九年级语文下册第1课诗两首乡愁课件1新人教版

长大后 乡愁\是一张\窄窄的船票 我\在这头 新娘\在那头
而现在（语气转平和） 乡愁\是一湾浅浅的\海峡 我\在这头 大陆\在\那头（“那头”拖长音， 表现深深的惆怅和期盼）
品读：
1、全诗是按照什么顺序写作的？ (在文中找出依据）
小时候---长大后---后来----现在 （人生的四个阶段）
四个时间序词也即概括了诗人 的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵 动了诗人的一生。
华
现在 -------海峡-------祖国与大陆分离
（物）------（情） 普遍的家国之情
品读：
形式美
一、表现为结构美。
《乡愁》共四节。每节四行，节与节 之间相当均衡对称，但是，诗人注意了 长句与短句的变化调节，从而使诗的外 形整齐中有参差之美。
二、表现为音乐美。
《乡愁》的音乐美，主要表现在回 旋往复、一唱三叹的美的旋律，使得全 诗低回掩抑，如怨如诉。
品味语言：
诗中哪些词用得好，好在哪里？
例如：我觉得“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海 峡”这几个意象选得好，好在它们都代表着分离， 如油画的着色逐渐加深，层层推进了诗情的抒发。
我认为“小小的”、“窄窄的”、“矮矮的”、 “浅浅的”这几个词用得好，好在准确形容事物的 形状，以小而轻的形象承载了浓浓的乡情。
70年代初创作《乡愁》时，他 说：“随着日子的流失愈多，我的 怀乡之情便日重，在离开大陆整整 20年的时候，我在台北厦门街的旧 居内一挥而就，仅用了20分钟便写 出了《乡愁》。”
诵读：
余光中(台湾)
小时候 乡愁\是一枚\小小的邮票 我\在这头 母亲\在那头
后来啊 （“啊”轻声） 乡愁\是一方\矮矮的坟墓 我\在外头（语调稍微提高） 母亲\在里头（语气要转激烈， “在里头”可拖音）
席慕蓉，蒙古族女诗人。 1943年，席慕蓉出生于四川。 1949年，迁至香港，1954年， 席慕蓉迁至台湾。
她是台湾知名画家，更是著
名散文家与诗人，著有诗集《七 里香》、《无怨的青春》，曾在
大陆轰动一时。
乡愁
——席慕蓉
故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起
故乡的面貌 却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的 挥手别离
离别后 乡愁是一棵没有 年轮的树 永不老去
合作学习：
1. 这首诗可以分为几节，诗人是按照 什么顺序组织材料的？
2.余光中的《乡愁》和席慕蓉的《乡 愁》 两者之间的异同。
1.这首诗可以分为几节? 诗人是按照什么顺序组织材料的？
这首诗大致按照时间的先后顺序 来写，分为三节。
第一节：描写故乡月夜笛声；
作品主题：
《乡愁》一诗选择了邮票、船票、坟墓 和海峡四个具有象征性的意象，借助时空 的变化来表达对往昔岁月的追忆，抒发内 心一种思念亲人、眷恋故土的深切情怀。
当我死时，葬我，在长江与黄河之间， 枕我的头颅，白发盖着黑土。 在中国，最美最母亲的国度。
----余光中《当我死时 》
合作学习：
作者：席慕蓉
品读：
2、乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲 究形象性，诗人用什么来形容乡愁呢？
意象
意象是诗人用来寄托思想感情的人、 物、景、事等。
例如月亮：表示人生的圆满与缺憾、思乡、 思亲。在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常 用的方法。
品读： 3.这首诗是通过哪些意象来表达乡愁的？
邮票、船票、坟墓、海峡。
第二节：离别故乡时心中模糊的 惆怅；
第三节：离别后，表现对故乡绵 绵无期的思念。
2.余光中的《乡愁》和席慕蓉的 《乡愁》 两者之间的异同。
作品思想 结构 情感
顺序 手法 深度
表达
余
广阔 整齐 直抒
诗 乡 时间 比喻 深远 对称 胸臆
愁 顺序
席
精致 形式 含蓄
诗
细腻 自由 委婉
李健《月光》
哦 月光洒在每个人心上 让回家的路有方向哦 离开太久的故乡 和老去的爹娘 哦 迎着月色散落的光芒 把古老的歌谣轻声唱哦 无论走到任何的地方 都别忘了故乡
乡愁
——余光中
余光中，台湾当代著名诗人、散 文家和诗歌评论家。1928年出生于 南京，祖籍福建永春。 1949年随父 母迁香港，次年赴台。
无论： 离乡背井在外工作的你 出国旅行 异乡留学的游子们 总是挂心着： 家乡的亲人好吗？ 怀念的景物依旧吗？ 父母 家乡 给予我们生命的踏实感， 永远是我们精神的家园。
学法总结：
1、通过朗读，领略诗歌的内容和韵味。 2、借助想象和联想，体验诗的情感。 3、抓住诗歌中的意象，理解诗的意境。
余光中说：乡愁是一枚邮票，一张船票， 一方坟墓，一湾海峡。 永 席慕蓉说：乡愁是一颗没有年轮的树， 不老去。
我说：乡愁是 ……
乡愁是过早时一碗热气腾腾的热干面， 是人到中年仍常常联系的儿时玩伴， 是老父亲迟缓而拖沓的脚步， 是母亲镶嵌在墓碑里的音容笑貌……
调头一去是风吹乌发，回首再来已雪满白头。
4.诗歌每一节表达的具体内容。
第一节：对母亲的深深思念之情。 第二节：对妻子的眷念之情。 第三节：是对母亲去世的哀痛。 第四节：是对故乡故土的怀念。
品读：
意境美
个人思乡之情
小时候-------邮票--------母子分离
升
长大后-------船票-------夫妻分别
后来 -------坟墓-------母子死别