部编版九年级语文上册第一单元 《我爱这土地》 课后练习
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部编版九年级语文上册第一单元《我爱这土地》课后练习
一、选择题
1.下列加点词语运用不恰当的一项是()
A.沈星舍己救人的高风亮节
....,既展现了当代中国军人的风采,也引发了人们关于人生意义的思考。
B.近阶段,毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋
....般地涌现,令公众惴惴不安。
C.雅安地震发生后,全国人民和海外同胞全力援助灾区,众志成城
....,显示出中华民族巨大的凝聚力。
D.松山湖沿岸,百花齐放,绿柳如烟,湖光山色,令人心旷神怡
....。
2.下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是()
A.假如/我是一只鸟,/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。
B.这/被暴风雨所打击着的/土地,/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。
C.然后/我死了,/连羽毛/也腐烂在土地里面。
D.为什么/我的眼里/常含泪水?/因为/我对这土地爱得/深沉。
3.下列句中没有语病的一项是( )
A.消费者通过网络平台购买商品,其合法权益受到损害时,可以向销售者要求赔偿。
B.为了优化出行环境,交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。
C.截至目前,阿坝州光伏项目已并网超过15万千瓦左右。
D.在2018年平昌冬奥会混双冰壶循环赛中,中国组合先后遭遇两连败,令热爱这项项目的观众非常深感意外。
4.下列诗句空缺处所填内容正确的一项是()
(1)我也应该用___________的喉咙歌唱。
(2)这永远汹涌着我们的___________的河流。
(3)这无止息地吹刮着的___________的风。
(4)连羽毛也___________在土地里面。
A.嘶哑悲哀狂怒埋藏B.沙哑悲剧愤怒腐烂
C.嘶哑悲愤激怒腐烂D.沙哑愤慨激愤埋藏
5.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是()
A.诗人假设自己是一只鸟,一只用“嘶哑的喉咙歌唱”的鸟,是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。
B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C.“然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
D.“为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”,指喻体“鸟”,而不是指诗人自己。
二、字词书写
6.根据拼音写汉字或给加下划线字注音。
sī(____)哑
hóu(____)咙
汹涌(____)
悲fèn(____)
黎明(____)
腐烂(____)
7.找出下面句子中的错别字,并改在后面括号里。
(1)假如我是一只鸟,我也应该用厮哑的喉咙歌唱(________)
(2)这永远汹勇着我们的悲愤的河流(________)
(3)连羽毛也俯烂在土地里面(________)
三、诗歌鉴赏
(一)阅读下面一首现代诗歌,回答问题。
礁石
艾青
一个浪,一个浪无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫,散开……
它的脸上和身上像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑,看着海洋……
8.这首诗表达了诗人怎样的情感?
9.现代诗歌中,有的诗歌诗体自由,既不讲求格律,也不追求押韵;但有的诗歌,如《礁石》,则有较强的韵律感。
试分析《礁石》的押韵规律。
10.请分析“礁石”这一形象。
(二)现代诗歌阅读,完成后面小题
中国的土地
刘湛秋
你可知道这块神奇的土地
埋藏着黄金般的相思
一串串杜鹃花姹紫嫣红
激流的三峡传来神女的叹息
冬天从冻土层到绿色的椰子林
蔷薇色的海浪抚爱着沙粒
你可知道这块神奇的土地
黄皮肤、黑头发是那样的美丽
敦厚的性格像微风下的湖水
顽强勇敢又如长江一泻千里
挂霜的葡萄下跃动着欢乐
坚硬的核里已绽开复兴的契机
(注释)这首诗写于20世纪80年代,当时中国人民挣脱了各种有形和无形的枷锁,在党的十一届三中全会精神的鼓舞下,迎来了改革开放的新时代。
11.请从诗中各找一处运用了下列修辞手法的诗句。
(1)比喻:
(2)拟人:
12.“黄金般的相思”的含义是什么?“挂霜的葡萄”象征着什么?
13.诗歌的第二小节主要写了什么?诗人主要抓住哪些具体内容从而使诗歌层次井然有序、逐层推进?
14.比较本诗与《我爱这土地》在情感上的异同点。
四、语言表达
15.仿照例句,运用加点词语写一个句子。
(1)例句:假如我是
....用嘶哑的喉咙歌唱。
....一只鸟,我也应该
仿句:
(2)例句:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
仿句:
五、综合性学习
16.《我爱这土地》表达了诗人对祖国、对人民、对土地深深的爱。
为庆祝中华人民共和国成立69周年,班上将出一期展示69年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生的爱国热情的黑板报,请你参与完成以下任务。
(1)同学们搜集了三则材料,准备从其中选两则放在同一个栏目中,你认为应该选哪两项?为什么?请你再结合自己所选的两则材料的内容,用两个四字词语为这个栏目拟一个合适的名称。
材料一 20世纪50年代末至60年代初,因为自然灾害等原因,我国连续三年粮食大幅度减产,国民经济极度困难,同时苏联的单方面毁约,给我国带来巨大的经济损失。
面对困境,我国科技人员不靠外援,自力更生,自主研制,终于在1964年成功研制出我国第一颗原子弹。
原子弹的成功爆炸,增强了我国的国防力量,也打破了美苏的核垄断。
材料二美国研制原子弹用了近18年的时间,中国仅用了10年时间。
从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功,美国用了7年零3个月,苏联用了4年,英国用了4年零7个月;中国只用了两年多时间!
材料三 1965年,在各种条件极为艰苦的情况下,我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后,成功地人工合成了该胰岛素。
当时的诺贝尔基金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说:“比核能力更有说服力是是胰岛素。
因为,人们可以从书本中学会制造原子弹,但不能从书本上学习制造胰岛素……?
选择第__则和第__则材料
原因:____________________________
栏目名称:________________________
(2)请你为本期黑板报写几句寄语,号召同学们努力学习,报效祖国。
(用上“自强不息”“义不容辞”两个词语)
___________________________________
17.阅读下面的诗歌选段,完成题目。
假如我是一只鸟,/我也应该用斯哑的喉.咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远凶涌着我们的悲愤.的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎.明……/——然后我死了,/连羽毛也腐.烂在土地里面。
(1)给选段中加点的字注音。
喉.咙()悲愤.()黎.明()腐.烂()
(2)找出选段中的错别字并改正。
改为改为
(3)请写出诗歌选段中省略号的作用。
六、作文
18.《我爱这土地》这首诗运用象征手法,表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。
请运用象征手法写一段话,表达心中的情感。
(200字左右)
【参考答案】
1.B 2.D 3.A 4.C 5.D
6.嘶喉yǒng愤lífǔ
7.(1)厮——嘶(2)勇——涌(3)俯——腐
8.表达了诗人对礁石这一形象和其所具有的精神由衷的赞美和歌颂之情。
9.第一节,二、四句押韵(押ai韵);第二节,一、四句押韵(押ang韵)。
两节都是传统的押韵法。
10.长年累月在狂风巨浪的拍打下坚强不屈、坚定不移的礁石形象,不仅是不向命运低头的诗人自身的象征,更是中华民族不畏强暴、不屈不挠的精神象征。
11.(1)比喻:敦厚的性格像微风下的湖水。
(2)拟人:蔷薇色的海浪抚爱着沙粒。
12.“黄金般的相思”的含义是所有的炎黄子孙永远思恋祖国母亲;用“黄金”修饰“相思”,形象地表现了华夏子孙对祖国深沉凝重的眷恋之情。
“挂霜的葡萄”象征中国人民的思想成熟,走进了改革开放的新时代。
13.写出了中国人民的“美丽”。
先写外貌之美,次写性格之美,再写思想之美,层次井然有序,思想逐步加深。
14.相同点:都具有强烈的爱国主义情感;都借助具体意象,抒发对土地(祖国)的真挚情感。
不同点:《我爱这土地》感情比较深沉,当国土被践踏时,诗人号召同胞们奋起反抗,并自愿为祖国奉献一切;本诗感情较愉悦,除表达对祖国
土地的热爱外,还歌颂了这片土地上的人民,同时,表现了诗人对未来的期待和热烈欢呼。
15.(示例)
(1)假如我是一片绿叶,我也应该为世界奉献出一丝绿意。
(2)为什么我的脸上常带笑容?因为我对这生活爱得真诚……
16.(1)(示例一)一三原因:因为这两则材料都介绍了我国在科技领域克服困难、不靠外援,独立研究并取得辉煌成绩的内容。
栏目名称:自力更生(自强不息),铸就辉煌
(示例二)一二原因:因为这两则材料都介绍了在核武器研究中,我国科技取得的超凡成就。
栏目名称:自力更生(自强不息),赶超大国
(2)示例:69个春夏秋冬,祖国人民在各种困难面前顽强拼搏,自强不息,终于使我们的祖国屹立在世界之林,我们为祖国的辉煌成绩而骄傲!作为中华儿女,报效祖国是我们义不容辞的责任,我们会用我们的刻苦勤奋,创造荣光,使祖国的明天更加灿烂辉煌!
17.(1)hóu fèn lí fǔ
(2)斯—嘶凶—汹
(3)列举的省略。
18.你看那在风雪中傲然挺立、怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏严寒、坚强不屈的精神所感染吗?难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?难道你就没有想到,这傲雪凌霜的梅花,真真切切地象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴望着暴风雪来临的那种精神,那种意志品质吗?。