可敬的作文600字

可敬的作文600字
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序言
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可敬的作文600字
【精选】可敬的作文600字三篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是本店铺收集整理的可敬的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

可敬的作文600字篇1
在生活中，老师、警察都是值得敬佩的，但我最敬佩的，却是那毫不起眼的清洁工。

“快走，快走，他又来了……”又是同学在叫我了，我抬起头望了望，一位清洁工走了过来，只见他头发花白，皮肤黑黝黝的，穿着一件脏兮兮的衣服，还散发出一股臭味。

他捡起了那些被我们丢弃的垃圾，我有些惭愧。

不远处，几个男青年在一边高声聊天，一边吃瓜子，瓜子壳丢得满地都是，那位老人走过去语重心长说：“小伙子，你们这样做可不好，既打扰了别人，又破坏了环境，多不应该呀！”那几位青年怒气冲冲地说：“去去去，老头子，要你管呀！”我心想这几个人也太不像话了吧，自己明明犯了错，还怪别人，真不害羞！老人无可奈何地摇摇头，默默无闻地把地扫了，一转眼，马路变得干干净净。

“叮当，叮当……”一辆自行车飞快地奔驰着，只听一声响，从车里掉下来一个蓝色的钱包，也许是因为走得太急，车主并没有发觉。

老人正好亲眼目睹了这一幕，他走过去，捡起被遗落的钱包，我心里一阵不安，老爷爷该不会拿着钱包逃跑吧！果不其然，老人开始跑起来，出人意料的是，老人气喘吁吁地追上了那位车主，把钱交给了他，那个人看看老人，便明白了一切，他对老人笑笑，从钱包里拿出一沓人民币来，说：“谢谢你，老人家，多亏了你，不然我的钱包早就丢了，这是我的一点心意，你就收下吧！”说着把一沓钞票递给了老人，老人一个劲的推迟，他说：“小伙子啊，你不用给我钱，这钱是你的，我只是帮了一下忙，你以后可得小心。

”说完，他便消失在茫茫人海中。

望着那为老人的背影，我的心灵受到猛烈的一震，是的，我看到了，看到了人性中最光辉的一面。

可敬的作文600字篇2
放学了，暴雨却如同发了狂般倾盆而下！哎，不听母亲言，吃亏在眼前。

没带伞的我，只好硬着头皮往家跑。

在密密的雨帘中，我正低着头向前跑，突然撞到了一个人，我连忙道歉：“对不起，对不起……”“不要紧。

”我闻声望去，只见他中等身材，瘦削的脸上有一双空洞木然的眼睛。

呀，是个盲人，我心里一阵内疚：“大爷，我扶您回家吧。

”“谢谢你，小姑娘。

”
我扶着他一步一步往前走，望着他茫然的眼神，我心想：唉，真可怜！他一个人究竟是怎么生活的呀……正当我沉思时，突然差点被什么东西绊倒，我低头一看，是一块井盖！“哪个没公德心的，把井盖拿开也不知道放好……”我气愤地破口大骂（虽然这么说着，但我
也没有把井盖盖好，因为井盖实在是太脏了）。

“大爷，来，往这边走，小心脚下的井盖。

”他迈了一步，又停了下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下来来回摸索，终于他摸到了那块井盖，小心翼翼地把井盖盖好，然后站了起来，伸出手从口袋了摸出一块洁白的手绢擦了擦手。

他嘴里说了些什么，我没听清。

我呆呆地望着这一幕，有一股说不清的.东西从心底涌起，眼睛莫名地湿润起来。

后来有一次，我和家人去公园春游。

绿茵茵的草地上，不知是谁随手丢弃的垃圾袋让美丽“打了折”，正当我准备指责不爱护环境的人时，突然想起雨天里盲人老爷爷蹲下身子盖好井盖的身影。

于是，我快速地走过去，俯下身，把垃圾袋捡起来放到了垃圾桶。

无声的行动胜过大声的指责，这是那位老爷爷给我的启示。

可敬的作文600字篇3
新学期到了，我刚走进教室，就看见了一位新老师。

我挺纳闷：“这位老师是谁呀？”后来，我才知道，他就是我们新来的数学老师——刘老师。

刘老师身材高高的，头发短而直，像用钩子钩直的。

眉毛长长的，像两把利刀，好像随时都可以刺过来，置人于死地。

这让他看起来比较严肃。

刘老师对我们要求很严格。

有一次，我的数学作业竟然错了一道。

我长长地叹了口气，心想：“还好只错了一个，如果错了两个，那同学们就会骂我太笨了。

”这时刘老师向我走来，开始我仍侥幸地认为他是来找别人的。

但刘老师却用严厉的目光盯着我，我才知道“大祸
临头”了。

刘老师生气地看着我：“看看别人都得了满分，而你呢？”他把我吓得头都不敢抬。

刘老师有时也很“狡猾”。

有一次，刘老师上课时提了许多问题，但没有同学回答问题。

课堂上鸦雀无声，刘老师可生气了！突然，刘老师大声宣布：“只要听课听得好，我就请他玩蹦蹦床！”要知道，我们最喜欢玩的就是蹦蹦床，但我们没有那么笨，怎么会轻易相信刘老师？刘老师接着说：“如果你们不相信，我就把请你们玩蹦蹦床的钱拿出来，给你们看！怎么样，这可以吧？”同学们都相信了，但我仍然不相信。

这时，同桌悄悄给我说：“你给他一次机会吧！”“那好吧！”于是我就相信了刘老师。

这节课，同学们都争先恐后地答题。

时间过得真快，不一会儿下课铃声就响了。

我们围着刘老师，高兴地问：“刘老师，你什么时候请我们去玩蹦蹦床呀？”刘老师愣了一下，突然哈哈大笑，“好哇，我马上兑现刚才的承诺，请大家去操场上尽情地跳呀！”啊！我们惊呆了，原来刘老师说的蹦蹦床就是操场呀！你说，我们的刘老师是不是很“狡猾”？
你说，我们新来的刘老师不是很可敬可爱吗？我对他真是又怕又爱，这种滋味你明白吗？。