部编版一年级语文上册7青蛙写诗 第一课时 课件(共24张PPT)

青蛙写诗
第六单元 第1课时
课堂导入
学习目标
1 认识“写、诗”等 11 个生字和秃宝盖、四点底 2 个偏旁， 会写“下、雨”2 个字。
2 能根据问题，从文中提取明显的信息。 3 正确朗读课文，感受诗歌的生动有趣。
课堂导入
小青蛙为我们带来了一首歌，快来一起听一听吧！
课堂导入
标题
宝盖
它
秃宝盖
xiě
写
识中字游戏
写
过 诗
点
要
给当
以
成
们
串
问题探究
自中中主探究
读一读想一想：小青蛙生活在这荷塘里，它每天能看到什么呢？
xià yǔ le
下雨了，
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
青蛙说：“我要写诗啦！”
荷叶 荷花 蜻蜓 水波……
问题探究
合标中作题探究
想象：下雨了，小青蛙还会看见哪些情景？
雨点儿落在荷叶上，溅起了一颗颗圆 滚滚的水珠，真可爱。
雨点儿洒在荷花上，荷花姑娘更漂亮啦！
雨点儿落在水面上，荡起一圈又一圈的波纹。
问题探究
自中中主探究
看到这么美的情景，小青蛙要做什么？
xià yǔ le
下雨了，
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
yào
yǐ
不要 可以
整体感知
集中中识字
看拼音，读一读
yǔ diǎnr
men yí chuàn
儿化音 雨 点 儿 我 们 一 串 “一”的变调
guò gěi
dāng
chéng
过来 给你 当家 写成
yào
yǐ
不要 可以
整体感知
集中中识字
去掉自指拼由名音读读齐读。
ddiiǎǎnnrr
mmeenn
cchhuuàànn
整体感知
加一中 加标识题记
yào
要
只要 要是
yào
gōu 青蛙说：“我要写诗啦！”
整体感知
加一中 加标识题记
shī
诗
只要 要是
shī
gōu 青蛙说：“我要写诗啦！”
整体感知
加一中 加标识题记
men
们
你们 他们
men
gōu
荷叶上的一串水珠说：“我们可
以当省略号。”
整体感知
换一中 换标识题记
guò
荷叶上的一串水珠说：
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
wǒ men kě yǐ 小逗号。” “我们可以当省略号。”
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
池塘里的水泡泡说：
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
比宝盖少一点
写字 书写 写作业
课堂导入
shī
诗
儿童诗
唐诗
古诗
整体感知
听中标读题任务
听读课文，听清每个字的发音，标出课文的小节序号。
①
④
⑤ ②
③
整体感知
集中中识字
看拼音，读一读
diǎnr 雨点儿 guò gěi
men
chuàn
我 们 轻声一 串
前鼻音 翘舌音
dāng
chéng
过来 给你 当家 写成
“我能当个小句号。”
青蛙写时，小蝌蚪、 水泡泡。 和 一串__水__珠 来帮忙。
生字书写
标题 书写指点
下 雨 独体字
独体字。 第一笔横要长。第二笔 竖写在竖中线上，收笔 处略顿。 第三笔点从竖的中上部 起笔，落在横中线上。
独体字。 下部的框要宽于第一横。 第四笔竖在竖中线上。 四个小雨点儿都呈略下 斜姿势，散布均匀。
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
青蛙说：“我要写诗啦！”
荷叶 荷花 蜻蜓 水波……
问题探究
自中中主探究
青蛙写诗时，哪些好朋友来帮忙了？圈一圈它们的名字。
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
小蝌蚪游过来说：
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
课堂小结
青蛙 写诗
青蛙写诗
小蝌蚪 水泡泡 一串水珠
小伙伴们是怎样帮助小青蛙写诗的呢？我们下节课继续学习。
布置作业
1.练写生字“下、雨”。 2.读读下列词语。 诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业
过
过去 过年
guò
gōu
小蝌蚪游过来说：“我要给你当
个小逗号。”
整体感知
象形中 字标识题记
chuàn
串
一串糖葫芦 一串鞭炮 一串葡萄
chuàn
gōu
荷叶上的一串水珠说：“我们可
以当省略号。”
整体感知
组中词识记
gěi
给
dāng
当
yǐ
以
chéng
成
送给 给你 当心 当时 以前 以后 成功 完成
整体感知
雨雨 点点 儿儿 我我 们们 一一 串串
gguuòò ggěěii ddāānngg
cchhéénngg
过过 来来 给给 你你 当当 家家 写写 成成
yyààoo
yyǐ ǐ
不不 要要 可可 以以
整体感知
偏旁中 识标记题
diǎn
点
雨点 点心
四点底 表示火的意思。
diǎnr
gōu 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。