一年级乌鸦喝水教案【苏教版小学一年级下册语文：《乌鸦喝水》教案】

《一年级乌鸦喝水教案【苏教版小学一年级下册语文：《乌鸦
喝水》教案】》
摘要：（）教学要．学会课8生和词语认识，3．用、看、放、升、高进行扩词练习，（上图和图3）（）问乌鸦到处水到了吗
（）教学要．学会课8生和词语认识
．正确、流利地朗课
背诵课
3．鼓励学生遇到困难要积极动脑设法
教学重重准翘舌音、平舌音、前鼻音和鼻音准确掌握、看、放、升形
理到处、升高思
正确、流利地朗课
难提示生音、形、义系助学生牢固地掌握形
课前准备．幅画有瓶子、石子、石块和草叶背景图及只头可以活动乌鸦（可用破硬纸板做）有条件可准备与插图相仿玻璃瓶瓶子里装半瓶水堆石子
．分别录段课块黑板
3．生卡片
．让学生留观察或做做只装满白开水或饮杯子加入些冰糖水会怎么样？教学课教学程课、形象揭题学习生．出示乌鸦图（板乌鸦）
．乌鸦虽然全身乌黑长得不看可是很爱动脑筋
这节课我们就学习有关乌鸦课（板喝水）看老师写喝想想喝什么是口旁？二、初课整体感知．教师全
要学生端正地拿专心看认真听
．学生由、轻声地朗课准音词儿连续句子不破
完给课段标上序
三、以主学习课．学习段
（）乌鸦什么要喝水呢？谁段？（出示课段）（）渴是生再两遍
想想渴什么是氵？（3）学生回答基础上进步拨人淌了很多汗太阳又火辣辣地照着感觉很渴
想想看只乌鸦口渴了到处水喝会是什么样呢？谁愿表演给看看？（）乌鸦跑了许多地方水真着争啊谁愿再段？是翘舌音全班多两遍
（5）他出了乌鸦着急样子全班
．学习二段
（）这乌鸦看见瓶子瓶子里有水
多高兴啊谁这句？瓶是鼻音再
（出示二段课）（）看是生再几遍
我们有了看清远处东西会这样做（老师手搭凉蓬做出远望动作）所以这生可以用什么办法记呢？（3）乌鸦看见瓶子里有水可是乌鸦喝不着水这是什么原因呢？谁业二句？（）学生观察插图
或实物想象或演示乌鸦把嘴伸进瓶口喝不着水情景
乌鸦多着急啊谁再这句？（5）谁句怎和呢音多几遍
3．学习三段、四段
（）请学生轻声由地朗三、四段课想想乌鸦是怎么喝到水？（）请学生别朗三、四段课
（出示三、四段课）（3）教师引乌鸦想出办法是＿学生接四段
（）乌鸦把石子怎么放进瓶子里？谁演给看看？学习放启发学生己分析形
（5）引导学生观察随着投放石子增多瓶子里水渐渐升高
学习升、高升就是升旗升高就是高矮高
（6）演示乌鸦喝着水情景
乌鸦多高兴啊请学生句
四、朗课巩固生．别齐全
．出示生卡片开火车生
3．描描生记记、怎、呢、法形
完成课练习里写
二课、朗课进行思维扩展训练．开展朗竞赛朗全
．假如你是这只乌鸦你还能想出别办法喝到吗？鼓励畅所欲言二、复习完成课练习适当补充拓展练习．继续完成课练习．完成课练习3
先由词语再指名写
3．用、看、放、升、高进行扩词练习
教师黑板上记下学们说词
挑几词让学生下
三、说话训练请学用己话把《乌鸦喝水》故事讲讲
（二）【教学要】使学生知道乌鸦用什么方法（怎样）喝到水教育学生遇到困难要多动脑筋根据不情况采取不办法
学会课8生
理乌鸦、喝水、口渴、到处、看见、瓶子、怎么办、等词语区别渴、喝形和义会用看见练习说话
3有感情地朗并背诵课
【教法特】从课训练题入手指导学生学习课重部分
整体感知了课容就用课训练题揭示教学目标重学习课二、四节
把、词、句理与有感情朗训练有机结合起
通理指导朗出语气
做到理基础上训练加深理
3有目运用电教手段突破难轻松愉快气氛加强训练
背诵课训练层次清楚
从看投影背诵到看板词语背诵到独立背诵由形象到抽象；从节节背诵到全体背诵由别到全体这样训练扎实到位
课建议安排三教
【教学主要步骤】、看图谈话揭示课题
出示投影片问图上画了什么鸟？教学生乌鸦
3乌鸦要干什么？教学生喝
（l）喝什么是口旁？（）右下部分看笔顺指导空
3齐课题
问了课题你想知道什么？二、初课整体感知
带着学生提出问题听课录音
课（）由轻声；（）给每节编；（3）指名每人节正音
3乌鸦喝到水了吗？三、教学节
指名
思考乌鸦什么到处水？教学生渴
（）准音；（）什么是氵旁？（3）卡片分清渴和喝
3轻声句
问乌鸦口渴得怎么样？从哪词看乌鸦口非常渴？教学生
（）准翘舌音；（）谁什么？5指导节
结
四、教学二至四节
出示投影片
（上图和图3）（）问乌鸦到处水到了吗？喝着了吗？（）师瓶子里有水乌鸦开始什么喝不着？它想了什么办法才喝到水呢？（不要回答
）课哪节写乌鸦到了水却没喝着？学二节
（）听录音看二节有几句话？（）指名每人句思考哪句写乌鸦到了水？（3）出示句
①教学生瓶准鼻音；②乌鸦到了水心情怎么样？它会想些什么？③朗句出高兴语气
（）指名二句
①问乌鸦喝到水了吗？②边边思考瓶子里有水乌鸦什么喝不着？（板）③乌鸦喝不到水原因是瓶高口水不多上什么要用上很、又、也？④出示投影（四瓶子）乌鸦看见是哪瓶子什么？⑤练习说话要是瓶子怎么样乌鸦就可能喝到水了？⑥指导二句很、又、也
⑦这句开头用了什么词？什么要用上可是呢？出语气
（5）乌鸦喝不着水心里怎么样？上哪句话写乌鸦心里着急？出示三句
学习生怎、呢呢轻声
（6）有感情地三节
（7）背诵二节
①看投影背；②看板背；③独立背
3学习三节
（l）乌鸦喝水遇到了困难你们说说该怎么办？（）听录音问乌鸦想出办法了吗？（3）齐三节出高兴语气
学习四节
（）轻声然看录像说说乌鸦想了什么办法
（）再看录像看清乌鸦是怎样放石子？瓶子里水会怎么样？然讨论并板
（3）三看录像看把乌鸦动作衔、放说出水升高升也说出
（）指导朗、慢慢得慢句出非常高兴语气
（5）指导背诵
五、总结全
听录音课
说说开始乌鸦什么喝不着水？它想了什么办法才喝到了水？3你认这是只怎么样乌鸦？六、课堂练习
选填空
背诵全
3用看见练习说话
听写词语和句子。