高二年级九月的工作总结(整理18篇)

高二年级九月的工作总结（整理
18篇）
篇1：高二年级九月工作总结
高二在学校的领导下，认真执行学校的决议，全心全意完成领导交给的各项任务，同时认真落实分管的各项工作，开拓工作。

年级的工作开展的有声有色，取得了良好的效果。

摘要如下:
(1)建立规章制度。

年级积极建立系统管理和系统管理的管理机制。

先后出台了《年级加强班会课的方案》《年级导学案规范要点》《班主任值班管理制度》《年级检查实名通报和工作简报制度》等，所有这些制度促进了年级的各项工作的开展，保证了年级各项工作的顺利开展。

(2)严抓班主任队伍建设，建设德育管理队伍，分年级提高德育管理质量。

通过班主任值班的落实年级已形成了稳定的班风、学风，目前学生违纪少，迟到少，保证了正常的教学秩序。

（3）加强了班会课制度。

让周日、周一的班会课成为学生自我管理、自我教育的有效平台。

(4)早操质量一直很好，队伍整齐，口号响亮，学生精神饱满。

(5)增加了年级的考试次数，提高了年级的运行效率。

通过增加年级巡查次数，教师和班主任的自律性明显提高，年级老师的精神面貌很好。

（6）做细了考试分析工作。

对优秀备课组、优秀班主任、优秀率、进步率进行了分析，为学科教师完善了详细的分析数据，从而更好地分析自身问题。

(7)配合教务处完成学生信息收集；与政教处合作组织相关学生活动。

(8)积极营造高质量的激情高效课堂。

使之成为年级教学工作的促进点，提高了课堂教学的质量，培养了教师，促进了教师的成长。

(9)规范各小组的教研活动，使各教研组的活动高效开展。

目前高二的教研活动进行的非常顺利。

总之，高二年级在学校的领导下实实在在地开展工作，工作思路清晰，方法得当，成绩显著。

今后也会在学校的领导下把工作干得更好，让领导们放心。

篇2：高二年级九月工作总结
从高二开始，从加强教育维护、促进教学实施、完善日常三个方面开展了以下工作。

第一方面充分使用班会平台、思想、道德、安全教育常抓不懈。

四次班会：各有主题、各有目标、各有针对性。

1.9月1日，入学教育班会，首要执行了文理分科后的.班级重建工作和选科后的心理调试。

2.9月7日。

军训总结班会——“咱们从军营走来”。

首要对军训中表现优秀的集体和私人执行表彰，对军训中表现出来的积极精神加以弘扬，同时对军训中表现出来的不和-谐现象提出了严厉批评，各班采取了各种不一样的形式，如穿插知识问答、多媒体展示等。

3.9月14日，学习指导班会——首要针对开学以来文理分科上课以后，有些同学表现了较强的不适应节奏等疑问，执行了针对性的指导；同时，还抽出时间配合学生会、团委开展每月一歌的学歌活动。

4.9月21日，计划制订指导班会——首要针对全年级的练习反馈纪录反映出来的时间安排普遍缺乏计划性执行了相应的指导。

第二方面以备课组为单位，全民动员。

以制度促落实
1.9月9日召开全年级各班学习部长、学习委员会议，布置落实实践反馈制度。

现在已经实施两周了，各班各学科的练习安排和实施情况已经大致掌握和分析，并在9月19日的年级组例会上向全体老师汇报了一些情况。

2.在高二（7）班执行全员性练习记录、成效反馈试点，通过对优、良、中差各层次学生所记录情况的总结剖析，发觉了普遍存在着时间安排缺乏计划、学习落实同步不够等疑问。

已在相应班会对此做了相应指导。

3.及时布置，切实落实了文理分科之后的第一次月考命题工作。

4.9月12日，章国富主任就理科实验班（1）班的听课情况向（1）班的各任科老师作了点评并提出了整改意见，分管领导王延藻主任出席了会议，并作了总结。

第三方面积极推行学生自主维护、完备一日常规
1．9月12日，召开了全年级各班团支书、班长会议，布置了一日常规的检验落实。

2．执行中午值班制，部分班主任和各班首要班委轮值，同时执行了各班中午留校人员的信息统计，以促进各班增强对中午留校同学的纪律、安全维护。

3．推行了全年级劳动委员对全年级劳动卫生的一日两查制度。

高二年级组
20xx年9月25日
篇3：高二年级九月工作总结
9月份已经结束了，在学校领导的大力支持和高二年级全体师生的努力下,年级的工作取得了一定成效,现将9月份工作总结如下：
1 、8月31日开学接待工作，在班主任的细心工作和副班主任大力协助下，开学工作顺利完成。

2、组织上学期经常违纪学生学习弟-子规，通过一个星期的学习，学生进步明显。

3.根据学校的工作安排，年级组制定工作计划，本着制度化管理的原则细化完善各项规章制度，每个班主任制定工作计划，每个学科老师制定学科教学计划，每个备课组制定教学计划表。

4 、普查了高二年级学生到校情况，统计每个班转走学生、转来学生、辍学学生名单，班主任上报本班学生花名册，由年级组制定了二年级学生统计表。

5.给这个年级的老师发放了教学工具，包括课本、教学参考书、备课书、讲义、师生语录、办公用品等。

6 、9月2日检查了教师的教学进度表、教案、备课、上课情况。

对不认真备课、上课不认真的教师进行了个别批评，要求近期改正。

7.我们已经狠抓了早自习，学生排队吃饭，队列队形两个练习，要求学生养成良好的习惯。

班主任认真负责，积极配合，情况有所好转。

希望班主任继续不懈努力。

8.清点学生证号，购买学生安全保险。

篇4：高二年级九月的工作总结
金秋九月是收获的季节，我们高二年级在学校领导的关心和全年级组教师勤恳敬业的无私奉献下也是硕果累累。

年级组工作逐步走向正轨，各班学风浓厚，作风纯正，习惯优良，出现了令人可喜局面。

下面将九月份主要工作进行汇报：
一是年级组工作逐渐步入正轨，教学有序。

九月，我们召开了一次年级组大会、重点班教师会、三十岁及以下年轻教师会、备课组长会和每周班主任例会。

九月十六号还举行了高二年级开学典礼暨表彰大会。

配合政教处认真准备校秋季运动会和篝火晚会。

配合财务室搞好清费工作，截止十月一日，除特困生外本年级学费已全部缴清。

二、班主任严抓班级常规管理，措施有力，效果明显。

九月份班主任主要工作是抓管理促稳定，抓养成促发展。

强化守纪律守规范，形成优良习惯。

在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。

利用班会时间加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。

课堂纪律方面，坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理。

在班主任和任课教师的耐心指导下，学习目标更明，学习兴趣渐浓，学习方法变优，行为习惯转好，思想品质提高。

三、备课组活动积极开展，形式多样，务实有效。

9月，年级组利用双周五的下午，对各备课组的集体备课、教案、作业批改、听课笔记进行了两次抽查，还听了政治组和历史组的部分老师上课，感觉老师们准备充分，教学目标明确，备考经验丰富。

尤其是英语、地理、化学等备考组，充分利用多媒体资源，事半功倍。

四、全体教师克服困难、团结协作，在细节中追求成果最大化。

以情感化学生，耐心辅导学有困难的学生，关心学生的生活，不抛弃，不放弃任何一名学生。

我们高二年级组的老师很多是第一次合作，但我们心往一处想，力往一处使，教学上你追我赶，形成了一股“积极向上、团结竞争、和谐进取”的年级精神。

青年教师刻苦钻研、勤奋好学、工作主动、勇挑重担。

老教师教学经验丰富，工作兢兢业业、不计报酬、任劳任怨，受到学生好评。

相信有了我们这支努力奋进的教师队伍，一学期后，还会有更大的进步。

五、艺术体育特长生精挑细选，规模空前，质量上乘。

9月，通过测试调研，对艺术、体育特长生进行了层层筛选，初步确定了培养对象，各80余人。

经过一个月的培训，技术老师对学生的艺术和体育技能给予了高度评价。

当然，在年级工作的平稳有序发展中，也有不尽如人意的地方，需要在今后进一步完善。

高二年级组
20XX年10月8日
篇5：高二年级的九月工作总结
一是年级组工作逐渐步入正轨，教学有序。

九月，我们召开了一次年级组大会、重点班教师会、三十岁及以下年轻教师会、备课组长会和每周班主任例会。

九月十六号还举行了高二年级开学典礼暨表彰大会。

配合政教处认真准备校秋季运动会和篝火晚会。

配合财务室搞好清费工作，截止十月一日，除特困生外本年级学费已全部缴清。

二、班主任严抓班级常规管理，措施有力，效果明显。

9月份班主任的主要工作是抓管理促稳定促发展。

加强纪律和规范，形成良好的习惯。

日常管理要严格、细致、扎实。

利用班会时间加强年级组风气建设:讲正气，比学习，树形象，重视宣传思想教育，打击消极倾向和行为。

在课堂纪律方面，老师和班主任要通力合作，有针对性地进行调整。

在班主任和任课老师的耐心指导下，学习目标更明确，学习兴趣更浓厚，学习方法更好，行为习惯更好，思想素质提高。

三是筹备组活动积极开展，形式多样，务实有效。

九月份年级组利用双周五的下午，对各备课组的集体备课、教案、作业批改、听课笔记等进行两次抽查，还随堂听了政治组
和历史组部分教师的课，感到老师们准备充分，教学目标明确，备考经验丰富。

尤其是英语、地理、化学等备课组充分利用多媒体资源，事半功倍。

四、全体教师克服困难、团结协作，在细节中追求成果最大化。

以情感化学生，耐心辅导学有困难的学生，关心学生的生活，不抛弃，不放弃任何一名学生。

我们高二年级组的老师很多是第一次合作，但我们心往一处想，力往一处使，教学上你追我赶，形成了一股“积极向上、团结竞争、和谐进取”的年级精神。

青年教师刻苦钻研、勤奋好学、工作主动、勇挑重担。

老教师教学经验丰富，工作兢兢业业、不计报酬、任劳任怨，受到学生好评。

相信有了我们这支努力奋进的教师队伍，一学期后，还会有更大的进步。

五、艺术体育特长生精挑细选，规模空前，素质颇高。

九月份通过测试考察对艺术体育特长生进行层层筛选，初步确定了培养对象，艺术体育各达80人以上，经过一个月的训练，术科老师对艺术体育生评价很高。

当然，在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于今后进一步地完善。

篇6：九月高一年级工作总结
一、学生管理方面
1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，由军训开始，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。

从语言文明开始净化我们的校园语言环境，样长多次强调“习惯即人生”，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方
面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正。

为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

2、加强学生的思想教育：
在入学之初，我们就召开了各班前十名同学的“理想与目标”座谈会，让学生畅谈自己的理想，并教育他们要通过自己不懈的努力去实现自己的远大理想。

组织学生观看大型纪录片《为了胜利》，并且我们还利用象“12.9”等纪念日，不失时机的对学生进行爱国主义教育。

在“感恩节”前夕，我们组织高一全体学生观看了影片《暖春》，对学生进行情感教育，要我们的`学生学会感恩，应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的学习环境，没有理由不好好学习。

充分利用班会、板报等形式，对学生进行思想教育。

在全年级形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的班风学风都起到了积极作用。

3.充分发挥学生干部的作用。

一进学校，每个班都成立了班委和团支部，让他们明确自己的责任和任务。

在班干部的选拔上，要求德才兼备，充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。

4.狠抓班风、学风建设，为学生成长创造良好环境。

年级组以自习纪律为突破口加强班风学风建设，要求各班教师在发现学生存在问题时及时向班主任反馈，对学风不好的班级提出整改建议，做到全年级一盘棋。

5、狠抓“两操”及寝室管理。

“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

6、抓好后进生的转化工作，对各班后十名学生实行承包，教师定期对承包者谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。

二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势，现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。

2、狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不长时间聊天、认真备课、批改作业。

3、要求青年教师必须加强学习，以提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。

4、在高一年级深入学习洋思教学经验，积极推行“双导教学法”，突出学生在学习中的主体地位，召开双导教学经验交流会。

5、坚持月考制度，本学期组织了两次月考和一次期中考试，第一月考重点抓考风考纪，第二次月考重点抓答题的规范性，对于没有将答案写在指定位置，或者解题不规范的，要扣除相应的分数。

6、充分发挥班主任的作用，利用班会、黑板报等形式对学生进行思想教育。

坚持每周讨论，总结交流，取长补短，互相提高。

三、其它方面的工作
1、建立高一新生的学籍档案。

2、对各科作业进行检查。

3.与中国语文组合作，为高一年级举办演讲辩论比赛。

4、组织了高一年级的理化知识竞赛、史地政知识竞赛、英语单词竞赛等。

5、其它常规性工作。

总之，经过半年的工作，虽然各方面都取得了一定的成绩，但还是觉得问题很多。

我相信，在所有高一老师的支持、配合和共同努力下，下学期我们的高一工作一定会再上一个新台阶。

篇7：九月高一年级工作总结
新学年，新学期，新高一的全体教师兴奋、快乐、忙碌着。

高一招生实现了“三个尽可能多”的目标后，我们的班主任克服大班带来的种种不便，配合年级进行了四次分班，直到月底，十二个班才真正稳定下来：配合学校清费，，高一各种费用收齐。

与此同时，各位班主任九月份均做到了早上来得比学生早，晚上走得比走读生晚，有的班主任几乎天天到学生公寓查寝，值班班主任能准时到教室督促学生午休，保证学生有一个安静的学习和生活环境；各班主任九月份能按政教处和年级的安排，对学生进行目标教育、行为习惯养成教育、学习方法指导等工作，初高中衔接工作顺利进行。

九月,我们年级召开了一次全体教师大会,对教学过程中的备课、作业批改、集体备课等进行了两次检查，听了部分教师的课，感到老师们教学积极性高、责任感强、教学目标明确、学生反馈的效果好，尤其是语文、英语现代化教学手段运用得娴熟，教学效果好。

在班主任和课任教师的指导下，高一新生能很快进入高中学习状态，能以满腔热情投入到高中的生活中：提前到教室学习的
学生多，在办公室问问题的学生多，学习习惯较初中有较大转变的学生多，积极参加文体活动的学生多，爱清洁讲卫生的学生多，节约用水用电的学生多，爱护公物的学生多，相互帮助的学生多；迟到早退的学生少，上课说话睡觉的学生少，不交作业和试卷的学生少，在校园内骑车带人的学生少，穿奇装异服、留长发的学生少，在教室内外玩手机的学生少，说脏话的学生少，打架闹事的学生少，夜不归宿的'学生少，财物丢失的现象少。

9月，我们如期举行了开幕式，并坚持每周一次的升旗仪式。

班会利用率高，教室内黑板报多样、内容丰富，校园内自行车停放整齐，管理体制改革后厕所清扫工作到位，整个校园整洁、美观、和谐、充满活力。

篇8：高二年级工作总结
时光飞逝，一个紧张忙碌的学期结束了。

回顾过去的五个月，我们高二高三组全体老师在学校领导的关怀和学校各部门的指导下，忠于职守，无私奉献，保质保量。

摘要报告如下所示:
一是德育，狠抓班风和学风建设。

德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。

本学期，我们高二年级组高度重视德育工作。

在学校政教处的领导下，狠抓学生养成教育，将学风、班风建设作为工作的重要方面，作出了实效，具体如下：
1、开校第一周对学生进行了行为养成教育，组织学生学习了《三忘八不》，《中学生行为规范》等，提升了学生的思想素养。

2.重点整顿自习和课间纪律。

一方面，加强年级值日周和班主任值班的检查，做好各班自习和课间的管理和检查记录。

另一方面，强调班主任要加强对班级的管理，将检查记录纳入班主任的工作考核。

3、期中考试之后召开了年级全体学生大会，总结通报了前半期年级学生所取得的成绩和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。

4、利用期中考试后的周末时间召开了年级家长会，加强了学校与家长之间的沟通，相互增进了解。

除此之外，还主动协同政教处处理好了本年级各班班级管理上暴露出的问题；强化了年级组值周制度，大力做好了学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成教育。

可以说，这学期我们年级在学生的仪容仪表、卫生打扫、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得非常出色，受到了学校领导的表扬和认可。

二是以教学为轴心，努力做好教学工作。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。

我们清醒地认识到这一点，积极提高教学质量，让每一个学生都学有所得。

本学期我们主要抓好了以下几个教学细节：
1、抓好常规教学工作。

本学期我们高二年级组全体老师几乎都能够做到提前一周备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业，按时早晚自习，等等。

杜绝了一切教学事故地发生。

2.做好每次大型考试的组织分析工作。

这个学期，这个年级已经有五次大型考试，包括两次模拟考试。

在教导处的指导下，我们对每一场考试的出题、阅卷、成绩登记、监考都做了安排。

考试结束后，年级组和备课组都召开了扎实有效的分析
会，全体教师都能静下心来认真分析总结，找出教学过程中的得与失，查漏补缺，寻求对策，增进了各班教师之间的交流，对学生学习的全面发展起到了积极的促进作用。

3、每月一次考试，及时反馈教学信息。

每次月考结束后，年级组指导并督促各班开好班会，各班班主任组织本班教师认真分析每次考试的进步和不足，提出下一阶段的许多改进措施。

4.做好后进生的转化工作。

各班主任在了解学生心理的同时，加强对后进生的管理和转化，建立后进生帮扶制度，实行年级管理员谈话制度，定期与后进生和学困生谈话，加强引导，帮助他们克服厌学情绪，指出他们的进步，寻找他们的闪光点，树立他们的信心，使他们在短时间内改正错误，争取更大的进步。

第三，以老师为本，齐心协力做好所有的工作。

作为年级组长，我主动与学校相关领导和部门沟通，充分了解学校的精神，一方面及时传达给班主任和学科老师。

依靠大家一起做所有的工作；另一方面组织本年级的班主任和学科老师互相学习，互相交流，互相讨论，共同提高班级管理和教学水平。

第四，以活动为载体，让学生在活动中成长，构建和谐的素质教育环境。

积极鼓励学生参加学校的各种社团活动，让他们展现风采，培养多方面的能力。

我们惊喜地发现，有越来越多的学生参与到各项活动中来，他们的想法也许很幼稚，他们的能力也许并不高，但在活动中他们表现出来的激情和风采，折射出来的积极、健康、向上的学生本色正是我们所需要引导和发掘的。

同时我们也欣喜地看到，通过本学期的工作，我们年级活动育人的目标正在体现，和谐的育人环境正在逐步形成。

回首过去这一学期的工作，高二年级在校行政领导和广大师生的共同努力下，教育教学秩序井然，各项工作都在以良好的态势发展。

但我们在以下几个方面的工作还有待加强：一是学生文明行为习惯养成教育要常抓不懈；二是要要创新思维，加强学生管理，对学生中出现的违纪现象要有更多的应对措施；三是要加强教学管理，重点解决学生中的厌学现象，促进良好学风的形成；四是要进一步加强班风学风建设，逐步提高学生成绩，为顺利实现本年级的教学目标提供保障。

五是要进一步加强教师队伍的管理，对个别责任心不强，主动性不够的教师进行有效的引导和管理。

展望未来，任重而道远，我们相信在全体师生的共同努力下，年级组在下学期的各项工作将会更上一个新台阶。

篇9：高二年级工作总结
高二是学生高中三年的关键期。

高二的工作复杂且具有挑战性，做好这项工作自然要付出更多的努力。

主要工作总结如下:
一、前期准备：
高二年级工作应该说从暑假就开始了，我们充分利用暑假时间对学生有针对性地进行知识强化和能力提高。

1.组织补习班:在家长的理解和配合下，我们组织了两个理科班和一个文科班近150名学生补习高一课程。

在为期一个月的补习班中，同学们不仅巩固了知识，为高二的学习打下了良好的基础，也增强了紧迫感，取得了不错的成绩。

2.组织全体教师做家访，关注优等生、后进生、差生、智障生的学习生活。

通过家访、电话访谈等方式及时了解学生在家的生活学习情况，并对其提出具体要求。