脊蛙反射与反射弧分析实验说课
医学影像技术《实验六 反射弧分析》
任务一反射弧分析【实验目的】分析反射弧的组成局部，证明反射弧的完整性与反射活动的关系。
【实验原理】动物脊髓与高级神经中枢离断后，可出现“脊髓休克〞，待休克过后，仍可进行脊髓反射，反射活动必须有完整的反射弧，反射弧中任何一个局部的解剖结构和生理完整性受到破坏，反射活动就无法完成。
【实验材料】实验对象：蟾蜍或蛙实验器材与试剂：蛙类手术器械一套、铁支架、双凹夹、铁夹、棉球、线、纱布、培养皿、烧杯、滤纸片、药品与试剂：%硫酸、1%硫酸。
【实验步骤】1制备脊蛙，用探针捣毁蛙脑部，保存脊髓，或者用粗剪刀横向伸入口腔，从鼓后缘处剪去颅脑部，保存下颌局部。
探针拔出后，以小棉球压迫创口止血。
2用铁夹夹住蛙下颌，将蛙悬挂在支架上〔如图〕。
待蛙四肢松软后，进行以下实验。
注意，每次用硫酸刺激，观察结果后，均应用水清洗。
反射弧分析示意图【观察工程】1用培养皿盛%硫酸，刺激蟾蜍右侧足趾皮肤〔注意足趾不应触及培养皿〕，观察有无屈肌反射在脊动物的皮肤接受伤害时，受刺激一侧的肢体出现屈曲的反响，称为屈肌反射？2在右趾关节上方皮肤作一环状切口，剥掉右足趾皮肤再重复步骤一，观察有无屈肌反射发生？3在左侧大腿背侧剪开皮肤，在股二头肌和半膜肌之间找出坐骨神经穿线备用，再按步骤一的方法以硫酸溶液刺激左侧足趾皮肤，观察有无反射活动？4剪断神经，重复步骤三，观察有无屈肌反射发生？5用1%硫酸滤纸贴于蛙上腹部皮肤，观察有无搔扒反射发生？6用探针插入椎管捣毁脊髓，再重复步骤五，观察有无搔扒反射发生？【考前须知】1剪颅脑部位应适当，太高那么局部脑组织保存，可能会出现自主活动。
太低那么伤及上部脊髓，可能使上肢的反射消失。
2每次用硫酸溶液刺激出现反响后，均应迅速用清清水洗去蛙趾皮肤上的硫酸，以免皮肤受伤。
清洗后应沾干水渍，防止再刺激时硫酸被稀释。
蛙趾每次接触硫酸的深度应一致。
【思考题】实验过程中破坏了反射弧的哪几局部？哪个局部没破坏？为什么？。
脊蛙的反射弧实验报告
脊蛙的反射弧实验报告脊蛙的反射弧实验报告引言：反射弧是生物体对外界刺激做出的自动反应，是一种基本的生理现象。
通过对脊蛙的反射弧进行实验观察，我们可以更好地了解神经系统的工作原理以及生物体的生理机制。
本实验旨在探究脊蛙的反射弧，并通过实验结果分析其反应特点。
实验材料与方法：实验所需材料包括脊蛙、实验舟、光源、实验台、镊子等。
首先，将脊蛙放置在实验舟中，保持其身体稳定。
然后，将光源照射到脊蛙的眼睛上方，以触发其光反射弧。
在实验过程中，使用镊子轻轻触碰脊蛙的背部，以触发其触觉反射弧。
记录脊蛙对光和触觉刺激的反应情况。
实验结果与分析：在实验中，我们观察到脊蛙对光刺激的反应是眨眼。
当光源照射到脊蛙的眼睛上方时，脊蛙会迅速地闭上眼睛。
这是一种保护性的反射弧，它帮助脊蛙保护眼睛免受强光刺激的伤害。
而对于触觉刺激的反应，脊蛙会迅速地跳起来。
这种反射弧的作用是使脊蛙能够快速逃离潜在的危险。
通过对实验结果的分析，我们可以发现脊蛙的反射弧是一种本能的反应，不需要经过大脑的思考和决策。
这是因为反射弧是由脊髓中的神经元直接控制的，而不需要经过大脑的参与。
这种反射弧的机制使脊蛙能够在面对危险时迅速做出反应，从而提高其生存的机会。
此外，我们还观察到脊蛙对光刺激和触觉刺激的反应时间是不同的。
对于光刺激，脊蛙的反应速度非常快，几乎是即刻闭上眼睛；而对于触觉刺激，脊蛙的反应速度稍慢，需要一定的时间才能跳起来。
这表明不同类型的刺激会引发不同的反射弧，其反应时间也会有所差异。
结论：通过本次实验，我们对脊蛙的反射弧有了更深入的理解。
脊蛙的反射弧是一种基本的生理现象，通过触发不同的刺激，脊蛙能够做出相应的反应。
这种反射弧的机制使脊蛙能够在面对危险时迅速做出反应，提高其生存的机会。
此外，不同类型的刺激会引发不同的反射弧，其反应时间也会有所差异。
通过对脊蛙反射弧的研究，我们可以进一步了解神经系统的工作原理，为人类的神经科学研究提供参考。
同时，通过对反射弧的实验观察，我们也可以更好地理解生物体的生理机制，为生物学研究提供重要的实验依据。
脊蛙的反射生理实验报告
脊蛙的反射生理实验报告实验名称：脊蛙的反射生理实验报告摘要：本实验旨在探究脊蛙的反射生理机制。
通过在脊蛙腓肠肌上施加电刺激并记录其反射动作，观察和分析脊蛙的反射生理现象。
实验结果表明，脊蛙对外界刺激具有较快的反应速度，并且反射强度与刺激强度呈正相关。
引言：反射生理是通过刺激机体，观察和记录机体的反射活动以研究生物的神经和肌肉系统。
脊椎动物中，脊椎是最简单且常见的反射。
脊蛙是常用于反射生理实验的模式动物之一，其神经和肌肉系统结构简单且易于观察和操作。
材料和方法：材料：- 脊椎蛙- 隔音室- 实验台- 电极- 平滑托盘- 刺激设备- 数据记录器方法：1. 将脊椎蛙置于隔音室中，使其适应环境。
2. 将脊椎蛙固定在实验台上，暴露腓肠肌。
3. 将电极插入腓肠肌并连接到刺激设备。
4. 设置不同的电刺激强度，记录腓肠肌的反射活动。
5. 重复实验多次，记录数据并进行统计和分析。
结果：实验结果显示，脊椎蛙对电刺激刺激表现出了明显的反射活动。
当电刺激强度逐渐增加时，脊椎蛙的反射运动变得更加明显。
这表明反射强度与刺激强度呈正相关。
此外，观察到脊椎蛙的反射活动反应速度很快。
一旦刺激施加，腓肠肌立即出现收缩。
这表明脊椎蛙具有高度发达的反射生理功能，并能迅速对外界刺激做出反应。
讨论：脊椎蛙的反射生理机制是其快速适应外界环境的重要特点之一。
实验结果表明，脊椎蛙具有高度敏感的反射神经回路，能够在极短的时间内对外界刺激做出快速的反应。
然而，实验中只使用了电刺激作为刺激源，而忽略了其他可能的刺激方式。
未来的研究可以探索不同刺激方式对脊椎蛙反射生理的影响，以更全面地了解其反射生理机制。
结论：本实验通过对脊椎蛙的反射生理进行观察和分析，得出以下结论：1.脊椎蛙对外界刺激具有较快的反应速度。
2.脊椎蛙的反射强度与刺激强度呈正相关。
3.脊椎蛙具有高度发达的反射生理功能，能够迅速对外界刺激做出反应。
此实验的结果为我们深入理解脊椎动物的神经和肌肉系统提供了重要的信息。
脊蛙反射实验报告
一、实验目的1. 观察和分析脊蛙的反射现象。
2. 理解反射弧的组成及其在反射活动中的作用。
3. 验证脊髓在完成反射功能中的重要性。
二、实验原理反射是神经系统对刺激产生的一种快速、有规律的反应。
反射弧是完成反射活动的结构基础，包括感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分。
脊髓作为中枢神经系统的一部分，具有完成许多基本反射功能的能力。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：脊蛙、滤纸片、0.5%硫酸溶液、镊子、探针、烧杯、清水、纱布等。
2. 实验仪器：解剖显微镜、铁架台、S形钩、试管夹、剪刀、解剖刀等。
四、实验步骤1. 制备脊蛙：将脊蛙放入清水中浸泡，使其适应环境。
用S形钩钩住脊蛙的下颌，悬挂于铁架台上。
2. 观察搔扒反射：用镊子夹住滤纸片，将另一角浸入0.5%硫酸溶液中，迅速贴在脊蛙腹部皮肤上，观察四肢是否出现搔扒反射。
3. 验证反射弧完整性：用烧杯中的清水冲洗硫酸刺激过的皮肤，并用纱布轻轻揩干。
用探针插入蛙的椎管内搅动，破坏脊髓，重复上述实验，观察是否还能出现搔扒反射。
4. 观察脊休克现象：在破坏脊髓后，观察脊蛙的反应，如四肢抽搐、尾巴摆动等。
五、实验结果与分析1. 搔扒反射：在硫酸刺激下，脊蛙出现明显的搔扒反射，四肢迅速向前摆动，表现出逃避刺激的反应。
2. 破坏脊髓后的反应：破坏脊髓后，脊蛙不再出现搔扒反射，四肢停止摆动，表明脊髓在反射活动中具有重要作用。
3. 脊休克现象：破坏脊髓后，脊蛙出现脊休克现象，表现为四肢抽搐、尾巴摆动等。
这是由于脊髓失去了大脑的控制，导致反射活动紊乱。
六、实验结论1. 脊蛙的搔扒反射是一种非条件反射，其反射弧包括感受器、传入神经、脊髓中枢、传出神经和效应器。
2. 脊髓在完成反射活动中具有重要作用，破坏脊髓会导致反射活动丧失。
3. 脊休克现象表明，脊髓失去大脑控制后，反射活动会出现紊乱。
七、实验讨论1. 本实验通过观察脊蛙的搔扒反射，验证了脊髓在完成反射活动中的重要性。
蛙反射弧分析实验报告
蛙反射弧分析实验报告蛙反射弧分析实验报告引言：蛙反射弧是指蛙在受到刺激后产生的一系列反射动作。
这一反射弧在蛙的神经系统中起到了重要的作用，对于我们理解脊椎动物的神经系统和行为模式具有重要意义。
本实验旨在通过观察和分析蛙反射弧的过程，探究蛙的神经系统和行为模式之间的关系。
材料与方法：实验所需材料包括：蛙、实验箱、刺激器、计时器、摄像设备等。
首先，将蛙放置在实验箱中，并保持其舒适。
然后，使用刺激器对蛙进行刺激，例如轻轻触碰蛙的皮肤。
同时，使用计时器记录下刺激开始和蛙做出反应的时间。
最后，使用摄像设备对实验过程进行拍摄，以便后续观察和分析。
结果与讨论：实验过程中观察到了蛙的反射弧。
一般情况下，当蛙受到刺激时，会迅速做出反应。
这一反应包括四个阶段：刺激、感觉、传导和反应。
首先，当蛙受到刺激时，刺激器会触碰到蛙的皮肤，引起神经末梢的兴奋。
接着，这一刺激信息会通过感觉神经元传递到蛙的中枢神经系统，即脊髓。
在脊髓中，刺激信息会被处理和解码。
最后，脊髓会向蛙的肌肉发送指令，使其做出相应的反应，例如收缩肌肉或者跳跃。
通过进一步观察和分析，我们发现蛙反射弧的反应时间与刺激的强度和类型有关。
当刺激强度较弱时，蛙的反应时间相对较长；而当刺激强度较强时，蛙的反应时间相对较短。
这说明刺激强度对蛙的反应速度有一定的影响。
此外，不同类型的刺激也会对蛙的反应时间产生影响。
例如，当刺激是突然出现时，蛙的反应时间相对较短；而当刺激是逐渐增强时，蛙的反应时间相对较长。
这表明刺激类型对蛙的反应速度也有一定的影响。
结论：通过本实验，我们对蛙反射弧的过程进行了观察和分析。
实验结果表明，蛙反射弧是蛙的神经系统和行为模式之间的重要联系。
刺激强度和类型对蛙的反应时间有一定的影响。
这一实验结果对于我们理解脊椎动物的神经系统和行为模式具有重要意义，也为进一步研究蛙的行为和神经系统提供了参考。
未来研究方向：虽然本实验对于蛙反射弧的过程进行了初步的观察和分析，但还有一些问题需要进一步研究。
动物生理学实验一脊蛙反射与反射弧分析
①分别将左右后肢趾尖浸入盛有1%硫酸的平皿内 （深入的范围一致），双后肢是否都有反应? 实验 完后，将动物浸于盛有清水的烧杯内洗掉滤纸片和 硫酸，用纱布擦干皮肤。
②在左后肢趾关节上作一个环形皮肤切口，将切口 以下的皮肤全部剥除（趾尖皮肤一定要剥除干净）， 再用1%硫酸溶液浸泡该趾尖，观察该侧后肢的反应。 实验完后，将动物浸于盛有清水的烧杯内洗掉滤纸 片和硫酸，用纱布擦干皮肤。
【知识回顾】
神经系统是维持脊索动物机体生命活动的重要系统，它 能够直接或间接调控生命机体各器官、系统的生理活动，共 同完成统一的生理功能。
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。神经系 统调控机体活动的主要方式是反射，基础是反射弧。
反射：指在中枢神经系统参与下机体对内外环境刺激的 规律性应答。反射是神经调节的基本方式，包括非条件反射 和条件反射。
【实验对象】 蛙
【实验药品】 硫酸溶液（0.1%、0.3%、0.5%、1%）、
生理盐水（0.65%）、蒸馏水 【仪器与器材】
剪刀、小刀、解剖针、铁架台、铁钩、 玻璃皿4个、烧杯（200 ml）、小滤纸（约1 cm×1 cm）、纱布、秒表
【实验方法与步骡】
1、标本制备 制备脊蛙：用左手拇指和食指，从蛙背侧捏
住腹部脊拄，右手用剪刀伸入蛙口中，在鼓膜的 后面（约在延髓与脊髓间）剪去头部，即为脊蛙。 用0.65%生理盐水洗去伤口，放置五分钟后，用 铁钩挂住蛙嘴的下颌，挂在支柱台上（图1）。
图1 脊蛙制作的装置图
2、实验项目
（1）搔扒反射
将浸有1%硫酸溶液的小滤纸片贴在蛙的下腹部， 可见四肢向此处骚扒。之后将蛙浸入盛有清水的大 烧杯中，洗掉硫酸滤纸片。
③将浸有1%硫酸溶液的小滤纸片贴在蛙的左后肢的 皮肤上。观察后肢有何反应?待出现反应后，将动物 浸于盛有清水的烧杯内洗掉滤纸片和硫酸，用纱布 擦干皮肤。
脊蛙的反射弧实验报告
脊蛙的反射弧实验报告
实验目的：
通过对脊蛙的反射弧实验，观察和探究脊椎动物的神经反射的
机制。
实验原理：
脊椎动物的反射弧由感受器、传导神经、中枢神经、运动神经
和效应器五部分组成。
感受器接受刺激后，传导神经通过传导将
刺激传递到中枢神经系统中，中枢神经系统经过处理，产生反向
反射弧，再将传导神经传递给下一级的神经元，最终到达效应器。
实验过程：
1. 准备工作：
将脊椎动物脊蛙放进无菌环境的玻璃实验皿中，在实验前进行
适当的麻醉和镇痛处理，使其处于安静的状态。
2. 电极植入：
在脊蛙的头部和尾部分别放置银箔电极，将电极与电气设备连接。
3. 刺激实验：
对脊蛙进行不同类型和不同具体强度的刺激，如将棉球轻轻触
碰脚底或用手轻拍脊椎，观察脊蛙的反应。
4. 记录结果：
记录脊蛙对不同刺激的反应，如反应的时间、幅度及强度。
5. 讨论结果：
通过对实验记录结果的分析，考察脊椎动物反射弧的机理。
实验结果：
本实验对脊椎动物的反射弧进行了观察和研究。
在实验中，我
们发现不同类型的刺激会引起不同的反应，如棉球轻轻触碰脚底
会引起脚的迅速抽回，而用手轻拍脊椎则会引起整个身体的收缩。
同时，我们还发现，不同强度的刺激引起的反应也不同，强刺激
会引起更明显的反应。
实验结论：
通过本实验，我们初步了解了脊椎动物的反射弧的机制，认识
到感受器、传导神经、中枢神经、运动神经和效应器五部分组成
反射弧的重要性。
我们还探究了不同类型和不同强度刺激引起的
反应的差异，这为后续的深入研究提供了基础。
蛙的反射弧实验报告
一、实验目的1. 了解蛙的反射弧结构及其组成。
2. 掌握反射弧实验的操作方法。
3. 分析反射弧各部分的功能及反射弧的完整性对反射活动的影响。
二、实验原理反射弧是神经调节的基本方式，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
当感受器受到刺激时，传入神经将兴奋传递至反射中枢，反射中枢处理后，通过传出神经将兴奋传递至效应器，使效应器产生相应的反应。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：青蛙、生理盐水、硫酸溶液、镊子、剪刀、解剖针、培养皿、任氏液、蛙板、鳄鱼夹、记时器等。
2. 实验仪器：显微镜、放大镜、电子天平、解剖显微镜、数据采集系统等。
四、实验步骤1. 准备工作：将青蛙置于生理盐水中浸泡，使其适应实验环境。
准备硫酸溶液和生理盐水。
2. 解剖青蛙：用剪刀剪开青蛙的皮肤和肌肉，暴露出脊神经和坐骨神经。
3. 刺激感受器：用解剖针轻轻刺激青蛙的后肢皮肤，观察其反应。
4. 刺激传入神经：用解剖针直接刺激传入神经，观察其反应。
5. 刺激反射中枢：用解剖针直接刺激脊髓，观察其反应。
6. 刺激传出神经：用解剖针直接刺激传出神经，观察其反应。
7. 刺激效应器：用解剖针直接刺激效应器（肌肉），观察其反应。
8. 分析反射弧各部分的功能及反射弧的完整性对反射活动的影响。
五、实验结果与分析1. 刺激感受器：青蛙后肢发生屈曲反应，说明感受器能将刺激传递至传入神经。
2. 刺激传入神经：青蛙后肢发生屈曲反应，说明传入神经能将兴奋传递至反射中枢。
3. 刺激反射中枢：青蛙后肢发生屈曲反应，说明反射中枢能处理传入神经的兴奋并产生相应的反应。
4. 刺激传出神经：青蛙后肢发生屈曲反应，说明传出神经能将兴奋传递至效应器。
5. 刺激效应器：青蛙后肢发生屈曲反应，说明效应器能对传入神经的兴奋产生相应的反应。
6. 分析反射弧各部分的功能及反射弧的完整性对反射活动的影响：反射弧的完整性对反射活动至关重要。
当反射弧的某一部分受到破坏时，反射活动将无法进行。
2.脊髓反射的若干特征与反射弧的分析
进行的一种反射活动。）
三、实验对象：蟾蜍 四、实验器械和药品
BL-420S生物机能实验系统；蛙类手术器 械一套、双凹夹、铁支架、肌夹、刺激 电极、手术缝合线、纱布、培养皿、烧 杯、0.5%硫酸、任氏液、滤纸片。
五、实验步骤
(一）制备脊蛙
（二） 观察脊髓反射的若干特征
1．测定反射时（重复测三次，求平均值）
实验一 反射弧的分析与脊髓反射的若干特征
李燕红
教学内容：
• 实验目的 • 实验原理 • • 注意事项 实验结果
• 实验对象
• 实验器材 • 实验步骤
•
• •
讨论
结论 思考题
一、实验目的
1. 通过对脊蛙屈肌反射的分析，探讨反射弧的完整性
与反射活动的关系。 2.观察脊髓反射的若干特征，并分析其产生机制。
二、实验原理
反射:在中枢神经系统参与下，机体对于内外 环境的变化所作出的规律性应答。 反应：机体对于内外环境的变化所作出的规 律性应答。 反射时：从感受器接受刺激到效应器做出反 射活动之间的时间。
皮肤
坐骨神经
脊髓
坐骨神经
屈肌
反射弧结构完整是反射活动得以进行的基本前提。
脊动物：将高位中枢切除，仅保留脊髓的动物。脊动 物产生的各种反射活动为脊髓反射。除去大脑的蛙类被 称为脊蛙。 脊休克：横断面以下的脊髓所支配的躯体和内脏反射 明显减退以至消失，这种现象称为脊休克。 屈肌反射：当脊动物一侧肢体的皮肤受到伤害性刺激
表1 脊髓反射的特征与反射弧的分析
讨论
七、结论
1.反射弧的结构遭到破坏时，反射活动 无法发生。 2.脊髓反射具有后放、扩散、抑制、总 和、搔扒反射等特征。
时，可反射性引起受刺激侧肢体关节屈肌收缩而伸肌舒
蛙反射弧分析实验报告
一、实验目的1. 了解蛙反射弧的结构和功能。
2. 通过实验观察和分析蛙反射弧的完整性与反射活动的关系。
3. 掌握反射弧的组成和各部分在反射过程中的作用。
二、实验原理反射是生物体对刺激做出的有规律的反应，是神经系统调节活动的基本形式。
反射活动的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分。
反射弧的完整是反射活动发生的必要条件。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：蟾蜍、任氏液、1%硫酸溶液、培养皿、蛙板、解剖针、镊子、剪刀、玻璃分针等。
2. 实验仪器：显微镜、生物显微镜、生理实验台、计时器等。
四、实验步骤1. 制备蟾蜍：将蟾蜍仰卧固定在蛙板上，剪开背部皮肤，暴露脊髓。
2. 检查反射弧：观察蟾蜍足部对刺激的反应，确认反射弧的完整性。
3. 感受器分析：分别刺激蟾蜍左右后肢足底，观察反射活动，分析感受器的存在。
4. 传入神经分析：剪断蟾蜍右后肢坐骨神经，刺激足底，观察反射活动，分析传入神经的存在。
5. 反射中枢分析：剪断蟾蜍脊髓，刺激足底，观察反射活动，分析反射中枢的存在。
6. 传出神经分析：剪断蟾蜍坐骨神经，刺激足底，观察反射活动，分析传出神经的存在。
7. 效应器分析：剪断蟾蜍足部肌肉，刺激足底，观察反射活动，分析效应器的存在。
五、实验结果与分析1. 感受器分析：刺激蟾蜍左右后肢足底，观察到明显的反射活动，说明感受器存在。
2. 传入神经分析：剪断右后肢坐骨神经后，刺激足底，反射活动消失，说明传入神经存在。
3. 反射中枢分析：剪断脊髓后，刺激足底，反射活动消失，说明反射中枢存在。
4. 传出神经分析：剪断坐骨神经后，刺激足底，反射活动消失，说明传出神经存在。
5. 效应器分析：剪断足部肌肉后，刺激足底，反射活动消失，说明效应器存在。
六、实验结论1. 蛙反射弧包括感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分。
2. 反射弧的完整是反射活动发生的必要条件。
3. 通过本实验，掌握了反射弧的组成和各部分在反射过程中的作用。
动物生理学实验脊蛙反射与反射弧分析
在药物研发中的应用
脊蛙反射实验： 用于研究药物对 神经传导的影响
脊蛙反射实验： 用于研究药物对 肌肉收缩的影响
脊蛙反射实验：用 于研究药物对神经 肌肉接头的影响
脊蛙反射实验： 用于研究药物对 神经递质的影响
在医学诊断和治疗中的应用
脊蛙反射在神经损 伤诊断中的应用
脊蛙反射在脊髓损 伤治疗中的应用
脊蛙反射在神经康 复治疗中的应用
因素的影响
实验结果：可 能受到实验操 作和观察误差
的影响
实验应用：实 验结果可能无 法直接应用于 临床实践和科
学研究
未来研究方向和展望
脊蛙反射实验的改进：提高实验的准确性和可靠性
脊蛙反射实验的应用：探索其在医学、生物学等领域的应用价值
脊蛙反射实验的扩展：研究其他生物的反射现象，如鸟类、鱼类等
脊蛙反射实验与神经科学的结合：探讨反射现象与神经科学的关系，为神经科学 研究提供新的思路和方法
● a. 准备脊蛙，麻醉后固定在实验台上 ● b. 使用电刺激器刺激脊蛙的脊髓，观察其反应 ● c. 使用记录仪记录脊蛙的反应，包括肌肉收缩、神经冲动等 ● d. 使用显微镜观察脊蛙的神经细胞，分析其结构和功能 ● e. 分析实验结果，得出结论
实验结果和结论
脊蛙反射实验是研究脊髓反射的经典实验 实验结果表明，脊髓反射是脊髓对刺激的反应 实验结论是，脊髓反射是脊髓对刺激的反应，不受大脑控制 实验结果和结论对理解脊髓反射和反射弧有重要意义
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药物剂量-反应关系：研究不同剂 量的药物对反射弧的影响
药物代谢动力学：研究药物在体内 的吸收、分布、代谢和排泄过程
行为学方法
观察法：观察脊蛙的行为反应，记录其反应时间和反应强度 实验法：通过刺激脊蛙的神经系统，观察其反应，分析反射弧的结构和功能 电生理学方法：通过电刺激脊蛙的神经系统，记录其电生理反应，分析反射弧的结构和功能 解剖学方法：通过解剖脊蛙的神经系统，观察其反射弧的结构和功能
脊蛙反射反射弧的实验分析方法
脊蛙反射反射弧的实验分析方法反射弧的分析应安排在“观察搔扒反射”之后，可以先简单地复习反射弧的组成，然后边观察实验现象，边引导学生分析得出结论。
感受器的分析：将蛙的右足底皮肤剥去，分别刺激两只后足的足底，可见左后肢出现搔扒反射而右后肢不动。
说明搔扒反射的感受器存在于皮肤。
去掉皮肤，没有了产生神经冲动的感受器，因而不会出现反射。
传入神经的分析：拉出右后肢的坐骨神经，将其剪断，分别刺激两只后足的足背，可见左后肢出现搔扒反射而右后肢不动。
说明坐骨神经中有传入神经的成份。
传入神经被切断，神经冲动不能传入，因而不会出现反射。
传出神经的分析：刺激蛙背部的中央部分，可见左后肢出现搔扒反射，右后肢的大腿部分有反射性运动，而小腿和足不动。
说明坐骨神经中有分布到小腿以下的传出神经的成份。
传出神经被切断，神经冲动不能传出，小腿以下部分不出现反射。
而分布到大腿部分的传出神经未被切断，所以大腿部分仍会出现运动。
效应器的分析：将右后肢大腿处的肌肉在远体一端剪断，刺激蛙背部的中央，可见左后肢出现搔扒反射，右后肢（包括大腿部分）完全不动。
说明肌肉是反射弧效应器的一部分，效应器被破坏，不能出现运动反应。
脊髓的分析：用探针捣毁蛙的脊髓，刺激蛙背部的中央，可见左后肢与右后肢一样不出现任何反应，说明脊髓被破坏，反射不能完成。
经过上述实验分析，说明搔扒反射的反射弧在一个蛙体内有许多个。
当这些反射弧都完整时，刺激任何部位的皮肤都会引起相应的反射，当某一反射弧的任何一部分被破坏，就会使这一反射不能进行，但并不影响其它反射的正常进行。
脊髓是这些反射弧的重要组成部分，破坏脊髓，所有的搔扒反射都不能进行。
同时，这种实验分析方法还能说明坐骨神经是混合神经。
如果学生素质较好，进行分析时还可采取先向学生介绍实验方法，引导学生分析可能的结果，然后再观察正确的结果。
用实验方法分析脊蛙反射的反射弧，现象明显，操作简单，适于在教学中使用。
生理学实验报告 反射弧的分析
生理学实验报告专业班级：姓名：学号组别：组员：实验日期：实验室：实验题目：反射弧的分析实验目的：本实验利用脊蛙分析反射弧的组成和验证反射弧结构的完整性与反射活动的关系实验原理：在中枢神经系统参与下，机体对刺激所做的适应性反应称反射。
反射活动的结构基础是反射弧，它一般包括感受器、传入神经、反射中枢、传出神经、效应器五个部分。
反射弧的任一环节发生障碍或受到破坏时，该反射活动便发生紊乱或不能出现。
实验对象：蟾蜍实验步骤：1.制备脊蛙2.连接装置观察项目实验结果实验分析用少许1%硫酸溶液浸蟾蜍左后肢脚趾尖左后肢出现屈腿现象反射弧结构完整，反射正常，皮肤感受器受刺激，肌肉效应器收缩。
剥净左肢足趾的皮肤，用少许1%硫酸溶液浸蟾蜍左右后肢脚趾尖无屈腿现象皮肤感受器受损，反射弧结构不完整，无反射活动。
用少许1%硫酸溶液浸蟾蜍右后肢脚趾尖右后肢出现屈腿现象反射弧结构完整，反射正常，皮肤感受器受刺激，肌肉效应器收缩。
剪短右侧坐骨神经，用用少许1%硫酸溶液浸蟾蜍右后肢脚趾尖无屈腿现象坐骨神经有反射弧传入神经成分，受损后，神经冲动无法传入，无反射活动。
用1%硫酸滤纸片贴于脊蛙靠近大腿的腹部皮肤上左后肢出现搔爬反射，右后肢大腿运动而小腿不动坐骨神经有分布到小腿以下的传出神经成分，中枢神经系统受刺激，左肢反射，右肢传出神经损坏，小腿以下部分无反射，大腿有反射。
捣毁脊髓，用1%硫酸滤纸片贴于脊蛙靠近大腿的腹部皮肤上左右后肢均无反射脊髓破坏，中枢神经受损，反射消失。
直接电刺激右侧腓肠肌腓肠肌收缩反应无需中枢神经参与，肌肉受刺激后可进行收缩反应。
实验结论：反射活动的结构基础是反射弧，它一般包括感受器、传入神经、反射中枢、传出神经、效应器五个部分。
反射弧的任一环节发生障碍或受到破坏时，该反射活动便发生紊乱或不能出现。
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脊蛙反射弧实验报告分析
一、实验背景反射是生物体对外界刺激所产生的一种快速、自动的生理反应。
反射弧是反射活动的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
为了验证脊髓在反射弧中的重要作用，本实验以脊蛙为实验对象，观察和分析脊蛙的缩腿反射和搔扒反射现象。
二、实验目的1. 观察脊蛙的缩腿反射和搔扒反射现象。
2. 验证脊髓在反射弧中的重要作用。
3. 了解反射弧的五个组成部分及其功能。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：蟾蜍、任氏液、0.5%硫酸溶液、清水、手术剪刀、手术镊、手术刀、骨剪、玻璃分针、锌铜弓、粗棉线、毁髓针、蜡盘、蛙板、固定针、培养皿、污物缸、滴管、纱布、灭菌棉球、铁架台、滤纸、解剖盘。
2. 实验仪器：显微镜、刺激器、计时器。
四、实验步骤1. 制备脊蛙：用毁髓针捣毁脊蛙大脑，使脊蛙只剩下脊神经中枢。
2. 观察缩腿反射：用0.5%稀硫酸刺激脊蛙后肢趾部，观察脊蛙后肢是否发生收缩。
3. 观察搔扒反射：用蘸有0.5%稀硫酸的小纸片刺激脊蛙腹部皮肤，观察蛙的四肢是否向腹部搔扒。
4. 验证脊髓作用：将毁髓针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复观察缩腿反射和搔扒反射现象。
五、实验结果与分析1. 缩腿反射：用0.5%稀硫酸刺激脊蛙后肢趾部，脊蛙后肢发生收缩，证明脊蛙具有缩腿反射。
2. 搔扒反射：用蘸有0.5%稀硫酸的小纸片刺激脊蛙腹部皮肤，蛙的四肢向腹部搔扒，证明脊蛙具有搔扒反射。
3. 验证脊髓作用：破坏蛙的脊髓后，脊蛙不再发生缩腿反射和搔扒反射，证明脊髓在反射弧中具有重要作用。
六、结论1. 反射弧是反射活动的结构基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
2. 脊髓在反射弧中具有重要作用，是反射活动的神经中枢。
3. 通过观察脊蛙的缩腿反射和搔扒反射现象，验证了脊髓在反射弧中的重要作用。
七、实验讨论1. 实验过程中，如何控制硫酸浓度和刺激强度，以保证实验结果的准确性？2. 在验证脊髓作用时，如何确保脊髓的破坏程度适宜，既不影响实验结果，又不伤害动物？3. 实验过程中，如何观察和记录反射现象，以便进行数据分析？八、实验展望1. 进一步研究不同刺激条件下，脊蛙反射弧的敏感性变化。
实验观察牛蛙的脊髓反射现象课件
化学性突触传递
通过神经递质在突触间隙 中扩散，与突触后膜上的 受体结合，引起突触后膜 电位变化而完成。
神经调节与体液调节关系
神经调节
通过反射活动，经由神经通路传 导信号，迅速调节身体各部分的
功能。
体液调节
通过体液中的化学物质，经血液循 环作用于靶细胞或组织，调节其功 能。
关系
神经调节和体液调节相互配合，共 同维持身体的内环境稳态。在某些 情况下，神经调节可能会影响体液 调节，反之亦然。
实验前准备
确保实验场地安全，检查实验 器材是否完好无损，确保实验 人员具备必要的实验技能和安
全意识。
实验操作规范
严格遵守实验操作规程，避免 因操作不当导致的意外伤害。
防护措施
佩戴适当的防护装备，如手套 、护目镜等，以防止实验过程 中产生的有害物质对实验人员 造成伤害。
紧急处理
在实验过程中如发生意外情况 ，应立即停止实验，并及时采
实验方法的局限性
本实验采用离体的牛蛙脊髓进行实验，可能无法完全模拟 活体动物体内的生理环境，因此实验结果可能存在一定的 局限性。
影响因素分析
01
刺激强度对反射活动的影响
实验结果表明，随着刺激强度的增加，反射活动的幅度也逐渐增加。这
表明刺激强度对反射活动具有重要影响。
02
刺激部位对反射活动的影响
实验结果表明，刺激不同的部位引起的反射活动也存在差异。这表明刺
取急救措施。
实验伦理问题探讨
动物福利
在实验过程中应尽量减少动物的痛苦 和不适，确保动物福利得到尊重。
替代方法
在可能的情况下，应优先考虑使用替 代方法来代替动物实验，以减少对动 物的伤害。
知情同意
在实验前应向动物提供必要的信息， 并获得其知情同意。
生理实验四-----蛙反射弧的分析教学教材
离体心电图描记
• 用培养皿盛一些任氏液，将心电引导线 的三个鳄鱼夹夹在培养皿边缘的不同位 置
分析：腹部感受器完好，有一个完整反的射弧，可 引起屈腿反射。
• 损毁中枢：以探针捣毁蟾蜍的脊髓 结果：刺激躯体任何部位都无反射活动出现。 分析：神经中枢破坏，反射弧不完整。
注意事项
• 剥皮时，必须将脚趾皮肤剥干净 • 脚趾浸入硫酸溶液时，每次浸入面积要一
致 • 用硫酸刺激后，要立即用清水冲洗，并用
纱布擦干，以免硫酸被稀释。 • 剥离神经时，要用玻璃分针，不要用金属
器械刺激神经
结果分析与实验报告
• 记录观察到的实验结果并做详细分析。 • 思考题： • 1. 右侧坐骨神经被剪断后，动物的反射活
动发生了什么变化?这是损伤了反射弧的哪 一部分? • 2.剥去趾关节以下皮肤后，不再出现原有 的反射活动，为什么?
生理实验四 蛙反射弧的分析
步骤
• 制备脊蛙 • 将蟾蜍悬挂在铁支架上 • 分别将左右后肢趾浸入剩有浓度为1%的硫酸的玻璃皿内
结果：产生屈腿反射 分析：因反射弧完整 • 去感受器：在左肢趾关节上做个环形皮肤切口，将切口 以下的皮肤全部剥除，用浓度为1%的硫酸浸泡趾尖 结果：没有屈腿反射活动出现。 分析：破坏了脚掌和脚趾皮肤中的感受器，反射弧不完 整，不能引起屈腿反射。 • 将浸有浓度为1%的硫酸溶液的小纸片贴在蛙的左后肢的 皮肤上
• 思考题：实验指导书上的思考题
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蛙的反射实验报告
一、实验目的1. 了解蛙的反射弧结构，掌握反射弧的组成和功能。
2. 观察和分析蛙在不同刺激下的反射活动，了解反射活动的规律。
3. 掌握蛙坐骨神经干标本的制备方法，并学习相关生理学实验技术。
二、实验原理反射是机体对内外环境刺激所作出的有规律的反应，其结构基础为反射弧。
反射弧由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。
当外界刺激作用于感受器时，感受器产生神经冲动，通过传入神经传入反射中枢，反射中枢对神经冲动进行处理后，通过传出神经作用于效应器，使效应器产生相应的反应。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：蛙、生理盐水、硫酸溶液、玻璃皿、剪刀、镊子、手术刀、蛙板、神经钩、电极等。
2. 实验仪器：生物信号采集系统、刺激器、放大器、示波器、计算机等。
四、实验步骤1. 制备蛙坐骨神经干标本：将蛙置于生理盐水中，用剪刀剪去蛙的后肢，暴露坐骨神经干，用神经钩轻轻提起坐骨神经干，使其与蛙的后肢分离。
2. 连接实验装置：将蛙坐骨神经干固定在蛙板上，用电极分别连接坐骨神经干和蛙的后肢肌肉。
3. 刺激坐骨神经干：用刺激器对坐骨神经干进行电刺激，观察蛙的后肢肌肉反应。
4. 观察不同刺激下的反射活动：分别用硫酸溶液和清水对蛙的后肢进行刺激，观察蛙的后肢肌肉反应。
5. 分析反射活动的规律：记录不同刺激下的反射时间、幅度和持续时间等指标，分析反射活动的规律。
五、实验结果1. 在电刺激下，蛙的后肢肌肉产生明显的收缩反应，反射时间为0.1秒左右，反射幅度较大，持续时间为1-2秒。
2. 用硫酸溶液刺激蛙的后肢时，蛙的后肢肌肉产生强烈的收缩反应，反射时间为0.05秒左右，反射幅度最大，持续时间可达5-10秒。
3. 用清水刺激蛙的后肢时，蛙的后肢肌肉无明显反应，反射时间为0.2秒左右，反射幅度较小，持续时间较短。
六、分析与讨论1. 实验结果表明，蛙的反射活动受到刺激强度的影响，刺激强度越大，反射活动越明显。
2. 电刺激能直接作用于坐骨神经干，引起蛙的后肢肌肉收缩，说明电刺激是一种有效的刺激方式。
脊髓反射和反射弧的分析教案
实验二反射弧分析与脊髓反射教学目标：1.理解反射的概念和意义。
2.了解反射弧及其构成并探讨反射弧的完整性与反射活动的关系。
教学难点和重点：重点：反射的概念和产生条件；反射弧的含义和构成。
难点：反射弧的构成；刺激外周端和刺激右侧腓肠肌出现的反应的机制；脊髓反射特点机制的解释（这部分内容理论课尚未讲到）理论教学过程：1，讲解反射的概念和条件。
举例俄国生理学家伊万.巴布诺夫的经典条件反射实验引出反射的概念。
反射：在中枢神经系统参与下，机体对刺激所作的规律性的应答。
条件：中枢参与刺激规律性应答反射和反应的区别：有无中枢神经的参与。
2，基本概念：屈膝和对侧伸肌反射；反应时；总和：时间总和，空间总和；扩散；抑制；扩散；后放；搔扒反射；3，脊动物和脊休克的概念。
4，反射弧构成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器5，反射弧分析：1]毁脑后（脊蛙），刺激皮肤（皮肤），观察反应。
2]破坏左侧感受器（剥脚趾皮肤）刺激观察反应。
3]刺激另一侧脚趾，与2对比下。
4]剪断坐骨神经，刺激脚趾，观察反应。
5]刺激中枢端，观察对侧及同侧肢体有无反射。
6]捣毁脊髓重复5，观察对侧及同侧肢体有无反射。
7]刺激外周端，观察同侧肢体反应。
8]刺激右侧腓肠肌，观察其反应。
实验示教过程：1,简单介绍电生理实验仪器的使用方法。
2,蟾蜍的捉拿方法，制备脊动物及判断是否成功的方法。
3,如何对脊蛙进行化学刺激和电刺激观察其反应。
4,按照脊髓反射的实验步骤依次测定各个数据。
5,破坏脊蛙的生理结构观察反应并对该反应做出科学分析。
6,分离坐骨神经和腓肠肌。
7,按照反射弧分析的实验步骤完成实验，并对现象提出问题，让学生思考，并把讨论结果反应到实验报告中。
注意事项：1,捉拿蟾蜍姿势要正确。
2,浸入硫酸的部位应限于趾尖，勿浸入太多再迅速用水洗去。
3,保持神经的生理活性，及时滴加任氏液。
4,电刺激时，避免皮肤干燥使电阻增大。
实验五脊蛙反射的特征中枢抑制、反射弧分析
• 三、实验方法与步骤
1、间脑蟾蜍的制备： 将蛙沿眼后缘横断脑（留有下颌） ，擦净血迹， 不出血后，可在断面处见到白色的脑组织，断面的 位臵即为间脑。
2、反射时的测定：
下颌穿线，将动物悬在支架的玻璃棒（下颌紧贴 在玻璃棒上），等动物停止自主活动后，分别用 0.5%H2SO4和1% H2SO4刺激右后长趾（2-3mm），立即 记时，直到出现反射，停止记时（持续刺激时间不 要超过10s ）。从刺激到反射出现的时间为反射时 （屈反射）。要求测三次，将三次反射时平均。
• 3、中枢抑制：
在间脑的断面处放一小食盐粒，立即测反 射时，观察变化，待反射时延长后，移去盐粒， 并用任氏液冲洗，棉球吸干，2min后再行测 定。
• 4、制备脊蛙：
用探针毁脑，留脊髓，待僵直恢复后做如 下实验 （1）刺激右后长趾记录结果。（有反射出现） （2）剥去长趾皮肤，刺激去皮的长趾部位，记 录。
实验五
脊蛙反射的特征 中枢抑制、反射弧分析
• 一、实验目的
学习测定反射时的方法；观察上 位中枢对下位中枢的抑制作用；了 解反射弧的组成。
• 二、动物与器械 蟾蜍、常用手术器械、铁架台、双凹夹、 玻璃棒、小烧杯、小培养皿、小滤纸片、 棉花、纱布、0.5%H2SO4、1% H2SO4、 1% 普鲁卡因、食盐粒、滴管。Βιβλιοθήκη • 四、结果与分析?
• 1、右侧后长趾的平均反射时？（要求有 一系列数据） • 2、放食盐粒于间脑后的反射时？ • 4、2%普鲁卡因麻醉坐骨神经过程中的 反射时？ • 4、去皮肤及毁髓后的反射有无？
• 五、注意事项
• 1、每次刺激后，用清水洗净擦干。 • 2、保持每次刺激面积的一致。 • 3、每次刺激之前保持动物无自主活动。
• 下次实验内容：
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脊蛙反射实验操作，反射弧的组成以及各部分的功能
培 养
学生的观察、分析和推理能力得以提升。养成求实、 创新科学态度
教材分析
问题初步分析 学生实验
教学目标
重点：屈腿反射与搔扒反射现象的观察
重难点突破
难点：探究一定浓度的盐酸普鲁卡因溶液
对坐骨神经的传入功能的影响
反射弧分析 实验方法设计 实验结果分析
浙教版 高中生物
脊蛙反射与反射弧
说教学目标说课流程
教 材 分 析
学
自 我 评 价 教
情 分 析
高 考 分 析
教 学 策 略
教地位
流 程 一：教材分析
承上——反射弧、膝反射等
启下——神经—体液调节
教材地位 教学目标
知识 技能
过程 方法
情感态度 价值观
1.通过脊蛙反射分析反射弧的组成， 以及各部分的功能。
环节三：合作实验，探索教究学竟过程
脊蛙反射与反射弧分析 问题一：为何要破坏蛙脑？
实验目的：通过观察实验了解脊髓的反射机理，掌握基本的 实验设计与操作等。
实验原理：反射的基本结构是反射弧 反射弧中的任何一部分缺损都会影响反射的实现
材料用具 ：牛蛙， 0.65%NaCl溶液、0.5%H2SO4溶液、1%H2SO4 溶液、盐酸普鲁卡因、 DIS电压传感器、解剖工具、小纸片等
脊蛙 蛙坐骨神经
教学过程
环节二：问题初探，影射实验
（改编）为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以 下实验思路： 取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。
①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端（如图），观察是否屈腿。
②洗去H2SO4，再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺 激与屈腿是否同时发生。
教学方法
教法流分程析四和：学教法学指策略导
问题驱动法 分组探究
探究式教学
对照实验
多媒体辅助教学法
讨论分析
教与学
教学方法 教学思路
教法分析和学法指导
未知名词，导入新课
问题初探，影射实验
合作实验，探索究竟
分析讨论，答疑解惑 小结知新，回归高考
流 程教学五：过教程学过程
环节一：未知名词，引入新课
更低浓度的硫酸溶液（0.5%H2SO4溶液）刺激，现象是否一样
环节三：合作实验，探索教究学竟过程
2.观察屈腿反射并测定反射时
实验原型
观察屈腿反射时1%H2SO4溶液刺激
实验改进
分别用0.5%H2SO4溶液、1%H2SO4溶液刺激
改进原因 注意事项
有文献表明，不同浓度稀硫酸刺激，会出现 屈单侧腿或屈双侧腿的现象
流 程 二：学情分析
基本实验操作能力 分析概括能力 讨论探究能力
厌倦说教式、 灌输式教学； 渴望动手操作 亲自体验
对于反射现象中 反射弧完整性缺 乏直观的认识
从感性认识上升到理 论高度，使之转化成 解释实验现象的能力
实验内容 实验思路 实验操作 结果呈现
流 程 三：高考分析 2014年浙江生物高考31题
二、屈腿反射和搔扒反射
1.现象观察
2.屈腿反射结果记录
硫酸浓度
现象
0.5%
1%
反射时
三、坐骨神经的功能 四、分析与讨论
附：导学案
问题
探究
反思
创新
谢谢您的指导！
环节三：合作实验，探索教究学竟过程
运用DIS电压传感器定性检测坐骨神经的兴奋性
环节四：分析讨论，答疑教解学惑过程
实验讨论
1.同一浓度的稀硫酸刺激下，屈腿反射的反 射时出现差异的原因
知识网络
2.观察搔扒反射时为何选择刺激背部皮肤， 刺激腹部可以吗？为何刺激背部皮肤用的纸 片明显较大？
环节五：小结知新，回教归高学考过程
主要优点 不足之处
流 程 七：自我评价
基本完成了教学目标，突破了重难点； 利用探究实验促进了学生发展； 体现了以学生为本，教师引导的教学理念
由于条件限制无法让所有学生亲自操作； 讨论时组间交流不充分； 实验不够深入：电压传感器检测坐骨神经 兴奋性时，是否有其他干扰因素的影响。
附：板书设计
一、制备脊蛙
及时用清水洗去稀硫酸；每次刺激间隔1-2min
教学过程
环节三：合作实验，探索究竟
3.观察搔扒反射 问题三：屈腿反射与搔扒反射的反射弧有何区别？
环节三：合作实验，探索教究学竟过程
4.探究一定浓度的盐酸普鲁卡因溶液对坐骨神经 传入功能的影响
实验难点 实验设计的思路
实验组
环节三：合作实验，探索教究学竟过程
环节三：合作实验，探索究竟
1.制备脊蛙
实验原型
剪去头部 (留下颌 )
实验改进 改进目的 改注进意目事的项
用探针直接破坏蛙脑 节省实验时间 ,实验现场干净 ,操作利落 找准枕骨大孔的位置；注意操作安全
教学过程
环节三：合作实验，探索究竟
原题中用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，观察是否屈腿。 问题二：
实验设计 （1）刺激左脚趾尖和背部皮肤，观察后肢是否出现收缩现象； （2）将含有一定浓度的盐酸普鲁卡因棉球放在坐骨神经上，刺 激左脚趾尖，再刺激背部皮肤观察后肢是否出现收缩现象；
实验现象
环节三：合作实验，探索教究学竟过程
问题四：根据以上现象，说明哪条反射弧的功能未受影响？
实验结论 坐骨神经的传入神经的功能先被麻痹，而传出神经的功能暂 未受到影响
初步学会做脊蛙反射实验。
2.通过合作完成实验探究，对实验 的结果进行分析讨论，使学生的观 察、分析和推理能力得以提升。
3.认识生物科学的价值，乐于学习 生物科学，养成质疑、求实、创新及 勇于实践的科学精神和科学态度。
教材地位 教学目标
学生分组实验，分析讨论为主， 教师演示，多媒体、导学案等辅助教学
（2014浙江改编）为验证反射弧的组成与作用，某同学 提出了以下实验思路： 取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其 悬挂起来。
请回答： 为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位，在上述
实验的基础上写出实验思路。
流 程 六：教学反思
此教学活动在传统教学的基础上进行实验 探究，让学生再次构建知识网络。
在教师示范、引导学生操作实验的过程中， 问题环环相扣，由浅入深，将知识进行了自然 的过渡和深化，学生的主动参与性强，课堂气 氛活跃。学生潜在的能力被激发，勇于实践， 甚至去尝试失败，相互学习，互相启发，在实 验中不断改进方案，收获成功。