保护益虫的看图作文（精选7篇）

保护益虫的看图作文（精选7篇）
保护益虫的看图作文（精选7篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的保护益虫的看图作文，希望能够帮助到大家。

保护益虫的看图作文篇1
小明在拿着网子捉蜻蜓，忽然小丽跑过来说：小明不要捉蜻蜓，蜻蜓是益虫，它可以吃掉许多坏虫子，我们应该保护它们。

小明听了就知道自己错了。

他看到小丽拿着苍蝇拍，就立刻说：小丽等我一下。

我回家一趟。

过了一会，小明手中也拿着苍蝇拍跑来了。

他说：小丽，我们一起帮蜻蜓捉虫子吧!小丽听了高兴的同意了。

两个小伙伴就一起认真的捉起虫子来了。

以后，我们见到了蜻蜓、青蛙等益虫也应该保护它们，保护大自然!
保护益虫的看图作文篇2
下课了，校园里突然一下子热闹起来，小林拿着捕虫网冲出教室，迅速来到操场的一片草地上，他发现有一只蜻蜓飞来飞去，就小心地靠近它，就在小林扑来扑去，就快要捉到这只蜻蜓时，小红连忙跑过来拦住了他，说：蜻蜓是益虫，我们要保护益虫!小红又说;你和我一起去捉害虫吧!小林说;等我一会儿，马上就来小红还没明白小林的意思，只见小林已经喘着粗气跑回来了，手里还拿着一个苍蝇拍，对着小红说;走吧，咱们一起去捉害虫吧!小红高兴地说：好啊!快走吧!
保护益虫的看图作文篇3
夏天来了，红领巾小分队又来到社区做好事了。

这次的任务是消灭蚊子、苍蝇和其他害虫，美化我们生活的环境。

老师分配好任务后，兰兰就开始打苍蝇了，不一会儿就打死了好几只。

忽然，看到不远处小刚拿着一个很大的网兜边追边说：看你往哪跑。

原来他在逮一只蜻蜓。

兰兰赶紧跑上去，说：小刚，咱们这次来是消灭害虫的，蜻蜓是益虫，我们要保护它，你可别伤害它呀!小刚
听了很惭愧，忙对小兰说：你等我一会，我回趟家，一会就回来。

过了一会儿，小刚也拿来了一个苍蝇拍，他和小兰合作，打死了许多只苍蝇。

小刚能知错就改，是我学习的好榜样!我今后也要爱护环境，保护益虫!
保护益虫的看图作文篇4
下课了，校园里突然一下子热闹起来，小林拿着捕虫网冲出教室，迅速来到操场的一片草地上，他发现有一只蜻蜓飞来飞去，就小心地靠近它，就在小林扑来扑去。

就快要捉到这只蜻蜓时，小红连忙跑过来拦住了他，说：“蜻蜓是益虫，我们要保护益虫！”小红又说；“你和我一起去捉害虫吧！”小林说；“等我一会儿，马上就来”小红还没明白小林的意思，只见小林已经喘着粗气跑回来了，手里还拿着一个苍蝇拍，对着小红说；“走吧，咱们一起去捉害虫吧！”小红高兴地说：“好啊！快走吧！”保护益虫的看图作文篇5
我是小青蛙，我有很大的.作用。

有了我，农民伯伯种下的农作物上的害虫我们会把它们消灭掉；有了我，池塘不再是沉重的，而是欢快的……
可是人们一点也不领情。

这天，我和我的伙伴如往常一样在池塘里欢快地歌唱，突然，一张大网铺下，我的眼前一片漆黑……当我睁开眼睛的时候，我发现我来到了菜市场，我的伙伴也和我在一起。

我听到捕蛙人在叫着：“青蛙！青蛙！新鲜的青蛙呀！”片刻之后，一位小伙子来到我们跟前，说：“老板，来几只青蛙！”“好哩！”捕蛙人大声说。

随后我的伙伴们被捕蛙人抓了出去，害死了。

我感到非常悲痛却无能为力。

虽然过不了多久我也会像我的伙伴一样被别人买走，进入人们的餐桌，但是我还是要告诉无知的人类：如果你们不好好珍惜我们，总有一天你们会后悔的！
如果没有了我们，庄稼会害虫成灾，河水也不会生机勃勃；如果没有了我们，宁静的夜晚就不会有我们喜悦的歌唱；如果没有了我们，地球就会失去生态平衡……
因此，我请求你们：不要再捕捉青蛙！因为我们是益虫，我们的存在对这个世界有着重要的作用。

还有我们也是爸爸妈妈的宝贝，如果你们只是为了一饱口福而杀掉我们，那我们的爸爸妈妈该多么伤心啊！假如你是青蛙的爸爸、妈妈，你也不想失去自己的孩子吧？
亲爱的人们，请你们不要再伤害我们，让我们共同生长在这片美丽的蓝天下。

所以，从现在做起，从自己做起，从爱护一只小青蛙做起，珍惜资源，爱护环境吧！
保护益虫的看图作文篇6
我十二岁了，已经从一个只知道在妈妈怀里撒娇的小孩长成一个能明辨是非的六年级的大姐姐了。

去年暑假，我和妈妈一起去舅舅家玩。

我早就听妈妈说舅舅家那边的水塘黑有青蛙，我想这次去一定能长点见识。

一到舅舅家我就吵着要去看青蛙。

在水塘边我看到一只只穿着绿衣服，露着白肚皮，正在呱呱叫的青蛙。

我正看得入神，在一旁的舅舅已卷起裤腿下水去了。

我惊呆了，舅舅这是干什么?只见他以惊人的速度抓住了一只正要掉头逃跑的青蛙，不慌不忙地放进了系在腰上的小竹篓里。

水塘的青蛙见了舅舅就像老鼠见了猫一样，它们赶快跳进水中逃跑。

可舅舅就像一只捕蛙“机器人”一抓一准，不一会儿，他腰上的小竹篓里就有了二十几只青蛙了。

我忙。

间舅舅:“舅舅，”你抓那么多青蛙干什么?”“吃呀!今晚上让你尝尝鲜，这儿的青蛙个大，肉多，肯定你爱吃。

”“什么，吃青蛙?不行!青蛙是一种对人有益的动物。

”我理直气壮地说。

、“你懂什么有益，无益的，我住这儿这么多年了，也没听有什么有益无益的。

”舅舅不听我的劝告，还在那里抓青蛙。

我想，我已经十二岁了:能辨明是非，舅舅做得不对，我就应该去制止他。

我等舅舅上岸后，就一把抢过他手中的小竹篓，把青蛙一只只地放回大自然去。

一只只青蛙回到了水塘里，又重新“呱呱呱”地叫起来了。

“你，你这是干什么?”舅舅皱着眉头间我。

“你不懂科学，还不讲理。

青蛙每年消灭那么多的害虫你还要吃它。

对吗?”我指着舅舅的鼻子问。

舅舅被这一连串的间题惊呆了。

“真不愧是十二岁的大孩子，舅舅错了。

”舅舅红着脸说。

我听着这些话，只觉得我又长高
了一点。

暑假过去了，我还想着这件事。

因为它证明我有辨明是非的能力，是十二岁的小学毕业生了。

我长大了，十二岁了......
保护益虫的看图作文篇7
今天我和小明去公园里玩，看到了好多只蜻蜓在天上飞着，小明说“咱们来捉蝴蝶吧，看谁捉得多”，我俩就跑着回家拿网子去了。

不一会儿，我俩就又聚到这里了，我们一人一网的捕着，刚开始，谁也捕不到，后来小明捕到了一只，我不服输，就蹦的更高，终于，皇天不负有心人，我捉到了一只，小明看到这幕，也不服输，我俩就肆意的捕着蜻蜓。

一会的时间，我俩的瓶子里已经很多了，我俩还来不及比谁的多，累的趴在了公园的地上，一位路过的老爷爷见我俩在地上躺着，就说“你俩快起来吧，一会别着凉了”，我们赶快起来了，为了公平，我们喊住了这位老爷爷，打算让他帮我俩做公证人，看看到底是谁的多。

老爷爷看见我们的瓶子里装满了蜻蜓后，对我们说“孩子，你们快放了它们吧，你们知道吗，蜻蜓是益虫，它们吃蚊子的，你们不能捕捉，这是不对的”，听了老爷爷的话，我们赶快放了蜻蜓。

蜻蜓被放了之后，在我们上方围着我们转着，好像是在感谢我们，我们记住了老爷爷的话，以后再也不捕蜻蜓了。