江苏省丹阳市陵口中学八年级语文上册 第三单元《文章的结构》学案（无答案）（新版）苏教版

文章的结构
【学习目标】
1.了解合理支配文章结构的写作常识。

2.学会在写作前编列作文提纲。

【重点难点】
1.细心设计文章的开头和结尾。

2.合情合理地处理故事情节。

【课堂助学】
一、学问简介
1．什么是文章的结构
文章的结构主要指各部分内容的组织、协作，包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等。

写文章必需合理地支配好结构。

2．细心设计开头和结尾
开头和结尾应依据表达中心愿思的需要，细心设计。

《背影》一文以“我最不能遗忘的是他的背影”开头，既能使文章围绕“背影”这一中心自然开放，又能吸引读者阅读下文；文章的结尾重现了“肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”，这样写不但与开头呼应，而且能挂念读者更深地理解题旨，体会作者的感情。

▲常见的开头方法
（1）开篇点题法。

或开门见山，落笔入题，或以提问入手，引起读者思考；或概括总体，介绍内容；
（2）形象导入法。

或抒情起笔，渲染气氛；或描绘环境，交代背景；或制造悬念，引人入胜；或回忆联想，引起下文；或借用诗词，作为叙事的开端等
▲常见的结尾方法
或总结全文，揭示主题；或抒发情怀，动人心弦；或意在言外，发人深思；或卒章显志，画龙点睛；或戛然而止，洁净利落等。

3．合情合理地处理好故事的情节
《父母的心》故事情节始终围围着“送子”一事，但其中几经变化，又显得起伏曲折。

文章按父母二人心态的变化，一层一层地写来，层次分明，段落清楚。

作者在行文中留意了段落、内容之间的过渡照应，所以几次“换子”的变化，都合情合理，虽然一波三折，但读起来格外顺畅自然。

4．做好预备，打好“腹稿”
要使文章的结构支配得合理，一般在写作前应先编列写作提纲，或打个“腹稿”，细心支配各部分内容，从而组成比较严密的整体。

二、阅读例文
阅读下面课外材料，说说自己在文章的写作思路和结构方面的发觉。

冬天过去了
坎坷中的记忆最难忘却。

那年冬天，弟弟患了急性肾炎。

于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。

数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且困难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。

有几次，一不当心陷进雪坑，父亲是背着弟弟渐渐爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。

一连几个月啊。

有一天，我跟在父亲后面当帮手。

回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上休息，望着积雪渐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。

”
已经懂事的我，此时，仿佛突然走进了父亲的内心。

是的，冰雪遍地的冬天对于贫弱的家庭是严酷的，孩子御寒的冬衣、屋内取暖的柴火、全家人充饥的饭食哪一样都操碎了父母的心。

这个季节，他们就把自己像柴火一样点燃，让我们围着取暖。

我多渴望冬天快过去啊。

望着疲乏地坐在冰凉的山石上的父亲，正值壮年的他已经生出了很多白发。

此情此景永久地刻在了我的脑海里。

还是一个冬季。

有天早上，我磨蹭着没去上学。

饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。

因此，今日去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对挂念过我的同学。

父亲得知，喉头蠕动了一下，手抚在我的头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。

”
果真，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。

他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。

我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。

”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。

后来知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。

到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给我：“快去买饭吃吧，饿坏了。

”我要父亲一起吃，他无论怎样都不同意，说要赶回去，到家三十里的路呢。

走几步，他又回过头来，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说：“熬一熬，冬天快过去了。

”我看到，父亲帮我扣纽扣的手在微微颤抖，我的鼻子一酸，不知该说什么，朝他点点头。

目送着父亲朝校门口走去，我突然看到，他肩上有一块白渍溃的印迹，那是刚才扛米袋子时留下的灰。

我张张嘴想喊住他帮他拍掉，他已走远了……
父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。

但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，赛过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，教我对将来布满期望。

去年春节期间回家乡，又逢大雪。

中午，屋檐在阳光下滴答落水。

父亲望着屋外，对绕膝的满堂孙辈叫卖道：“出太阳啦，出去玩吧。

冬天过去了。

”父亲的话一下子让我生出万千感慨。

今日的生活已经彻底告辞了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不为过，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。

有了这样的体验，其实就是拥有了一种力气啊。

感谢你，父亲。

三、明确本次练笔要求
1．写作题目（一）
现在的家庭，一般由爸爸、妈妈和一个孩子组成，被称为“三人世界”。

以“欢快的三人世界”为题，写一篇记叙文。

【作文题解】
“欢快的三人世界”，着力表现的应当是“欢快”二字。

构思的方法是：可以从几个侧面，全方位地反映“三人世界”的生活，也可以着重写一件事，围绕这件事来表现中心愿思。

文章应写出浓浓的家庭生活气氛，表现爸爸、妈妈、我三人之间和谐的关系以及三个人物的不同共性。

2．写作题目（二）
以“电脑领我走进新天地”为题，写一篇记叙文。

【作文题解】
审题时，应留意两个字：一个是“领”字，一个是“新”字。

写“领”，要写出电脑对我的挂念，给我的教益；强调“新”，要体现这种挂念、教益是前所未有过的。

【课后作业】
(P118)写作一、二中自选一题，完成习作。

写作要求:①选择适合的文章结构支配材料
②留意段落层次的连接，留意过渡和照应
③完成一篇550字左右的记叙文
后记：
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