用音乐歌颂红旗的大家听的不多，今天我们欣赏的就是用音乐的手段歌颂红旗，用乐器的不同色彩烘托气氛。

当我们仰望五星红旗时，自然就会想起一首庄严的歌，你能说出是什么歌吗？
生：《中华人民共和国国歌》（哼出《国歌》的前奏）
2．分段赏析：（插入解说，感受气势，理解内涵）
⑴．A段：（第一段）
开始以小号奏出《国歌》音调为素材的雄壮宏伟的引子，经圆号反复，。