2011学年人教版七年级上学期语文第一次月考试卷

10—11学年七年级上学期语文第一次月考试卷 2010 . 10
（满分150分，考试时间120分钟） 一、听说（10分）
1
2、听一则趣事，回答问题。

（4分）
（1）老师的意思是：________________________________________________ （2）小朋友理解为：________________________________________________ 3、口语交际
根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。

（4分）
刘爽上数学课时，有一个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：____________________________________________________
二、 积累与运用（30分）
4、基础积累
给下列加点的字注音或根据拼音写汉字（书写要规范）（4分）
诱惑． 伫．立 船舶． 洗濯． 喧t éng ( ) 宽s ù ( ) 寂 li áo ( ) 丰shu ò( ) 5、汉字诊所
找出下面词语中的四个错别字，将其写在下面的方格内并订正。

（4分） 小心翼翼 头晕目弦 辜付生命 昂然挺立 6、名句填空（选填10处横线即可，共10分） （1）、_______________，思而不学则殆。

（2）、岁寒，________________________。

（3）、___________________，可以为师矣。

（4）、子曰：“三人行， ________________。

________________，_____________。

” （5）、孔子论述个人修养的句子：________________，_________________? （6）、孔子认为要实事求是，不要不懂装懂的句子是：____________________， ____________________。

（7）、孔子认为在工作学习中，我们要“________________”，向先进人物学习，努力提高自己的学识与修养，见到不好的人与事，还应该“_______________”来反省自己。

（8）、近几年来美国颁布各种法规促使国内安定和平，却插手别国内政，制造矛盾。

对此，我们可以用论语中的“_____________________，______________________，
____________________。

”来劝诫美国政府。

7、仿写天地（4分）
请你仿照诗句“理想是灯，照亮夜行的路”的格式写两句话，给理想打两个比方。

理想是____________________________________________________ 理想是____________________________________________________ 8、综合性学习
走进向往已久的中学大门，新的环境，新的朋友，新的理想，新的冲动``````让你一定有好多话想向同学们倾诉吧，那么就从“自我介绍”开始吧！
（1）、[正确认识自我]一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知过必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。

请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。

（任选三个，不
得照般上面用过的成语）（3分）
突出的优点：________________ 明显的缺点：___________________
接人带物：_________________ 理想：________________________ （2）、[展示自我风采]走进新学校的第一个星期，班上开展了竞选课代表活动，你也渴望担任其中的一科。

竞选时，你作了简短有力的自我介绍，赢得了大家的支持。

相信你能把自我介绍写在下面。

（50字左右）（5分）
我的介绍：______________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、阅读（50分）
（一）、阅读《童趣》一文，回答问题。

（18分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然一惊。

神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

9、用“/”划分朗读节奏。

（2分）
（1）、能张目对日（2）、使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观10、解释下面加点词语的意思。

（3分）
（1）项为之强．__________（2）作青云白鹤观．___________（3）鞭．数十__________ 11、请你翻译下面语句。

（4分）
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中
译文：_______________________________________________________________ （2）舌一吐而二虫尽为所吞
译文：_____________________________________________________________ 12、第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是_________________
_____________________________________________________________(2分)
13、第四段中的“庞然大物”指的是：___________，所拔的“山”指的是：____________所倒之“树”指的是：________________________（3分）
14、你认为怎样做才能成为一个有情趣的人？（4分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
（二）阅读《蝉》一文，回答问题。

（15分）
今年，蝉鸣得早。

杜鹃花还没零落，就听见断续的蝉声了。

近月来，窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。

一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有声响。

它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。

那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了！
朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。

就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。

等秋风一吹，它的生命就完结了。

17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？
朋友说：那本来的生活历程就是这样。

它为了生命延续，必须好好活着。

哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。

哦！那是蝉的生命意义！
斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
1980年6月23日15、请从文中找出能体现短文主旨的一句话。

（2分）
答：____________________________________________________________
16、“何必聒聒？那只不过是夏天罢了！”夏天对于人和蝉有什么不同的意味？（4
分）
答：______________________________________________________________
17、“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。

”句中“90年”和“90天”分
别指什么而言？（2分）
答：______________________________________________________________
18、从结构上看，短文结尾一句照应了前文哪一句话？（2分）
答：______________________________________________________________
19、“哦！那是蝉的生命意义！”作者从蝉的生命意义中获得了怎样的人生感悟？请用自已的话来概括。

（5分）
答：_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ （三）、阅读下面短文，回答问题。

（17分）
一天，孔雀邀请鹤作客。

它们一起吃饭，并滔滔不绝地交谈着，后来却为谁的
天赋更多而争论起来了。

孔雀说：“你看看
．．我这五彩缤纷的羽毛，闪烁着多么艳丽的光彩。

你看看我的尾巴！”孔雀开起屏来，将它们俩都遮住了。

它说：“现在，你总该看到我的艳丽多姿
了吧！要是你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣，你就不得不承认，我远远
．．地超过了你。

”
鹤回答说：“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。

确实，你的羽毛比我漂亮多了。

但是，这美丽的羽毛并不能使你高飞；你只能老挨着地面，那这美丽又有什么用处呢？尽管我的羽毛是灰色的，它却能载着我高高飞翔，直至九天云霄。

从那儿，我将心旷神怡地俯视大地，看看你在地面上如何趾高气扬，神气活现。

”
20、文中加点的“看看”是_____词的重叠，意思是________；“远远”是____词
的重叠，意思是_______。

（4分）
21、孔雀显耀自己的依据是_________________，孔雀瞧不起鹤的依据是
__________________________（4分）
22、最能反映孔雀性格的词语是____________（2分）
23、鹤对于美与丑的理解是_________________________（3分）
24、作者借孔雀来讽刺___________________________________，借鹤来赞扬
_______________________________________________________。

（4分）
四、作文（60分）
25、人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。

当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。

现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题目写一篇作文，文体不限，字数要求：500字左右。