大班综合优秀教案及教学反思《美丽的青花瓷》

大班综合优秀教案及教学反思《美丽的青花瓷》
一、教学目标
1. 能听懂并理解歌曲《美丽的青花瓷》的歌词意义；
2. 通过绘画，加深对歌曲中具体事物的理解；
3. 能够在自由绘画中，用自己的方式呈现青花瓷的美丽；
4. 提高学生的情绪管理能力，激发学生的美好情感，增加文化素养。

二、教学内容
歌曲《美丽的青花瓷》
三、教学过程
1. 创设情境
教师手持一件青花瓷，向大班小朋友介绍“青花瓷”这个文化艺术珍品，并让学生欣赏《美丽的青花瓷》MV，对于MV中美丽的青花瓷点出重点引导学生留意。

让学
生发表自己对青花瓷的认识或感受。

2. 歌曲听课
教师在电脑上播放歌曲《美丽的青花瓷》MV，学生认真听歌并配合着MV的画面，领略其中的美丽和主题。

在此过程中，老师渗透知识点的介绍。

3. 画板展示
教师展示两张画板，在上面各画下一个青花瓷，并边画边讲解青花瓷的制作工艺、历史文化等知识点。

老师提问学生对于画板中的青花瓷感受，然后让学生表达自己对
于画板中的元素的认识。

4. 绘图创作
教师让学生自由创作画板策划中画板上的青花瓷，并可以据自己的意愿增加一些自己的元素。

在过程中，老师要引导学生的想象力，同时也教授绘画技巧和方法。

5. 作品分享
学生拿着自己的作品进行展示，老师引导学生分享自己作品的创作过程，并进行批评和评价。

四、教学反思
本篇教案以歌曲《美丽的青花瓷》为主线，采用情景式教学，通过教师提问、歌曲听课以及艺术创作等多种方式来加深学生对青花瓷、文化、美的理解，以及开发学生的想象力和创造力。

在创作之时既难题又轻松，让学生既可以自由创意，又可以遵从规范，让学生真正地学到了知识，学生得以在自由的环境中，感受到美好的文化。

同时，该教学方案注重了情感教育，教育学生在表达自己的作品过程中，体验和感受美好的情感。