五年级上科学教学设计轮轴

五年级上科学教学设计轮轴
一、日期：年月日
二、传授目标:
1、知道轮轴是一种简略机械，明白轮轴的一些应用。

2、初步会用实验要领研究轮轴的作用。

3、培育探究轮轴应用的兴趣。

三、课前准备：
1、轮轴模型、自来水龙头、摇手柄等。

2、螺丝刀。

四、传授重点难点：轮轴的作用及应用。

五、课时部署：1课时。

六、传授历程：
1、明白轮轴。

1）组织学生讨论：汽车拐弯时，驾驶员是靠什么使车转弯的？驾驶员真的有这样大的力气吗？让学生明白偏向盘，引出课题。

2）出示轮轴，组织学生明白它的布局。

由轮和轴组成一个整体，能一起转动的简略机械叫做轮轴。

2、用实验要领研究轮轴的作用。

1）用螺丝刀比力，讨论：
I、螺丝刀相当于一个轮轴，那么哪个部分相当于轮，哪个部分相当
于轴？
II、握住哪个部分能够获胜。

2）在轮上用力可以省力。

3）西席演示轮轴的作用。

3、明白轮轴的应用。

1）辘轳：哪个是轮，哪个是轴，力用在哪个部分能省力？
2）自来水龙头、扳手：哪个是轮，哪个是轴？
3）进步识别变形轮轴的能力：（摇手柄、自行车脚踏部、自行车把手）。

4、总结：夸大轮轴的组成和作用（力用在轮上才会省力）。

5、布置作业。

七、板书设计：
30、轮轴
由轮和轴组成一个整体，能一起转动的简略机械叫做轮轴。

轮轴的作用：省力（轮）
应用：偏向盘、螺丝刀、自来水龙头等
八、课后随笔：。