模板-国家开放大学试题谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识,(2)
谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识3
试卷代号：13959国家开放大学2020年春季学期期末统一考试马克思主义基本原理概论试题（开卷）[论述题]在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
(100 分)说明:本资料为2020春期电大国家开放大学国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷三试题及答案;答题时间为 2020年5月18日开始，2020年6月21日截止。
答：了解剩余价值的源泉和资本的本质，认识资本主义生产就是剩余价值的生产。
明确剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，认清资本主义剥削的实质以及无产阶级和资产阶级根本对立的经济根源。
在劳动价值论的基础上阐明马克思的剩余价值理论。
剩余价值学说是马克思经济学说的理论基石，是马克思主义政治经济学的核心内容，它贯穿于马克思主义政治经济学全部内容之中十三五规划以来，党中央高度重视发展科学技术，提出了建设创新型国家、人才强国、科教兴国的战略。
科学技术是经济社会发展中最活跃、最具革命性的因素，是推动社会进步的决定性力量。
党的十八大在论述加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式时特别强调实施创新驱动发展，走中国特色自主创新道路，推动科技和经济紧密结合，加快建设国家创新体系。
特别是在当下，全球化浪潮日益澎湃，新科技革命给我国带来了机遇和挑战，是否掌握最先进的核心技术是把握一个国家灵魂的关键。
应该从马克思《政治经济学批判(1861-1863年手稿)》出发，运用马克思主义政治经济学辩证批判的方法，理论联系实际，分析其历史地位及其理论内涵，指出《政治经济学批判(1861-1863年手稿)》在马克思创作《资本论》的过程中所发挥的基础性的作用，资本主义的本质仍然是资本主义私人占有与雇佣劳动制度，剩余价值规律是当代资本主义生产方式的绝对规律及科学技术对剩余价值生产所起的作用，并结合当代资本主义社会的新变化分析科学技术对当代资本主义社会的影响。
2020 电大《马克思主义基本原理概论》谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方
2020 电大《马克思主义基本原理概论》谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷试题及答案[论述题] 在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
参考答案：生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本家延长工人的劳动时间是一种常态，而这也是工人罢工的一个主要原因。
所以，劳动时间是资本家和工人博弈的一个重要方面。
例如，在一个生产纺纱的工厂. 资本家购买了雇佣工人的劳动力. 工人到资本家的工厂进行劳动。
纺纱工人利用纺纱机器等其他生产工具加工棉花. 最后生产出纱产品，包括纱线. 布料等。
这个过程可以说是生产产品的劳动过程，也是创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。
在这个劳动过程中，工人在资本家的监督下劳动，工人的劳动隶属于资本家，而劳动产品也全部归资本家所有。
与此同时，这个生产纱产品的过程也是一个价值增殖的过程，即生产剩余价值的过程。
劳动力商品的使用价值是劳动，纺纱工人的劳动过程，就是劳动力商品实际使用本身的过程，就是创造新价值的过程，也是价值增殖的过程。
假定一个纺工人劳动力的价值需要6 个小时就可以生产出来. 也就是资本家付给工人的劳动力的工资。
但是，由于工人把劳动力卖给了资本家，劳动也隶属于资本家，资本家就可以要求工人工作8 个小时. 那么，多出来的2 个小时所创造的价值就归资本家所有。
所以，价值增殖过程，是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。
在这里，我们可以把这个纺纱工人6 个小时的劳动看做必要劳动时间，用于再生产劳动力的价值:2个小时的劳动看做剩余劳动时间，用于无偿地为资本家生产剩余价值。
这就说明，剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识
谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识生产剩余价值是指在资本主义生产方式下，工人在劳动过程中创造的价值超出其工资的部分。
它是资本主义生产方式的绝对规律之一，是资本主义社会经济运行的重要特征。
在资本主义生产方式下，资本家通过购买工人的劳动力来进行生产。
工人在劳动过程中创造商品的价值，但这些价值并不全归工人所有，而是由资本家占有。
工人在劳动过程中的剩余劳动被资本家无偿占有，形成了剩余价值。
资本家通过占有剩余劳动的剩余价值，实现对工人的剥削。
剩余价值的产生是通过剩余劳动时间的延长和劳动生产率的提高实现的。
资本主义生产方式通过刺激工人劳动生产率的提高，追求利润的最大化，实现剩余价值的生产。
生产剩余价值的方式主要有两种：绝对剩余价值和相对剩余价值。
绝对剩余价值是通过延长工人的工作时间来产生的，即通过延长劳动日的长度来获取更多的剩余价值。
相对剩余价值是通过提高劳动生产率来实现的，即通过技术进步、机械化等手段来缩短每单位商品的生产时间，从而在同样的劳动时间内创造更多的价值。
对于生产剩余价值的认识，我们可以从以下几个方面来理解：首先，生产剩余价值是资本主义生产方式的必然结果。
在资本主义生产方式下，劳动力成为商品，工人在市场上出卖自己的劳动力，而资本家则购买工人的劳动力进行生产。
通过剥削工人的剩余劳动，资本家获得剩余价值，从而实现资本的增值。
其次，生产剩余价值是资本主义经济运行的基础。
生产剩余价值是资本主义经济运行的动力源泉，是实现资本积累的关键。
只有通过不断扩大生产，提高剩余价值的生产，资本才能持续增值，同时资本家也能获取更多的利润。
最后，生产剩余价值是造成社会不平等的根源之一。
在资本主义社会中，剩余价值被资本家占有，导致富者愈富，贫者愈贫的不平等现象。
生产剩余价值的目的是追求利润的最大化，而不是为了满足人们的均等需求。
总之，生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律，是资本主义经济运行和资本积累的基础，也是造成社会不平等的重要根源之一。
(2020春)请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识(2)
（2020春）请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识马克思主义基本原理概论终结性考试论述题：在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
（100分）答案一：剩余价值规律是资本主义生产方式的绝对规律资本主义的生产目的是为了获取剩余价值，“生产剩余价值或赚百钱，是这个生产方式的绝对规律。
”剩余价值规律决定了资本主义生产的实质，即这一生产的目的完全是为了追求剩余价值。
在这一生产问方式中，只有生产剩余价值的劳动，才是生产劳动；雇佣劳动者只是生产剩余价值的工具，只是生产剩余价值的一个因素；他们的个人消费，只有在保证获取剩余价值的限度内，才是资本所需要的。
追求剩余价值是资本主义生产发展的动力，资本主义生产的发展状况是受剩余价值规律制约答的。
剩余价值规律也决定了资本主义生产的一切主要方面和主要过程，支配着资本主义社会经济专运行的生产、交换、分配、消费一切环节，决定着资本主义生产的周期运动，决定着资本主义经济的全部发展过程，最终决定着资本主义的发展及其灭亡的必然趋势。
总之，剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，这个规律揭示了资本主义制属度的本质及其表现出来的纷繁复杂的社会现象的实质。
追求剩余价值是资本主义生产的目的，资本主义生产的实质就是剩余价值的生产。
剩余价值生产是资本主义一切经济活动的出发点和归宿。
资本主义生产、流通、分配、消费的一切方面，都服从于资本家获取剩余价值的需要，受剩余价值规律的支配。
剩余价值生产，决定着资本主义生产方式的存在、发展和灭亡。
剩余价值生产是资本主义生产方式赖以存在和发展的根本条件。
正是在追逐剩余价值的过程中，逐步实现科学技术的进步，机器生产代替手工劳动，世界市场代替地区市场，大工业代替小作坊，从而奠定了资本主义生产的物质基础，确立了资本对劳动的全面统治。
(国家开放大学试题)谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识 (2)
（国家开放大学试题）谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识 (2)谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识[论述题] 在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
（100 分）说明：资料为2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷三试题及答案；考试时间：2020 年5 月18 日 0 时至2020 年6 月21 日24 时。
参考答案：生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本主义生产的直接目的和決定性动机，就是无休止地获取尽可能多的剩余价值。
这种不以人的意志为转移的客观必然性，就是剩余价值规律。
剩余价值生产的两种基本方法：资本家提高对工人的剥削程度的方法是多种多样的，最基本的方法有两种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值。
在资本主义制度下，工人的工作日包括必要劳动时间和剩余劳动时间两个部分。
在必要劳动时间既定的条件下，工作日越长，剩余劳动时间越长，资本家从工人身上榨取的剩余价值就越多，从而剩余价值率就越高。
这种生产剩余价值的方法叫作绝对剩余价值生产方法。
在资本主义发展的初期，由于生产技术以手工劳动为基础，资本家增加生产主要靠增加劳动量来实现，因此延长工作日就成为资本家提高剥削程度的基本方法。
由于那个时期无产阶级还没有成长为一支自觉的政治力量，难以与资产阶级相抗衡，所以资本家能够凭借经济关系的强制力和国家法律的支持来延长工作日。
相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。
通过绝对延长劳动时间来生产剩余价值的方法受到工作日时间长度的限制，也容易引起工人阶级的反抗。
谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识
谈一谈对消费剩余价值是资本消费方式的绝对规律和消费剩余价值方法的认识[阐述题]在资本消费关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对消费剩余价值是资本消费方式的绝对规律和消费剩余价值方法的认识。
(100 分)说明: 本资料为 2023 春期电大国家开放大学国开本科《马克思根本原理概论》基于网络终结性考试试卷三试题及答案;答题时间为 2023 年 5 月 18 日开场， 2023 年 6月 21 日截止。
答：长期以来, 人们都认为, 工人在劳动中所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那局部价值叫剩余价值。
榨取剩余价值是资本消费的唯一目的，马克思说：消费剩余价值或赚钱, 是这个消费方式的绝对规律。
如今有人认为, 剩余价值不是资本的特殊的经济范畴, 而是商品经济范畴。
剩余价值作为经济范畴，是资本消费关系的理论表现，它是劳动者创造的新价值中超过预付可变资本价值局部的余额，是没有支付过代价的价值“剩余价值的唯一泉是雇佣工人的活劳动”。
作为资本的人格化的资本家，都是以剩余价值为其生存根底的。
马克思指出: “对别人无酬劳动的吸收、占有，是资本消费过程的直接目的”。
消费剩余价值或赚钱，是这个消费方式的绝对规律资本雇佣劳动方式在工业中快速实现的原因在于，工业容易从时间与空间上进展逻辑化组合。
畜牧业具有类似工业的技术特性，因此顺利过渡到资本消费方式，而种植业那么因为农作物生长对季节与土地的高度依赖性，其家庭消费组织形式未被"资本雇佣劳动"方式所替代。
马克思的经典阐述显然注意到了两个农业部门的差异，指出畜牧业是农业资本的先导，种植业消费组织将逐步由家庭农场过渡到资本农场。
历史书中曾记载过这样一个场景： 1929 年，美国正处在大萧条时期，牛奶产能严重过剩，但农场主们为了不让牛奶价格下跌，便把牛奶倒在河里，以此来消化库存。
时隔将近一个世纪，在 2023 年新冠疫情下，“倒牛奶” 现象再度发生。
2020电大《马克思主义基本原理概论》对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识
2020《马克思主义基本原理概论》终结性考试
试卷试题及答案
[论述题] 在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
参考答案：
生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本主义生产的直接目的和決定性动机，就是无休止地获取尽可能多的剩余价值。
这种不以人的意志为转移的客观必然性，就是剩余价值规律。
剩余价值生产的两种基本方法：
资本家提高对工人的剥削程度的方法是多种多样的，最基本的方法有两种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值。
在资本主义制度下，工人的工作日包括必要劳动时间和剩余劳动时间两个部分。
在必要劳动时间既定的条件下，工作日越长，剩余劳动时间越长，资本家从工人身上榨取的。
(国家开放大学试题)谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识
（国家开放大学试题）谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识[论述题] 在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
（100 分）说明：资料为2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷三试题及答案；考试时间：2020 年5 月18 日 0 时至2020 年6 月21 日24 时。
参考答案：生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本家延长工人的劳动时间是一种常态，而这也是工人罢工的一个主要原因。
所以，劳动时间是资本家和工人博弈的一个重要方面。
例如，在一个生产纺纱的工厂. 资本家购买了雇佣工人的劳动力. 工人到资本家的工厂进行劳动。
纺纱工人利用纺纱机器等其他生产工具加工棉花. 最后生产出纱产品，包括纱线. 布料等。
这个过程可以说是生产产品的劳动过程，也是创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。
在这个劳动过程中，工人在资本家的监督下劳动，工人的劳动隶属于资本家，而劳动产品也全部归资本家所有。
与此同时，这个生产纱产品的过程也是一个价值增殖的过程，即生产剩余价值的过程。
劳动力商品的使用价值是劳动，纺纱工人的劳动过程，就是劳动力商品实际使用本身的过程，就是创造新价值的过程，也是价值增殖的过程。
假定一个纺工人劳动力的价值需要6 个小时就可以生产出来. 也就是资本家付给工人的劳动力的工资。
但是，由于工人把劳动力卖给了资本家，劳动也隶属于资本家，资本家就可以要求工人工作8 个小时. 那么，多出来的2 个小时所创造的价值就归资本家所有。
所以，价值增殖过程，是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。
在这里，我们可以把这个纺纱工人6 个小时的劳动看做必要劳动时间，用于再生产劳动力的价值:2个小时的劳动看做剩余劳动时间，用于无偿地为资本家生产剩余价值。
请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识
请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识提示：利用Ctrl+C（复制）Ctrl+V（粘贴）来完成终结性期末考试文字输入任务。
马克思主义基本原理概论试题终结性试卷三论述题：在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
（100分）剩余价值规律是资本主义生产方式的绝对规律资本主义的生产目的是为了获取剩余价值，“生产剩余价值或赚百钱，是这个生产方式的绝对规律。
”剩余价值规律决定了资本主义生产的实质，即这一生产的目的完全是为了追求剩余价值。
在这一生产问方式中，只有生产剩余价值的劳动，才是生产劳动；雇佣劳动者只是生产剩余价值的工具，只是生产剩余价值的一个因素；他们的个人消费，只有在保证获取剩余价值的限度内，才是资本所需要的。
追求剩余价值是资本主义生产发展的动力，资本主义生产的发展状况是受剩余价值规律制约答的。
剩余价值规律也决定了资本主义生产的一切主要方面和主要过程，支配着资本主义社会经济专运行的生产、交换、分配、消费一切环节，决定着资本主义生产的周期运动，决定着资本主义经济的全部发展过程，最终决定着资本主义的发展及其灭亡的必然趋势。
总之，剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，这个规律揭示了资本主义制属度的本质及其表现出来的纷繁复杂的社会现象的实质。
课程考核说明一、有关说明1. 考核对象国家开放大学开放教育本科所有专业学生。
2. 启用时间 2018 年秋季起试用，2020 年春季正式启用。
3. 考核目标通过考核使学生掌握马克思主义产生的历史必然性及其历史条件。
深刻认识到马克思主义的基本立场是始终站在无产阶级和人民大众的立场上。
理解马克思主义的哲学基本原理、政治经济学基本理论和科学社会主义基本原理。
掌握实事求是的方法、辩证分析的方法、历史分析的方法和阶级分析的方法等。
(2020春)请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识
（2020春）请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识马克思主义基本原理概论终结性考试论述题：在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
（100分）答案一：剩余价值规律是资本主义生产方式的绝对规律资本主义的生产目的是为了获取剩余价值，“生产剩余价值或赚百钱，是这个生产方式的绝对规律。
”剩余价值规律决定了资本主义生产的实质，即这一生产的目的完全是为了追求剩余价值。
在这一生产问方式中，只有生产剩余价值的劳动，才是生产劳动；雇佣劳动者只是生产剩余价值的工具，只是生产剩余价值的一个因素；他们的个人消费，只有在保证获取剩余价值的限度内，才是资本所需要的。
追求剩余价值是资本主义生产发展的动力，资本主义生产的发展状况是受剩余价值规律制约答的。
剩余价值规律也决定了资本主义生产的一切主要方面和主要过程，支配着资本主义社会经济专运行的生产、交换、分配、消费一切环节，决定着资本主义生产的周期运动，决定着资本主义经济的全部发展过程，最终决定着资本主义的发展及其灭亡的必然趋势。
总之，剩余价值规律是资本主义的基本经济规律，这个规律揭示了资本主义制属度的本质及其表现出来的纷繁复杂的社会现象的实质。
追求剩余价值是资本主义生产的目的，资本主义生产的实质就是剩余价值的生产。
剩余价值生产是资本主义一切经济活动的出发点和归宿。
资本主义生产、流通、分配、消费的一切方面，都服从于资本家获取剩余价值的需要，受剩余价值规律的支配。
剩余价值生产，决定着资本主义生产方式的存在、发展和灭亡。
剩余价值生产是资本主义生产方式赖以存在和发展的根本条件。
正是在追逐剩余价值的过程中，逐步实现科学技术的进步，机器生产代替手工劳动，世界市场代替地区市场，大工业代替小作坊，从而奠定了资本主义生产的物质基础，确立了资本对劳动的全面统治。
模板-论述题电大《马克思主义基本原理概论》生产剩余价值方法的认识
【论述题】,电大《马克思主义基本原理概论》谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷试题及答案[论述题] 在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
参考答案：生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本家延长工人的劳动时间是一种常态，而这也是工人罢工的一个主要原因。
所以，劳动时间是资本家和工人博弈的一个重要方面。
例如，在一个生产纺纱的工厂、资本家购买了雇佣工人的劳动力、工人到资本家的工厂进行劳动。
纺纱工人利用纺纱机器等其他生产工具加工棉花、最后生产出纱产品，包括纱线、布料等。
这个过程可以说是生产产品的劳动过程，也是创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。
在这个劳动过程中，工人在资本家的监督下劳动，工人的劳动隶属于资本家，而劳动产品也全部归资本家所有。
与此同时，这个生产纱产品的过程也是一个价值增殖的过程，即生产剩余价值的过程。
劳动力商品的使用价值是劳动，纺纱工人的劳动过程，就是劳动力商品实际使用本身的过程，就是创造新价值的过程，也是价值增殖的过程。
假定一个纺工人劳动力的价值需要 6 个小时就可以生产出来、也就是资本家付给工人的劳动力的工资。
但是，由于工人把劳动力卖给了资本家，劳动也隶属于资本家，资本家就可以要求工人工作 8 个小时、那么，多出来的 2 个小时所创造的价值就归资本家所有。
所以，价值增殖过程，是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。
在这里，我们可以把这个纺纱工人 6 个小时的劳动看做必要劳动时间，用于再生产劳动力的价值: 2个小时的劳动看做剩余劳动时间，用于无偿地为资本家生产剩余价值。
这就说明，剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。(二)
[论述题]在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
（100分）说明：资料为2020春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷三试题及答案；考试时间：2020年5月18日0时至2020年6月21日24时。
参考答案：生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本家延长工人的劳动时间是一种常态，而这也是工人罢工的一个主要原因。
所以，劳动时间是资本家和工人博弈的一个重要方面。
例如，在一个生产纺纱的工厂、资本家购买了雇佣工人的劳动力、工人到资本家的工厂进行劳动。
纺纱工人利用纺纱机器等其他生产工具加工棉花、最后生产出纱产品，包括纱线、布料等。
这个过程可以说是生产产品的劳动过程，也是创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。
在这个劳动过程中，工人在资本家的监督下劳动，工人的劳动隶属于资本家，而劳动产品也全部归资本家所有。
与此同时，这个生产纱产品的过程也是一个价值增殖的过程，即生产剩余价值的过程。
劳动力商品的使用价值是劳动，纺纱工人的劳动过程，就是劳动力商品实际使用本身的过程，就是创造新价值的过程，也是价值增殖的过程。
假定一个纺工人劳动力的价值需要6个小时就可以生产出来、也就是资本家付给工人的劳动力的工资。
但是，由于工人把劳动力卖给了资本家，劳动也隶属于资本家，资本家就可以要求工人工作8个小时、那么，多出来的2个小时所创造的价值就归资本家所有。
所以，价值增殖过程，是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。
在这里，我们可以把这个纺纱工人6个小时的劳动看做必要劳动时间，用于再生产劳动力的价值:2个小时的劳动看做剩余劳动时间，用于无偿地为资本家生产剩余价值。
这就说明，剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值，体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
(国家开放大学)谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法认识
谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和
生产剩余价值方法的认识
在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
参考答案1：
第一，追求剩余价值是资本主义生产的目的，资本主义生产的实质就是剩余价值的生产。
第二，剩余价值生产是资本主义一切经济活动的出发点和归宿。
资本主义生产、流通、分配、消费的一切方面，都服从于资本家获取剩余价值的需要，受剩余价值规律的支配。
第三，剩余价值生产，决定着资本主义生产方式的存在、发展和灭亡。
剩余价值生产是资本主义生产方式赖以存在和发展的根本条件。
正是在追逐剩余价值的过程中，逐步实现科学技术的进步，机器生产代替手工劳动，世界市场代替地区市场，大工业代替小作坊，从而奠定了资本主义生产的物质基础，确立了资本对劳动的全面统治。
为追求剩余价值而发。
(国家开放大学试题)谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识,(2)
(国家开放大学试题)谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识,(2)
生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律，是马克思主义政治经济学的基本原理之一。
生产剩余价值是指劳动者在劳动过程中创造的商品价值与他们获得的工资之间的差额，也就是资本家通过剥削劳动者获取的利润。
在资本主义生产方式下，生产剩余价值的获取是资本家获取利润的基础，也是资本主义经济发展的动力。
生产剩余价值的方法主要有两种：绝对剩余价值和相对剩余价值。
绝对剩余价值是通过延长劳动时间来获取，资本家通过提高劳动者的工作时间，使劳动者创造的商品价值超过他们所获得的工资，从而获得更多的利润。
而相对剩余价值则是通过提高劳动生产率来获取，资本家通过引进先进的生产工艺和技术，提高劳动生产率，从而减少劳动时间，同时使劳动者创造的商品价值超过他们所获得的工资，获取更多的利润。
生产剩余价值的获取也导致了社会的不平等和阶级对立。
在资本主义生产方式下，资本家通过剥削劳动者获取利润，导致了社会财富的不公平分配和劳动者的剥削，加剧了社会的阶级对立和矛盾。
为了获取更多的生产剩余价值，资本家通过引进先进的生产技术和工艺，推动了生产的快速发展，加剧了资源的消耗和环境的破坏，导致了生态环境的恶化和资源的枯竭。
要解决生产剩余价值带来的社会问题，就需要改变资本主义生产方式，实现劳动者和资本家的和谐共赢。
应当加强劳动者的权益保护，提高劳动者的工资水平，减轻劳动者的劳动强度，实现劳动者的全面发展。
要推动生产方式的转变，加强环保意识，实现资源的可持续利用，保护生态环境，推动经济的可持续发展。
应当完善社会福利制度，建立公平的社会财富分配机制，实现社会的和谐发展。
(国家开放大学试题)谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识
（国家开放大学试题）谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识［论述题］在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资本家付给工人一天的丄资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
（IOO分）说明：资料为2020春期国开本科《马克思主义基本原理概论》基于网络终结性考试试卷三试题及答案；考试时间：2020年5月18日0时至2020年6月21 0 24 时。
参考答案：生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本家延长工人的劳动时间是一种常态，而这也是工人罢工的一个主要原因。
所以，劳动时间是资本家和工人博弈的一个重要方面。
例如，在一个生产纺纱的工厂.资本家购买了雇佣工人的劳动力.工人到资本家的工厂进行劳动。
纺纱工人利用纺纱机器等其他生产工具加工棉花.最后生产岀纱产品，包括纱线.布料等。
这个过程可以说是生产产品的劳动过程，也是创造出满足人们某种需要的使用价值的过程。
在这个劳动过程屮，工人在资本家的监督下劳动，工人的劳动隶属于资本家，而劳动产品也全部归资本家所有。
与此同时，这个生产纱产品的过程也是一个价值增殖的过程，即生产剩余价值的过程。
劳动力商品的使用价值是劳动，纺纱工人的劳动过程，就是劳动力商品实际使用本身的过程，就是创造新价值的过程，也是价值增殖的过程。
假定一个纺工人劳动力的价值需要6个小时就可以生产出来. 也就是资本家付给工人的劳动力的工资。
但是，由于工人把劳动力卖给了资本家，劳动也隶属于资本家，资本家就可以要求工人工作8个小时.那么，多出来的2个小时所创造的价值就归资本家所有。
所以，价值增殖过程，是超过劳动力价值的补偿这个一定点而延长了的价值形成过程。
在这里，我们可以把这个纺纱工人6个小时的劳动看做必要劳动时间，用于再生产劳动力的价值：2个小时的劳动看做剩余劳动时间，用于无偿地为资本家生产剩余价值。
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（国家开放大学试题）谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方
法的认识,(2)
谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和
生产剩余价值方法的认识
[论述题] 在资本主义生产关系中，工人劳动一天，资
本家付给工人一天的工资。
在这貌似公平的背后，本质上是资本家对工人的剥削，
请谈一谈对生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律和生产剩余价值方法的认识。
（100 分）说明：
资料为 2020 春期国开本科《马克思主义基本原理概论》
基于网络终结性考试试卷三试题及答案；考试时间：
2020 年 5 月 18 日 0 时至 2020 年 6 月 21 日 24 时。
参考答案：
生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律。
资本主义生产的直接目的和決定性动机，就是无休止地
获取尽可能多的剩余价值。
这种不以人的意志为转移的客观必然性，就是剩余价值
规律。
剩余价值生产的两种基本方法：
资本家提高对工人的剥削程度的方法是多种多样的，最
基本的方法有两种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值
的生产。
绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于
延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值。
在资本主义制度下，工人的工作日包括必要劳动时间和
剩余劳动时间两个部分。
在必要劳动时间既定的条件下，工作日越长，剩余劳动
时间越长，资本家从工人身上榨取的剩余价值就越多，从而剩余价值率就越高。
这种生产剩余价值的方法叫作绝对剩余价值生产方法。
在资本主义发展的初期，由于生产技术以手工劳动为基础，资本家增加生产主要靠增加劳动量来实现，因此延长
工作日就成为资本家提高剥削程度的基本方法。
由于那个时期无产阶级还没有成长为一支自觉的政治力量，难以与资产阶级相抗衡，所以资本家能够凭借经济关系的强
制力和国家法律的支持来延长工作日。
相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩
短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间所生产的剩余价值。
通过绝对延长劳动时间来生产剩余价值的方法受到工作日
时间长度的限制，也容易引起工人阶级的反抗。
为了在工作目既定的条件下提高剥削程度，资本家在
调整必要劳动时间与剩余劳动时间的比例上下功夫，通过缩
短必要劳动时间、相对延长剩余劳动时间的方法，增加剩余价值的生产。
这种生产剩余价值的方法叫作相对剩余价值生产方法。
缩短必要劳动时间是通过全社会劳动生产率的提高实现的。
由于社会劳动生产率的提高，降低了劳动力的价值，
从而缩短了必要劳动时间，相对延长了剩余劳动时间。
全社会劳动生产率的提高是资本家追逐超额剩余价值的结果。
超额剩余价值，是指企业由于提高劳动生产率而使商品
的个别价值低于社会价值的差额。
在资本主义商品生产条件下，每个资本家总是力图不断
改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，使其生产的
商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间个别价值低于社会价值，从而获得超额剩余价值。
为了追求超额剩余价值，资本家之间进行着激烈的竞争。
在资本主义商品生产条件下，单个资本家改进技术、改
善管理的主观动机是追求超额剩余价值，但其客观后果则是
整个社会各个生产部门的劳动生产率普遍提高，导致生活资
料的价值下降和补偿劳动力价值的必要劳动时间缩短，而剩
余劳动时间相对延长，整个资本家阶级普遍获得更多的相对
剩余价值。
绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产在资本主义发展的
不同阶段起着不同的作用。
在资本主义发展的初期，资本家主要依靠绝对剩余价值
生产来提高剥削程度。
随着生产技术条件的不断改进和工人阶级反抗资本家延长工作日的斗争力量的增强，相对剩余价值生产的作用就日益
突出了。
资本主义国家的生产自动化是人类社会科学技术进
步的结晶，它的普遍采用会大幅度提高劳动生产率，使资本家获得比过去更多的剩余价值。
资本主义条件下的生产自动化是资本家获取高额剩余价值的手段，而雇佣工人的剩余劳动仍然是这种剩余价值的唯一
源泉。
附2020年国家开放大学春季招生简章国家开放大学是
在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。
学校在广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享，强调以现代信息技术为支撑，探索现代信息技术与教育的深度融合。
开放教育以现代信息技术为支撑，充分利用计算机网络、多媒体通讯技术、卫星电视等多种手段开展教学和教学辅导，提供必要的面授辅导和文字教材、视听教材、多媒体课件、网络课程以及视听阅览室、计算机网络等先进的学习设备和优良完善的学习场所。
学生可在教学点和家中按照相关专业的教学安排，根据自身学习特点和工作、生活环境自主学习。
学生可以通过网络和国家开放大学（中央广播电视大学）及各级电大远程教学平台随时点播和下载网上的教学资源，利用网上直
播、双向视频系统等网络交互手段开展网上学生与教师之间的学习交流，也可以到学校参加集中面授学习或参加小组学习。
2020年春季国家开放大学招生专业专科：金融管理、证
券与期货、保险、投资与理财、法律事务、小学教育、学前教育、汉语言文学、传播与策划、广告设计与制作、汽车营销与服务、汽车维修与应用技术、计算机网络技术（网络管理方向）、计算机信息管理、数字媒体设计与制作、建筑工程技术、建设工程管理、道路桥梁工程技术、工程造价、水利水电工程与管理、园艺技术（都市园艺方向）、药学、护理、工商企业管理、工商企业管理（工业企业管理方向）、工商企业管理（商业企业管理方向）、工商企业管理（小微企业管理方向）、工商企业管理（创业实务管理方向）、会计、市场营销（行业营销方向）、市场营销（营销与策划方向）、市场营销（市场开发与营销方向）、电子商务、物流管理、公共事务管理（学校及社会教育管理方向）、行政管理、物业管理、社会工作、社会工作（老年方向）、旅游管理、酒店管理、室内艺术设计、城市轨道交通运营管理、人力资源管理、老年服务与管理、药品经营与管理、英语（师资培养方向）、英语（经济贸易方向）、英语（国际旅游方向）、文秘。
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教育（0-3岁婴幼儿教育方向）、小学教育、汉语言文学、汉
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