部编版小学语文六年级下册小升初基础知识易错点检测卷(二)-(含答案)

部编版小学语文六年级下册小升初基础知识易错点检
测卷（二）-（含答案）
小升初基础知识易错点检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列加下划的字的读音全部正确的一项是（）
A．御（yù）柳五侯（hóu）机杼（zhù）浥（yì）轻尘
B．燕（yàn）山脉（mò）脉札（zhá）札千锤万凿（záo）
C．渭（wèi）城霏（fēi）霏首都（dōu）万马齐喑（yīn）
D．蕲（qí）水雨（yú）雪柴扉（fēi）载（zǎi）渴载饥
2．下列几组词语中，没有错别字的一组是（）
A．张皇兴高采列可见一斑响遏行云
B．报歉悬崖峭壁牙牙学语流连忘返
C．勘测苟延残喘和蔼可亲张冠李戴
D．炼就焦燥不安长途跋涉为所欲为
3．下面词语中的“固”与“人固有一死”中的“固”字意思不相同的一项是（）
A．固若金汤B．固当如此C．蛇固无足D．固有面目
4．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（）电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

噪音比高速公路约低5-10分贝。

而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A．安全性能好B．环境污染小C．运行速度快D．能量消耗低
5．下列说法正确的一项是（）
A．“匣”字是全包围结构的字。

B．“乖”“栗”“窝”都是上下结构的字。

C．“舅”字第一笔是撇折。

D．“镜”“锈”“锹”都是同偏旁的字。

6．下列句子中加点词语使用不恰当的是（）
A．谈到玉溪的风味小吃，小明说得津津有味。

B．诡计多端的老师，令人防不胜防，我们每次犯错都被逮到。

C．借东西一定要做到完璧归赵，这样才是一个有诚信的人。

7．下列句中标点符号使用不正确的一项是（）
A．他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
B．我不知道这个人是谁？
C．滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

D．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

8．选择下面句子破折号的用法。

哦！您，您就是——（）
A．表示解释说明B．表示话未说完
C．表示插说内容D．表示意思的递进或转折
9．下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之一——《九成宫醴泉铭》（局部）？（）
A．B．C．D．
10．下列句子中，冒号使用不正确的一项是（）
A．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、料绿……
B．它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

D．“你带伞了吗？”妈妈问：“天气预报说，中午会下雨的。

”
11．下列加点字词的解释有错误的一项是（）
A．天下奇观（观察）
B．为学患无疑（问题、疑问）
C．好问则裕（渊博、精深）
12．填人下面文字中的语句，与上文衔接最恰当的是（）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：_________
A．梅花没有雪花素雅，雪花没有梅花那么芬芳
B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅
C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅
D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳
二、信息匹配
13．给带点字选择正确的读音，画上“√”。

张丽拿起扇( shān shàn )子，对着妈妈扇( shān shàn )啊扇啊，扇乱了妈妈的长发( fāfà)，看着这么懂事的小女儿，妈妈发( fāfà)出甜美的微笑。

14．选字填空。

吗呢啦啊
（1）你知道天要下雨了( )？
（2）大自然的语言多奇妙( )！
（3）浪花为什么又要跑回家( )？
（4）这本新书可好看( )！
为办
（5）我想出一个好( )法。

（6）你( )什么哭了？
生升
（7）太阳从东方( )起来了。

（8）我是一年级的小学( )。

15．用圈勾画出下列成语中的错别字，并将正确的字写在括号中。

锋芒必露（）故名思义（）道貌暗然（）惮精竭虑（）
物及必反（）人至义尽（）立杆见影（）
委屈求全（）
16．在正确的词语上画“√”。

詹天佑不怕困难，也不怕（嘲笑耻笑），（居然毅然）接受了任务，马上开始（勘测测验）线路。

哪里要架桥，都要进行（精密周密）计算。

詹天佑经常（勉励鼓励）工作人员说：“我们的工作首先要（精密周密），不能有一点马虎。

‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

”
17．选关联词填空。

不是……就是……宁可……也不……与其……不如……
（1）工人抓紧施工，( )抢今天一秒，( )等明天一天。

（2）每天他( ) 在教室学习，( )到操场锻炼。

（3）凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那里去。

18．细心品读，选词语填空。

A．失败的阴影B．冷漠的坚冰C．烦恼的枷锁D．无端的猜疑
只要拥有一颗纯真的心，就能挣脱_____，在欢乐的草坪上自由漫步；就能驱散_____，在胜利的阳光下大步前行；就能融化_____，在热情的海洋里扬帆远航；就能避免_____，在温馨的友情中快乐成长。

19．人的一生要经过“婴儿、幼儿、童年、青年、中年、老年”六个里程，请在每个成语后面填上相对应的人生里程。

豆蔻年华( ) 嗷嗷待哺( ) 年愈古稀( )
牙牙学语( ) 年富力强( ) 天真无邪( )
20．读句子，选择带点字的正确义项,将序号写在括号里。

触：①接触；碰；撞②触动；感动
（1）看了《西游记》，我感触很深。

( )
（2）他不小心触了电。

( )
（3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

( )
21．选择下列句子所用的修辞手法。

A．比喻B．拟人C．排比
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

________
（2）从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。

________
（3）过往的车辆,像水波里穿梭的小船。

________
22．我会运用古诗。

请把下列诗句填到恰当的位置。

海内存知己，天涯若比邻独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
随风潜入夜，润物细无声少壮不努力，老大徒伤悲
欲穷千里目，更上一层楼莫等闲，白了少年头，空悲切（1）期末写评语时，老师为了鼓励学生，会用上王之涣的诗句“___________”。

（2）小明十分贪玩，不肯用功，请你用一句诗来劝勉他：“__”。

（3）人们常用杜甫的“___________”来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。

（4）人们常用岳飞的“_________”来激励自己要珍惜时间，不要等到满头白发时，再悲伤懊悔。

（5）朋友面临分离之时，常用王勃的“___________”来互相勉励；独自在外时，又常会用王维的“___________”来表达自己的思乡之情。

三、判断题
判断下列说法是否正确，在括号内打上“√”或“×”。

23．如果你不认识“鏖”字，应按部首查字法去查找该字。

( ) 24．“誊”是上下结构的字。

( )
25．“全部一半多数少数没有”是按一定顺序排列的。

( )
26．古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

（省略号表示思维的跳跃）( )
27．“每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

”是比喻句。

( )
28．“黄鹤楼送孟浩然之广陵”与“卜算子送鲍浩然之浙东”中“之”的意思相同。

( )
29．从“孔子不能决也”这一句话可见两小儿辩论内容的复杂性。

( )
30．《为人民服务》的作者是周恩来总理。

( )
参考答案：
1．A
【详解】本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

B项“燕山”中“燕”的读音为yān。

C项“首都”中“都”的读音为dū。

D项“雨雪”中“雨”的读音为yù；“载渴载饥”中“载”的读音为zài。

2．C
【详解】本题考查字形的辨析，学生平时要注意积累。

A项，“兴高采列”应为“兴高采烈”。

B项，“报歉”应为“抱歉”。

C项正确。

D项，“焦燥不安”应为“焦躁不安”。

3．A
【详解】本题考查多义字的辨析。

在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。

我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。

碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。

“人固有一死”出自写史记的司马迁的《报任安书》，意思是人本来就有一死。

“固”的意思是本来。

A固若金汤：金属造的城，滚水形成的护城河。

形容工事无比坚固。

固：坚固。

B固当如此：本来就应该这样。

固：本来。

C蛇固无足：蛇本来没有脚。

固：本来。

D固有面目：本来的样子。

固：本来。

4．B
【详解】考查对句子的理解。

结合“电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。

”可以看的出写的是电气化高速铁路环境污染小，然后列举了喷气客机排放的污染物质对环境的破坏比较严重。

5．D
【详解】本题主要考查对汉字结构、笔顺的掌握。

A．不正确。

“匣”字是半包围结构的字。

B．不正确。

“乖”是独体字。

“栗”“窝”是上下结构的字。

C．不正确。

“舅”笔顺：撇，竖，横，横折，横，横，竖，横折，横，竖，横，横折钩，撇。

舅”字第一笔是撇。

D．正确。

6．B
【详解】本题考查成语的积累及理解，要求我们在日常学习中，着重识记、理解这些成语，学会应用。

写的时候要注意区分形近字、易错字，写意思的时候，意思相同、相近即可。

B“诡计多端”意思是欺诈的计谋层出不穷。

是贬义词，句子形容老师，不恰当。

另外积累成语：津津有味、完璧归赵。

津津有味，津津：兴趣浓厚的样子。

指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

完璧归赵，意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。

7．B
【详解】考查准确运用标点符号的能力。

B项，根据句意此句是陈述不认识这个人的事实，所以不是疑问句，句末应该用句号。

8．B
【详解】本题考查学生破折号地用法，破折号的用法：①标明行文中解释说明的语句；②表示突然转变话题或突出语意转折；③强调被引出的下文；④用于歇后语，引出语底；⑤表示说话中断或间顿；
⑥表示声音延长；⑦用于事项列举分承。

句子“您是”地内容没有说完，破折号表示话未说完，选B。

9．D
【详解】本题考查了对书法知识等文学常识的了解，根据平时的课内学习及课外阅读积累完成，不了解的可查阅相关的资料。

A项作品是王羲之的《兰亭集序》(局部)。

B项作品是柳公权的《玄秘塔碑》(局部) 。

C项作品是颜真卿的《祭侄文稿》（局部）。

D项作品是欧阳询的《九成宫醴泉铭》(局部)。

10．D
【详解】本题考查标点符号的使用，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。

提示语在中间，说后面不需要冒号，应用逗号。

故D项错误。

11．A
【详解】本题考查词义，学生平时要注意积累。

A项，奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

观：景象、事情。

该项错误。

B项，为学患无疑：学习这件事情忧患的是没有疑问。

疑：问题、疑问。

该项正确。

C项，好问则裕：遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

裕：渊博、精深。

该项正确。

12．C
【详解】本题考查学生句子衔接的能力。

首先要仔细读句子，然后分析句子与句子之间的关系。

梅花的长处是芬芳，雪花的长处是素雅，结合“各有所长”可知应该选择C答案。

13．shàn shān fàfā
【解析】略
14．吗啊呢啦办为升生
【解析】略
15．必（毕）故（顾）暗（岸）惮（殚）
及（极）人（仁）杆（竿）屈（曲）
【解析】略
16．嘲笑毅然勘测周密鼓励精密
【解析】略
17．宁可也不不是
就是
与其不如
【详解】本题考查关联词语。

（1）读句子可知，工人们抓紧施工，选择“抢今天一秒”，不选择“等明天一天”。

因此选择表示选择关系的关联词“宁可……也不……”
（2）读句子可知，他不在教室学习，就到操场锻炼。

因此选择表示选择关系的关联词“不是……就是……”
（3）读句子可知，凡卡在城里受苦还不如回到乡下爷爷那里去。

因此选择表示选择关系的关联词“与其……不如……”
18． D C A B
【详解】A．失败的阴影：失败后留下的深刻的记忆并很难抹掉。

B．冷漠的坚冰：指冷漠的状态像坚冰一样很难融化。

C．烦恼的枷锁：思想包袱太重，以前的事影响太大。

D．无端的猜疑：没有原因的猜疑别人。

有一颗纯真的心，就能和别人和睦相处，彼此之间相互信任，纯真对猜测才有“只要拥有一颗纯真的心，就能挣脱无端的猜疑。

”所以可选D；
人处在欢乐的状态中，一切烦恼都能抛在脑后，欢乐对烦恼才有“在欢乐的草坪上自由漫步；就能驱散烦恼的枷锁。

”所以可选C；
只要有充满胜利的自信，不管失败多少次，也能够走出失败的阴影，胜利对失败才有“在胜利的阳光下大步前行；就能融化失败的阴影。

”故可选A．；
人只要在热情的海洋里徜徉，再冷漠的人也会变得热力四射，热情对冷漠才有“在热情的海洋里扬帆远航；就能避免冷漠的坚冰，在温馨的友情中快乐成长。

”故可选B。

19．青年婴儿老年幼儿中年
童年
【解析】略
20．②①①
【详解】本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力。

（1）感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪。

因此“触”的意思是：触动；感动，故选②；
（2）触了电：指人体接触或接近带电体后，电流对人体造成的伤害。

因此“触”的意思是：不接触；碰；撞，故选①；
（3）触着：触及，触到，因此“触”的意思是：接触；碰；撞，故选①。

21． B C A
【详解】只有人才会打招呼，第一题用了拟人的修辞手法；第二题，连用好几个“有”，是排比的修辞手法；第三题，“像”表明是比喻的修辞手法。

22．欲穷千里目，更上一层楼少壮不努力，老大徒伤悲随风潜入夜，润物细无声莫等闲，白了少年头，空悲切海内存知己，天涯若比邻独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
【解析】略
23．√24．√25．×26．×27．√28．√29．√30．×
【解析】23．本句话的说法是正确的。

当不认识一个字的时候可以用部首查字法在字典中查出这个字，然后知道其读音和意思。

24．本句话的说法是正确的。

“誊”是上下结构。

25．本句话的说法是错误的。

按顺序排列应该是：没有、少数、一半、多数、全部
26．本句话的说法是错误的。

这里的省略号表示内容的省略。

27．本句话的说法是正确的。

这句话是比喻句，把掌声比作雷鸣。

28．本句话的说法是正确的。

“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”在此文中做动词用，意思是“到、往、去”。

“送鲍浩然之浙东”“之”是“去、到”的意思。

意思一样。

29．本句话的说法是正确的。

“孔子不能决也”意思是孔子不能判决谁对谁错。

所以可以看出两小儿辩论内容的复杂性。

30．本句话的说法是错误的。

《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上的演讲稿。