2019-2020年九年级历史下册第七、八单元知识点填空新人教版

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第14课冷战中的对峙
1．冷战政策
背景：二次大战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视等社会主义国家。

含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除之外一切手段的敌对行动，以“遏制”主义。

这种政策被称为政策。

表现：①政治：杜鲁门主义——1947年3月，杜鲁门在国会发表演说。

他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为
“”。

它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏开始。

②经济：“马歇尔计划”——以杜鲁门主义为起点，美国在经济方面推行了援助
的“马歇尔计划”（即“欧洲复兴计划”）。

苏联应对建立“”
③军事：1949年建立了公约组织──苏联采取了针锋相对的措施，1955年成立了条约组织。

至此，美苏局面最终形成。

2．美苏争霸：
起止：从20世纪50年代担任苏联领导人后，美苏展开了长达三十多年的争霸。

1991年解体，标志着长达半个世纪的美苏两极格局结束。

认识：美国等大国违背客观的历史潮流，实施，直接威胁世界安全、和平与发展。

第15课世界政治格局的多极化趋势
1．“一超多强”
（1）两极格局的结束：随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的格局不复存在。

两极格局结束的标志是。

（2）当今世界格局的特点：由两极的格局发展成“”。

“一超”是指，“多强”是指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。

目前，美国仍将保持世界唯一超级大国的地位，“一超多强”的局面还将继续下去。

但从长远看，世界格局向发展的趋势是不可避免的。

世界格局向多极化方向发展的根源在于的多极化。

（3）“一超多强”
①“一超”：二战后美国的霸权野心在不断的膨胀，从遏制发展到试图凭借强大的国力
，从充当西方世界的盟主发展到确立“领导”世界的全球战略目标，并不时的大肆动用武力和采取“单边主义”行动以贯彻自己的战略意志。

战争就是一例。

②“多强”——、日本、和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。

（4）影响世界格局的因素：在新的世界格局的形成过程中，越来越具有决定性作用。

各国致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。

2．科索沃战争
（1）背景：当前世界地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断；利用并介入这些矛盾纷争，直接威胁世界安全。

（2）经过：xx年3—6月，美国为首的越过联合国安全理事会，轰炸南联盟，给南联盟造成巨大人员伤亡和物质损失及环境破坏。

5月8日，中国驻大使馆遭到袭击，三名中国记者牺牲，严重侵犯了中国的，激起了中国人民的极大愤慨。

（3）结果：南联盟塞尔维亚共和国被迫接受和平协议，南联盟军队撤离科索沃，科索沃自治等问题由联合国解决。

（4）影响：科索沃战争是美国对趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。

科索沃战争表明，世界多极化趋势是的、的斗争过程。

科索沃战争使在国际事务中的主导地位受到严重挑战。

（5）评价：北约的战争行动打着维护、制止“种族清洗”的旗号，实际上却以其的行为导致了一场人道主义灾难。

北约这次战争行动没有得到联合国安理会的授权，违反了《联合国宪章》，在国际关系史上开创了一个危险的先例，因此受到世界舆论的广泛批评。

第16课世界经济的“全球化”
1．经济的全球化趋势
（1）背景：20世纪八九十年代，随着东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，与成为世界的发展趋势。

（科技革命促使生产力空前提高，生产社会化迅速发展；二战后出现的民族独立国家积极寻求；发展，大大缩短了世界各国的时间、空间距离。

）
（2）经济全球化的含义：第二次世界大战后，世界各国经济联系日益密切，世界性经济交往日益增多，在世界经济发展过程中，各国经济联系日益密切，逐渐成为一个。

（3）经济全球化的表现：国际和国际贸易迅速增长；公司的影响增大，生产活动的全球化趋势加快。

1995年1月1日，组织的成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。

2．经济全球化的影响
（1）积极性：经济全球化过程中，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，促进了的发展。

在经济全球化过程中，各国经济相互依存、互相竞争，这有利于国家参与世界经济竞争。

（2）消极性：①拉大发展中国家与发达国家间的差距：发展中国家由于科技水平和经济实力较弱，在国际竞争中常常处于不利境地。

②有些公司的不公平行为：一方面，跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；
③另一方面，对发展中国家经济发展的影响进一步加大。

3．中国的应对经济全球化：
中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了防范风险的有效政策，引进国外的
和，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。

xx年中国上海成功的举办了第九届组织（APEC）成员领导人会议；同年，中国也正式成为
的一员。

中国在经济全球化过程中，发挥着越来越重要的作用。

1.第三次科技革命
时间：20世纪年代
“催化剂”（社会保证）：①二战期间军事科技发展，战后军事科技迅速转化为民用科技；②相对论等科学理论迅速发展和重大突破；③科学技术社会化
标志：、、、等领域取得重大突破
核心：的广泛使用是第三次科技革命的核心，互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入社会。

生物工程：工程是生物工程的核心，其中尤为引人注目的是技术。

2．第三次科技革命的特点和影响
（1）与前两次科技革命相比，第三次科技革命具有的特点：
首先.速度快——科技转化为的速度大大加快了（科技成果转化为生产力的周期越来越短）
其次.范围广——科技各个之间相互渗透。

第三.影响大——成为社会生产力中最活跃的因素（科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，日渐成为社会经济发展的决定因素。

）
其他：这次技术革命中出现的新技术，不是单一的技术，而是技术群。

以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、海洋开发技术等诸多领域
（2）第三次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展，主要表现在：
A.推动了社会空前发展；
B.引起世界和国际
的变化； C.推动了世界经济格局的；
其他：科技进步使人类生活如衣、食、住、行等方面发生重大变化。

第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最、影响最为的一次科技革命，涉及面非常广泛。

（3）启示：①是第一生产力，是历史发展的强大动力。

②科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，注重，趋利避害。

③对中国而言，既存在机遇，也面临挑战。

我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施
“”战略，大力发展科技，提高科技竞争在国际竞争中的地位。

三、课堂训练
8.面对着第三次科技革命的正面影响和负面效应，我们应当更新哪些观念？
例如，在科技发展中要特别注意生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害；又如，由于祖国在第三次科技革命中面临的机遇和挑战，青年学生承担的历史使命特别重大，必须刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献等等。

第18课现代文学和美术
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