2020春外研版五年级英语下册-Module 3-Unit 2 Sam ate four hamburgers授课课件

讲解来自《点拨》
知识点 6 字母组合ea, ee, ear, ere, eir在单词中的发音规则
字母组合 ea, ee
ea
ear ear, ere, eir
发音
发音规则
发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽力 /iː/ 向上腭抬起，嘴唇呈扁口形，嘴角
向两边张开。
发音时，舌尖抵下齿，舌前部尽力 /e/ 向上腭抬起，嘴唇呈扁口形。发音
讲解来自《点拨》
知识点 1 Today Sam ate four hamburgers at school! 今天萨姆在学校吃了四个汉堡包！
描述某人吃了什么 句型结构： 主语 + ate / had + 食物 + 其他. 例句：My brother ate four apples yesterday.
__M__s_S_m__a_r_t _is__g_o_in_g__to__c_o_o_k_C__h_i_n_e_se__fo_o_d__t_o_n_ig_h__t._ 5. Who wrote this letter to Daming? A__m_y__w_r_o_t_e_t_h_i_s_le_tter.
短促清晰，上下齿之间可容一指。
/ɪə/
发音时，由/ɪ/音快速滑向/ə/音，前 重后轻，口形随之变化。
/eə/
发音时，由/e/音快速滑向/ə/音，前 重后轻，口形随之变化。
示例
sea 海 tea 茶 read 读
bread 面包 head 头 heavy 重的
hear 听见 dear 亲爱的 near 在附近
讲解来自《点拨》
知识点 4 tonight /tənaɪt / adv. 今夜，今晚 例句：We will watch a football game tonight.
今晚我们将要看一场足球比赛。 加法记忆法：to (向，到) + night (夜晚) = tonight 今晚 联想记忆法：today 今天
2. Who had a sandwich? _L__in_g_l_i_n_g_h_a_d__a_s_a_n_d_w__ic_h_.__ 3. Does Amy miss Chinese food? _Y_e_s_，__s_h_e_d_o_e_s_._____ 4. What is Ms Smart going to cook tonight?
习题来自《点拨》
二、按要求改写句子。
1. Please give him some bread.
（改为同义句）
Please ___g_iv_e___ some bread ____to____ him.
2. My mother cooked Chinese food for Tom last night.
_____B_____ Daming.
A. at
B. for
C. to
1. Who ate four hamburgers at school today? ___S_a_m___a_te__fo_u_r__h_a_m_b__u_r_g_er_s__a_t_s_ch__o_o_l _to_d_a_y_._____
三、找出每组单词中画线部分发音不同的一项。 ( C ) 1. A. bread B. head C. team D. breakfast ( D ) 2. A. tea B. sea C. teacher D. great ( B ) 3. A. pear B. dear C. wear D. bear ( A ) 4. A. where B. near C. hear D. ear ( B ) 5. A. bread B. really C. head D. sweater
pear 梨 wear 穿 there在那里
Pick a card and tell a story.
Do a survey. Then write and tell the class about it.
What did you have for breakfast yesterday?
_F_e_if_e_i h_a_d__a_h_a_m__b_u_r_ge_r__an_d___ _m_i_lk__fo_r_b_r_e_a_k_f_a_st_y_e_s_te_r_d_a_y_.._. ________________________ ________________________
（用tonight改写句子）
__M__y_m__o_th__er__is__g_o_in_g__to__c_o_o_k_C__h_i_n_e_se__fo_o_d__f_o_r____
__T_o_m__t_o_n_ig_h__t._______________________________
习题来自《点拨》
in 后接的地方 People speak Chinese in China.
在
较大 在中国人们说汉语。
趣味活动：我的晚餐。 昨天的晚餐你吃了什么？快用你手中的画笔画一画， 然后跟你的同伴说一说吧！看谁说得最好！
讲解来自《点拨》
知识点 2 very much 很 ，非常 用法： 副词短语，用来修饰动词，多用于句
2 将Listen and read的课文朗读流利。
3 完成配套的课后作业，见《典中点》P15-P16 页或课后作业课件。
hamburger
sandwich
Dear Daming, Today Sam ate four hamburgers at school! He likes hamburgers very much. Lingling had a sandwich because she doesn’t like hamburgers. She gave her hamburgers to Sam. I miss Chinese food. Tonight Mum is going to cook Chinese food for us. Love, Amy
末加强语气。 例句：He worked in a school twenty years ago.
二十年以前他在学校工作。
讲解来自《点拨》
知识点 3 gave /ɡeɪv/ v.（give /ɡɪv/的过去式） 给［四会］
例句： Mum gave me a nice present. 妈妈给了我一个漂亮的礼物。
习题来自《点拨》
一、下面的句子中有一处错误，请指出并在横线上改正。
Give the books to she．
A
BC
( C ) _____s_h_e_→___h_e_r_________________________
点拨：give sth. to sb. “把某物给某人”，to是介词， 后接人称代词的宾格形式。
短语： give sb. sth. /give sth. to sb. 给某人某物 用法： give 后可接双宾语，“物”是直接宾语，
“人”是间接宾语。give sth. to sb. 和 give sb. sth. 一般情况下可以互换。但当give 的直 接宾语是代词时，要用 give sth. to sb. 形式。
我弟弟昨天吃了四个苹果。
讲解来自《点拨》
at school 在学校
பைடு நூலகம்
用法： at 通常接小地点，意思是：在……
联想记忆法：at home 在家 at the station 在车站
拓展 辨析 at 和 in
用法
例句
at 后接的地方 I have lunch at school.
在
较小 我在学校吃午饭。
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加 强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：gave, tonight, very much,
cook Chinese food for us 重点句式：Today Sam ate four hamburgers at school!
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
讲解来自《点拨》
知识点 5 cook Chinese food for us 为我们做中餐
短语：cook...for sb. 为某人烹调…… 例句：My mother cooked meat for us.
我妈妈为我们做了肉。
典例 单项选择。
My grandma is going to cook Chinese food
Module 3
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