国家开放大学2020年秋季学期电大《管理方法与艺术》形成性考核(1)

团队选择面试时，如果提出：“如果你最亲近的朋友用三个词来描述你，你觉得会是哪三个词？”这样的问题，是测试你的工作经验。

选择一项：
对
错
体验式营销是指在销售当中，让客户参与其中，亲身体验产品的功能性，在不同产品的对比下，体现销售产品的优点，从而进行一系列产品的销售的行为。

选择一项：
对
错
团队建设中容易带来较大负面影响的价值导向有？
选择一项：
A. 过分强调“团队利益高于一切”
B. 过分强调“团队内部竞争”
C. 倡导一致的价值导向形成团队凝聚力
D. A和B
下列（）不是选择团队成员应考虑因素。

选择一项：
A. 成员能力
B. 成员年龄组合
C. 成员行为风格
D. 成员经济水平
某功能齐全的星级宾馆，2012年度销售收入为15000万元，其中散客收入6000万，会议收入3000万，团队收入4500万，其他收入500万。

在制定2013年销售收入目标时，管理层决定力争2013年销售收入达到18000万。

为达成此目标，在保证团队
收入的基础上努力提升散客客房收入和会议收入。

请从以下几项考核指标选项中，选择合适的客房部考核指标的选项。

（）
提高入住率客人回头率完善管理制度缩短总台接待时间
选择一项：
A. 提高入住率、客人回头率、完善管理制度
B. 提高入住率、客人回头率、缩短总台接待时间
C. 提高入住率、完善管理制度、缩短总台接待时间
D. 提高入住率、完善管理制度
团队中“实干者”角色的典型特征有（）。

选择一项：
a. 高效率
b. 以上都是
c. 守纪律
d. 有责任感
关键绩效指标（KPI）考核法，就是要将所有与员工工作绩效有关的指标都进行考核。

选择一项：
对
错
在制订计划时，费用投入与收入不匹配是计划制订中常见的问题。

选择一项：
对
错
推进者的优点是善于协调各种错综复杂的关系，喜欢平心静气地解决问题。

选择一项：
对
错
选择团队成员前要确定好团队标准。

选择一项：
对
错
计划工作的最后一步就是确定相关人员。

选择一项：
对
错
以下哪项内容不是绩效考核的功能？（）。

选择一项：
A. 明确职责功能
B. 评价功能
C. 行为导向功能
D. 激励约束功能
市场营销计划是对（）的确定和控制。

选择一项：
A. 市场营销战略、市场营销行动方案案
B. 市场营销目标、市场营销行动方案
C. 市场营销行动方案、预计损益表
D. 市场营销目标、市场营销战略、市场营销行动方案、预计损益表差异化营销的优点有营销成本低。

选择一项：
对
错
在完成团队成员的初步选择、评估后，通常还要进行团队成员组合的匹配性分析，这种分析通常应从（）等方面进行分析。

选择一项：
A. 年龄趋同、成员的部门来源、利益冲突、人际关系冲突
B. 技能重复、年龄趋同、利益冲突、人际关系冲突
C. 技能重复、成员性别、年龄趋同、利益冲突
D. 技能重复、司龄长短、年龄趋同、利益冲突
下面哪项是营销计划的六性法则的内容。

选择一项：
A. 目标的科学性
B. 策略的合理性
C. 利益和一致性
D. 以上都是
对各种可行性方案进行评估时应重点评估各方案的优点。

选择一项：
对
错
团队的领导应选择实干型的成员。

（）
选择一项：
对
错
在绩效考核主体设计时，上级应作为主要考核主体，但可能不是唯一的考核主体。

选择一项：
对
错
绩效考核结果除了作为工资发放的依据外，还可作为员工培训的依据和晋升的依据。

选择一项：
对
错
对员工的考核只能由上级来考核，因为只有上级才能了解和评价员工的工作。

（）
选择一项：
对
错
员工的绩效考核结果除运用在员工薪酬外，还可以运用到员工培训、晋升及其他人事决策。

选择一项：
对
错
平衡计分卡是从（）关注企业的绩效。

选择一项：
a. 财务和顾客二个角度
b.财务、顾客、内部流程、员工学习和成长四个角度
c. 财务、顾客和内部流程三个角度
d. 财务、顾客、员工学习和成长三个角度
在实际的绩效考核工作中，一般都确定考核周期为一个月。

选择一项：
对
错
在确定绩效考核周期（即多长时间进行考核）时，为了及时进行考核，一般对高级管理人员要进行月度考核。

选择一项：
对
错
在进行团队成员的个体评估时，通常要进行（）的评估。

选择一项：
A. 经验、学历、人际关系
B. 年龄、能力、人际关系
C. 经验、能力、人际关系
D. 经验、能力、所学专业
不是团队中“创新者”角色的典型特征有（）。

选择一项：
a.守纪律
b. 有创造力
c. 非正统
d. 个人主义
在制定营销目标是要尽量定高一些，因为，只有很高的目标才能对员工产生较大的激励作用。

选择一项：
对
错
评价行动计划，要注意考虑以下几点：（）
选择一项：
a. 以上都是
b. 按一定的原则选择出一个或几个较优计划
c. 要用总体的效益观点来衡量计划
d. 认真考察每一个计划的制约因素和隐患
绩效考核主要具有四大功能：信息摄取功能、评价功能、行为导向功能和激励约束功能。

选择一项：
对
错
工厂的生产工人适合采用一年只考核一次的年度考核。

（）
选择一项：
对
错
高效团队的显著特征之一是团队成员之间相互信任。

（）
选择一项：
对
错
通常考核员工应从（）等方面进行考核才能比较全面。

选择一项：
A. 工作成果、工作过程、工作效率
B. 工作业绩、工作态度、工作效率
C. 工作成果、工作过程、工作能力
D. 工作业绩、工作态度、工作能力
绩效考核方法的选择一般需要考虑以下几个因素：绩效考核结果反映客观实际的程度；绩效考核结果反映被考核者绩效的详细程度；绩效考核是否易于操作；绩效考核所投
入的时间和费用。

（）
选择一项：
对
错
评价行动计划，要注意考虑以下几点：（）
选择一项：
a. 要用总体的效益观点来衡量计划
b. 按一定的原则选择出一个或几个较优计划
c. 认真考察每一个计划的制约因素和隐患
d. 以上都是
绩效考核中的SMART原则不包括的内容是（）。

选择一项：
a. 重点的
b. 可以衡量的
c. 具体的
d. 可实现的
某功能齐全的星级宾馆，2012年度销售收入为15000万元，其中散客收入6000万，会议收入3000万，团队收入4500万，其他收入500万。

在制定2013年销售收入目
标时，管理层决定力争2013年销售收入达到18000万。

为达成此目标，在保证团队
收入的基础上努力提升散客客房收入和会议收入。

请从以下几项考核指标选项中，选择合适的客房部考核指标的选项。

（）
提高入住率客人回头率完善管理制度缩短总台接待时间
选择一项：
A. 提高入住率、客人回头率、完善管理制度
B. 提高入住率、客人回头率、缩短总台接待时间
C. 提高入住率、完善管理制度、缩短总台接待时间
D. 提高入住率、完善管理制度
下列（）不是选择团队成员应考虑因素。

选择一项：
A. 成员能力
B. 成员年龄组合
C. 成员行为风格
D. 成员经济水平
.符合绩效考核指标设置要求的陈述是（）
选择一项：
a. 尽量节约成本
b. 每月产品合格率提高0.1%
c. 顾客完全满意
d. 熟悉设备的使用
为完成某一特定目标，组建一个团队首先应对团队的功能及能力进行分析。

（）选择一项：
对
错
某企业采用差异化产品策略的措施就是产品的定价要比同类产品的低。

（）
选择一项：
对
错
团队的领导应选择实干型的成员。

（）
选择一项：
对
错
公司设计绩效考核体系的目的包括（）。

选择一项：
a. 战略目的
b. 管理目的
c. 员工开发目的
d. 以上都是
一般情况下，对于高级管理人员不仅要进行工作业绩与工作能力的考核，还必须要进行工作态度的考核。

选择一项：
对
错
团队组建的首要任务是确定团队需要多少人员。

选择一项：
对
不是团队中“创新者”角色的典型特征有（）。

选择一项：
a. 有创造力
b. 非正统
c. 个人主义
d. 守纪律
团队组建的首要任务是确定团队需要多少人员。

选择一项：
对
错
运用滚动计划法时应注意滚动间隔期的选择，要与企业的具体情况相结合。

（）选择一项：
对
错
以下不是知识团队的特征是（）。

选择一项：
a. 团队成员地位的平等
b. 存在着大家不敢否定的“权威人物”
c. 成员之间的相互学习
d. 较高的工作效益
对员工工作能力的考核通常一个月要考核一次。

选择一项：
错
主管对员工的绩效考核结果进行反馈时，应努力做到（）
选择一项：
a. 集中于关键事项
b. 给员工发言的机会
c. 因人而异地运用反馈技巧
d. 以上都是
渗透定价法是是指企业把其创新产品的价格定得相对较低，以吸引大量顾客，提高市场占有率，采用此方法应具备的条件是（）。

选择一项：
A. 市场需求对价格极为敏感，低价会刺激市场需求迅速增长
B. 企业的生产成本和经营费用会随着生产经营经验的增加而下降
C. 低价不会引起实际和潜在的竞争
D. 上述所有的条件
在制订计划时，费用投入与收入不匹配是计划制订中常见的问题。

选择一项：
对
错
在绩效考核主体设计时，上级应作为主要考核主体，但可能不是唯一的考核主体。

选择一项：
对
错
绩效考核指标设计的可达成原则是指设计的绩效目标是在员工付出努力的情况下是可以实现的。

（）
选择一项：
对
错
团队中“实干者”角色的典型特征有（）。

选择一项：
a. 以上都是
b. 有责任感
c. 高效率
d. 守纪律
在完成团队成员的初步选择、评估后，通常还要进行团队成员组合的匹配性分析，这种分析通常应从（）等方面进行分析。

选择一项：
A. 年龄趋同、成员的部门来源、利益冲突、人际关系冲突
B. 技能重复、年龄趋同、利益冲突、人际关系冲突
C. 技能重复、成员性别、年龄趋同、利益冲突
D. 技能重复、司龄长短、年龄趋同、利益冲突
10.在设计绩效考核指标的评价标准时应尽量量化，不能量化的应尽量行为化，即将目标的完成标准用具体的工作行为和表现来描述，便于观察、识别和评价。

（）
选择一项：
对
错
下面哪项是营销计划的六性法则的内容。

选择一项：
A. 目标的科学性
B. 策略的合理性
C. 利益和一致性
D. 以上都是
估量机会。

在实际的计划工作开始之前就要对机会进行估量，它是计划工作的一个真正起点。

选择一项：
对
错
1、将“Internet Explorer”图标锁定到任务栏。

单击“开始”按钮，在“Internet Explorer”上右击，在弹出的快捷菜单中选择
“锁定到任务栏”
2、将“ResTool.exe”程序从任务栏解锁。

在任务栏“ResTool.exe”程序按钮上右击—选择“将此程序从任务栏解锁”。

3、将考试文件夹下的“Tools.exe”程序锁定到任务栏
打开考生文件夹—在Tools.exe程序上右击—选择锁定到任务栏。

4设置桌面上不显示“网络”图标。

在桌面上找到“网络”图标---右击选择“删除”。

5、设置“文件夹选项”，在单独的进程中打开文件夹窗口。

打开文件夹—选“工具”菜单—“文件夹选项”—在“文件夹选项”对话框选
“查看”标签—勾选“在单独的进程中打开文件夹窗口”—“确定”。

6、将考生文件夹下“教育软件.txt”文件设为只读。

在“教育软件.txt”右击,勾选“只读”。

7.把“备忘”文件夹设为可以存档。

右击“备忘”选“高级”
8、将“测试”文件夹设为隐藏。

打开考生文件夹—在“测试”文件夹上右击—选择属性打开属性对话框—勾选“隐藏”
9、将考试文件夹下RIVER文件夹中的文件SOCIA.IDX设置为文档和隐藏属性。

打开考生文件夹—打开RIVER文件夹—在SOCIA.IDX上右击选“属性”—在“常规”标签中勾选“隐藏”。

单击“高级”按钮，勾选“可以存档文件”—“确定”—“确定”。

10、设置文件夹选项，将已知文件类型的扩展名隐藏。

单击“工具”菜单—选择“文件夹选项”—选择“查看”标签—在“高级设置”
中选择“隐藏已知文件类型的扩展名”
11、在考生文件夹下的win文件夹中新建文件夹test。

打开考生文件夹—双击win文件夹打开win文件夹—在空白处右击—选“新建”
下的“文件夹”—输入test回车。

12、将考生文件夹下的“我的文件”文件夹设置为高级共享。

打开考生文件夹—在“我的文件”上右击—选择“共享（H）”下“不共享”—打开“文件共享”对话框—选择“更改共享权限（C）”—单击“共享”按钮—“完成”。

13、将文件夹OLD中的word文档yya.docx改名为name.docx,然后删除文
件夹OLD中的Access应用程序sjk1.accdb.
打开考生文件夹，打开OLD文件夹—在YYA.docx上右击—选择重命名—输入name.docx回车
在sjk1.accdb上右击---选择“删除”—“是”。

14、在考试文件夹下新建一个文件夹TOOL,并将xnjs文件夹中以D和E开头
的全部文件复制到新建的文件夹Tool中
打开考生文件夹，右侧窗口空白处右击—“新建文件夹”—输入tool回车
打开xnjs文件夹选中以d和e开始的全部文件—右击选择“复制”
打开tool文件夹，右击选择“粘贴”
15、在考生文件夹下建立文件夹test，并将文件夹gx中的one.txt和two.mid文件移动到文件夹test中
打开考生文件夹，右击选择“新建文件夹”—输入“test”回车
打开gx文件夹，选中one.txt和two.mid文件，右击选择“剪切”，打开“test”文件夹，在空白处右击选择“粘贴”。

16打开考生文件夹下的“jianli.txt”，更改文字内容为“我的简历”，并另存
为“简历”。

打开考生文件夹下的“jianli.txt”文件—将文件内容删除，并输入“我的简历”
选择写字板按钮中“另存为”输入“简历”。

17在考生文件夹下建立文件read.rtf.并在文件中输入文字“读者俱乐部”。

为文本添加下划线，并设为隶书、红色，保存文件。

开始—附件—写字板，
输入“读者俱乐部”
选定文字，设置下划线，字体，颜色（如下图）
18打开考生文件夹下的“练习”文件，将文件内容改为“我的大学”，文件另存为“大学”。

打开练习文件夹，打开“练习”文件
将文件中的内容修改为“我的大学”
选“文件”-“另存为”—保存位置选择考生文件夹—输入文件名“大学”—“确定”
19在考生文件夹下建立“学校”文件夹，使用记事本建立新文件，录入文字“我的简历”，然后以“简历.txt”保存在“学校”文件夹中
打开考生文件夹，在空白处右击选“新建”—“文件夹”—输入“学校”
空白处右击选“新建”—“文本文档”—输入“简历”
双击“简历”文件—输入“我的简历”—保存
20在考生文件夹下新建文件夹“学生”并用记事本建立一个名为sower.txt的文件保存到“学生”文件夹中，文件内容为：科技为本。

将新建立的文件设为只读和隐藏属性。

打开考生文件夹
在文件窗口空白处右击选择“新建”—“文件夹”—输入“学生”
在新建“学生”文件夹上双击，打开“学生文件夹”空白处右击“新建”—“文
本文档”
输入“sower”双击打开sower文件，输入“科技为本”并保存
在文件上右击—选择“属性”—勾选“只读”和“隐藏”属性。

21.设置文件夹选项，设置为不显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。

打开考生文件夹
选择“工具”—“文件夹选项”—打开文件夹选项对话框（如图）
22.在考生文件夹下建立“考试”文件夹中“英语”文件夹的快捷方式，名称为“英语”
打开考生文件夹中的“考试”文件夹
在“英语”文件夹上右击—选择“创建快捷方式”
将“英语”快捷方式移动到考生文件中
23设置屏幕保护程序为“变幻线”
“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改屏幕保护程序”-选择“变幻线”。

24设置桌面背景为图片库中的“企鹅.jpg”,图片位置为“平铺”。

“开始”—“控制面板”—“外观”—“更改桌面背景”—选择企鹅.jpg—“平铺”—“保存修改。

”
25 在考生文件夹中查找扩展名为MP3的文件，将这些文件复制到文件夹“查找文件”下
打开考生文件夹，在窗口右上角搜索栏中输入“*.mp3”
选中搜索到的文件右击选择“复制”，打开“查找文件”，在空白处右击选“粘贴”。

打开画图程序，插入“四角星形”并填充为“紫色”，以“四角星.bmp”为名保存到考生文件夹下。

双击考生文件夹/右击新建BMP文件/录入四角星文件名确认/右击四角星文件名—打开方式—画图/画出四角星/填充—纯色—颜色2-紫色/保存。

26
操作过程
①打开 Internet Explorer，输入网址：；
②单击“收藏夹”菜单项，在弹出的下拉菜单中选择“添加到收藏夹”项；
③在弹出的“添加收藏”对话框中的“名称”文本框中输入“微软中国公司”；
④单击“新建文件夹”项，在弹出的“创建文件夹”对话框中的“文件夹名”文本框中输入“机构”，单击“创建”按钮，单击“添加收藏”对话框中的“添加”按钮。

设置IE的主页为空白
打开IE，选择工具—Internet选项—常规—使用空白页—确定。

设置Internet选项，下载完成后发出通知
打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—勾选“下载完成后发出通知”
设置Internet选项，在网页中播放动画和声音
打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—勾选“在网页中播放动画”“在网页中播放声音”
设置Internet选项，启用脚本调试
打开IE，选择工具—Internet选项—高级—设置—去掉“禁用脚本调试”
设置播放Windows启动声音
设置声音方案为“热带大草原”
开始—控制面板—声音—声音标签—声音方案选择“热带大草原”—确定
设置鼠标属性为“启用指针阴影”
开始—控制面板—鼠标—指针—勾选“启用指针阴影”—确定
27将ie主页设置为,网页保存在历史记录的天数为10天
设置IE选项，脚本错误发出通知，并显示友好的http错误信息。

28在“标准型”计算器下计算（10+5.6-5）/4*3.7=，将结果写在考生文件夹下的“结果1.txt”中。

开始—附件—计算器—查看—标准型--在编辑窗口原样输入上边的公式—单击= 打开考生文件夹下的“结果1.txt”文件，将结果输入保存退出。

29在“科学型”计算器界面下计算243的5次方根，将结果写在考生文件下的“结果2.txt”中。

开始—附件—计算器—查看—科学型—在编辑窗口输入243—单击 --输入5—单
击=
打开考生文件夹下的“结果2.txt”文件，将结果输入保存退出。

30将十进制256转换为二进制，将结果写在考生文件夹下的“结果3.txt”中
开始—附件—计算器—查看—程序员--选十进制输入256—选二进制
打开考生文件夹下的“结果3.txt”文件，将结果输入保存退出。

31 向张卫国同学发一个E—mail，祝贺他考入北京大学。

具体如下
收件人
主题祝贺
函件由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。

操作过程
1）单击打开应用程序—单击“新建电子邮件
2）在收件人右侧输入
3）在主题右侧输入祝贺
4）下边空白区域输入由衷地祝贺你考取北京大学数学系，为未来的数学家而高兴。

5）单击“发送”
32 Internet基本操作题
某模拟网站的主页地址是：，打开此主页，浏览“中国地理”页面，将“中国的
自然地理数据”的页面内容以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“zgdt.txt”
操作过程
1）单击打开应用程序
2）在地址栏输入打开主页--单击“中国地理”--打开“中国的自然地理数据”
3）选择文件—另存为—选择考生文件夹—在文件名右输入zgdt.txt 保存类型选择
文本文件(*.txt)—保存
二、Word2010部分
打开考生文件夹下的“wdt23.docx”文件，并完成下面操作。

1.在文档开头插入标题“风筝”，隶书、二号、倾斜、居中
2.在第二段第一句后插入考生文件夹下的图片“观景.jpg”
图片的环绕方式设置为：四周型
3.正文第一段设置为隶书、三号、两端对齐
4.纸型设置为A4（21*29.7厘米），上、下边距为1.5厘米，
左右页边距为2厘米
5.保存文档
操作过程
1）打开考生文件夹，双击打开wdt23文件
2）在文档开头回车，录入标题文字“风筝”，利用开始工具栏设置隶书隶书、
二号、倾斜、居中
3）在第二段第一句话后，双击鼠标确认插入点，利用“插入”工具的“图片”
找到考生文件夹图片“观景.jpg”插入，单击选中图片，利用图片工具中的位置，设置四周型
4）单击拖动选择正文第一段，利用开始设置隶书、三号、两端对齐
5）利用页面布局中的纸张大小和页边距设置纸张和边距。

6）单击保存
打开考生文件夹下的“wdt14.docx”文件，并完成下面操作。

1、标题设置为楷体、二号、倾斜、文本效果为“填充—无，轮廓—强调文字颜色2”
2、删除正文第一段；
3、为正文加边框并将边框设置为方框、线型为实线、标准为绿色、宽度为1.5磅、
应用范围为文字
4、纸型设置为A4（21*29.7），上、下页边距设置为1.5厘米，左、右页边距设
置为2厘米。

5、保存文档。

操作过程:
1）打开应用程序和文件
2）单击拖动选择标题文字，在开始—字体工具设置字体
3）在开始—字体—字体对话框—文字效果—文本填充选无填充--三维格式选深度、轮廓线、颜色、重置
4）选定正文文字，开始—段落—框线—边框和底纹—边框，设置框线格式。

5）页面布局—纸张大小和页边距设置
6）保存。

打开考生文件夹下的“w0005.docx”文件，并完成下面操作
1.根据样张所示，将图片“垂直旋转”至正常位置，然后取消锁
定纵横比将图片拉伸至充满页面
2.将图片设置为灰度显示
3.将图片的文字环绕设为“衬于文字下方”
4.插入艺术字，键入“欢迎光临”，样式任意
5.保存文档
操作过程：
1）打开应用程序和文档
2）右击图片，选择旋转—垂直翻转
3）再右击图片—大小和位置—勾选锁定纵横比在八个控点拖动调整到整个页面
4）选择图片，格式—调整—颜色—灰度
5）选择图片，格式—排列—位置—其它布局选项—文字环绕—衬于文字下方
6）插入—艺术字—任意样式—录入欢迎光临，确认
7）单击保存按钮
打开考生文件夹下的“w0008.docx”文件，并完成下面操作
1）根据样张所示，将表格的第三、四列移动到第一、二列的下方组成一个两列的表格
2）删除最后一个空白行
3）添加一个空白行作为表头，分别键入“时间”，“内容”
4）将第一行的行高尺寸固定为1厘米
5）将整个表格居中对齐
6）保存文档
操作过程：
1）打开考生文件夹，双击打开文档。

2）单击拖动选择第三、第四列，剪切，在第一、二列下方粘贴
3）单击拖动选择最后一个空白行，右击—删除行
4）单击选择第一行，右击—插入—在上方插入行，键入时间，内容
5）单击第一行，右击—表格属性--行—指定行高度为1厘米
6）表格左上角十字光标处单击，选择整个表格—右击表格属性—表格—对齐方式—居中
7）单击保存按钮。

对所给文档按下列要求排版：
（1）使用格式菜单，将当前文档中，微软公司（Microsoft）名称后的商标符号设置为上标；
（2）并使用“开始”选项卡的“段落”功能区的功能按钮将文本居中排列。

操作过程
（1）选择商标符号，单击“开始”选项卡，单击“字体”功能区右下角的对话框启
动器，打开“字体”对话框；
（2）在对话框中单击“字体”选项卡，在“效果”功能区中选中“上标”项，单击“确定”按钮；
（3）取消文本前的空格，单击“开始”选项卡，单击“段落”功能区的“居中”按钮。

2. 对所给文档按下列要求排版：
（1）使用“格式”工具栏将标题文字居中排列；
（2）将正文第一行文字下加波浪线，第二行文字加边框（应用范围为文字），
第三行文字加着重号；
（3）在全文最后另起一段插入一个 4 行 5 列的表格，列宽 2 厘米，行高 0.65
厘米。

设置表格外边框为红色实线 1.5 磅，表格底纹为蓝色。

文档内容电脑的应用
因为有了电脑，我们的生活更加轻松、舒适，举例来说，在炎热的天气里，有微电脑控温功能的冷气机可以感应室内温度，自动调整温度的高低，在安然入梦之际，也不用担心因室温太低而着凉，但这仅是冰山一隅，电脑可应用的方面很广，包括家用电器、学校生活及社会企业等，都受益匪浅。

当然，人们并不因 5 此画地自限，而应更。