苏教版六年级下册语文活页试卷期中测试b卷答案

苏教版六年级下册语文活页试卷期中测
试b卷答案
苏教版六年级下册语文活页试卷期中测试b卷答案篇一：苏教版六年级语文下册期中考试测试试卷
六年级语文课堂练习
卷首语：亲爱的同学，经过一阶段的认真学习，你一定收获不少吧！给你一个自我展示的舞台，相信只要你仔细审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩，努力吧，你一定行！一、看拼音，写词语。

（10分）
m?i gui xīxìnàhǎn dùjuān biān fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
púsàwúgūhámɑzhūhïuchúfáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音,打“√”。

（6分）
提供．（gōng gîng）望洋兴．（xīng xìng ）叹乘．（ch?ng chan）虚而入矿藏．（cáng zàng）同仇敌忾．（kài kāi ）猝．（cùcuì）不及防
三、给下列加点字选择合适的解释。

（4分）
鉴①照，映照②观察，审视③可以使人警戒或仿效的事④古代的镜子
1、铜鉴（）
2、光可鉴人（）
3、前车之鉴（）
4、鉴定（）
四、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）
1、“春种一粒粟。

”中的“种”与农具“耧”有关。

（）
2、《烟台的海》一文是按春夏秋冬的季节顺序描写的。

（）
3、“我鲜有同龄的伙伴。

”一句中“鲜”读着“xiǎn”，意思是经常。

（）
4、《三打白骨精》是根据我国的四大名著之一的《三国演义》改写的。

（）
五、根据要求写句子。

（6分）
1、早晨，初升的太阳照进窗口，小闹钟不停地响着。

（改成拟人句）
________________________________________________________ _____________
2、这座荒岛上除了一座空荡荡的古城堡之外，什么建筑也没有了。

（改成反问句）________________________________________________________ _____________
3、用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。

低头唉声叹气。

振作精神发奋努力。

________________________________________________________ _____________
六、用修改符号修改下面一段话。

（八处错误，4分）
维也纳是一坐著名的城市文化艺术。

历代的王室为了闪耀他们的地位，搜罗了许多奇珍异宝和历史文物，收藏在各种博物馆里。

许多画家，雕塑家和书法家们的辉煌成就，而且使维也纳在文化艺术方面的国际声誉非常特别显赫。

七、排列句序。

（5分）
（）蒲公英终于飞到大海上，看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗，它眼花缭乱起来。

（）蒲公英撑着毛绒绒的银色小伞到大千世界游荡去了。

（）它继续飞呀，飞呀！
（）它又飞过河流，浪花挽留它，它也不回头。

（）它飞过大山，树木挽住它的手臂，它挣脱了友谊之手。

（）它忽然感到自己也雄壮起来，一头扎进大海，再也没有开花的可能了。

八、按课文内容填空。

（8分）
1、活跃了一天的太阳，。

它歪着红扑扑的脸蛋，，，在大海上。

于是，，，。

——《三亚落日》
2、“，沉醉不知归路。

”——《如梦令》
“，，斜风细雨不须归。

”——《渔歌子》
3、眼前昏暗了，可是还能感觉。

我又感觉要是把头，准会，。

大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

——《记金华的双龙洞》
4、不入虎穴，。

，忠言逆耳利于行。

九、你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。

（要求：写出书名、人物和有关情节等）（3分）
甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。

他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

你的叙述：。

十、阅读短文，完成练习。

（20分）
（一）
三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。

蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。

挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、用波浪线画出文中一个比喻句。

这个句子把__________比作了。

（2分）
2、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、。

（3分）
3、“”、“谁都想”等心理描写，表达了作者之情。

（1分）
4、请你写出一句赞美落日的诗句：。

（2分）
（二）记住与忘记
①我的妈妈（不仅因为）是我的妈妈，也是我的朋友。

上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。

她常常教育我，同学之间要互相帮助。

②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。

③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，而且冲突很厉害。

我觉得对这位同事帮助很大。

他不该以怨报德。

妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。

④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。

⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。

三个人在经过一处山谷时。

马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。

为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。

⑥几日后来到一条河边。

吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。

马沙控制了自己，没有还手。

他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。

⑦这次旅行结束后，有一天，阿里【】问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答
说：“。

”
⑧讲完这个故事，妈妈【】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，（即使既然）是和你最好的朋友。

我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。

学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。

”
1、把文中括号内不恰当的词划去。

（1分）
2、联系语境，在【】内填上合适的提示语。

（2分）
3、用“”画出点明文题的话。

（2分）
4、第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。

（2分）
5、联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。

（2分）
我们该忘记，记住；忘记，记住??
6、如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。

（3分）十一、习作（30分）
题目：无法抹去的记忆
提示：在你成长的道路上，一定发生许多事，它们令你兴奋、伤心、激动、后悔……如今已经成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，表达一份真情。

要求：1、请你写一件让你感触最深的事。

2、注意感情真挚、语句通顺，450字左右。

苏教版六年级下册语文活页试卷期中测试b卷答案篇二：苏教版六年级下册语文期中试卷及参考答案
一1 2011-2012学年度第二学期期中水平检测
小学六年级语文试题
（卷面总分100分答题时间90分钟）
积累与运用40分
按要求写字词句28分
根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。

（2分）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

2 联系语境，看拼音，写字词。

（10分）
清明那天línɡ
zhà
n
pō
为沉重的心情来到烈士lín
ɡ园。

那里四周生长着各种花草，
有松柏、女zhē
n、油tïnɡjuā
n、méi 等。

站在
纪念碑前，我低头默哀，而和我一同前去的弟弟却在xī他才收环绕纪念碑时，我的耳旁仿佛听见了先辈们在战场
fēnɡ火还未xīlǒnɡ而xīdànɡdí凌湛颇陵贞桐鹃玫瑰
嬉敛聋呐烽熄
3 把词语补充完整。

（4分）错仁峻损慷痴却踪
（）失良机至（）至义崇山（）岭完好无（）（）慨激昂如（）如醉望而（）步来去无（） 4 按要求，写词语。

（2分）
（1）描写北国雪景的词语：银装素裹漫天飞舞等
（（2）形容时间流逝之快的词语：时光荏苒白驹过隙 5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。

（2分）
小明又出丑了，教室里一片哄笑（哄堂大笑哈哈大笑），他心里苦笑（偷笑憨笑）着，满脸尴尬，他不知道自己是怎么走下讲台的。

下课后，老师走到小明身边，
微笑对他说：“受到别人的讥笑并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

”
6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

（6分）
（1）“我鲜有同龄的伙伴。

”一句中“鲜”读着“xiǎn”，意思是经常。

（）（2）“春种一粒粟。

”中“种”与农具“耧”有关。

（√）（3）爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“百货超市”。

（）（4）《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。

（）（5）“生当作人杰，死亦为鬼雄。

”是南宋女词人李清照的人生观。

（√）
（6）卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。

（√）
7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。

（要求：写出书名、人物和有关情节等）（2分）
甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。

他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

你的叙述《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁智深听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西，解救了金氏父女。

他真不愧是一位见义勇为的英雄。

二根据课文内容和你的理解填空12分
1 “常记溪亭日暮，沉醉不知归路”中词人“不知归路”的原因是因为词人兴致很高，流连忘返（或天色晚了加之词人微醉）。

《如梦令》（2分）
2 青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归。

”中“不须”的意思是不一定要。

《渔歌子》（1.5分）
3 你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。

《长江之歌》（2分）
4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角擦伤鼻子”从作者乘船的感受体会出孔隙的窄小《记金华的双龙洞》（1.5分）
5 半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了《半截蜡烛》中秘密情报的紧张情节；知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用《螳螂捕蝉》的故事劝说吴王打消了
攻打楚国的念头；和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验”，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向的；认识了被日本人民称为“活菩萨（或中日友谊的使者）”的我国开国十大元帅之一的聂荣臻
将军；还从《山谷中的谜底》一课懂得了有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

（或在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会适当退让。

）的道理。

(5分)
阅读30分
三阅读短文，按要求答题30分
（一）三亚落日（节选）
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

夕阳渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

兴【xìnɡ．
xīnɡ】许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。

它似【sìshì】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮．
地蹦跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似【sìshì】的，醉醺醺地涨溢出光与．彩。

人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄【qiāo qiǎo】然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道．了“再见”。

1 用“”画出加点字正确的读音。

(2分)
2 将下列词语选填在文中的横线上。

(2分)渐渐悄悄慢慢徐徐
3 读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕”所表达的情感。

(1分) 表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。

4 所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：收敛了光芒——慢慢下沉——顽皮地蹦跳——悄然无声地入水。

（2分）
5 这段话作者运用了拟人、比喻（打比方）的修辞手法，使读者有生动、形象之感，其中作者把落日比作大红灯笼和跳水员。

你觉得落日还像快乐的孩童（害羞的少女）等。

（4分）（二）记住与忘记
①我的妈妈
因为）是我的妈妈，也是我的朋友。

上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。

她常常教育我，同学之间要互相帮助。

②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。

一次有点想不通。

④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。

⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。

三个人在经过一处山谷时。

马沙一不小心差一点失
足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。

为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。

⑥几日后来到一条河边。

吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。

马沙控制了自己，没有还手。

他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。

⑦这次旅行结束后，有一天，阿里【不解地（疑惑地）】问马沙：“你为什么
要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上？”马沙回答说：“。

”
⑧讲完这个故事，妈妈【
平静地（意味深长地）】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，（即使是和你最好的朋友。

我们应该记住别人对你的好处，忘
记对别人的怨恨。

学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。

”
1 把文中括号内不恰当的词画去。

（3分）
2 联系语境，在【】内填上合适的提示语。

（2分）
3 根据提示画句子。

（4分）
(1) 第③自然段中的“以怨报德”具体指什么？用“”画出来。

(2)用“”画出点明文题的一句话。

我们应该记住别人的好，忘记对别人的怨恨。

4 第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。

（3分）我将永远感激并记住吉伯救我的命。

至于他打我的事，我想让它随着沙子的流动逐渐忘得一干二净。

5 联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。

(4分) 我们该忘记烦恼，记住快乐；忘记仇恨记住恩情……
6 如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。

（3分）
：要有称呼，并能灵活引用文中的告诉我们的道理来劝说，语气要委婉。

答
案略
习作30分四习作展示30分
童年，记录着成长的点点滴滴。

有敢于实践，取得意外收获的经历；有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐；有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦??请选择一件自己享受成长快乐的事，写一篇400字左右记叙文。

题目自定。

苏教版六年级下册语文活页试卷期中测试b卷答案篇三：苏教版六年级下册语文期中试卷及参考答案
苏教版六年级语文下册期末测试题及答案
一、积累与运用（41）
（一）根据拼音写词语（8分）
zhàn lán guîlǜ
春天的野外，天空格外（湛蓝），清新的空气像（过滤）过似的，到处弥漫着méi guītiánlǒng piāo yì（玫瑰）的芬芳。

（田垄）上走过一个盲女孩，长发在风中（飘逸），tián jìng zh ànfàngfēngzhēng
（恬静）的脸上，（绽放）着笑容。

她手持（风筝）和我们一起放飞希望！
（二）词语百花园（17分）
1．照样子写词语
表示红的意思的词。

赤朱丹彤
表示看的词语。

瞧看望瞅
2、把不是同一类的词划去。

笔橡皮墨纸砚
3．根据要求写成语。

与合作有关的：同心协力同舟共济
与“白驹过隙”意思相近的：乌飞兔走、时光荏苒
4．选择合适的词语填空。

黑黑蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖
太阳给月亮写信，铺开天空（蓝蓝）的信笺，用金灿灿的阳光，写下（温暖）的问候。

（飘飞）的云彩，是问候开出的花朵。

月亮给太阳写信，展开天空（黑黑）的信笺，用银亮的月光，写下（轻柔）的问候，闪烁）的星星是问候开出的花朵。

（三）句子小天地。

（8分）
1．秋天，果子成熟了，红红的挂在枝头。

（写拟人句）（2分）秋天，果子在枝头张开了笑脸
2.填关联词（2分）
学习语文，（只有）在平时多积累，成绩（才）会提高。

（如果）想凭自己的聪明，（就）能提高自己的语文素养，那是不可能的。

3．展开自己的联想，接着把短信写下去。

（4分）
如果友情是一棵树，我愿送你整个森林；如果友情是一滴水，我愿送你一个大海；如果友情是一棵草，我愿送你整个草原。

（四）生活中的语文。

（16分）
1.小涛的妈妈想开一家服装店，请你为他想一个有意思的店名：（2分）
2.即将小学毕业了，你想用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

的诗句来赞美老师为了学生，宁愿自己付出的无私奉献精神。

（2分）
3．下面是马市长说的一段话，请你想想他要表达他什么样的观点。

（4分）马市长说：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。

”
赞扬大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益到
农村去工作的精神。

4．下面是一些广告词，请修改其中的错别字。

谈谈你对这一现象的看法。

例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）
热水器广告词：随心所浴——（欲）止咳药广告词——咳不容缓（刻）摩托车广告词：骑乐无穷——（其）营养液广告词——口蜜腹健（剑）看法：从正反两方面阐述都可以。

5．这幅图是2010年上海世博会的会徽，你能说出此图所表达的含义吗？中国2010年上海世博会会徽会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相携同乐的三口之家；也可抽象概括为“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，洋溢着崇尚和谐、聚合的中华民族精神，体现了2010年上海世博会以人为本的积极追求。

（五）课文链接。

（15分）
1．我国古代有句名言：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”告诉我们要听得进别人的建议和意见，而“兼听则明，偏听则暗。

”则让我们明白多看事实，少听虚言。

2.本期我们认识了许多人物，有被日本人称为.活菩萨、和中日友谊使者的聂将军，有乐观开朗、工作负责、的天游峰扫路人，有机智勇敢、的伯诺德夫人一家人，个个都令人敬佩。

我们还游览了浙江金华的双龙洞、，欣赏了美妙绝伦、三亚落日，明白了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的道理，收获真不少。

3.我们诵读古今贤文：“不入虎穴，，焉得虎子”感受到了那份勇
敢，读李贺的“大漠沙如雪，燕山月似钩”仿佛看到了西北边塞大漠的那份苍
凉。

二、阅读与感悟（26分）
（一）课内阅读。

读片断，回答问题。

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义，水穿山岩，凿石壁，毫不惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化??由此看来，水真是君子啊！”
1．联系上下文，“奔腾不息”的“息”可以解释为停止，或方或长”的“或”可以解释为有的（2分）
2.孔子讲水的德行，你会想起一句广告语：谁说生命之源。

讲水有志向，又会想起一句成语：水滴石穿，绳锯木断。

讲流必向下，还会想起一句谚语：人往高处走，水往低处流。

（3分）
3.这段话重点省略号表示表示水还有真君子的其他特点。

意思，你能仿照文中的写法再补充一点：水纯净透明，它好像很正直，很坦荡。

（4分）
4.听了孔子讲水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。

（5分）学而不思则怠，思而不学则罔。

三人行，必有我师焉。

知之为知之，不知为不知，是知也。

这些名言都是讲关于学习方面的。

（二）课外阅读。

阅读短文，完成练习。

上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。

一个在麦田里的农夫向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。

这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。

”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？”
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。

农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。

”
第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。

到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。

农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么一回事，是不是搞错了某些部分？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。

对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人
也只是一个空壳罢了。

”
1. 在文中第6自然段中横线上天上表示农夫高兴的词。

（1分）
2.想一想下面的这段话应该加在第3 自然段和第 4 自然段之间。

（2分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，创造了蝗虫与鸟雀，我创造的是不能如人所愿的世界。

”
3.依照文中划线的句子，把下面的句子写具体。

（6分）
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，.困难是必要的，挫折是必要的，失败也是必要的。

，它们可以唤醒人内在的灵魂。

4.读了本文，你明白了什么？（3分）
我们不必去埋怨生活中有许多的挫折，这些困难会使我们变得更加坚强，反而更有助于我们走向成功。

三、习作表达。

（30分）
即将小学毕业，你心中一定有许多的憧憬，美好的愿望。

你最大的心愿是什么呢？请你以《心愿》为题写一篇不少于400字的作文。