高校国防教育的重大作用与意义

高校国防教育的重大作用与意义远古以来，有国就有防，无国防而不立。

国防是捍卫国家主权、国土完整和安全，防御外来侵略而进行的军事、政治、经济、外交、文化等方面的建设和斗争的总称。

它是人类社会发展与安全需要的产物。

它关系到国家和民族的兴亡、荣辱与兴衰。

它捍卫国家主权、统一、维护国家的安全、保卫国家的领土完整反对侵略和武装颠覆。

强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件；高校开展国防教育是当前国际形势的需要。

近代以来，一部部写满血与泪的史书依然在记忆深处。

尽管我们已经远离了“金戈铁马饮冰河”，尽管已经用不着再“醉里挑灯看剑”，可是，在五那星红旗的猎猎飘扬中，我们似乎听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的隆隆炮声，听到了志愿军“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，虽然如今我们的国防日益巩固，但是当人们怀着企盼和平的心态迎接二十一世纪的时候，科索沃的轰炸声、海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战火、中国驻南使馆的被轰炸、，“海空卫士”王伟的壮烈捐躯把我们从梦中震醒。

不断炸响的炮火声反复证明了：人类的永久和平还不能随着新世纪的到来而到来，战争与和平总是在交相更替。

因此无论何时我们都要牢记“天下虽安、忘战必危”的道理。

这些事例提醒了我们必须要有所准备，而这种准备就是要在全民中加强国防教育，普及军事知识。

作为未来的高技术战争条件下我国国防后备力量中的骨干，高校大学生更应该接受到国防教育，培养爱党、护国之心，努力学习掌握基本的军事技能，做好应付战争的准备，时刻提高警惕，掌握必要的国防常识，随时为祖国领土完整和主权独立作出贡献。

高校开展国防教育是加强国防建设的需要，高校是培养强大国防预备役力量的重要阵地。

然而现在很多大学生不关心国事、军事，缺乏起码的国防常识，对国家的安全形势和国防政策了解不够、理解不足，这在一定程度上影响了大学生在国防后备力量建设中的骨干作用。

为了改变这种状况，我们必须加强高校中的国防教育。

高校国防教育不仅有利于国防建设，也有利于增强大学生的爱国主义观念和民族忧患意识。

加强国防建设，进行国防斗争，必须依靠国家的各个方面的综合力量。

作为掌握较高文化知识，具有较高素质修养的当代高校大学生，在不久的将来将是国家建设的中流砥柱。

然而由于当代大学生生活在条件优越的和平年代，因而国防意识不够强，而面对瞬息万变的国际局势拥有足够的国防知识又必不可少，因而对大学生进行“居安思危、矢志报国、磨砺青春、升华自我”的国防教育具有时代必然性和历史紧迫性。

中国历代有作为的统治者、教育家和军事家，同样都很重视国防建设，重视对人民的尚武卫国的思想教育，并把它视为立国安邦之道。

“国无防不立”，“落后就要挨打”，这些都是历史留给我们的教训，都是历代仁人志士用鲜血换来的经验。

"生于忧患，死于安乐"，更是千年来被反复证明、颠扑不破的真理。

长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想，国防意识开始淡薄。

然而当今世界军事变革风起云涌,对我国而言，安全和主权永远是第一位的。

中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的安全威胁多元化的国家。

充分认识和准确把握形势任务发展，强化大国防观念与增强高校防意识就尤其重要。

高校大学生作为祖国坚实有力的后备军，对当代高校大学生开展国防教育有利于增强国防意识与爱国意识，打下一定理论基础，为祖国国防事业提供了强有力的后备力量。

在高校开展国防教育有着其自身重大的意义：首先,国防教育对国家具有重要意义。

当今国际大环境是一超多强,超级大国的行动在一定程度上受到了爱好和平的人民的限制。

可是天下仍然远远没有太平,战争的威胁时刻存在,和平仍然需要强大的军事力量而非道义来捍卫。

其次,国防教育对高级人才的培养有重要意义。

有利于充分认识国防建设的目的、路线、方针和政策,增强对国防的义务感、责任感和坚决保卫祖国的坚强意志。

第三,国防教育对素质教育也有重要意义。

增强学生的民族自豪感和责任使命感,增强学习动力,培养良好的纪律观念和行为习惯。

开展国防教育不仅有利于学生开阔眼界，扩大知识面，还有利于学生打破专业学习的思维定势，拓展思维空间，进一步提高自己的创造力和综合思维能力，促进“智育”的发展。

加强国防教育，有助于培养国防建设人才，提高国民的综合素质。

国防教育是指国防领域里的教育现象，即按照捍卫国家主权、领土和安全，防御外来侵略和颠覆的目的和要求，对全体公民的品德、智力、体力等诸方面，有组织、有计划地进行教育的活动，是高校素质教育的重要组成部分。

国防教育内容主要包括国防理论教育、爱国主义教育、国防法制教育、革命英雄主义教育、国防知识教育、军事体育教育等方面。

国防教育是关系到国家的生死存亡和民族荣辱兴衰的大事，它能够使高校大学生充分了解国防历史与其重要意义，从而使高校大学生在接下来的和平与战争的对抗中起到巩固国家国防的作用。

促进人的素质的全面发展，关键在教育，国防教育是促进人的素质全面发展的有效方法。

另外，国防教育在整个高等学校的教育体系中，属于基本素质教育的范畴，不仅具有增强全民国防观念，提高全民国防意识的国防功能，而且对于促进学生整体素质的全面发展，具有很强的综合育人功能。

国防教育对学生德、智、体的全面发展有很强的综合促进作用，是磨炼身心的有效方法。

国防教育的根本目的仍是为了国防。

首先，在高校开展国防教育不仅有利于增强大学生的国防观念，增强大学生的民族凝聚力和向心力，有利于提高大学生的身心素质和科学文化素质，还有利于培养国防后备人才，促进国防现代化。

其次，加强对大学生的国防教育、尤其是爱国主义教育，能极大地激发青年大学生的民族自豪感和爱国热情，让大学生能更深入地了解了中国现代国防的力量以及与周边国家的军事战略关系，增强了高校大学生关注当今中国在世界上的地位的意识，增强了爱国责任感和使命感，使高校大学生提高国防观念，增强保卫国家安全的意志，真正地激发大学生的爱国主义精神。

另外，通过系统地讲解军事知识以及高技术条件下的战争理论，学生将完成对国防、对战争的感性到理性认识的飞跃，进一步体验了国防建设对国家的重要性。

在青年大学生的鼓舞和带动下，面对将来国际上的挑战能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。

所以说国防教育有利于我国国防的建设，也有利于我国国防事业的巩固与发展。

高校大学生是祖国的未来，也是国防建设的重要力量。

在高等院校中搞好军事训练，开展系统的国防教育，加强国防知识的普及、宣传，是国家安全的需要，是培养跨世纪人才的重要途径。

所以作为高校大学生中的一员，我们应当认真努力的去学习国防知识，树立良好的国防意识。

国防教育也应当引起我们当代大学生的足够重视和关心。

常言道：民无防则不安，国无防则不立。

国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计，国防与中华民族每一个成员息息相关。

胡锦涛总书记曾强调：“要高度重视和加强国防教育，大力弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自豪感，形成全党全国关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围”。

国防教育史国家增强公民的国防意识，提高公民国防行为能力而进行的教育。

以下我将从个方面阐述我对国防教育重要性的认识。

一：“天下虽安，忘战必危”——加强国防教育，有助于我们树立居安思危的忧患意识古人云：“居安思危，思则有备，有备无患。

”“畏危者存，畏亡者安。

”一个没有危机意识的民族是没有希望的民族。

一个民族要生存发展，除了充分发挥自己的优势，抓住一切可以抓住的发展机遇，努力促进经济、政治、社会、文化的发展之外，必须随时认清国家安全利益所面临的危机和存在的隐患，居安思危，自觉地在思想上、行动上做好应对危机、克服隐患的充分准备。

否则，这个民族就是一个缺乏远见的不成熟的民族。

只有广泛而持久地开展国防教育，教育全体公民清楚地认识我国所面临的安全形势，正确认识战争与和平相互转化的辩证关系，树立科学的战争观、国家安全观，唤起人民忧患意识和民族危机感，才能做到居安思危、警钟长鸣，才能应付各种战争风浪的冲击。

二：“民齐者强——”加强国防教育，有助于我们强化国防意识，增强民族向心力、凝聚力，维护祖国统一加强国防教育，有助于牢固树立国家利益至上的意识。

国防教育既是建设和巩固国防的重要基础，也是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

一个国家和民族的国防意识，是维系国家安全的精神长城，关系到国家的存亡安危、民族的荣辱兴衰。

加强国防教育，在全体公民中不断强化国家利益至上、爱国至上、实现祖国最高利益至上的意识，从而达到增强向心力、凝聚力、维护祖国统一的目的。

国防教育的核心内容是爱国主义的教育，是民族精神和民族气节的教育，因而能够激发全民的爱国之情、忧国之心和报国之志，使全体公民热爱祖国的大好河山，热爱祖国的悠久历史和优秀传统思想文化，激发公民的民族自尊心和自豪感，发扬中华民族反抗侵略的优良传统，强化保卫祖国主权与领土的责任感；激发公民对和平的热爱，与一切爱好和平的国家和民族和睦相处，共同反对霸权主义，维护世界和平。

三：“天下兴亡，匹夫有责”——有助于增强全民的使命感和责任感加强国防教育，有助于牢固树立实现国家最高利益至上的意识，激发公民建设国家的热情，增强全民的使命感和责任感，并转化为振兴民族、建设国家的巨大精神力量。

进行国防教育，能使公民把国家的安危、民族的兴亡时刻记在心上，树立强烈的国防意识，到战时使全民族团结一致，同仇敌忾，为着民族的尊严而奋力抗敌，誓死保卫国家，从而转化成巨大的战斗力；在和平时期，它能转化为生产力，使人们以维护国家利益为己任，把个人利益与国家的兴亡联系起来，时刻关心祖国的前途命运，焕发出为振兴国家经济作贡献的热情，自觉地为祖国的繁荣富强多作贡献，促进国防建设和经济建设协调发展。

中华民族饱经忧患、历尽沧桑，经过了百年的战乱和抗争，才获得了和平发展的权利和机遇。

在这个机遇与挑战并存的时刻，我们要始终贯彻“全民参与、长期坚持，讲求实效”的国防教育方针。

上下同欲者胜本文论述了军事课在普通高等学校的地位与作用，主要针对新时期国防教育对青年学生教育的特点及重要意义。

军事课在普通高校的开展，体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高青年学生的综合素质教育，使其覆盖社会各个领域，形成良好的社会道德风尚。

通过军事课使他们掌握一定的军事基础知识和技能，结合所学专业知识，为改善后备兵员知识结构，为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。

关键词：军事课普通高校国防教育素质教育普通高校的军事课，自1985年教育部在部分高校进行大学生军事训练试点以来，不少高校将军事理论课教学和军事技能训练（统称军事课）相结合的国防教育，作为必修课纳入教学计划，随着教育改革的深化和社会主义市场经济对人才需求的变化，国防教育在普通高校中的地位和作用越来越重要。