教学信息员反馈表,老师评语评价
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序 号
年 级
课程名称
任课教师
教学态度评价
老师在教学过程中非常的勤 恳，没有架子，能够和同学 们的平等的探讨教学过程中 出现的问题
教学内容评价
教学方法和技能Biblioteka Baidu价
教学效果评价
其他
评分
1
2
这周讲解了很多新的知识 点，老师能够从课本中提炼 出一些比较重要的知识点为 我们讲解，不会照本宣科， 而是增加不同的内容扩展我 们的知识面 老师授课内容非常的多姿多 老师讲课速度适中，态度认 彩，不枯燥，会穿插一些视 真，一丝不苟，严肃中不失 频资料，容易吸引同学们的 柔和，没有距离感 注意力，加深同学们对知识 的印象 老师上课认真负责，一丝不 苟。由于是实操课程，所以 同学们在老师讲解后的操作 过程中难免会遇到问题，老 师会很耐心的为同学们解答 上课的内容主要是讲解软件 的操作，首先由老师讲解， 然后再由同学们操作，条理 很清晰，同学们也学到很多 东西
4
老师上课认真负责，一丝不 苟。由于是实操课程，所以 同学们在老师讲解后的操作 过程中难免会遇到问题，老 师会很耐心的为同学们解答
上课的内容主要是讲解软件 的操作，首先由老师讲解， 然后再由同学们操作，条理 很清晰，同学们也学到很多 东西
老师讲课没有架子，平易近 同学们都很喜欢老师的授课 人，擅长运用教学辅助工具 方法，不是照本宣科，而是 为同学们讲解，帮助同学们 灵活的教我们怎么使用软件 解答操作过程中遇到的问题 学习，让我们受益良多
4
老师擅于和同学们沟通，常 老师年轻漂亮，声音甜美洪 上课内容主要是讲解软件的 同学们都非常喜欢这门课 常下来走动以发现同学们在 亮，授课态度认真，由于是 操作方法以及一些需要注意 程，相比较纯理论的课程趣 操作过程中的问题，然后进 实操课程，老师常常下来检 的事项，内容清晰，调理清 味性更强，同学们的积极性 行统一的讲解，同学们反馈 查并帮助同学们完成操作 楚 也比较高 好
老师教学备课充分，非常熟 悉课本的内容，有时也会为 上老师的课，同学们都非常 我们补充一些课本上没有的 喜欢老师，课堂气氛活跃， 内容，这样大大扩展了我们 同学们都会认真的听讲 的知识面 老师教学不死板，上课时不 是照本宣科，而是积极主动 的为了让我们更好的理解而 寻找新的方法 老师善于利用教学技巧，使 同学们对知识易与理解，老 师讲课时的激情会感染我 们，课堂气氛很好
4
课堂能与同学们互动，营造 老师年轻漂亮，善于调动同 授课内容详细，条理清晰， 老师教学认真，课堂效率 温馨的课堂气氛。有效利用 学们的积极性，课堂气氛很 知识点详。课堂上增添的一 高，大部分同学都能跟着老 教学工具讲解，通过一些小 活跃。授课认真仔细，声音 些互动环节使得课堂气氛活 师思路学习，气氛活跃，整 组作业给同学们锻炼口语的 甜美，和蔼可亲 跃 节课学下来有收获 机会
4
老师授课认真仔细，态度认 老师讲课重点突出，授课条 老师授课擅于总结，PPT的条 课堂气氛很好，总是能把授 真负责，极有耐心。上课的 理清晰，认真负责，严谨， 理非常的清晰，授课的条理 课内容和社会实际结合起 时候总是面带微笑，一丝不 耐心，内容丰富，涉及内容 也非常的清晰，擅于通过举 来，授课内容通俗易懂 苟 十分广泛 例子为同学们解答问题
本次课程为实践课，主要是 老师教学态度认真严谨，一 老师擅长运用各种多媒体设 同学们在老师的引导下都能 讨论并分析不同的话题，互 丝不苟，积极与同学们交 备为同学们讲解问题，分析 积极主动的交流，分析并分 相交流思想和经验，老师积 流，分享知识和经验，非常 同学们分享的话题，点评非 享知识，课堂气氛活跃，不 极组织同学们进行分享，促 的有耐心 常的精彩，同学们受益良多 沉闷，教学效果好 进了大家知识的交流 理论联系实际 重点突出，难点剖析清楚， 及时讲解疑难问题 善于启发，注重师生交流和 学习方法指导 讲课语言（示范动作）规范 、清晰、准确 积极有效地利用各种教学辅 助手段 课堂纪律好 课堂气氛活跃
4
老师鼓励同学们自主发言， 同学们都能踊跃的分享自己 老师备课充分，经验丰富， 内容丰富，不枯燥，在讲课 阐述自己的想法，主动学习 课外学习到的知识，老师也 在讲课的过程中能够更有针 的过程中会穿插一些事例分 并在课堂上分享同学们自己 会在每一位同学分享后最一 对性的为同学们讲解，态度 析，使得上课的内容更有 学到的知识，促进了同学们 个简短的总结和点评，同学 严谨认真，一丝不苟 趣，更多样化 和老师的沟通和互动 们都非常喜欢
4
理论和实际相结合，通过例 老师授课有条理，有重点， 内容详尽，条理非常的清 注重启发思维、培养能力、 题使知识更条理化，擅于与 对同学既热情又严格，他根 晰，对重点知识的讲解十分 提高素质；教学方法灵活多 同学们进行互动，在课堂上 据本课程知识结构的特点， 清晰易懂，使同学们能够更 样，教学环节安排合理，教 解决同学们提出的疑问，并 重点突出，层次分明。 好的理解知识点 学效果好 仔细讲解
内容丰富灵活，不死板。在 讲解知识点的时候会利用案 例分析来引出，擅于把前后 的知识点串联起来为同学们 讲解
老师擅于利用多媒体为同学 同学们在这个课程中学习到 们讲解知识点，会参与到同 很多东西，老师讲解的方法 学们的讨论中来，引导同学 独到，经常和同学们互动， 们在讨论过程中理解知识点 课堂气氛较为活跃
4
服装端庄大方，仪表和蔼可 内容丰富，不局限于课本， 师生关系融洽，既重视倾听 讲授条理清楚，给同学们自 亲，各教学环节环环相扣， 条理性很强，而且特别善于 学生的口头表述，又能及时 主思考的时间、讨论的空 语言有感染力，课堂形式不 举例，让同学理论联系实 给予准确的评价，课堂上的 间，不满堂灌，教学过程联 死板。积极解答同学们的疑 际，学习起来十分轻松，而 小模拟活动使得课堂气氛更 系生活，联系社会 问 且印象深刻 为活跃
3
老师讲课没有架子，平易近 同学们都很喜欢老师的授课 人，擅长运用教学辅助工具 方法，不是照本宣科，而是 为同学们讲解，帮助同学们 灵活的教我们怎么使用软件 解答操作过程中遇到的问题 学习，让我们受益良多
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老师上课态度严谨，一丝不 苟，面带微笑，每一个知识 点都讲的非常的详细，教学 过程中会和同学们互动，询 问是否明白
年 级
课程名称
任课教师
教学态度评价
老师在教学过程中非常的勤 恳，没有架子，能够和同学 们的平等的探讨教学过程中 出现的问题
教学内容评价
教学方法和技能Biblioteka Baidu价
教学效果评价
其他
评分
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这周讲解了很多新的知识 点，老师能够从课本中提炼 出一些比较重要的知识点为 我们讲解，不会照本宣科， 而是增加不同的内容扩展我 们的知识面 老师授课内容非常的多姿多 老师讲课速度适中，态度认 彩，不枯燥，会穿插一些视 真，一丝不苟，严肃中不失 频资料，容易吸引同学们的 柔和，没有距离感 注意力，加深同学们对知识 的印象 老师上课认真负责，一丝不 苟。由于是实操课程，所以 同学们在老师讲解后的操作 过程中难免会遇到问题，老 师会很耐心的为同学们解答 上课的内容主要是讲解软件 的操作，首先由老师讲解， 然后再由同学们操作，条理 很清晰，同学们也学到很多 东西
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老师上课认真负责，一丝不 苟。由于是实操课程，所以 同学们在老师讲解后的操作 过程中难免会遇到问题，老 师会很耐心的为同学们解答
上课的内容主要是讲解软件 的操作，首先由老师讲解， 然后再由同学们操作，条理 很清晰，同学们也学到很多 东西
老师讲课没有架子，平易近 同学们都很喜欢老师的授课 人，擅长运用教学辅助工具 方法，不是照本宣科，而是 为同学们讲解，帮助同学们 灵活的教我们怎么使用软件 解答操作过程中遇到的问题 学习，让我们受益良多
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老师擅于和同学们沟通，常 老师年轻漂亮，声音甜美洪 上课内容主要是讲解软件的 同学们都非常喜欢这门课 常下来走动以发现同学们在 亮，授课态度认真，由于是 操作方法以及一些需要注意 程，相比较纯理论的课程趣 操作过程中的问题，然后进 实操课程，老师常常下来检 的事项，内容清晰，调理清 味性更强，同学们的积极性 行统一的讲解，同学们反馈 查并帮助同学们完成操作 楚 也比较高 好
老师教学备课充分，非常熟 悉课本的内容，有时也会为 上老师的课，同学们都非常 我们补充一些课本上没有的 喜欢老师，课堂气氛活跃， 内容，这样大大扩展了我们 同学们都会认真的听讲 的知识面 老师教学不死板，上课时不 是照本宣科，而是积极主动 的为了让我们更好的理解而 寻找新的方法 老师善于利用教学技巧，使 同学们对知识易与理解，老 师讲课时的激情会感染我 们，课堂气氛很好
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课堂能与同学们互动，营造 老师年轻漂亮，善于调动同 授课内容详细，条理清晰， 老师教学认真，课堂效率 温馨的课堂气氛。有效利用 学们的积极性，课堂气氛很 知识点详。课堂上增添的一 高，大部分同学都能跟着老 教学工具讲解，通过一些小 活跃。授课认真仔细，声音 些互动环节使得课堂气氛活 师思路学习，气氛活跃，整 组作业给同学们锻炼口语的 甜美，和蔼可亲 跃 节课学下来有收获 机会
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老师授课认真仔细，态度认 老师讲课重点突出，授课条 老师授课擅于总结，PPT的条 课堂气氛很好，总是能把授 真负责，极有耐心。上课的 理清晰，认真负责，严谨， 理非常的清晰，授课的条理 课内容和社会实际结合起 时候总是面带微笑，一丝不 耐心，内容丰富，涉及内容 也非常的清晰，擅于通过举 来，授课内容通俗易懂 苟 十分广泛 例子为同学们解答问题
本次课程为实践课，主要是 老师教学态度认真严谨，一 老师擅长运用各种多媒体设 同学们在老师的引导下都能 讨论并分析不同的话题，互 丝不苟，积极与同学们交 备为同学们讲解问题，分析 积极主动的交流，分析并分 相交流思想和经验，老师积 流，分享知识和经验，非常 同学们分享的话题，点评非 享知识，课堂气氛活跃，不 极组织同学们进行分享，促 的有耐心 常的精彩，同学们受益良多 沉闷，教学效果好 进了大家知识的交流 理论联系实际 重点突出，难点剖析清楚， 及时讲解疑难问题 善于启发，注重师生交流和 学习方法指导 讲课语言（示范动作）规范 、清晰、准确 积极有效地利用各种教学辅 助手段 课堂纪律好 课堂气氛活跃
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老师鼓励同学们自主发言， 同学们都能踊跃的分享自己 老师备课充分，经验丰富， 内容丰富，不枯燥，在讲课 阐述自己的想法，主动学习 课外学习到的知识，老师也 在讲课的过程中能够更有针 的过程中会穿插一些事例分 并在课堂上分享同学们自己 会在每一位同学分享后最一 对性的为同学们讲解，态度 析，使得上课的内容更有 学到的知识，促进了同学们 个简短的总结和点评，同学 严谨认真，一丝不苟 趣，更多样化 和老师的沟通和互动 们都非常喜欢
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理论和实际相结合，通过例 老师授课有条理，有重点， 内容详尽，条理非常的清 注重启发思维、培养能力、 题使知识更条理化，擅于与 对同学既热情又严格，他根 晰，对重点知识的讲解十分 提高素质；教学方法灵活多 同学们进行互动，在课堂上 据本课程知识结构的特点， 清晰易懂，使同学们能够更 样，教学环节安排合理，教 解决同学们提出的疑问，并 重点突出，层次分明。 好的理解知识点 学效果好 仔细讲解
内容丰富灵活，不死板。在 讲解知识点的时候会利用案 例分析来引出，擅于把前后 的知识点串联起来为同学们 讲解
老师擅于利用多媒体为同学 同学们在这个课程中学习到 们讲解知识点，会参与到同 很多东西，老师讲解的方法 学们的讨论中来，引导同学 独到，经常和同学们互动， 们在讨论过程中理解知识点 课堂气氛较为活跃
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服装端庄大方，仪表和蔼可 内容丰富，不局限于课本， 师生关系融洽，既重视倾听 讲授条理清楚，给同学们自 亲，各教学环节环环相扣， 条理性很强，而且特别善于 学生的口头表述，又能及时 主思考的时间、讨论的空 语言有感染力，课堂形式不 举例，让同学理论联系实 给予准确的评价，课堂上的 间，不满堂灌，教学过程联 死板。积极解答同学们的疑 际，学习起来十分轻松，而 小模拟活动使得课堂气氛更 系生活，联系社会 问 且印象深刻 为活跃
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老师讲课没有架子，平易近 同学们都很喜欢老师的授课 人，擅长运用教学辅助工具 方法，不是照本宣科，而是 为同学们讲解，帮助同学们 灵活的教我们怎么使用软件 解答操作过程中遇到的问题 学习，让我们受益良多
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老师上课态度严谨，一丝不 苟，面带微笑，每一个知识 点都讲的非常的详细，教学 过程中会和同学们互动，询 问是否明白