部编版2019-2020年语文中考专题训练七 诗文积累与名句默写

部编版2019-2020年语文中考专题训练七诗文积累与名句默写一、记忆性默写。

1．树树皆秋色，______________。

2．______________，猎马带禽归。

3．______________，白云千载空悠悠。

4．______________？烟波江上使人愁。

5．______________，归雁入胡天。

6．萧关逢候骑，______________。

7．山随平野尽，______________。

8．______________，万里送行舟。

9．______________，谁家新燕啄春泥。

10．最爱湖东行不足，______________。

11．______________，飞鸟相与还。

12．此中有真意，______________。

13．______________，恨别鸟惊心。

14．白头搔更短，______________。

15．______________，甲光向日金鳞开。

16．报君黄金台上意，______________。

17．______________，铜雀春深锁二乔。

18．______________，学诗谩有惊人句。

19．______________，终为土灰。

20．柴门何萧条，______________。

21．______________？松柏有本性。

22．八方各异气，______________。

23．无可奈何花落去，__________________。

24．芳草长堤，__________________。

25．______________，惊起沙禽掠岸飞。

26．金陵城上西楼，倚清秋。

__________________。

27．兴尽晚回舟，____________________。

28．______________，寄身于草野。

29．此物何足贵？______________。

30．故天将降大任于是人也，____________，劳其筋骨，____________，空乏其身，____________，所以动心忍性，________________。

31．自康乐以来，______________________。

32．居天下之广居，____________，____________。

33．得志，______________；不得志，______________。

二、理解性默写。

34．《龟虽寿》中形容老年人虽到晚年，但仍雄心勃勃，壮志凌云的诗句是：______________，____________；______________，________________。

35．晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中被后人誉为天然奇偶的句子是：____________________，__________________。

36．《赠从弟(其二)》中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不凋的诗句是：____________________，____________________。

37．《相见欢(金陵城上西楼)》中直抒胸臆，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的愤慨的句子是：__________，__________，__________？
38．欧阳修的《采桑子(轻舟短棹西湖好)》中“____________________，____________________”两句写出了水面无风，光滑如镜，船动不觉的画面。

39．王绩在《野望》中引用典故，表现身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：__________________，__________________。

40．《黄鹤楼》中与马致远的《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相似的诗句是：__________________？__________________。

41．《春望》一诗中运用拟人的修辞手法表现诗人对国事的忧伤、对家人的思念的两句诗是：__________________，__________________。

42．《使至塞上》中描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是：______________________，______________________。

43．《渡荆门送别》一诗中传达出诗人对故乡的依恋之情的句子是：______________________，______________________。

44．《使至塞上》中“__________________，__________________”两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。

45．《春望》中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们的共同感受的句子是：__________________，__________________。

46．人们常引用曹操的《龟虽寿》中的诗句“__________________，__________________”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。

47．晏殊的《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：__________________，__________________。

48．在《赤壁》中，作者对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是：__________________，__________________。

49．李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：__________________________，__________________________。

50．陶渊明的《饮酒(其五)》中表现了诗人怡然自得、恬淡闲适、热爱自然的诗句是：________________，__________________。

51．《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：________________，________________。

52．《三峡》中侧面写水流湍急的句子是：__________________，__________________，______________________，____________________，__________________。

53．《记承天寺夜游》中“______________________，________________________，________________________”描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。

54．《记承天寺夜游》中表达了作者微妙复杂的感情的语句是：________________？________________？________________________。

55．《答谢中书书》中写晨昏景物变化之美的语句是：____________，____________；____________，____________。

56．《与朱元思书》中表现作者爱慕自然、鄙弃名利的句子是：____________________，
____________________；____________________，________________。

三、应用性默写。

57．请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子。

(含“雨”字)
________________________________________________________________________ 58．请写出你所喜欢的两句描写春天的古诗词。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 59．请写出古代诗词中有关山的诗句。

(连续的两句)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 60．仁者乐山，智者乐水。

请写出古诗词中有关水的诗句。

(连续的两句)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 61．请写出古诗词中表现作者大义凛然、舍生取义的句子。

(连续的两句)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
教师详解详析
1．山山唯落晖
2．牧人驱犊返
3．黄鹤一去不复返
4．日暮乡关何处是
5．征蓬出汉塞
6．都护在燕然
7．江入大荒流
8．仍怜故乡水
9．几处早莺争暖树
10．绿杨阴里白沙堤
11．山气日夕佳
12．欲辨已忘言
13．感时花溅泪
14．浑欲不胜簪
15．黑云压城城欲摧
16．提携玉龙为君死
17．东风不与周郎便
18．我报路长嗟日暮
19．腾蛇乘雾
20．狐兔翔我宇
21．岂不罹凝寒
22．千里殊风雨
23．似曾相识燕归来
24．隐隐笙歌处处随
25．微动涟漪
26．万里夕阳垂地大江流
27．误入藕花深处
28．剧哉边海民
29．但感别经时
30．必先苦其心志饿其体肤行拂乱其所为曾益其所不能31．未复有能与其奇者
32．立天下之正位行天下之大道
33．与民由之独行其道
34．老骥伏枥志在千里烈士暮年壮心不已
35．无可奈何花落去似曾相识燕归来
36．冰霜正惨凄终岁常端正
37．中原乱簪缨散几时收
38．无风水面琉璃滑不觉船移
39．相顾无相识长歌怀采薇
40．日暮乡关何处是烟波江上使人愁
41．感时花溅泪恨别鸟惊心
42．大漠孤烟直长河落日圆
43．仍怜故乡水万里送行舟
44．征蓬出汉塞归雁入胡天
45．烽火连三月家书抵万金
46．老骥伏枥志在千里
47．无可奈何花落去似曾相识燕归来
48．东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
49．黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开
50．采菊东篱下悠然见南山
51．巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳
52．有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也
53．庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也
54．何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
55．晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓沉鳞竞跃
56．鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反
57．示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

58．示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

59．示例：会当凌绝顶，一览众山小。

60．示例：潮平两岸阔，风正一帆悬。

61．示例：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

二、现代文阅读
2．文学作品阅读
邮政局长
泰戈尔
我们这位邮政局长一参加工作，就被派往乌拉普尔村任职。

乌拉普尔村很小，附近有一家靛蓝作坊,作坊的老板费了九牛二虎之力，才在这儿建立了一所新邮政局。

邮政局长是加尔各答的年轻人。

来到这座小村庄，他的境况，与从水中捕获扔在岸上的一条鱼类似。

他的办公室设在一间铺八扇草顶的昏暗茅屋里。

不远处，长满浮萍的池塘四周，是茂密的树丛。

靛蓝作坊的账房先生和员工，平时没有空闲,被认为是不配和文化人交往的一群人。

这个加尔各答青年也不善于与人打交道，到了一个陌生地方，不是过于清高，就是过于拘谨。

所以，他和当地人几乎不交往。

每天他的业务不多，有时候写两首诗，诗中抒发的情绪，让人觉得，他一整天望着飒飒颤抖的树叶和天上的云彩,日子过得相当舒畅。

然而，
心灵之神知道，如果《天方夜谭》中的哪个魔鬼跑来，一夜间砍光枝繁叶茂的树木，修筑一条宽阔的马路，一排排摩天大楼挡住人们仰望天上云彩的视线，那么，这个半死不活的有教养的人就能获得一种新生活了。

邮政局长的工资很少，必须自己做饭吃。

村里一位失去双亲的孤女为他干活儿，换一口饭吃。

这女孩名叫罗德娜，十二三岁光景，她出嫁的可能性至今尚未显现。

黄昏时分，从牛厩里冒出熏蚊的一圈圈白烟，灌木丛中蟋蟀㘗㘗地叫着。

远处的村子里，如痴似狂的一群包乌尔游方艺人，敲锣打鼓，吟唱民歌。

诗人独自坐在幽暗的游廊里，望着抖动的树叶。

当心中涌起一阵微澜时,他就在屋子的角落里点亮一盏光线微弱的油灯，喊道：“罗德娜。

”
罗德娜坐在门口，正等着他叫喊。

不过，听到他叫一声她不进屋，故意问：“什么事，先生？干吗叫我？”
邮政局长问：“你在干什么?”
“我得马上去生火——厨房里——”
“厨房里的活儿先放一放，先给我装袋水烟。

”
罗德娜立即鼓起腮帮子，使劲儿吹着水烟管，走进屋里。

邮政局长从她手里接过水烟，忽然问道：“嗯，罗德娜，你想你妈妈吗？”
好多年前的事，罗德娜还记得一些，可有一些已忘掉了。

比起妈妈，她更喜欢爸爸。

她至今隐隐约约记得爸爸的模样。

干了一天的活儿，爸爸傍晚回到家里，有一两天傍晚的情景，像画一样清晰地印在她的心扉上。

罗德娜一面说话一面走过去，坐在邮政局长脚边的泥地上。

她记得她有一个弟弟。

在几年前雨季的一天，姐弟俩在池塘边，用折下的树枝当钓鱼竿，假装钓鱼。

比起其他许多重要事情，这一幕更多地在她心里浮现。

就这样聊着聊着，夜渐渐深了，邮政局长也累了，不想再做饭。

好在还有上午的剩饭，罗德娜赶紧生火，烙了几块饼，两人凑合着吃了顿晚饭。

一天又一天，傍晚时分，在这间大茅屋的角落里，邮政局长坐在办公室的木椅子上，也讲自己家里的事儿。

谈他的弟弟、母亲和姐姐，谈他独自旅居他乡想起来让他心里恓惶的人。

久而久之，这个少女仿佛成了他家的成员，交谈的时候，也称他家某人是妈妈、姐姐和哥哥，好像早就是她的亲人似的。

甚至把她想象的他们的模样，画在她幼小的心版上。

“我一点一点地教你识字吧。

”邮政局长说。

说罢，一个中午，他教她读孟加拉语字母：o、a……没过几天，就教她复合字母了。

斯拉万月，阴雨绵绵。

河流、沼泽、沟渠里涨满了雨水。

白天黑夜，雨声、蛙声不绝于耳。

乡村的土路上，几乎没有行人。

去赶集，必须乘船。

一天早晨，下起倾盆大雨。

邮政局长的女学生在门口等了很久，也没有听到平日准时听到的呼叫声，就拿着书本，蹑手蹑脚地走进屋里，只见邮政局长躺在床上。

她以为他在休息，就又无声地往外走去，却忽又听见喊声：
“罗德娜!”
她急忙转身问：“大哥先生，刚才你睡着了？”
“我觉得身上不太舒服，”邮政局长有气无力地说，“你用手摸一下我的额头，看看是不是发烧了。

”在举目无亲的外地忍受病痛的时刻，他在心里是多么渴望母亲和姐姐那样温柔的
女性坐在自己的身旁啊。

他这个外地人的心愿没有落空。

少女罗德娜已不再是少女，此时此刻，她充当了母亲的角色。

她请来郎中为他看病，按时喂他丸药，整夜守在他的床头，为他做有营养的饭菜，上百次地关切地询问:
“噢，大哥先生，你感到好一点儿了吗？”
几天以后，瘦弱的邮政局长从病床上起来了。

他暗自打定主意，再不能拖延，无论如何都要从这儿调走。

他向加尔各答总局写了报告，陈述当地卫生条件极差，要求调动工作。

完成了照顾病人的任务，罗德娜回到了门外原先的位置上，再也听不到邮政局长像先前那样叫她。

她常常向屋内窥视，看见邮政局长心不在焉地坐在椅子上或躺在床上。

在罗德娜期望他叫她时，他心神不定地在等候总局的答复。

她坐在门外，上千次地温习她的旧功课。

她担心哪天他突然叫她，她会把学过的复合辅音念错。

过了一个星期，一天傍晚，她终于听到期望的喊声，她兴奋地走到屋里，明知故问:
“大哥先生，你叫我吗？”
“罗德娜，我明天要走了。

”邮政局长说。

“去哪儿？”罗德娜问。

“回家。

”
罗德娜忙问:“哪天回来？”
“不回来了。

”
过了一会儿，罗德娜慢慢地站起身，进入厨房烙饼，动作不像往日那么麻利。

也许是许多杂念涌上了她脑际的缘故。

邮政局长吃完饭，罗德娜问道：
“大哥先生，你把我带到你家去吗？”
邮政局长笑笑说：“那怎么行！”
终究是什么原因不能带她去，他觉得没有解释的必要。

整整一夜，无论是清醒时还是在梦中，她耳边一直回响着邮政局长带笑的声音。

“那怎么行！”
邮政局长早晨起床，看到他的洗澡水准备好了。

按照加尔各答的习惯，他每天用新打的河水洗澡。

她不便问他什么时候动身，而估计一大早又需要用水，所以夜里就从河里把他的洗澡水打来了。

洗完澡，邮政局长喊了一声。

罗德娜轻手轻脚地走进屋里，静静地看了一眼他的脸，等候他吩咐。

“罗德娜，”邮政局长说，“我会叮嘱接替我工作的人像我一样照顾你。

你不要因为我离去而发愁。

”
毫无疑问，这番话说得非常真诚，发自一颗仁慈之心。

可谁真正懂得女人的心呢？罗德娜这一段日子默默地忍受了主人的多次责备，可她忍受不了这番温和的话语。

她心潮翻滚，流着泪说：
“不，不，不用你对那人说什么，我不想再待在这儿。

”
邮政局长以前从未见过她这样拒绝别人的好意，一下子愣住了。

新邮政局长来了。

老邮政局长把邮政点的事务交代完毕，准备动身。

临走的时候,他把罗德娜叫来说：“罗德娜，我从未给过你什么东西，今天我要走了，给你留下点东西，能帮你过一段日子。

”
留下了路上的费用，他从口袋里取出了所有的薪水。

罗德娜咚地跪倒在地，抱着他的脚说：“我求求你，我求求你了，别给我什么东西。

我求求你了，用不着别人为我操心。

”说完，飞快地逃走了。

卸任的邮政局长长叹一声，手提着旅行包，把伞扛在肩上，画有蓝白线条的一只铁皮箱子，让脚夫头顶着，慢慢地朝码头上的船走去。

他登上船。

船开了。

雨季满涨的河水好像大地汹涌的泪水，在船的四周潺潺地流淌着。

这时，他感到一阵心酸。

一个普通农村少女的凄楚面容，仿佛是遍布世界无从言传的隐痛的显现。

他起过“返回去，把人世之怀外面的孤女带走”的念头。

但此时风鼓满白帆，水流湍急，村子被抛在后面，河边的焚尸场清晰可见。

他这位在河流上飘零的旅人淡漠的心中不禁产生一个理性的看法：生活中有多少这样的离别，多少这样的死亡啊。

我回去有什么好结果？这世界上，谁是谁的什么人呀!
但是，罗德娜心里没有产生任何理性的看法。

她在邮政局长的屋子的四周，流着泪走来走去。

也许，她心里有过一丝希望：大哥先生要是回来的话——受这个想法的束缚，她一直不愿远远地离开这儿。

（本文有删改）（1）根据选文的内容，完成情节脉络图。

（2）泰戈尔短篇小说的强烈“诗化”是独树一帜的，其作品充满了抒情的格调。

请从文中找出一处能体现其“诗化”特点的句子并加以赏析。

（3）选文中最后写道：“她心里有过一丝希望：大哥先生要是回来的话——受这个想法的束缚，她一直不愿远远地离开这儿。

”如果要进行小说的续写，下列哪项更符合最终的结局。

请简述理由。

A.邮政局长永远也不会回来了，罗德娜的希望落空。

B.邮政局长不久归来，带走了罗德娜。

【答案】（1）①陪伴相守；②受凉生病；③请求被拒
（2）【示例1】选句；雨季满涨的河水好像大地汹涌的泪水，在船的四周潺潺地流淌着。

赏析：此句运用比喻手法，把“满涨的河水”比作“汹涌的泪水”，“在船的四周潺潺地流淌着”，描绘出了水涨流急无边无际的场景，营造了一种凄冷悲伤的艺术意境。

“汹涌的泪水”恰似罗德娜的泪水，在主人公的心里流淌着，情景交融，抒发了人物无限的心酸迷茫之感，读者也为之心动感伤。

【示例2】诗人独自坐在幽暗的游廊里，望着抖动的树叶。

赏析：短短两句非常有画面感：黄昏时，诗人独自在黑暗处，看着树叶在抖动。

“黄昏”，“幽暗的游廊”，“抖动的树叶”这些意象组合，营造了一种冷清孤独的氛围，极写了人物内心的孤独。

当这份无处诉说的孤独感扑面而来时，推动着下文发展，他呼唤了罗德娜来到了身边。

（3）示例：选 A.原因一：短篇小说的最大特点，就是形成前后的反差，引人深思。

本文在开头发展过程中，极力写了邮政局长与罗德娜相依相伴的场景，后文极写了两个人的分离之痛，就是让人在爱与痛中了解人世有太多无可调和的悲剧性。

原因二：本文处处有伏笔，邮政局长虽然在与罗德娜相处中日渐亲密，但他始终想念的只是自己的亲人，罗德娜只是他暂时的家人替代品。

他自始至终都没有把他当过亲人，在文末他内心有这样的理性选择：这世界上，谁是谁的什么人呀!这个感叹号，注定他是不会回来找她。

原因三：这篇小说的主人公是邮政局长，这个人物身上有其善良的一面，更有其理性的一面，他自始至终都是以他的需要来决定人生的选择。

而罗德娜是美好纯真的化身，她的纯洁，温柔，通情达理在邮政局长那里并没有被珍视，这样一厢情愿的关系最终败给了更为深刻的小说主题：当人舍弃感性选择理性时，人与人之间会变得现实而冷漠。

从而达成了小说最终反映社会生活的目的。

以上三点，选A的结局更恰当。

（因选文有删改，如果学生读到了“人性的自私”更好。

）
示例：选B
原因一：从小说的情节上看，文中的两位主人公是有情感基础的，文中有邮政局长教罗德娜认字情节，罗德娜病中对他细心呵护场景，特别是罗德娜离别之时种种表现，邮政局长感受到了她极想与他一起走的愿望。

以上情节都可能让邮政局长重新回来带她走。

原因二：邮政局长在文中有动过要带走罗德娜的想法，只是当时场景风大雨大，让他犹豫了没有回去，但也是留下了他可能回来的悬念。

原因三：小说的营造的氛围一直是温情脉脉的，选用B的结局更圆满，符合读者的心理期盼。

【解析】【分析】（1）按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情
节的概括方式概括出其它情节。

这篇小说中有两个线索人物：邮政局长和罗德娜，当邮政局长初到小村时，罗德娜为邮政局长做饭糊口；当邮政局长孤独念家时，罗德娜陪伴相守；当邮政局长生病时，罗德娜细心照顾；当邮政局长辞职告别时，罗德娜请求跟着他一起走，但遭到拒绝；当邮政局长心酸离去时，罗德娜独自流泪等待。

据此分析理解答题，意对即可。

（2）结合泰戈尔诗化小说的特点，从文中找到具有这些特点的语句，首先要分析其特点，然后再结合语境分析其表达作用。

这样的例子较多，能从中找到一例即可，如：雨季满涨的河水好像大地汹涌的泪水，在船的四周潺潺地流淌着。

赏析：此句运用比喻手法，把“满涨的河水”比作“汹涌的泪水”，“在船的四周潺潺地流淌着”，描绘出了水涨流急无边无际的场景，营造了一种凄冷悲伤的艺术意境。

“汹涌的泪水”恰似罗德娜的泪水，在主人公的心里流淌着，情景交融，抒发了人物无限的心酸迷茫之感，读者也为之心动感伤。

（3）此题选择哪个结局都可以，都能在文中找到相关的语句作为判断的依据，因此答题时首先要表面自己同意哪一种结尾，然后再结合小说的人物、情节阐述理由即可，注意理由要充分，要让人信服。

故答案为：⑴ ①陪伴相守；②受凉生病；③请求被拒
⑵【示例1】选句；雨季满涨的河水好像大地汹涌的泪水，在船的四周潺潺地流淌着。

赏析：此句运用比喻手法，把“满涨的河水”比作“汹涌的泪水”，“在船的四周潺潺地流淌着”，描绘出了水涨流急无边无际的场景，营造了一种凄冷悲伤的艺术意境。

“汹涌的泪水”恰似罗德娜的泪水，在主人公的心里流淌着，情景交融，抒发了人物无限的心酸迷茫之感，读者也为之心动感伤。

【示例2】诗人独自坐在幽暗的游廊里，望着抖动的树叶。

赏析：短短两句非常有画面感：黄昏时，诗人独自在黑暗处，看着树叶在抖动。

“黄昏”，“幽暗的游廊”，“抖动的树叶”这些意象组合，营造了一种冷清孤独的氛围，极写了人物内心的孤独。

当这份无处诉说的孤独感扑面而来时，推动着下文发展，他呼唤了罗德娜来到了身边。

⑶示例：选A.原因一：短篇小说的最大特点，就是形成前后的反差，引人深思。

本文在开头发展过程中，极力写了邮政局长与罗德娜相依相伴的场景，后文极写了两个人的分离之痛，就是让人在爱与痛中了解人世有太多无可调和的悲剧性。

原因二：本文处处有伏笔，邮政局长虽然在与罗德娜相处中日渐亲密，但他始终想念的只是自己的亲人，罗德娜只是他暂时的家人替代品。

他自始至终都没有把他当过亲人，在文末他内心有这样的理性选择：这世界上，谁是谁的什么人呀!这个感叹号，注定他是不会回来找她。

原因三：这篇小说的主人公是邮政局长，这个人物身上有其善良的一面，更有其理性的一面，他自始至终都是以他的需要来决定人生的选择。

而罗德娜是美好纯真的化身，她的纯洁，温柔，通情达理在邮政局长那里并没有被珍视，这样一厢情愿的关系最终败给了更为深刻的小说主题：当人舍弃感性选择理性时，人与人之间会变得现实而冷漠。

从而达成了小说最终反映社会生活的目的。

以上三点，选A的结局更恰当。

（因选文有删改，如果学生读到了“人性的自私”更好。

）
示例：选B
原因一：从小说的情节上看，文中的两位主人公是有情感基础的，文中有邮政局长教罗德娜认字情节，罗德娜病中对他细心呵护场景，特别是罗德娜离别之时种种表现，邮政局长感受到了她极想与他一起走的愿望。

以上情节都可能让邮政局长重新回来带她走。

原因二：邮政局长在文中有动过要带走罗德娜的想法，只是当时场景风大雨大，让他犹豫了没有回去，但也是留下了他可能回来的悬念。

原因三：小说的营造的氛围一直是温情脉脉的，选用B的结局更圆满，符合读者的心理期盼。

【点评】⑴本题考查文章内容的梳理。

解答此题在理解文意的基础上，根据题干中给出的内容提示，找到相对应的段落内容，然后再根据两个内容之间的段落概括出剩余的内容。

⑵此题考查赏析句子的能力。

赏析句子的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方式、手法、内容、情感等。

答题时要结合具体内容选择赏析角度和分析表达效果。

⑶本题考查叙写小说结尾的能力。

续写作文首先必须在把握原文内容、主旨以及人物形象的基础上进行，也就是说续写的内容要符合原著，不能脱离原著漫无边际的想象。

3．阅读下面的文章，完成后面的小题。

读书与快乐
①4月23日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。

说真的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。

②陶渊明说：“好读书，不求甚解。

”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。

”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。

③纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。

”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。

夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。

但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。

他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相考问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。

李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。

那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳香四溢。

正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。

④以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。

好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。

年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。

“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。

此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。

正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。

大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。

欧阳修读书“计字日诵”。

他统计了《孝经》《论语》《诗经》等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把40多万字的书全部背完。

汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读。