部编版五年级上册语文复习资料

一、看拼音写词语
bái lù jīng qiǎo pèi hé shēng yìng zhū lùbái hèwàng què（）（）（）（）（）（）（）xún cháng jìng xiá gū dú ān wěn yōu rán huáng hūnēn huì（）（）（）（）（）（）（）měi zhōng bù zúbōzhǒng fēn fùzhàyóuàimù tǐmiàn
（）（）（）（）（）（）
shēn yèshíliu guìhuāgāobǐng cháyè hángzhōu zhàojí （）（）（）（）（）（）（）dàchén jiějué chēng zàn shāng liáng yǔn nuòwújiàzhībǎo （）（）（）（）（）（）diǎn lǐdé zuì dǎn qiè biānjìng dǐyù tuīcíwǔ rǔ （）（）（）（）（）（）（）shàn cháng jùjuézhíwèi xuē ruò liè bào tóng xīn xié lì（）（）（）（）（）（）tuóniǎo guànjūn fǔchōng gāo sùgōnglùdāchéng huǒjiàn （）（）（）（）（）（）（）fādòng jīhūxiào shǒu diàn tǒng chìdào lièwù chóu xiè （）（）（）（）（）（）zhēn bǎo gǎnjī dīng zhǔfùhuóyìlùn bēng tābān jiā（）（）（）（）（）（）（）jiāo jí fāshì huǎng huàchíyán xīshēng qiān zhēn wàn què（）（）（）（）（）（）zhèn dìng sǎozi shèng fàn yī shang bēi tòng qīng pén dàyǔ（）（）（）（）（）（）chuáng pùqīn mìhǎo dǎi xī han qī zi zhèn tiān dòng dì（）（）（）（）（）（）x iào xīxīwǎnxiácǎi jǐn suō zi yóu yǒng chéng jiālìyè（）（）（）（）（）（）yíbèi zi jiéhūn sǔn shīhuǐmièdiàn táng qín qín kěn kěn （）（）（）（）（）（）xiāng yīwéi mìng bùkěgūliàng jǔshìwén míng zhòng xīng gǒng yuè（）（）（）（）jīn bìhuīhuáng líng lóng tītòu tíng tái lóu géshīqíng huàyì（）（）（）（）xiàng zhēng fǎng zhào jiàn zhù màn yóu bǎo lǎn tiān nán hǎi běi （）（）（）（）（）（）zhìshēn jìng jiè hóng wěi tǒng tǒng xiāo huǐqízhēn yìbǎo （）（）（）（）（）（）z uìzhèng fèng mìng guībǎo huījìn shèshìdùcùn cǎo bùshēng （）（）（）（）（）（）fán zhí liáng shi méitàn shuǐzhēng qìpiāo fú dìqūzhìliáo （）（）（）（）（）（）（）
jíbìng sōng shǔ guāi qiǎo xùn liáng qīng xiù jiǎo jiàn líng lóng （）（）（）（）（）（）（）zhuīzhújǐng jué chùdòng guāng huá tái xiǎn xiázhǎi miǎn qiǎng （）（）（）（）（）（）（）tuōluòshūlǐ
（）（）
二、形近字组词
纠（）浸（）捡（）糕（）鸵（）冠（）翰（）叫（）侵（）拣（）羔（）驼（）寇（）瀚（）谎（）牺（）誓（）嫌（）歉（）哨（）消（）慌（）栖（）哲（）赚（）谦（）梢（）削（）播（）亭（）辟（）榨（）瓣（）暮（）慕（）翻（）停（）壁（）窄（）辨（）幕（）墓（）珍（）悔（）叮（）嘱（）廷（）庭（）拔（）诊（）诲（）订（）属（）延（）挺（）拨（）扶（）衰（）臣（）典（）议（）若（）宫（）抚（）哀（）巨（）曲（）仪（）诺（）官（）荆（）缺（）拒（）炒（）隔（）璧（）侮（）刑（）决（）距（）抄（）融（）壁（）梅（）棒（）府（）玫（）前（）未（）隼（）愤（）捧（）俯（）枚（）箭（）束（）集（）喷（）简（）诀（）攻（）损（）框（）筐（）嫂（）筒（）块（）功（）陨（）眶（）诓（）搜（）托（）泳（）恳（）辈（）哀（）抬（）爷（）拖（）永（）垦（）悲（）衰（）治（）爹（）筛（）睡（）落（）匆（）瓜（）苔（）帐（）帅（）锤（）洛（）忽（）爪（）胎（）账（）伴（）熏（）邸（）唉（）持（）暗（）祭（）畔（）重（）抵（）挨（）恃（）喑（）察（）式（）替（）纵（）陵（）易（）销（）拱（）试（）潜（）从（）凌（）剔（）消（）供（）拭（）潸（）丛（）菱（）踢（）悄（）烘（）掠（）正（）值（）统（）般（）慢（）晒（）凉（）证（）植（）流（）股（）漫（）洒（）晾（）征（）置（）琉（）设（）蔓（）酒（）蔬（）预（）殖（）抵（）校（）玲（）珑（）梳（）顶（）脑（）氏（）较（）铃（）拢（）疏（）训（）恼（）峡（）叉（）秀（）敞（）驯（）侠（）杈（）季（）蔽（）
三、用关联词把下面各句中前后两分句连起来
1. （）猎豹奔跑的速度很快，（）游隼向下俯冲的速度更快。

2. （）有的流星体运动的最大速度是火箭运动最大速度的六倍多，（）
相比之下火箭就好像是静止的一样。

3. （）你想到月球上去，（）需要搭乘一枚火箭。

只要……就……如果……就……
因为……所以……之所以……是因为……
1.（）你想到月球上去，（）需要搭乘速度更快的工具了。

2.（）我们按下手电筒的开关，立刻（）会出现束光柱。

3.（）你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的，（）声音根本就追不上他。

…既然……就……一旦…就……因为……所以…
…如果……就……不仅……还……虽然……但是…
1.( )昔日的中国曾经蒙受过耻辱，( )我们不可否认今日中国的强大.
2园中( )有民族建筑，( )有西洋景观、
3.有些东西( )丢失了，( )再也不可能得到了。

4.( )他善于调查研究，( )能作出正确判断。

5.( )我们忘记了屈辱的历史，梦( )会重演。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……
1.（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。

2.太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

3.（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

4.（）太阳光有杀菌的能力，（）我们可以利用它来预防和治疗疾病。

只有……才……只要……就……如果……就…… 无论……都……
1．您要记住，( )动物说了什么话，( )不要对别人说。

2．( )牺牲自己，( )能救乡亲们。

3．( )您对别人说了，您( )会变成石头。

4．( )嘴里含着那颗宝石，( )能听懂各种动物说的话。

四、古诗填空
死去元知万事空，
王师北定中原日，
1、解释词语。

示儿: 。

元:
但: 九州同:
家祭: 乃翁: 2.《示儿》的作者是代诗人，他与、
、齐名，称“南宋四大家。

”
3.《示儿》一诗中，表达诗人遗憾的诗句是“，”。

这句诗的意思是: 。

表达诗人临终嘱托的诗句是“，”。

这句诗的意思是: 。

4.《示儿》是诗人陆游弥留之际写给儿子的遗言，诗人生前最遗憾的事是 (用诗句回答)，诗人最大的愿望是 (用诗回答)。

默写《题临安邸》，回答问题。

，西湖歌舞几时休?
，
1、解释词语。

题临安邸: 休:
暖风: 直:
2.《题临安邸》的作者是代诗人。

以讽刺的语言，不露声色地揭露
了“”的腐朽本质，也由此表现出诗人的。

诗人对统治者提出
质问的诗句是“ , ?”同时这句诗抓住临安城的特征: 写出当年虚假的繁荣太平景象。

后一句“，”是诗人进
一步抒发自己的感慨。

意思是。

默写《己亥杂诗》，回答问题。

，
，
1.解释词语。

九州: 生气:
万马齐喑:
天公: 降: 抖擞:
1.《己亥杂诗》的作者是是清代、诗人、。

全诗以
的口吻，呼唤着，表达了作者希望的愿望。

2.诗的前一句“，。

”用了两个比喻，写出了诗人对当
时中国形势的看法。

诗的后一句是“，。

”意思
是:
根据课文内容填空。

1.《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是，只是创作的不一样。

2.《示儿》表现的是 ;《题临安邸》表现的是这首诗描写
统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是__________________________________;《己亥杂
诗》表现的是。

3.我还知道的有关爱国的诗句有:_________________________________
《少年中国说》
1.少年智则，，，，
，，，。

2.红日，。

，。

潜龙，。

，震惶。

鹰
隼，。

（1）故今日之________，不在________，而全在________。

3.________，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，________。

4.________，横有八荒。

前途似海，________。

5.美哉，我少年中国________！壮哉，我中国少年，________！
五、选择题
1.“尊敬”的含义是( )
A．重要B．重视而且恭敬地对待
2.小白蛇的爸爸为了酬谢海力布，送给他( )
A．金子B．宝石C．珍宝
3．“酬”的解释有：A主人向客人敬酒；B报答；C报酬；D交际往来；E实现。

在本文中“酬谢”的“酬”应选第____种解释。

4.人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

上面的句子中引号的作用是( )。

A.表示解释说明
B.表示引用
C.表示讽刺否定
D.表示特定称谓
判断说明方法
A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方
5.130万个地球才能抵得上一个太阳。

________
6.太阳离我们有一亿五千万千米远。

________
7.就是坐飞机，也要飞二十几年。

________
8.下列句子没有语病的一项是（）
A. 外边的吵闹声突然渐渐消失了。

B. 为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

C. 他对自己能否学好电脑，充满了信心。

D. 通过这次实践活动，我深受教育。

左右连一连，再选择填空
鼻子都气歪了 A.畏首畏尾
前怕狼后怕虎 B.孤掌难鸣
吃水不忘挖井人 C.气急败坏
打开天窗说亮话 D.饮水思源
一个巴掌拍不响 E.直言不讳
9.我们不管取得了多好的成绩，都要（），永远记得老师对我们的培养。

10.青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当（）。

11.他（）地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。

先补全词语，再选择填空
①呕心（）血③举世（）名⑤兴高（）烈⑦足（）多谋
②处心积（）④臭（）远扬⑥得意忘（）⑧（）计多端
12．我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用（），在形容秦桧名声极坏的时候可以用（）；形容诸葛亮的智慧可以用（），形容敌人的奸诈可以用（）。

我发现这两组词语的词性都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。

除了上面的词语，我还知道一对这样的词语：和。

（前四空填序号）
六、按要求写句子
1.流星体是太空中一种较小的天体。

（缩句）
2.真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然
．．可以轻易地拿在手上!（加点词仿写句子）
3.在两条腿的动物里面,应该算是奔跑的世界冠军。

（修改病句）
4.他们把园内能拿走的东西统统掠走。

（改为“被”字句）
5.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（改为反问句）
6.圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

(缩句)
7.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。

(改为感叹句)
8.这么远,箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
9.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改成反问句）
10.松鼠有时也捕捉鸟雀。

它不是肉食动物。

（用合适的关联词连成一句话）
___________________________________________________________
11.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

（用加粗的关联词造句）
七、阅读理解
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘翕张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

1.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。

A.排比
B.比喻
C.拟人
2.第一自然段采用了________的结构方式。

中心句是________
3.第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。

有的流星体运动的速度能达到()每小时，是火箭运动速度的6倍多。

现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。

不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。

只要我们按下手电筒的开关。

立刻会出现一束光柱。

光的速度是惊人的，大约是()每秒，比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈半!科学家认为光的传播速度是最快的。

1.在括号里填上合适的数字。

2.阅读文段，比火箭快的是，比流星体更快的是。

3.文中加下划线的句子运用的修辞手法是，作用是。

4.文段主要采用的说明方法是。

作用是。

（一）海力布临走的时候,小白蛇跟了出来,再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您要记住,无论动物说了什么话,都不要对别人说。

如果说了,您马上就会变成石头,永远不能复活了!”
1.“再三叮嘱”的意思是（）。

2.小白蛇再三叮嘱海力布的目的是( )。

A.让海力布讲诚信,不然动物会让他的生活不得安宁。

B.让海力布牢记要求,否则他会变成石头,永远不能复活。

C.让海力布好好打猎,与动物和睦相处。

D.让海力布知道任何时候都要严守秘密。

（二）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

1. 这几句话是对海力布的____________描写。

2. 这段话一共有3 句。

第一句说明____________________；第二句说的是
_____________________________________；第三句讲的是
______________________________________________。

3. 这段话写出海力布是个___________________________的人。

课外阅读
说鼠
老鼠，北方俗称耗子，大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。

按照动物学分类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类就超过180多种。

老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数量大大超过人类。

老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨
头”。

故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。

老鼠的食物主要还是以植物为主。

据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。

全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。

无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。

对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。

在上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。

如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次面临着瘟疫的威胁。

人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。

老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。

猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的捕鼠能手。

蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。

老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”，成为猫的美餐。

鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。

老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，如洪水、地震等。

由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。

对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个可待开放的食物资源。

鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。

什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有灭顶之灾的危险。

希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。

我们拭目以待。

（1）本文是一篇介绍老鼠的说明文，阅读全文后，请概括本文介绍了老鼠的哪些内容？（2）请你说说文章主要采用了哪几种说明方法？
（3）作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是什么？
（4）请你说说第一段中“大概”一词所体现的说明本文语言准确的特点。

会变色的太阳
烈日当空的时候，我们看到的太阳是金光闪闪的，早晨观看到的太阳，却红得可爱。

但有些时候，太阳还会变成绿色或蓝色。

红太阳为什么突然变绿了呢？这是由于大气和烟雾造成的异常现象。

我们知道太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成的，此外，还有人眼看不见的红外光和紫外光。

当太阳的光线辐射到地球大气层时，大气层像一个三棱镜，会把太阳光的七色光线分解开来。

通常情况下，日落和日出时太阳光在地平线上所透过的大气层厚度，比白天太阳当头时的大气层厚35倍。

太阳光倍大气中的大量空气分子散射，波长较短的紫光和蓝光剩下的极少。

余下的只是波长较长的红、橙、黄色光线，这些光线经地平线上的空气分子、水汽、尘埃等散射，看起来更加火红。

然而，如果大气中有大量的烟雾和尘埃，情况就不同了。

烟尘会把太阳光线中波长较长的红、橙、黄光先散射掉，而让波长较短的绿、青、蓝光透过，这些光线被反射到大气低层。

在蓝色天空和蓝色海水的背景下，青、蓝色光线显示不出来，剩下的只有绿光没有被吸收，这时就会看到绿色的太阳。

蓝色的太阳也极为罕见。

1950年9月，英国上空太阳突然变蓝，第二天丹麦上空也出现了蓝色的太阳。

原来1950年加拿大西部发生了一次特大的森林大火，弥漫的烟尘随气流
到了英国和丹麦上空。

烟尘和沙土把太阳光中的红光、橙光、黄光散射掉，而把蓝光反射到地面上，于是人们看见了蓝色的太阳。

1.短文主要介绍了。

2.下列句子运用了哪些说明方法？写一写。

①通常情况下，日落和日出时太阳光在地平线上所透过的大气层厚度，比白天太阳当头时的大气层厚35倍。

（）
②1950年9月，英国上空太阳突然变蓝，第二天丹麦上空也出现了蓝色的太阳。

（）
3.下列对画线句子的理解不正确的一项是（）。

A.提出问题，引起读者的注意和思考。

B.这是设问句，点明了红太阳变绿的根本原因。

C.这是这一自然段的中心句。

D.这是疑问句，下面是对于这个疑问的具体解答。

4.蓝色太阳是怎样形成的？用自己的话解释一下。