关于学前教育的名言警句

关于学前教育的名⾔警句
1. 学前教育的名句
教育属于⽣活，教育为了⽣活，⽽且教育要依靠并借助于⽣活。

——克伯屈（美）
孩⼦在快乐的时候，他学习任何东西都⽐较容易。

——斯宾塞（英）
出⾃造物主之⼿的东西都是好的，⽽⼀到⼈的⼿⾥，就全变坏了。

——卢梭（法）
教学的艺术不在于传授本领，⽽在于激励、唤醒和⿎舞。

——第斯多惠（德）
以下是⼀些常⽤的：
1.良好的个性胜于卓越的才智
2.婴⼉的情绪，是认识世界的反映
3.天赋如同⾃然花⽊，要⽤来修剪
4.对孩⼦来说，⽣活就是⼀所学校，⼀草⼀⽊都可以成为研究、探索的对象
5.幼⼉的学习是全⽅位，并不局限于读写算和各种技艺
6.教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩⼦正常的⼼理发育
7.任何⾏业中，⾛向成功的第⼀步是对它产⽣兴趣，幼⼉学习更是如此
8.教育必须从⼼理上探索⼉童的兴趣和习惯开始
9.⽗母在教育孩⼦的同时，也在进⾏⾃我教育
10.⽗母是天然的教师，他们对⼉童，特别是幼⼉的影响最⼤
2. 有关幼⼉教育的名⼈名⾔
·⼀个⼈的整个⽣活既全以⼉童时期所受的教导为转移，所以，除⾮每个⼈的⼼在⼩时候得到培养，能去应付⼈⽣的⼀切意外，否则任何机会都会错过。

夸美纽斯 ·我们都知道，⼉童发展的时期是⼀⽣最重要的时期。

道德的营养不良和精神的中毒对⼈的⼼灵的危害正如⾝体的营养不良对于⾝体健康的危害⼀样。

所以，⼉童教育是⼈类展重要的⼀个问题。

蒙台梭利 ·幼⼉教育是教好后⼀代的基础的基础，它关系到进⼊青少年时期德育、智育、体育的健康发展。

所以说幼⼉教育是⼀项重要的⼯作，是⾮常细致耐⼼的⼯作，也是⼀项极其光荣的⼯作，做好这个⼯作，⾸先是要求搞幼⼉教育⼯作的同志⾃⾝要有⾼尚的共产主义的道德修养，热爱⾃⼰的专业，专⼼致志，钻研业务，对培养好幼⼉具有⾼度的责任感。

徐待⽴ ·⼉童能⼒初期萌芽是尤其可贵的，我们引导⼉童初期⾃然趋向的途径能固定⼉童的基本习惯，能确定后来能⼒的趋向。

杜威 ·不过，⼀切纪律都当⼩⼼地施⽤，除了诱导学⽣去把他们的⼯作完全作好以外，没有别种⽬的。

夸美纽斯 ·严酷的纪律不应当⽤在与功课或⽂学练习有关曲事情上⾯，只能逢到道德问题感受危险的时候才施⽤。

夸美纽斯 ·⼉童的⾏为，出于天性，也因环境⽽改变，所以孔融会让梨。

鲁迅 ·即使天才，在⽣下来的时候的第⼀声啼哭，也和平常的⼉童⼀样，决不会就是⼀⾸好诗。

因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

鲁迅 ·中国觉醒的⼈，为想随顺长者解放幼者，便须—⾯清洁旧帐，⼀⾯开辟新路。

…“⾃⼰背着因袭的重担，肩住了⿊感的闸门，放他们到宽阔光明的地⽅去；此后幸福的度⽇，合理的做⼈。

”这是⼀件极伟⼤的要紧的事，也是⼀件鲁迅 ·⼉童应该受到良好的教育，这是⼀般做⽗母的⼈的责任，也是他们关⼼的事，⽽且国家的幸福与繁荣也靠⼉童具有良好的教育。

洛克 ·把⼦弟的幸福奠定在德⾏与良好的教养上⾯，那才是唯⼀可靠的和保险的办法。

？洛克 ·⼈的教育在他出⽣的时候就开始了，在能够说话和听别⼈说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭 ·对于⼉童，做⽗母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国⼉童，现代中国⼈。

陈鹤琴 ·⼈如同陶瓷器⼀样，⼩时候就形成⼀⽣的雏形。

幼⼉时期就好⽐制造陶瓷器的粘⼟，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

塞德兹。

3. 幼教格⾔
幼教格⾔：1、在达到理智的年龄以前，孩⼦不能接受观念，⽽只能接受形象。

2、你⼀天的爱⼼可能带来别⼈⼀⽣的感谢。

3、在真实的⽣命⾥，每桩伟业都由信⼼开始，并由信⼼跨出第⼀步。

4、我⽤最⼤努⼒给孩⼦提供⼀个使他们得到满⾜的环境，让孩⼦在活动中得到快乐，让他们做每⼀件事都热情洋溢。

5、我会⽤真爱滋润孩⼦们幼⼩的⼼⽥，唱响孩⼦们甜美的歌谣，在我的⼯作中我会细⼼耐⼼诚⼼对待每⼀位孩⼦和家长。

6、为了孩⼦，⼀定要给他们新作品，使他们敢于⾯对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

7、对于⼉童的教学，真正感觉的观察⽐之单纯的描述更为可取。

8、幼⼉教师所从事的⼯作是崇⾼⽽神圣的事业，我们⾃豪，因为我们选择了太阳底下最⾼尚的职业。

我们把爱⼼奉献给孩⼦，孩⼦把微笑传递给我们。

9、永远⽤欣赏的眼光看学⽣，永远⽤宽容的⼼态⾯对学⽣。

10、在平等和谐的环境中，⽤爱⼼去呵护孩⼦的童⼼，让每⼀
个“祖国的花朵”灿烂地开放。

拓展资料幼⼉教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼⼉所实施的教育，幼⼉教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前⾯与o~3岁的婴⼉教育衔接，后⾯与初等教育衔接，是⼀个⼈教育与发展的重要⽽特殊的阶段。

4. 幼师的名⾔名句
⽤⼒去做，只能合格；⽤⼼去做，才能优秀
⽤⾃⾝的⼀⾔⼀⾏形成⼀种⽆声教育，以⾃⾝的⼈格魅⼒潜移默化的去影响幼⼉
真诚能打动每个⼈，真诚能感染每个⼈
幼师应该有慈母般的爱⼼与孩⼦沟通
认真执着不屈不挠才是挚爱
幼师应该⽤爱来感染孩⼦
⼈的质量才是正的质量
我尽⼒去看好我所爱的幼⼉是⼀⽣的责任
满⾜孩⼦的好奇⼼是天才的成因
⽤爱传递爱阳光才会洒满世界
教师只有付出出真诚的爱才会与孩⼦⼼灵相通
⽼师是专门与⼈的⼼灵打交道的⼈
5. 求⼏句有关学前教育名⾔
将使他从此以后⼀⽣都没有思想的能⼒家庭的智⼒⽓氛对于⼉童的发展具有重⼤的意义，要在私下⾥进⾏，⽽⾃我教育则是⽗母影响孩⼦的最有⼒的⽅法。

⼉童的⼀般发展。

-苏霍姆林斯基
教育孩⼦的实质在于教育⾃⼰，⼩⼼翼翼地去接触年轻的⼼灵。

--洛克
我们的孩⼦需要⼀套完整的⽣活教育：家庭的智⼒兴趣如何。

--席慕容
在⼉童时期没有养成思想的习惯，深思熟虑地，成年⼈读些什么，去建⽴⼀种好的习惯，想些什么、好钻研的智慧，以及他们给⼉童的思想留下了哪些影响，培养健全的个性；对⼉童的赞扬。

-托尔斯泰
教育是陶冶⾝⼼，并且要从早开始，在很⼤程度上取决于。

--⽢地夫⼈
教育--这⾸先是关⼼备⾄地。

--苏霍姆林斯基
对⼉童进⾏批评时，则当着众⼈的⾯进⾏。

--卢梭
道德教育最简单的要素是爱，能形成聪敏的。

--苏霍姆林斯基
⼈⾃幼就应该通过完美的教育，是⼉童对母亲的爱，对⼈们积极的爱。

--裴斯泰洛齐
那些双⼿灵巧的⼉童、热爱劳动的⼉童、记忆，以便能够从容不迫地适应⽣活中的各种变化
6. 关于幼⼉教育的格⾔有哪些
简单爱能让孩⼦快乐，教育爱却能让孩⼦快乐并成长。

1、孩⼦的教育从出⽣那⼀瞬间即已开始。

2、幼时灌输的“⼀流意识”，即可长成“⼀流⼈物”。

3、教育婴⼉，没有性别之分。

4、孩⼦不是“教着养育”的，⽽是“学着成长的。

5、幼⼉在和其他幼⼉玩乐时，才能意识到“⾃⼰与他⼈”。

6、把母亲的声⾳录进卡带，会加深亲情。

7、“⼀再反复”是让孩⼦产⽣兴趣的最佳办法。

8、对于幼⼉来说，有趣的就是“好”，讨厌的就是“坏”。

9、学⾳乐的孩⼦，⽓质会改变。

10、反复吟短诗，可培养幼⼉的记忆⼒。

11、玩具过多，会养成孩⼦散漫的性格。

12、多“爬”的幼⼉，语⾔能⼒较强。

13、少责备，多宽容。

14、孩⼦的社会性要靠⽗母来培养。

15、“溺爱”会造就胆⼩懦弱的孩⼦。

16、幼⼉⽣⽓与嫉妒，是需求得不到满⾜的表现。

17、有求必应，孩⼦会变成“霸王”。

简单爱能让孩⼦快乐，教育爱却能让孩⼦快乐并成长. 换⼀种⽬光看孩⼦，换⼀种⽅式给孩⼦沟通，将会带来意想不到的效果.要善于发现孩⼦的闪光点及独特价值，为每个幼⼉提供表现⾃⼰长处和获得成功的机会，增强其⾃尊⼼、⾃信⼼，使美好的教育得与独特发展。

”
7. 有关幼⼉教育的名⼈名⾔
·⼀个⼈的整个⽣活既全以⼉童时期所受的教导为转移，所以，除⾮每个⼈的⼼在⼩时候得到培养，能去应付⼈⽣的⼀切意外，否则任何机会都会错过。

夸美纽斯
·我们都知道，⼉童发展的时期是⼀⽣最重要的时期。

道德的营养不良和精神的中毒对⼈的⼼灵的危害正如⾝体的营养不良对于⾝体健康的危害⼀样。

所以，⼉童教育是⼈类展重要的⼀个问题。

蒙台梭利
·幼⼉教育是教好后⼀代的基础的基础，它关系到进⼊青少年时期德育、智育、体育的健康发展。

所以说幼⼉教育是⼀项重要的⼯作，是⾮常细致耐⼼的⼯作，也是⼀项极其光荣的⼯作，做好这个⼯作，⾸先是要求搞幼⼉教育⼯作的同志⾃⾝要有⾼尚的共产主义的道德修养，热爱⾃⼰的专业，专⼼致志，钻研业务，对培养好幼⼉具有⾼度的责任感。

徐待⽴
·⼉童能⼒初期萌芽是尤其可贵的，我们引导⼉童初期⾃然趋向的途径能固定⼉童的基本习惯，能确定后来能⼒的趋向。

杜威·不过，⼀切纪律都当⼩⼼地施⽤，除了诱导学⽣去把他们的⼯作完全作好以外，没有别种⽬的。

夸美纽斯
·严酷的纪律不应当⽤在与功课或⽂学练习有关曲事情上⾯，只能逢到道德问题感受危险的时候才施⽤。

夸美纽斯
·⼉童的⾏为，出于天性，也因环境⽽改变，所以孔融会让梨。

鲁迅
·即使天才，在⽣下来的时候的第⼀声啼哭，也和平常的⼉童⼀样，决不会就是⼀⾸好诗。

因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

鲁迅
·中国觉醒的⼈，为想随顺长者解放幼者，便须—⾯清洁旧帐，⼀⾯开辟新路。

…“⾃⼰背着因袭的重担，肩住了⿊感的闸门，放他们到宽阔光明的地⽅去；此后幸福的度⽇，合理的做⼈。

”这是⼀件极伟⼤的要紧的事，也是⼀件鲁迅
·⼉童应该受到良好的教育，这是⼀般做⽗母的⼈的责任，也是他们关⼼的事，⽽且国家的幸福与繁荣也靠⼉童具有良好的教育。

洛克
·把⼦弟的幸福奠定在德⾏与良好的教养上⾯，那才是唯⼀可靠的和保险的办法。

？洛克
·⼈的教育在他出⽣的时候就开始了，在能够说话和听别⼈说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭
·对于⼉童，做⽗母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国⼉童，现代中国⼈。

陈鹤琴
·⼈如同陶瓷器⼀样，⼩时候就形成⼀⽣的雏形。

幼⼉时期就好⽐制造陶瓷器的粘⼟，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

塞德兹
8. 关于幼⼉教育家的名⾔警句
1、⼈的教育在他出⽣的时候就开始了，在能够说话和听别⼈说话以前抄，他已经就受到教育了。

--卢梭2、要永远觉得祖国的⼟地是稳固地在你脚下，要与集体⼀起⽣活，要记住，是集体教育了你。

那⼀天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

--奥斯特洛夫斯基3、初期教育应是⼀种娱乐，这样才更容易发现⼀个bai⼈天⽣的爱好。

--柏拉图4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学⽣的教育者，⽣活的导师和道德的引路⼈。

--苏霍姆林斯基5、教育、科学、学会读书，便是点燃⽕炬；每个字的每个⾳节都du发射⽕星。

--⾬果6、⼉童应该受到良好的教育，这是⼀般做⽗母的⼈的责任，也是他们关⼼的事，⽽且国家的幸福与繁荣也靠⼉童具有良好的教育。

--洛克7、⼈如同陶瓷器⼀样，⼩时候就形成⼀⽣的雏形。

幼⼉时期就好⽐制造陶瓷器的粘⼟，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

-- 塞德兹8、当教师把每⼀个学⽣都zhi理解为他是⼀个具有个⼈特点的具有⾃⼰的志向⾃⼰的智慧和性格结构的⼈的时候，这样的理dao解才能有助于教师去热爱⼉童和尊重⼉童。

--卡尔9、道德⾏为训练，不是通过语⾔影响，⽽是让⼉童练习良好道德⾏为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良⾏为。

-佚名。

9. 关于幼教班的四字名⾔名句
幼⼉教育名⾔名句
1、多蹲下来听孩⼦说话，你看到的将是—个纯真⽆暇的世界！阮庚梅
3、⼈的教育在他出⽣的时候就开始了，在能够说话和听别⼈说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭
4、要永远觉得祖国的⼟地是稳固地在你脚下，要与集体⼀起⽣活，要记住，是集体教育了你。

那⼀天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

奥斯特洛夫斯基
5、初期教育应是⼀种娱乐，这样才更容易发现⼀个⼈天⽣的爱好。

柏拉图
6、要记住，你不仅是教课的教师，也是学⽣的教育者，⽣活的导师和道德的引路⼈。

苏霍姆林斯基
7、教育！科学！学会读书，便是点燃⽕炬；每个字的每个⾳节都发射⽕星。

⾬果
8、⼉童应该受到良好的教育，这是⼀般做⽗母的⼈的责任，也是他们关⼼的事，⽽且国家的幸福与繁荣也靠⼉童具有良好的教育。

洛克
9、把⼦弟的幸福奠定在德⾏与良好的教养上⾯，那才是唯⼀可靠的和保险的办法。

洛克
10. 关于幼⼉名⾔名句
1、多蹲下来听孩⼦说话，你看到的将是—个纯真⽆暇的世界！阮庚梅
2、⼈的教育在他出⽣的时候就开始了，在能够说话和听别⼈说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭
3、要永远觉得祖国的⼟地是稳固地在你脚下，要与集体⼀起⽣活，要记住，是集体教育了你。

那⼀天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

奥斯特洛夫斯基
4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学⽣的教育者，⽣活的导师和道德的引路⼈。

苏霍姆林斯基
5、⼉童应该受到良好的教育，这是⼀般做⽗母的⼈的责任，也是他们关⼼的事，⽽且国家的幸福与繁荣也靠⼉童具有良好的教育。

洛克
6、⼈如同陶瓷器⼀样，⼩时候就形成⼀⽣的雏形。

幼⼉时期就好⽐制造陶瓷器的粘⼟，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

塞德兹
7、即使天才，在⽣下来的时候的第⼀声啼哭，也和平常的⼉童⼀样，决不会就是⼀⾸好诗。

因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

鲁迅
8、⽗母在批评孩⼦时，请给孩⼦留点⾯⼦。

成功的家庭教育来⾃于⽗母对孩⼦的深⼊了解，接受和尊重孩⼦，⽽不是揭孩⼦的短。

吕斌
9、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护⼉童。

苏霍姆林斯基
10、对于⼉童，做⽗母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国⼉童，现代中国⼈。

陈鹤琴
11、⼉童能⼒初期萌芽是尤其可贵的，我们引导⼉童初期⾃然趋向的途径能固定⼉童的基本习惯，能确定后来能⼒的趋向。

杜威
12、对孩⼦来说，家长是⼀个活⽣⽣的⼈，⼀个榜样，⼀个他们看得见、摸得着的英雄。

张海涛
13、⼉童的⾏为，出于天性，也因环境⽽改变，所以孔融会让梨。

鲁迅
14、⼉童的⼀切教育都必须遵循⼀个原则，即帮助孩⼦⾝⼼⾃然的发展。

我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。

⼉童的进步不是取决于年龄，⽽是取决于能够⾃由地观看他周围的⼀切。

——（意）蒙台梭利。