四上《29.呼风唤雨的世纪》教案

四上《29.呼风唤雨的世纪》教案
一、学习目标
1.掌握13个生字。

2.有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚地表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。

3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

二、教授新课
（一）导入课文
大家是否知道，中国已经是除了美国之外，世界的第二大经济体了呢？大家是否知道中国改革开放以来，取得举世瞩目成就的原因又是什么吗？大家又是否听说过“科学技术就是第一生产力”的论断呢？今天我们要学习的这篇课文呢，将会给我们一些答案！
（二）初读课文
（1）找人逐句读。

（2）纠正字音。

（3）老师范读。

（三）内容讲解
题解
（1）呼风唤雨的世纪:指的是神话故事中的一种法术，现在多用来比喻能够支配自然的巨大力量。

世纪：一百年就是一个世纪。

本科指的是20世纪，即1900——1999这100年。

呼风唤雨引申为能够支配自然，课文借用这个形象化的说法表明20世纪科学技术的迅猛发展，从而激发广大少年热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

第一部分（第1段）：首先指出２０世纪是一个呼风唤雨的世纪
1.词语
呼风唤雨：神话故事中的一种法术，现在多用来比喻能够支配自然的巨大力量。

世纪：一百年就是一个世纪。

本科指的是20世纪，即1900——1999这100年。

2.分析
（1）地段从写法上有什么特色？
开门见山，直奔主题。

第二部分（第2段）：然后设置两个设问，说明科学技术造就了这个呼风唤雨的世纪。

1.词语
出乎意料：超出人们的料想之外。

2.分析
（1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

”这句话用到了什么修辞手法？
修辞手法:设问。

作用：引人注意，启发思考，强调某部分内容。

（2）“发现”与“发明”有什么区别？
发现是人类第一次认识了某个事物；而发明则是人类利用自己的智慧设计或创造了地球上没有的某种东西。

第三部分（第3-4段）：接着采用对比和举例的方法阐述科学技术对揭示了科学技术对人类生活的意义。

1.词语
依赖：依赖，仰仗。

农耕：耕种稼穑等农务。

千里眼、顺风耳：中国神话故事中的两位神仙。

具有眼观千里、耳听八方的奇异能力。

腾云驾雾：神话故事中的一种法术。

即乘云雾而行。

多用来比喻速度迅疾。

潜入：钻进(水中)。

原子核：原子的核心部分，原子核极小，却集中了99.95％以上原子质量。

原子核的能量极大。

当一些原子核发生裂变时，会释放出巨大的原子核能，即原子能。

程控电话：接入程控电话交换机的电话。

船舶：船只的总称。

2.分析
（1）这一段集中写了农耕社会和20世纪的现代社会在有无科学技术对社会发展进程的影响上的表现是什么，运用了什么修辞手法？
表现：农耕社会：没有各类电器（电灯、电视、收音机）和现代化的交通工具（汽车）。

用神仙寄托美好愿望。

20世纪：幻想变现实，成就迅猛而卓著。

修辞手法：对比。

作用：使好的显得更好，坏的显得更坏。

（2）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”属于什么修辞手法？有何作用？
修辞手法：引用（引用是指在说话或写作中引用现成的话，如诗句.格言、成语等,以表达自己思想感情的修辞方法。

）。

引用自唐代边塞诗人岑参的《白雪歌诵武判官归京》中的诗句。

作用：使所表达的语言简洁凝练、生动活泼，增添感染力。

（2）第4段，作者在举例子当中，列举了哪些方面来证实科学技术对20世纪的影响是巨大的呢？主要影响到了人类生活的哪两个方面？
1）举例子：①宏观世界（人类登月、潜入深海、洞察天体）与微观世界（原子核）；②通讯网络（电视、程控电话、因特网）与交通网络（交通民航飞机、高速火车、远洋船舶）。

2）主要影响：①精神文化生活；②物质生活。

第四部分（第5段）：点明主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。

1.词语
哲学家：指拥有自己的哲学范式、有原创的哲学基础理论与哲学体系的哲学学人。

2.分析
（1）“归根结底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

”这句话属于什么修辞手法？
修辞手法：引用。

作用：作用：使所表达的语言简洁凝练、生动活泼，增添感染力。

（2）作者对科学技术在未来有何展望？
在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。

总结
（1）中心思想：全文通过设置两个问题引出科学技术是呼风唤雨的世纪，来阐述科学技术对20世纪以来人类社会产生的重大而影响深远的试试，告诉我们要相信科学技术，认真领会和运用科学技术，从而才能更好地为我们的物质生活和精神文化生活谋福祉。

三、教授生字
1.赖[ lài]
无赖（刁钻泼辣，不讲道理。

）
诬赖（[ wūlài ]毫无根据地说别人做了坏事,或说了坏话。

）
你说这话，是在诬赖好人。

抵赖（用谎言和狡辩否认所犯过失或罪行。

）
铁证如山,你还想抵赖。

2.耕[ gēng ]
耕田（犁地，耕种田地。

）
耕种（耕地和种植。

）
开春了,农民都忙着耕种。

耕耘（耕地与除草。

泛指田间劳作。

也比喻其他方面的辛勤劳动。

）
农民在田里精心耕耘，希望获得好收成。

3.潜[ qián]
潜水艇（能够在水下运行的舰艇。

按动力装置分为两大类：传统的柴电潜艇和核动力潜艇。

）潜入（钻进(水中)。

）
潜水（钻进水中。

体育运动项目之一。

运动员借助水下装备，如呼吸管、呼吸调节器、脚蹼、浮力调节器、气瓶、潜水衣等，在水下进行各种竞技比赛。

）
潜水是一项体育项目。

4.舶[ bó]
船舶（各种船只的总称。

船舶是能航行或停泊于水域进行运输或作业的交通工具。

）
舶来品（原指通过航船从国外进口来的物品。

旧时外国商品主要由水路用船舶载运而来，故名。

）
舶船（海船。

亦泛指大船。

）
5.哲[ zhé]
哲学家（指拥有自己的哲学范式、有原创的哲学基础理论与哲学体系的哲学学人。

）
哲理（关于宇宙和人生的原理。

）
先哲（指已经去世的有才德的思想家。

）
6.改[ gǎi]
改正（把错误的改为正确的。

）
改善（改变原有情况使好一些。

）
改口（改变自己原来说话的内容或语气）
他发觉自己说错了,于是连忙改口。

7.程[ chéng]
疗程（医疗上对某些疾病所规定的连续治疗的一段时间叫做一个疗程。

）
理疗了两个疗程，腿疼就好了。

行程（路程。

）
程度（事物变化达到的状况。

）
天气虽冷,还没有到上冻的程度。

8.驾[ jià]
劳驾（客套话,用于请别人做事或让路。

）
驾驭（驱使车马行进）
这匹马不好驾驭。

驾驶（操纵(车、船、飞机、拖拉机等)使行驶。

）
9.幻[ huàn]
幻想（虚而不实的思想；没有道理的想象。

）
她是一个爱幻想的女孩。

奇幻（奇异变幻。

）
真的很想去见识一下奇幻的海底世界！
变幻（指没有规律，难以揣测的变化。

）
这段时间的天气总是变幻莫测。

10.核[ hé]
核心（中心;主要部分(就事物之间的关系说)。

）
核对（审核查对。

）
审核（审查核定(多指书面材料或数字材料)。

）
11.控[ kòng ]
控制（掌握住不使任意活动或越出范围;操纵。

）
失控（失去控制。

）
控诉（控诉，原意为告诉、申诉、陈诉。

指向有关机关或公众陈述受害经过，请求对于加害者做出法律的或舆论的制裁的意思。

）
画家用手中的笔控诉着那个黑暗的时代。

12.联[ lián]
联合（联系使不分散;结合。

）
联系（联络；接上关系。

）
联想（由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念。

）13.归[ guī]
归属（属于;划定从属关系。

）
这个东西的归属权是属于我的。

归宿（人或事物最终的着落。

）
导河,开湖,让千山万壑的溪流有了归宿。

归纳（归拢并使有条理(多用于抽象事物)。

）
大家提的意见,归纳起来主要就是这三点。

四、听写词语
无赖耕田潜水艇船舶哲理改善疗程劳驾幻想核心控制联合归属
五、作业布置
1.课内笔记抄写一遍。

2.生字10 2 1。

3.听写词语交上来。