2012年秋季学期三新小学数学教研组工作计划

2014－2015学年度船冲中心小学数学
教研组工作计划
为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。

特制定本学期的教研计划如下：
一、指导思想：
以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》为指导，以研究和改进课堂教学为重点，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，不断转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、基本情况：
全校1-6年级有6个教学班，数学教研组由6位数学教师组成。

数学老师教学任务繁重，教学水平参差不齐，是本教研组面临的最大难题。

三、工作思路：
本学期继续加强学习《数学课程标准》。

增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。

优化集体备课制度，发挥集体的作用。

继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布
置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

四、教研目标：
1、努力提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到学校规定的有关标准。

2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。

3、狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。

5、协助教导处抓好各年级教学研究工作，提高教学质量。

6、发挥备课组的群体教研作用，结合学生的年龄特点和教材的重、难点进行研究，提高课堂教学的有效性,全面提高我校数学教学质量。

7、强化教学常规管理，落实六认真工作：即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。

五、工作要点：
1、继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。

组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。

要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，提高课堂教
学效率,向四十分钟要质量。

2、组织集体备课，充分发挥集体的作用。

3、按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。

4、重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革。

鼓励教师采用“班班通”多媒体辅助课堂教学，教学方法多样，增强学生学习教学的兴趣。

5、合理布置课外作业，共同探讨学生作业的布置及批改的新方法，在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担。

在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率。

6、相互学习，共同提高。

认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于15节。

7、督促和帮助组内新进老师上好常规课，鼓励组内教师积极参加各级各类组织的公开课、竞赛课。

8、组织各位老师要利用班班通设备上一节公开课，使上课老师有不同程度的收获。

六、工作措施：
1、把握教材关。

认真学习新课程标准，阅读、钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。

计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。

从而改进自己的教学方法和练习策略。

对教材中存在
的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。

2、规范日常工作。

严格规范数学教学常规。

开学初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。

配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。

其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实；学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。

3、切实做好培优辅差工作。

数学是思维训练的体操，每节数学课都少不了思维训练，因此辅优工作随时都在进行，但这还不够，课堂上可以让优等生当小老师，帮助差生，一举两得。

后进生是我们关注的重点，一定要找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提高他们的学习成绩。

4、学生中开展丰富多彩的活动。

（1）到期末可以开展以班为单位的学生数学作业评比活动。

进一步提高学生的书写习惯和作业的质量。

（2）本学期各个年级都主要开展“数学综合能力”活动，发展学生思维、激发学习兴趣。

七、主要活动安排：
1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度
2、教师集体备课
3、利用班班通设备上一节公开课
4、组织教师开始读书学习活动
5、期中考试及质量分析
6、组织优秀教学案例评比活动
7、有效复习研讨
8、期末检测及学期总结
船冲中心小学
2014年9月11日。