房屋建筑学课件
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《房屋建筑学-绪论》课件
《房屋建筑学-绪论》PPT 课件
欢迎来到《房屋建筑学-绪论》课程。在本课件中，我们将探讨房屋建筑学的 定义、重要性、基本原则、材料分类和特点、结构形式、现状及趋势，以及 安全与环保等问题。
房屋建筑学的定义与发展
房屋建筑学的定义
房屋建筑学研究房屋的设计、建筑技术和空间组织等方面的学科。
房屋建筑学的发展历程
房屋建筑安全问题涉及结构稳定、消防安全等方面，需要严格控制和管理。
2 建筑环保问题
房屋建筑环保问题包括能源利用、材料选择和室内环境等方面，需注重可持续性发展。
总结
1 房屋建筑学的意义
房屋建筑学为我们提供了改善居住和工作环境的方法和理论基础。
2 房屋建筑学的未来发展趋势
房屋建筑学将继续适应社会需求和科技进步，推动建筑行业的发展。
3 美观性原则
房屋建筑设计要追求美学价值，创造宜人的居住和工作环境。
房屋建筑材料的分类和特点
木质材料
木质材料具有自然质感和温 暖感，广泛应用于房屋建筑 中。
金属材料
金属材料具有优异的强度和 耐久性，适用于大型建筑和 特殊环境。
石材材料
石材材料具有丰富的纹理和 良好的装饰效果，常用于建 筑外立面。
混凝土材料
房屋建筑的现状及趋势
1 建筑市场当前形势
房屋建筑市场受到多种因 素的影响，需适应市场需 求和环境变化。
2 新型建筑的技术 发展和环境可持续性。
3 房屋建筑科技的发展
房屋建筑科技的进步改善 了房屋的设计、施工和使 用效果。
房屋建筑的安全与环保问题
1 建筑安全问题
混凝土材料具有优良的抗压性能和成本效益， 广泛用于结构部位。
砖瓦材料
砖瓦材料具有良好的隔热和隔声性能，常用于 房屋的墙体构造。
欢迎来到《房屋建筑学-绪论》课程。在本课件中，我们将探讨房屋建筑学的 定义、重要性、基本原则、材料分类和特点、结构形式、现状及趋势，以及 安全与环保等问题。
房屋建筑学的定义与发展
房屋建筑学的定义
房屋建筑学研究房屋的设计、建筑技术和空间组织等方面的学科。
房屋建筑学的发展历程
房屋建筑安全问题涉及结构稳定、消防安全等方面，需要严格控制和管理。
2 建筑环保问题
房屋建筑环保问题包括能源利用、材料选择和室内环境等方面，需注重可持续性发展。
总结
1 房屋建筑学的意义
房屋建筑学为我们提供了改善居住和工作环境的方法和理论基础。
2 房屋建筑学的未来发展趋势
房屋建筑学将继续适应社会需求和科技进步，推动建筑行业的发展。
3 美观性原则
房屋建筑设计要追求美学价值，创造宜人的居住和工作环境。
房屋建筑材料的分类和特点
木质材料
木质材料具有自然质感和温 暖感，广泛应用于房屋建筑 中。
金属材料
金属材料具有优异的强度和 耐久性，适用于大型建筑和 特殊环境。
石材材料
石材材料具有丰富的纹理和 良好的装饰效果，常用于建 筑外立面。
混凝土材料
房屋建筑的现状及趋势
1 建筑市场当前形势
房屋建筑市场受到多种因 素的影响，需适应市场需 求和环境变化。
2 新型建筑的技术 发展和环境可持续性。
3 房屋建筑科技的发展
房屋建筑科技的进步改善 了房屋的设计、施工和使 用效果。
房屋建筑的安全与环保问题
1 建筑安全问题
混凝土材料具有优良的抗压性能和成本效益， 广泛用于结构部位。
砖瓦材料
砖瓦材料具有良好的隔热和隔声性能，常用于 房屋的墙体构造。
房屋建筑学全ppt课件
房屋建筑学
1
关于建筑
1、概念： 根据人们物质生活和精神生活的要求，为满足各
种不同的社会活动的需要，而建造的有组织的内部和 外部的空间环境。 2、建筑包括内容：
建筑物和构筑物 ①建筑物：指满足功能要求并提供活动空间和 场所 的建筑。
例如：工厂、学校、住宅、影剧院等。 ②构筑物：指的是仅满足功能要求的建筑物。
3
（二）、工业建筑：供人们进行工业生 产活动的建筑。如铸造车间、机械加工 车间、机修车间、车库、仓库等。
（三）、农业建筑：指供人们进行农牧 业的种植、养殖、储存等用途的建筑， 如温室、粮仓等。
4
二、按结构类型分
1、砌体结构 2、框架结构 3、钢筋混凝土墙板结构 4、特种结构（悬索结构、壳体结构等）
5
悬索结构
6
壳体结构
7
充气结构
8
三、按民用建筑的层数分类
1、住宅建筑按层数分为： 1—3层为低层 4—6层为多层 7—9层为中高层 10层以上为高层；
2、公共建筑及综合性建筑高度超过24M为高层（包括 高度超过24M的单层建筑）。
3、建筑物高度超过100M时不论住宅或公共建筑均为 超高层建筑。
员有感觉 8度：多数人摇晃颠簸，行走困难 9度：行动的人摔倒 10度：骑自行车的人会摔倒，处不稳定状态的人会摔离原地，有抛起感 11度：房屋普遍会倒塌，大量山崩滑坡 12度：地面剧烈变化，山河改观
14
第二节、建筑物的构造组成
（一）、多层民用建筑的构造
1、组成： 基础、墙和柱、楼地层、
9
四、按建筑的耐久年限分
一级建筑：100年以上，具有历史性、纪 念性、代表性的重要建筑
二级建筑：50年以上，重要的公共建筑 物
1
关于建筑
1、概念： 根据人们物质生活和精神生活的要求，为满足各
种不同的社会活动的需要，而建造的有组织的内部和 外部的空间环境。 2、建筑包括内容：
建筑物和构筑物 ①建筑物：指满足功能要求并提供活动空间和 场所 的建筑。
例如：工厂、学校、住宅、影剧院等。 ②构筑物：指的是仅满足功能要求的建筑物。
3
（二）、工业建筑：供人们进行工业生 产活动的建筑。如铸造车间、机械加工 车间、机修车间、车库、仓库等。
（三）、农业建筑：指供人们进行农牧 业的种植、养殖、储存等用途的建筑， 如温室、粮仓等。
4
二、按结构类型分
1、砌体结构 2、框架结构 3、钢筋混凝土墙板结构 4、特种结构（悬索结构、壳体结构等）
5
悬索结构
6
壳体结构
7
充气结构
8
三、按民用建筑的层数分类
1、住宅建筑按层数分为： 1—3层为低层 4—6层为多层 7—9层为中高层 10层以上为高层；
2、公共建筑及综合性建筑高度超过24M为高层（包括 高度超过24M的单层建筑）。
3、建筑物高度超过100M时不论住宅或公共建筑均为 超高层建筑。
员有感觉 8度：多数人摇晃颠簸，行走困难 9度：行动的人摔倒 10度：骑自行车的人会摔倒，处不稳定状态的人会摔离原地，有抛起感 11度：房屋普遍会倒塌，大量山崩滑坡 12度：地面剧烈变化，山河改观
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第二节、建筑物的构造组成
（一）、多层民用建筑的构造
1、组成： 基础、墙和柱、楼地层、
9
四、按建筑的耐久年限分
一级建筑：100年以上，具有历史性、纪 念性、代表性的重要建筑
二级建筑：50年以上，重要的公共建筑 物
房屋建筑学全课件
隔断是一种可移动或可拆卸的室内分隔物，常见构造方法包 括屏风式隔断、活动式隔断等。隔断具有灵活多变的特点， 可根据需要随时调整室内空间布局。
2023
PART 05
楼地层构造
REPORTING
楼地层类型及设计要求
楼地层类型
包括木质楼地层、砖楼地层、钢筋混 凝土楼地层等。
设计要求
满足承载、隔声、保温、防水、防火 等要求，同时考虑经济性、美观性和 耐久性。
2023
PART 06
楼梯与电梯构造
REPORTING
楼梯类型及设计要求
楼梯类型
根据使用性质可分为主要楼梯、辅助楼 梯、疏散楼梯等；根据结构形式可分为 梁式楼梯、板式楼梯、剪刀式楼梯等。
VS
设计要求
楼梯设计需满足安全、舒适、经济和美观 等要求。具体包括确定梯段宽度和高度、 平台宽度和深度、扶手高度和间距等，同 时考虑防滑、防火、照明等细节设计。
THANKS
感谢观看
XX
实例分析
以某别墅为例，其坡屋顶采用梁板式承重结构。横梁支 撑在墙上或柱上，屋面板搭在横梁上并固定牢固。同时 ，在屋脊处设置脊檩和拉条等加强措施，保证屋顶的稳 定性和安全性。这种承重结构布置简单明了，易于施工 和维护。
2023
PART 08
门窗与遮阳设施构造
REPORTING
门窗类型及设计要求
门窗类型
01
与建筑学的关系
建筑学是研究建筑及其环境的学科，而房屋建筑学是建筑学的一个分支
，专注于房屋建筑设计、构造等方面的研究。
02 03
与土木工程的关系
土木工程是研究各类工程建设的学科，包括房屋、道路、桥梁等。房屋 建筑学与土木工程有密切的联系，特别是在房屋结构设计和施工技术方 面。
2023
PART 05
楼地层构造
REPORTING
楼地层类型及设计要求
楼地层类型
包括木质楼地层、砖楼地层、钢筋混 凝土楼地层等。
设计要求
满足承载、隔声、保温、防水、防火 等要求，同时考虑经济性、美观性和 耐久性。
2023
PART 06
楼梯与电梯构造
REPORTING
楼梯类型及设计要求
楼梯类型
根据使用性质可分为主要楼梯、辅助楼 梯、疏散楼梯等；根据结构形式可分为 梁式楼梯、板式楼梯、剪刀式楼梯等。
VS
设计要求
楼梯设计需满足安全、舒适、经济和美观 等要求。具体包括确定梯段宽度和高度、 平台宽度和深度、扶手高度和间距等，同 时考虑防滑、防火、照明等细节设计。
THANKS
感谢观看
XX
实例分析
以某别墅为例，其坡屋顶采用梁板式承重结构。横梁支 撑在墙上或柱上，屋面板搭在横梁上并固定牢固。同时 ，在屋脊处设置脊檩和拉条等加强措施，保证屋顶的稳 定性和安全性。这种承重结构布置简单明了，易于施工 和维护。
2023
PART 08
门窗与遮阳设施构造
REPORTING
门窗类型及设计要求
门窗类型
01
与建筑学的关系
建筑学是研究建筑及其环境的学科，而房屋建筑学是建筑学的一个分支
，专注于房屋建筑设计、构造等方面的研究。
02 03
与土木工程的关系
土木工程是研究各类工程建设的学科，包括房屋、道路、桥梁等。房屋 建筑学与土木工程有密切的联系，特别是在房屋结构设计和施工技术方 面。
房屋建筑学课件 PPT
⑴ 大量性建筑：量大面广，与人们生活密切相关的那 些建筑。如一般居住建筑、中小学校、小型商店、诊 所、食堂等。本课程以此类建筑为主要内容。
⑵ 大型性建筑：是指规模宏大的建筑。这类建筑一般 是单独设计的。它们的功能要求高、结构和构造复杂、 设备考究、外观突出个性、单方造价高、用料以钢材、 料石、混凝土及高档装饰材料为主。如大型体育馆、 大型剧院。
万里长城 金门大桥
埃菲尔铁塔
二、建筑的基本要素
➢ 建筑的三要素 构成建筑的三要素：建筑功能、建筑技术、建筑形象。 建筑功能：体现了建筑物的目的性。是指建筑物在物质和精神方面必
须满足的使用要求。如：影剧院良好的视听环境、火车站 流畅的人流线路。建筑应具有良好的朝向、保温、隔热等。 建筑技术：建造房屋的手段，包括建筑材料与制品技术、结构技术、 施工技术、设备技术等。 建筑形象：建筑内外空间组合、建筑体型、建筑材料的质感与色彩 光影变化、立面构图、细部与重点装饰处理的的综合表 现。（建筑美与环境美结合）
• 世贸中心新主楼 • “自由之塔”的效果示意图
西尔斯大厦
1974年，芝加哥西尔斯大 厦建成，这座110层， 高443米的建筑。
• 世界最高建筑的纪录不断被 刷新。1996年，吉隆坡佩重 纳斯大厦（双塔）建成，95 层，高452米。这两幢大厦 是世界上目前最高的建筑， 它们的建成说明一个很令人 感慨的事实：超高层建筑的 建造重心已经从美国转移到 亚洲。
二、建筑的基本要素
➢ 三要素的关系 三者是辨证统一的关系，不可分割并互相制约，但又有主 次之分。
建筑功能起主导作用。
1.1 建筑的产生与发展 1、建筑的起源
建筑物最初是人类为了遮蔽风雨和防备野兽的侵袭而产生 的。 建筑的发展大体上分为穴居和巢居两大体系。
⑵ 大型性建筑：是指规模宏大的建筑。这类建筑一般 是单独设计的。它们的功能要求高、结构和构造复杂、 设备考究、外观突出个性、单方造价高、用料以钢材、 料石、混凝土及高档装饰材料为主。如大型体育馆、 大型剧院。
万里长城 金门大桥
埃菲尔铁塔
二、建筑的基本要素
➢ 建筑的三要素 构成建筑的三要素：建筑功能、建筑技术、建筑形象。 建筑功能：体现了建筑物的目的性。是指建筑物在物质和精神方面必
须满足的使用要求。如：影剧院良好的视听环境、火车站 流畅的人流线路。建筑应具有良好的朝向、保温、隔热等。 建筑技术：建造房屋的手段，包括建筑材料与制品技术、结构技术、 施工技术、设备技术等。 建筑形象：建筑内外空间组合、建筑体型、建筑材料的质感与色彩 光影变化、立面构图、细部与重点装饰处理的的综合表 现。（建筑美与环境美结合）
• 世贸中心新主楼 • “自由之塔”的效果示意图
西尔斯大厦
1974年，芝加哥西尔斯大 厦建成，这座110层， 高443米的建筑。
• 世界最高建筑的纪录不断被 刷新。1996年，吉隆坡佩重 纳斯大厦（双塔）建成，95 层，高452米。这两幢大厦 是世界上目前最高的建筑， 它们的建成说明一个很令人 感慨的事实：超高层建筑的 建造重心已经从美国转移到 亚洲。
二、建筑的基本要素
➢ 三要素的关系 三者是辨证统一的关系，不可分割并互相制约，但又有主 次之分。
建筑功能起主导作用。
1.1 建筑的产生与发展 1、建筑的起源
建筑物最初是人类为了遮蔽风雨和防备野兽的侵袭而产生 的。 建筑的发展大体上分为穴居和巢居两大体系。
房屋建筑学课件
房屋建筑学课件房屋建筑学课件第一章：房屋建筑学研究的主要内容共2学时总体目标：1、掌握房屋建筑学的研究对象和研究内容。
2、理解：建筑的意义、概念和属性。
3. 掌握建筑的基本概念，分清什么是建筑物、构筑物。
4. 按照建筑构件的耐火极限和燃烧性能来划分的耐火等级，理解耐火极限的具体判断条件。
5. 掌握建筑模数的定义，掌握基本模数、扩大模数、分模数的数值及其适用范围。
第一章教案分解表总体目标：4. 建筑设计的内容和程序。
5. 建筑设计的要求和依据。
第一章教案分解表第二篇第一章：建筑平面设计共4学时总体目标：1. 主要使用房间的设计：包括房间的面积、形状、尺寸及门窗设置。
能设计一般住宅中居室、中小学教室等大量性民用建筑的主要房间。
2. 辅助用房中厨房、厕所设计，其主要设备布置和使用要求。
3. 根据防火规范和使用要求设置走道和楼梯，掌握常用楼梯的尺度。
4. 影响平面组合设计的因素及平面组合设计的五种方式。
第三章教案分解表第二章：建筑剖面设计共4学时总体目标：1、如何确定房间的剖面形状、尺寸，特别是对于一般房间和有视线及音质要求的房间（如中学演示教室和影剧院观众厅）的剖面形式。
2、确定房屋的层数和各部分的标高，如层高、净高、窗台高度、室内外地坪标高。
3、了解建筑空间的组合和利用，对于不同空间类型的建筑应采取的不同组合方式，如重复小空间的组合、大小高低相差悬殊的组合、错层式空间组合、台阶式空间组合。
还应了解充分利用空间的处理方式。
总体目标：1、着重掌握影响体型和立面设计的因素以及建筑构图的基本法则，并能了解其在建筑造型中是如何应用的。
2、了解建筑体型组合的.方式；了解建筑体型组合的方式；初步了解立面处理的方法。
总体目标：1. 掌握建筑总平面设计的一般要求。
2. 理解城市规划对建筑总平面设计的制约性。
3. 掌第一文库网握场地周围环境（自然环境、社会环境）对建筑总平面布局的影响。
4. 掌握建筑与场地的关系。
第二章教案分解表第三篇常用结构体系所适用的建筑类型第一章：墙体承重结构所适用的建筑类型共2学时总体目标：1、掌握各类墙体承重结构的特点和适用范围总体目标：1、掌握各类骨架结构体系承重结构的特点和适用范围总体目标：1、掌握各类骨架结构体系承重结构的特点和适用范围第四篇建筑构造第一章：建筑构造概论共2学时总体目标：1、掌握建筑构造的概念，了解建筑构造的任务、房屋的基本组成和各组成部分在房屋中所起的作用。
房屋建筑学 第一章 绪论ppt课件
4)按民用建筑的施工方法分类
现浇、现砌式
预制、装配式
部分现浇现砌、部分装配式
精选PPT课件
40
1.3.2 建筑物的等级划分
1）按建筑的设计使用年限分类
以主体结构确定的建筑耐久年限分为四级： 一级建筑：耐久年限为100年以上，适用于重要的建筑 和高层建筑。 二级建筑：耐久年限为50～100年，适用于一般性建筑。 三级建筑：耐久年限为25～50年，适用于次要的建筑。 四级建筑：耐久年限为15年以下，适用于临时性建筑。
精选PPT课件
2
认识房屋建筑学
房屋建筑学是研究建筑物设计的一门科学。 主要研究建筑物平面设计、空间设计及建筑 物构造等设计问题。一般地，分为两大类即 民用建筑、工业建筑来分别论述。是从事建 筑设计、施工等工作必备的基本知识。
近代建筑科学技术的发展离不开综合相 关学科的成就。从某种意义上，综合就是创 造。仅靠建筑设计人员是不可能完成的。结 构设计或施工技术人员必须懂得建筑技术。
在建成后的40年间， 帝国大厦一直雄踞世 界最高建筑的纪录， 成为摩天楼的象征。
精选PPT课件
13
1972年, 1973年， 纽约世界贸易中心 双塔建成,110层, 高417米,415米 (2001年9月11日坍
塌)
2001年9月11日 •恐怖分子劫持美洲航空公司客机撞 击高１１０层的世界贸易中心大楼, 世贸中心两座大楼相继坍塌
43
建筑构件的耐火等级
一级
二级
承重墙和楼梯间的墙 非燃烧体3.00
支承多层的柱
非燃烧体3.00
支承单层的柱
非燃烧体2.50
梁
非燃烧体2.00
楼板
非燃烧体1.50
吊顶（包括吊顶搁栅） 非燃烧体0.25
房屋建筑学教学课件PPT建筑平面设计
§2.1 建筑平面设计的内容
从空间的使用性质来分析，主要可以分为使用部分和交通联系两部分
指满足主要使用功能和辅助使用功 能的那部分空间。例如住宅中的起 居室、卧室等起主要功能作用的空 间和卫生间、厨房等起次要功能作 用的空间，工业厂房中的生产车间 等起主要功能作用的空间和仓库、 更衣室、办公室等起次要功能作用 的空间
房间的面积
室内使用面积组成
※家具或设备所占面积 ※人在室内的使用活动面积（包括使用家具及设备时，
近旁所需面积） ※房间内部的交通面积
考虑因素：容纳人数、家具设备及人们的使用活动面积
房间的形状
房间形状的确定，取决于 功能、结构和施工条件，也 要考虑房间的空间艺术效果.
教室中基本满足视听要求的平面范围和形状的几种可能性
特殊功能房间
某小学六角形房间平面组合
房间形状确定
建筑功能 结构特点 施工条件 空间艺术效果
房间的尺寸
设备布置 人员活动 视听要求 良好采光 结构经济合理 符合建筑模数
室内采光
房间的门窗设置——宽度及数量
民用建筑常用门的宽度为
※分户门：1000-1200mm ※住宅卧室：900mm ※卫生间：700mm ※厨房：800mm ※阳台：800mm ※教室、办公室：1000mm ※双扇门1200～1800mm ※四扇门2400～3600mm
门的数量
※人数≥50人，面积≥60m2， 至少设置两个门
房间的门窗设置——窗的面积
窗的面积为获取良好的天然采光，保证房间足够的照度值， 房间必须开窗
窗口面积大小主要根据房间的使用要求、房间面积及当地 日照情况等因素来考虑。
窗地面积比、民用建筑采光等级表
房间的门窗设置——门窗位置
房屋建筑学(全套课件)
二.结构类型
选择经济合理的结构方案，使平面组合与 结构布置协调一致。
⑴.混合结构：横墙承重 纵墙承重 ⑵.框架结构：平面布局灵活 ⑶.空间结构 纵横墙承重
三.设备管线
将设备管线房间集中布置、上下对齐， 方便使用。
四.建筑造型
五.基地形状
平面组合形式
1.走道式组合（廊式） 内廊 外廊（南廊 北廊） 2.套间式组合 3.大厅式组合 4.单元式组合
大小决定。
门的数量：由房间面积、使用人数决定。 窗的面积：根据使用要求、房间面积、当地日照情况结
合通 风、朝向、节能、立面造型、经济等 因素考虑， 设计按窗地比估算。
门窗的位置：设置原则： 1. 尽量使墙面 完整，便于家具设备布置和合 理组织人行通道； 2.门窗位置应有利于通风采光； 3.门的位置应方便交通，利于疏散。 门窗的开启方向：分内开和外开。一般房间 门内开，公共场所门外开。 窗常采用外开方式。
建筑体型及立面设计
体型和立面设计着重研究建筑物的体量大小、 体型组合、立面及细部处理。 影响体型和立面设计的因素 • 使用功能 • 物质技术条件 • 城市规划及环境条件 • 社会经济条件
建筑构图的基本法则
•统一与变化 1.以简单的几何形状求统一 2.主从分明，以陪衬求统一 3.利用形象变化突出主体 •均衡与稳定 •韵律 •对比 •比例 •尺度
高层建筑 10以上、高度超过24米
4.按耐火等级分
四级
建筑物耐火等级由组成房屋构件的耐火极 限和燃烧性能两个因素的最低值决定 耐火极限
燃烧性能
5.按耐久年限分 四级
建筑模数协调统一标准
采用建筑模数目的：实现建筑工业化，使构件具
有通用性和互换性
建筑模数概念：选定的标准尺寸单位，作为尺度 协调中的增值单位
房屋建筑学(全套613页PPT课件)
房屋建筑学
房屋建筑学
绪论
房屋建筑学概念
·房屋----供人们在其中工作、生活、学习、娱乐和储 藏物资，并具有固定基础，层高一般在2.2米以上 的永久性场所。
·建筑； ①修建(房屋、道路、桥梁等)： ②建筑物：人们用泥土，砖，瓦，石材,钢筋砼等 建筑材料构成的一种供人居住和使用的空间。 广义上来讲，景观，园林也是建筑的一部分。
设备、结构、施工等内容。
建筑形象：良好的建筑形象 具有较强的艺术感染力。
• 相互关系： 建筑功能 ——建筑目的，首
要地位。 建筑技术 ——建筑的物质基
础，实现功能的手段。 建筑形象 ——建筑的结果。
2、建筑的分类
一.按功能、性质分：
民用建筑——居住建筑（住宅、公寓） ----公共建筑（学校、医院）
Ⅱ、基本空间设计：卧室
3.1.1 住宅应按套型设计，每套应设卧室、 起居室（厅）、厨房和卫生间等基本空间。
3.2.1 卧室之间不应穿越，卧室应有直接采光、 自然通风，其面积不宜小于下列规定： 1 双人卧室为10ｍ²； 2 单人卧室为6ｍ²；3 兼起居的卧室为12ｍ²。
5.1.1 每套住宅至少应有一个居住空间能获得日照, 当一套住宅中居住空间总数超过四个时, 其中宜有二个获得日照。
5.3.3 电梯不应与卧室紧邻布置。
1.1.3房间中门窗的设计
1、门 门的宽度 门的位置 门的数量 门的开启方式 门的图纸表达
门宽度：单扇门洞宽一般900 双扇门洞宽1200-1800
门的位置关系
门的数量、开启方式：
使用面积超过50㎡,人数超过60人的房间至 少开两个门，且门要向疏散方向开；
▪
风速等气候条件；
▪
地理：地形、地质条件和地震烈度
房屋建筑学
绪论
房屋建筑学概念
·房屋----供人们在其中工作、生活、学习、娱乐和储 藏物资，并具有固定基础，层高一般在2.2米以上 的永久性场所。
·建筑； ①修建(房屋、道路、桥梁等)： ②建筑物：人们用泥土，砖，瓦，石材,钢筋砼等 建筑材料构成的一种供人居住和使用的空间。 广义上来讲，景观，园林也是建筑的一部分。
设备、结构、施工等内容。
建筑形象：良好的建筑形象 具有较强的艺术感染力。
• 相互关系： 建筑功能 ——建筑目的，首
要地位。 建筑技术 ——建筑的物质基
础，实现功能的手段。 建筑形象 ——建筑的结果。
2、建筑的分类
一.按功能、性质分：
民用建筑——居住建筑（住宅、公寓） ----公共建筑（学校、医院）
Ⅱ、基本空间设计：卧室
3.1.1 住宅应按套型设计，每套应设卧室、 起居室（厅）、厨房和卫生间等基本空间。
3.2.1 卧室之间不应穿越，卧室应有直接采光、 自然通风，其面积不宜小于下列规定： 1 双人卧室为10ｍ²； 2 单人卧室为6ｍ²；3 兼起居的卧室为12ｍ²。
5.1.1 每套住宅至少应有一个居住空间能获得日照, 当一套住宅中居住空间总数超过四个时, 其中宜有二个获得日照。
5.3.3 电梯不应与卧室紧邻布置。
1.1.3房间中门窗的设计
1、门 门的宽度 门的位置 门的数量 门的开启方式 门的图纸表达
门宽度：单扇门洞宽一般900 双扇门洞宽1200-1800
门的位置关系
门的数量、开启方式：
使用面积超过50㎡,人数超过60人的房间至 少开两个门，且门要向疏散方向开；
▪
风速等气候条件；
▪
地理：地形、地质条件和地震烈度
房屋建筑学(全套课件)【完整版】
31
• 设计工作又是其中比较关键的环节,它必须严格执行 国家基本建设计划,并且具体贯彻建设方针和政策。
• 通过设计这个环节,把计划中有关设计任务的文字资 料,编制成表达整幢或成组房屋立体形象的全套图纸。
32
一、建筑设计的内容
• 房屋的设计,一般包括建筑设计、结构设计和设
备设计等几部分,它们之间既有分工,又相互密切配
– 建筑物按照它们的使用性质或用途,通常可以分为
• 工业建筑、农业建筑;（生产性建筑） • 即民用建筑（非生产性建筑） 。
15
民用建筑
• 民用建筑根据建筑物的使用功能,又可以分为居住建筑和公共建筑两大 类。
居住建筑：如住宅、宿舍等。 公共建筑：如图书馆、影剧院、百货商场等。
16
（一）、居住建筑
• 建筑可分为建筑物和构筑物。
• 通常把直接供人使用的“建筑”称为“建筑物”，如住宅、学校、商店、 影剧院等等；
• 而把不直接供人使用的“建筑”称为“构筑物”，如水塔、烟囱、水坝 等等。
5
构成建筑的基本要素
• 建筑的三要素: 建筑功能 、 建筑的物质技术、 建筑形象.
6
建筑的产生和发展
– 对建筑的发展演变，我们应具备一些基本的概念。从过去的建筑传 统中，我们可以学到一些有用的东西，作为启发和借鉴。
房间之间的面积分配; – (3)建设项目的总投资和单方造价,并说明土建费用、房
屋设备费用以及道路等室外设施费用情况;
38
• (4)建设基地范围、大小,周围原有建筑、道路、地段 环境的描述,并附有地形测量图;
• (5)供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求,并附 有水源、电源接用许可文件;
• (6)设计期限和项目的建设进程要求。
• 设计工作又是其中比较关键的环节,它必须严格执行 国家基本建设计划,并且具体贯彻建设方针和政策。
• 通过设计这个环节,把计划中有关设计任务的文字资 料,编制成表达整幢或成组房屋立体形象的全套图纸。
32
一、建筑设计的内容
• 房屋的设计,一般包括建筑设计、结构设计和设
备设计等几部分,它们之间既有分工,又相互密切配
– 建筑物按照它们的使用性质或用途,通常可以分为
• 工业建筑、农业建筑;（生产性建筑） • 即民用建筑（非生产性建筑） 。
15
民用建筑
• 民用建筑根据建筑物的使用功能,又可以分为居住建筑和公共建筑两大 类。
居住建筑：如住宅、宿舍等。 公共建筑：如图书馆、影剧院、百货商场等。
16
（一）、居住建筑
• 建筑可分为建筑物和构筑物。
• 通常把直接供人使用的“建筑”称为“建筑物”，如住宅、学校、商店、 影剧院等等；
• 而把不直接供人使用的“建筑”称为“构筑物”，如水塔、烟囱、水坝 等等。
5
构成建筑的基本要素
• 建筑的三要素: 建筑功能 、 建筑的物质技术、 建筑形象.
6
建筑的产生和发展
– 对建筑的发展演变，我们应具备一些基本的概念。从过去的建筑传 统中，我们可以学到一些有用的东西，作为启发和借鉴。
房间之间的面积分配; – (3)建设项目的总投资和单方造价,并说明土建费用、房
屋设备费用以及道路等室外设施费用情况;
38
• (4)建设基地范围、大小,周围原有建筑、道路、地段 环境的描述,并附有地形测量图;
• (5)供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求,并附 有水源、电源接用许可文件;
• (6)设计期限和项目的建设进程要求。
房屋建筑学(全部)ppt课件1
砖墙构造
砖墙的组砌方式
砖墙的组砌方式是指砖块在墙体中的排列方式，常见的组砌方式有一顺一丁、 三顺一丁、梅花丁等。不同的组砌方式会影响墙体的强度、稳定性以及施工效 率。
砖墙的细部构造
砖墙的细部构造包括墙脚、墙身和墙顶三部分。墙脚应设置防潮层以防止地下 水渗入室内；墙身应设置门窗洞口过梁以承载门窗荷载；墙顶应设置圈梁以提 高房屋整体刚度。
工程建设的完整体系。
房屋建筑学的学习方法
01
02
03
理论学习
通过课堂讲授、教材阅读 等方式，掌握房屋建筑学 的基本理论和知识。
实践学习
通过课程设计、实验、实 习等方式，将理论知识应 用于实际，培养分析和解 决问题的能力。
自主学习
利用图书馆、网络等资源 ，进行自主学习和拓展， 不断提高自己的专业素养 。
05
楼地层构造
楼地层的组成与类型
组成
楼地层主要由面层、楼板和顶棚三部 分组成。
类型
根据使用功能的不同，楼地层可分为 普通楼地层、特殊楼地层（如防水楼 地层、防火楼地层等）以及复合楼地 层等。
钢筋混凝土楼板构造
楼板类型
钢筋混凝土楼板根据施工方式可分为 现浇整体式、预制装配式和装配整体 式三种。
钢筋配置
砌块墙构造
砌块类型与规格
砌块是一种用于砌筑墙体的人造块材，根据材料不同可分为 混凝土砌块、轻集料混凝土砌块、加气混凝土砌块等。砌块 的规格尺寸应统一，以便于施工和提高墙体整体性。
砌块墙的组砌与连接
砌块墙的组砌方式类似于砖墙，但应注意砌块之间的搭接长 度和灰缝厚度。同时，砌块墙的连接方式也有多种，如刚性 连接、柔性连接等，应根据具体情况选择合适的连接方式。
3
房屋建筑学课件
0.4 建筑构成的基本要素
❖ 建筑的含义
❖ “建筑”一词是多义词，通常认为是建筑物和构筑物的总称。
❖ 建筑的构成要素
❖ 1.建筑功能
a.满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度 b.满足人的生理要求 c.满足不同建筑有不同使用特点的要求
❖ 2.物质技术条件 ❖ 3.建筑形象
建筑功能、物质技术条件和建筑形象三者是辨证的统一，又 相互制约。建筑功能常起着主导作用，建筑技术是手段，而建筑 功能和技术手段在议定条件下，需要和形象协调，有时建筑形象 处于主导地位。
房屋建筑学
课程的性质与任务
❖ 《房屋建筑学》是一门研究建筑空间组合与建筑构 造理论和方法的专业课，其主要目的是培养学生进 行建筑设计的初步能力。本课程包括民用建筑设计 与构造；工业建筑设计与构造两大部分。学习本课 程的主要任务是：
❖ 1.了解民用与工业建筑设计的基本理论和方法。 2.基本掌握一般民用和工业建筑构造的理论和方法。
1.2、建筑模数协调统一标准
❖ 基本模数：数值100mm，符号M.即1M=100mm ❖ 扩大模数：分水平扩大模数和和竖向扩大模数，
分别用于建筑物的开间、柱距、进深、跨度构 配件尺寸和门窗洞口；建筑物的高度、层高和 门窗洞口。 ❖ 分模数：主要用于缝隙、构造节点、构配件截 面。 ❖ 模数数列：指由基本模数、扩大模数、分模数 为基础扩展成的一系列尺寸。
❖ 一、框架外墙板的类型, 布置方式与连接
❖ 1.墙板类型(材料) ❖ 2.外墙板的布置方式 ❖ 3.外墙板与框架的连接 ❖ 4.压型钢板外墙
❖ 二、 建筑幕墙
❖ 1. 幕墙构造特点 ❖ 2. 建筑幕墙技术要求 ❖ 3. 幕墙类型 ❖ 4. 玻璃幕墙的构造组成 ❖ 5. 玻璃幕墙细部构造 ❖ 6. 石材幕墙 ❖ 7. 铝板幕墙
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3、栏杆扶手—梯段及平台临空边缘的安全保护构件 作用——倚扶 设计要求：安全、美观
房屋建筑学课件
第一节 楼梯的组成及形式
二、楼梯的形式 按梯段的数量和形式不同： 单跑楼梯、双跑平行楼梯、三四跑楼梯、转 角楼梯、螺旋楼梯、剪刀式楼梯
房屋建筑学课件
房屋建筑学课件
多跑直梯
房屋建筑学课件
剪刀楼梯
双分平行梯
房屋建筑学课件
2. 楼梯平台的净宽 为确保通过楼梯段的人流和货物也能顺利地在楼梯平台 上通过，楼梯平台的净宽不 得小于梯段宽度；同时不得小于 1.1m。对于医院的主楼梯，梯段宽度不得小于1.65m，平 台深度不得小于2.0m。
5.1.5 踏步尺寸
踏面和踢面关系见图。 民用建筑中，踏步尺寸确定时一 般可按b+2h=600~630mm计算。螺旋梯 的限制。
D2≥1200mm 7. 校核进深尺寸
房屋建筑学课件
楼梯坡度
房屋建筑学课件
第二节 楼梯的主要尺度
三、梯段宽度 梯段宽度—楼梯间墙体内表面至梯段边缘之间 的水平距离 使用要求—人流股数、搬运家具 安全要求—防火疏散
四、楼梯平台深度 ≥梯段宽度
保证平台处人流不致拥挤 搬运家具转弯的可能性 暖气片、消火栓所占的宽度以及门的布置
房屋建筑学课件
2.剖面图 3.节点详图
房屋建筑学课件
第三节 楼梯设计与实例分析
二、 楼梯设计实例分析 例1. 多层住宅楼梯设计,楼梯间开间尺寸为2.7m,
进深尺寸为4.8m,层高2.8m,室内外高差0.6m. 1. 据表8-1,住宅h=156-175mm,b=mm 2. 踏步数量n=H/h=2800/170=16.5
≥900
1100~1400
1650~2100
房屋建筑学课件
不能满足楼梯净高要求是设计中很容易碰到的问题，特别 是在住宅首层的进门设在楼梯歇台下时。解决办法：
（1）将底层第一 梯段增长，形成 级数不等的梯段。 这种处理必须加 大进深。
底层长短跑
房屋建筑学课件
（2）楼梯段长 度不变，降低梯 间底层的室内地 面标高，这种处 理，梯段构件统 一，但是室内外 地坪高差要满足 使用要求
房屋建筑学课件 局部降低地坪
（3）底层用 直跑楼梯，直达 二楼。这种处理 楼梯段较长，需 楼梯间也较长； 而且底部梯段常 伸出户外，雨雪 天造成不便。
底层直跑
房屋建筑学课件
（4）（1）、 （2）两种方法 的结合，即利用 部分室内外高差， 又做成不等跑梯 段，满足楼梯净 空要求，这种方 法较常用
道县电影院例：整体提房高屋建，筑学会课件提高造价，但不得已。
第二节 楼梯的主要尺度
五、栏杆扶手的高度
1．扶手高度—踏步前缘至扶手上表面的垂直距离
成人：900mm
儿童：600mm
2. 扶手的宽度（顶面）— 60-85mm
六、楼梯净空高度
1. 净空高度 梯段净空 >2200mm
平台净空 >2000mm
2. 底层平台下做通道不满足净空要求采取的措施
不等跑楼梯（长短跑）
房屋建筑学课件
第二节 楼梯的主要尺度
一、楼梯坡度 楼梯的坡度： 坡度i=h/l表示 角度α表示 若建筑物的层高不变则 坡度越大，楼梯间的进深越小，行走吃力 坡度越小，楼梯间的进深越大，浪费面积 一般楼梯的坡度取23-45度之间，常取30度左右 60度以上—爬梯， 15度以下—坡道
二、踏步尺寸 踏步的组成 踏面——踏步的宽度b 踢面——踏步的高度h 计算踏步尺寸的经验公式 2h+b=600-630mm
第三节 楼梯设计与实例分析
一、楼梯设计步骤和方法 （一）设计步骤 1．根据楼梯的性质和用途，确定楼梯的适宜 坡度，初步选择合适的踏步高度h 和踏步宽度b。（2h+b=600-630mm） 2．确定踏步数量n=层高H/踏步高h 应为整数，如果是小数，调整踏步高h值。 3．确定每个梯段的踏步数。(3<n<18) 4．计算梯段的水平投影长度L L=（n/2-1）x b (等梯段双跑)
• 在平台过道处应大于２m；
• 在楼梯段处应大于2.2m。
房屋建筑学课件
5.1.4 楼梯段及平台宽度
1. 楼梯段的宽度 楼梯段的宽度必须满足上下人流及搬运物品的需要。 通 常 ， 梯 段 净 宽 除 应 符 合 防 火 规 范 的 规 定 外 ， 按 每 股 人 流 宽 为 [0.55+(0 ～ 0．15)]m的人流股数确定，且不少于两股人流。这里的0～0．15m是人流在行进中 人体的摆幅，人流较多的公共建筑应取上限值。
取整数 n=16 则h=2800/16=175mm b=600-2x175=250mm 3. 每个梯段的踏步数 16/2=8 4. 计算梯段的水平投影长度L
L=(n/2-1)x b=7x250=1750mm
房屋建筑学课件
第三节 楼梯设计与实例分析
5. 取B2=60mm,B1=(2700-120X2-60)/2=1200mm 6. 平台宽度 D1≥1200mm
房屋建筑学
民用建筑构造
房屋建筑学课件
第十章 楼梯
第一节 楼梯的组成及形式 一、楼梯的组成
1、 楼梯梯段—若干个踏步组成的倾斜构件 作用——主要使用和承重部分 每梯段踏步数n<18且>3步 设计要求：适用、安全
2、 楼梯平台—联系两个倾斜梯段的水平构件 楼层平台（正平台）休息平台（中间平台） 作用——缓冲疲劳，转换梯段方向 设计要求：适用、安全
降低楼梯间室内地坪
上述两种方法结合使用
采用直跑楼梯
房屋建筑学课件
5.1.6 楼梯的净空高度
• 楼梯的净空高度包括楼梯段的净高和平台过道处的净高。 楼梯段的净高是指自踏步前缘线（包括最低和最高一级踏步 前缘线以外0.3m范围内）量至正上方突出物下缘间的垂直距 离。平台过道处净高是指平台梁底至平台梁正下方踏步或楼 地面上边缘的垂直距离。为保证在这些部位通行或搬运物件 时不受影响，其净空高度
房屋建筑学课件
第三节 楼梯设计与实例分析
5.确定梯井宽度B2，计算梯段净宽度B1 梯井B2=60-200mm 梯段净宽B1=梯间净宽B-梯井宽B2/2
6.确定平台宽D1和D2 D1>B1 D2>B1
7.校核进深尺寸 进深尺寸≥D1+L+D2
8.首层平台下做通道或出入口的处理 （二）制图 1.平面图
房屋建筑学课件
第一节 楼梯的组成及形式
二、楼梯的形式 按梯段的数量和形式不同： 单跑楼梯、双跑平行楼梯、三四跑楼梯、转 角楼梯、螺旋楼梯、剪刀式楼梯
房屋建筑学课件
房屋建筑学课件
多跑直梯
房屋建筑学课件
剪刀楼梯
双分平行梯
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2. 楼梯平台的净宽 为确保通过楼梯段的人流和货物也能顺利地在楼梯平台 上通过，楼梯平台的净宽不 得小于梯段宽度；同时不得小于 1.1m。对于医院的主楼梯，梯段宽度不得小于1.65m，平 台深度不得小于2.0m。
5.1.5 踏步尺寸
踏面和踢面关系见图。 民用建筑中，踏步尺寸确定时一 般可按b+2h=600~630mm计算。螺旋梯 的限制。
D2≥1200mm 7. 校核进深尺寸
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楼梯坡度
房屋建筑学课件
第二节 楼梯的主要尺度
三、梯段宽度 梯段宽度—楼梯间墙体内表面至梯段边缘之间 的水平距离 使用要求—人流股数、搬运家具 安全要求—防火疏散
四、楼梯平台深度 ≥梯段宽度
保证平台处人流不致拥挤 搬运家具转弯的可能性 暖气片、消火栓所占的宽度以及门的布置
房屋建筑学课件
2.剖面图 3.节点详图
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第三节 楼梯设计与实例分析
二、 楼梯设计实例分析 例1. 多层住宅楼梯设计,楼梯间开间尺寸为2.7m,
进深尺寸为4.8m,层高2.8m,室内外高差0.6m. 1. 据表8-1,住宅h=156-175mm,b=mm 2. 踏步数量n=H/h=2800/170=16.5
≥900
1100~1400
1650~2100
房屋建筑学课件
不能满足楼梯净高要求是设计中很容易碰到的问题，特别 是在住宅首层的进门设在楼梯歇台下时。解决办法：
（1）将底层第一 梯段增长，形成 级数不等的梯段。 这种处理必须加 大进深。
底层长短跑
房屋建筑学课件
（2）楼梯段长 度不变，降低梯 间底层的室内地 面标高，这种处 理，梯段构件统 一，但是室内外 地坪高差要满足 使用要求
房屋建筑学课件 局部降低地坪
（3）底层用 直跑楼梯，直达 二楼。这种处理 楼梯段较长，需 楼梯间也较长； 而且底部梯段常 伸出户外，雨雪 天造成不便。
底层直跑
房屋建筑学课件
（4）（1）、 （2）两种方法 的结合，即利用 部分室内外高差， 又做成不等跑梯 段，满足楼梯净 空要求，这种方 法较常用
道县电影院例：整体提房高屋建，筑学会课件提高造价，但不得已。
第二节 楼梯的主要尺度
五、栏杆扶手的高度
1．扶手高度—踏步前缘至扶手上表面的垂直距离
成人：900mm
儿童：600mm
2. 扶手的宽度（顶面）— 60-85mm
六、楼梯净空高度
1. 净空高度 梯段净空 >2200mm
平台净空 >2000mm
2. 底层平台下做通道不满足净空要求采取的措施
不等跑楼梯（长短跑）
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第二节 楼梯的主要尺度
一、楼梯坡度 楼梯的坡度： 坡度i=h/l表示 角度α表示 若建筑物的层高不变则 坡度越大，楼梯间的进深越小，行走吃力 坡度越小，楼梯间的进深越大，浪费面积 一般楼梯的坡度取23-45度之间，常取30度左右 60度以上—爬梯， 15度以下—坡道
二、踏步尺寸 踏步的组成 踏面——踏步的宽度b 踢面——踏步的高度h 计算踏步尺寸的经验公式 2h+b=600-630mm
第三节 楼梯设计与实例分析
一、楼梯设计步骤和方法 （一）设计步骤 1．根据楼梯的性质和用途，确定楼梯的适宜 坡度，初步选择合适的踏步高度h 和踏步宽度b。（2h+b=600-630mm） 2．确定踏步数量n=层高H/踏步高h 应为整数，如果是小数，调整踏步高h值。 3．确定每个梯段的踏步数。(3<n<18) 4．计算梯段的水平投影长度L L=（n/2-1）x b (等梯段双跑)
• 在平台过道处应大于２m；
• 在楼梯段处应大于2.2m。
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5.1.4 楼梯段及平台宽度
1. 楼梯段的宽度 楼梯段的宽度必须满足上下人流及搬运物品的需要。 通 常 ， 梯 段 净 宽 除 应 符 合 防 火 规 范 的 规 定 外 ， 按 每 股 人 流 宽 为 [0.55+(0 ～ 0．15)]m的人流股数确定，且不少于两股人流。这里的0～0．15m是人流在行进中 人体的摆幅，人流较多的公共建筑应取上限值。
取整数 n=16 则h=2800/16=175mm b=600-2x175=250mm 3. 每个梯段的踏步数 16/2=8 4. 计算梯段的水平投影长度L
L=(n/2-1)x b=7x250=1750mm
房屋建筑学课件
第三节 楼梯设计与实例分析
5. 取B2=60mm,B1=(2700-120X2-60)/2=1200mm 6. 平台宽度 D1≥1200mm
房屋建筑学
民用建筑构造
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第十章 楼梯
第一节 楼梯的组成及形式 一、楼梯的组成
1、 楼梯梯段—若干个踏步组成的倾斜构件 作用——主要使用和承重部分 每梯段踏步数n<18且>3步 设计要求：适用、安全
2、 楼梯平台—联系两个倾斜梯段的水平构件 楼层平台（正平台）休息平台（中间平台） 作用——缓冲疲劳，转换梯段方向 设计要求：适用、安全
降低楼梯间室内地坪
上述两种方法结合使用
采用直跑楼梯
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5.1.6 楼梯的净空高度
• 楼梯的净空高度包括楼梯段的净高和平台过道处的净高。 楼梯段的净高是指自踏步前缘线（包括最低和最高一级踏步 前缘线以外0.3m范围内）量至正上方突出物下缘间的垂直距 离。平台过道处净高是指平台梁底至平台梁正下方踏步或楼 地面上边缘的垂直距离。为保证在这些部位通行或搬运物件 时不受影响，其净空高度
房屋建筑学课件
第三节 楼梯设计与实例分析
5.确定梯井宽度B2，计算梯段净宽度B1 梯井B2=60-200mm 梯段净宽B1=梯间净宽B-梯井宽B2/2
6.确定平台宽D1和D2 D1>B1 D2>B1
7.校核进深尺寸 进深尺寸≥D1+L+D2
8.首层平台下做通道或出入口的处理 （二）制图 1.平面图