1社会生活有秩序 (共22张PPT)

问题二：在没有来往车辆且保证自己人身安全的前提下，就可以闯红灯吗？
问题三：别人都那么做，我不做就是“傻帽儿”吗？
新知探究
各学校放学时的现状
1.校门口的这种混乱状况
会造成哪些影响？
2.你认为应该如何改变现在 这种状况？
合作探究
通过上面图片和材料的分析，我们来分组探讨以下两个问题： 1、2组 探究问题一、社会生活为什 么需要秩序？ 3、4组
（2）为什么“多地出台措施，强调停放秩 序”？ ①因为社会秩序对我们很重要。社会秩 序是社会生活的一种有序化状态。社会 正常运行需要秩序。每个社会成员都有 生存和发展的需要，只有大家有序地占 据一定的社会资源和承担相应的社会责 任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛 盾，从而提高社会运行效率，降低社会 管理成本。
）、 （
） 、（
） 、和
3.社会规则是 （
4.社会规则需要人们 （
）
二、简答题 11.材料：共享单车自诞生以来，因便捷、环 保受到不少用户青睐，但同时也衍生出一些 问题，如乱停乱放。据媒体报道，共享单车 进入南京市场仅半个月，就被城管拖走了600 辆。为此，多地出台措施，强调停放秩序。 运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 上述材料说明了社会生活中有不守社会 （ 1）上述材料说明了什么？ 秩序，破坏社会规则的现象。
规则的重要性

1、社会规则明确社会秩序的内容。 2、社会规则保障社会秩序的实现。
自主学习反馈
1.与社会秩序相关的社会秩序包括：（
（ ） 等。 2、社会正常运行需要 （ 转。（ （ ） ，让我们感受（ ）， 有了良好的（ ） 、（ ）。 ） ） ，激发（ ），社会才能正常运 ） 、安全的 ）是人们安居乐业的保证，（
新知探究
1.这些图片反映了
哪些方面的社会秩 序？
2.如果没有秩序，社会生活Fra bibliotek变成什 么样？

社会秩序是社会生活一种有序化状态。

社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交 通秩序和公共场所秩序等。
新知探究
“外国人眼中的中国交通景象”
材料一：中国真有交通法规吗?
材料二：在中国坐公交车犹如一场恶梦。 过渡:在部分中国人看来,争抢位置,抢 上抢下,闯红灯……这些都是很普通的事,没什么值得大惊小怪的。这些行为真的 是小事吗? 问题一：行人乱穿马路是不是小事，为什么？
课堂小结
1.社会秩序的重要性（作用）
社会生活有秩序
2.什么是社会规则？
3.秩序靠什么来保障？ 4.社会规则的重要性
课后作业
完成学案上的检测题
课后作业
预习新课：人人遵守规则P26-31
找出以下问题：
1.自由与规则的关系 2.如何遵守规则？ 3.如何维护改进规则？
运用所学知识，结合材料，请你谈谈对“死 板”的德国人的看法。 (1)社会正常运行需要秩序。每个社会成 员都有生存和发展的需要，只有大家有 序地占据一定的社会资源和承担相应的 社会责任，才能避免混乱、减少障碍、 化解矛盾，从而提高社会运行效率，降 低社会管理成本。
(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。社 会秩序营造良好的社会环境。在有序、 整洁、安全的社会环境中，我们享有人 身自由和财产安全，享有公平的发展机 遇，从而能够感受到生活的美好，激发 对生活的热情。 (3)社会规则明确社会秩序的内容。规则 告诉我们应该如何安排社会生活各方面 的关系；如何作为社会一员享有权利，

社会规则有很多，
道德、纪律、
法律等。
新知探究
如今“一米线”已经广泛出现在许多公共服务窗口，银行，售票口， 挂号处等，你知道“一米线”的作用吗？ “一米线”是在公共服服务窗口为保护他人的隐私、规范人们的
排队秩序而设立的。“一米线”本身就是一种规范，一种秩序。
它所折射出来的是人们的道德素质和社会责任感。
德国大学生做了一个实验在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上男女字样然后躲在暗处观察结果令他们惊奇的一幕出现了标以男字的那一个电话亭前排起了长队而标以女字的那一个电话亭前却空无一人
两幅图片共同说明了什么问题？

答：一幅图车辆各行其道，井然有序，交通畅通。 另一幅图车辆行人杂乱无章，交通拥堵影响。 两幅图共同说明了

社会生活要有秩序
学习目标
1.知道规则的重要性，理解生活需要秩序，需要规则。 2.树立尊重规则，遵守规则的观念，培养责任意识。 3.了解什么是规则，社会生活中有哪些规则，理解遵守规 则、维护秩序的重要性。
自主学习
请同学们自主学习P22-P25页课本，并解决以下问题： 1.我们的生活为什么离不开社会秩序？（社会秩序的重要性） 2.社会规则的有什么作用？
探究问题二、维护社会秩序 要靠什么？
秩序的重要性

1、社会正常运行需要秩序 2、社会秩序是人民安居乐业的保障
新知探究
秩序离不开规则，维护秩序靠规则
新知探究
小组活动：寻找我们生活中的规则
要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的
规则（同学们从有关衣、食、住、行、学习等方
面寻找）
思考：这些规则在生活中起什么作用？
生活中的规则



1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处 5、等等
校园中的规则



1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴 5、等等
纪律
社会中的规则


1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 4、等等
②社会秩序是人民安居乐业的保障。社 会秩序营造良好的社会环境。在有序、 整洁、安全的社会环境中，我们享有人 身自由和财产安全，享有公平的发展机 遇，从而能够感受到生活的美好，激发 对生活的热情。
12.德国大学生做了一个实验，在德国科隆一条 街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字 样，然后躲在暗处观察，结果令他们惊奇的一幕 出现了，标以“男”字的那一个电话亭前排起了 长队，而标以“女”字的那一个电话亭前却空无 一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生： 既然另一部电话前没人，为什么不到那边去打， 何必等那么久呢？被问的先生们无不以坦然的口 吻说：那边是专为女士准备的，我们只有在这边 打，这是秩序啊……