高中政治必修一教案：4.10.2围绕主题 抓住主线

科目：教师：授课时间：第周星期年月日
单元（章节）课
题
第十课科学发展观和小康社会的经济建设本节课题围绕主题抓住主线
三维目标（一）知识目标
1．全面准确理解科学发展观
2.理解我国加快转变经济发展方式的要求
（二）能力目标
感受贯彻落实科学发展观，实现科学发展的重大意义
（三）情感、态度与价值观目标
使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。

树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

提炼的课题转变经济发展方式
教学重难点
重点：贯彻落实科学发展观的要求
难点：转变经济发展方式
教学手段运用
教学资源选择
PPT、练习册
教学过程
环节学生要解决的问题或任务教师如何教学生如何学
新课导入材料导入：中国与世界部分
经济指标对比回想、交流在
自己生活中见到引导学生
思考：我们的经济发展的和
在媒体中看到的经济发展
的正有何成就与不足？反事
例，感悟科学发展的必要性
和由“经济增长”过渡到“经
济发重要性。

展”
教师通过对指标的解读和
对比，分析中国在经济发
展过程中必须深入落实科
学发展观的必然性，引入
本节课题
学生认真听讲，并且切身感
受本课题的重要性
自主学习
科学发展观的地位和内
涵：
1.地位
2.基本内涵：
第一要义：
核心立场：
基本要求：
根本方法：
教师布置学习任务并列出
学习提纲，要求学生按照
学习提纲去看书，找出相
关问题的答案
学生认真阅读教材并且理出
条理，然后举手回答教师的
问题
知
识探究《练习册》P77页表格部分
把握科学发展观的内容
教师引导学生一起学习
如何正确把握科学发展观
的内容
学生在教室的引导下在表格
中进行圈点标注，学会理解
科学发展观的内涵
教师精讲
加快转变经济发展方式：
1、贯彻落实科学发展观
2、实施创新驱动发展战略
3、推动城乡发展一体化
4、推进经济结构战略性调
整
5、增强可持续发展能力
1.教师重点对推进经济
结构战略性调整进行
讲解，返程四个做法来
进行讲解
2.其他四点通过举例来
说明
学生认真听讲并做好笔记
做
题技巧如何做经济生活中国家措施
类的题目
教师用PPT展示一道主观
题的材料，通过今天所学
知识引导学生做出答案。

归纳做题方法
学生认真思考并做好笔记
误区警示误区一：把经济发展等同于
GD P增长
误区二：坚持科学发展观，
实现全面发展，就是集中力
量把经济搞上去
教师引导学生思考所提出
的问题，引导学生进行思
维整理
学生认真听讲并做好笔记
课堂
检测
内容
完成PPT上面的课堂练习题
课后
作业
布置
完成课时作业19的作业
预习
内容
布置
预习下一框题《面对经济全球化》。